教师读书美文
演讲是培养语文能力的好方式。借助总结，我们可以更好地掌握知识和技能，我想我们需要学会用总结的方式来学习。下面是一些相关的总结范文，供大家学习和参考，希望能够帮助大家更好地进行总结。
教师读书散文随笔范文怎么写篇一
还记得小时候，也许有五六岁了吧。家里有一块小木板，旁边放着几根粉笔吧。每天刚起床，妈妈便会在木板上写下一句《三字经》，然后让我背会。
那时还太小，连拼音也不认识，更别说识字了。可妈妈却总要一字一句的领着我去读，去背。一连坚持了几个月，我竟然能把《三字经》从头到尾背下来了。五岁的孩子自然是看不懂《三字经》，只知道背下来是有好处的。现在我还能脱口背出一部分来。可能这《三字经》早在我脑海中根深蒂固了吧。现在想来，那些“人之初，性本善”“玉不琢，不成器”确实给了我很多帮助，使我明白了很多道理。记得三年级的时候，姐姐带我去新华书店买书。我挑了一本封面很漂亮的故事书。一边等着姐姐挑书，一边站在旁边看。等到姐姐把我的书付了钱以后，我却说：“这书我看完了，不好看。”弄的姐姐哭笑不得。五六年级的时候，我特别喜欢侦探。缠着妈妈买了一摞《查理九世》，还买了一本特别厚的《福尔摩斯探案集》，足足有五百多页，我看里一个多月才看完。侦探们的破案手法实在让我佩服，我还曾经想当一名侦探呢!
再后来，不知道从哪里看到一本书，名字是《活着》。看到简介还可以，就买下了。
主人公福贵一生历经数不清的苦难，从一个富家少爷变成一个穷困潦倒的农民，身边亲人也一个接一个死去。最后，只剩下他和一头也叫“福贵”的老牛相依为命。这就是活着吧?一个人能在经历这么多的打击后，还必须站起来生活下去，必须去看到希望的曙光，这就是“活着”!
书啊，我与你的故事，太长太长……。
教师读书散文随笔范文怎么写篇二
近期读了一本《西游记深度解析》，读后感觉骇然。书中极力证明“唐僧不是他亲爹的儿子”、“西游本身就是佛教东传的阴谋”、“红孩儿是太上老君和铁扇公主的私生子”、“沙和尚是因为和王母娘娘偷情才被贬下界的”、“菩提祖师就是如来”等，这些“匪夷所思”的结论扑面而来，让从小就接受《西游记》奇幻烂漫伸张正义意识的我感到不寒而栗。第一感觉是，原是这这样啊，我当时怎么没有意识到啊！作者的证据还是很有逻辑性的，一二三四条条罗列，环环相扣，极力向你证明他的推断是天衣无缝的。然而这种西游阴谋论的感觉让我感到很受伤，仿佛一个美丽的童话瞬间破灭，几十年的浪漫情怀被“披着外皮的神仙”一一欺骗。然后我仔细想想，确实如此啊，多么可耻啊，这都是些什么神仙啊？这种感觉的蔓延，让我带上了有色眼镜去看各种名著，带着猎奇和挑刺的眼光读其他作品。仿佛我不是去欣赏文字本身，而是要榨出文字背后的“小”来。
如果一个人看一本书前就带上了结论去读，就发现读到最后只是搜集各种证据证明自己的结论而已，而不是去发现文章中的美。你会发现，你在狠命的、死死的钻字眼，然后用尽心思搜肠刮肚的证明“噢，果然我是对的”、“就是这样、就是这样”、“我真聪明，别人都是看表面，我才能看透实质”。结果花了一个月、两个月读完，却发现自己很累，脑子被一根绳子牵着，揪得生疼；思维被大蟒蛇缠着，透不过气来。实际上自己是在断章取义的找证据，先入为主的验结论。
有一千个读者，就有一千个哈姆雷特；有一种读者，就有一种《西游记》读法。蔡铁鹰先生说：“厨师读出了淮扬美食，报社记者读出了本地方言，方志办的夫子读出历史名城，大学士纪晓岚读出明代制度……”是啊，面对着卷帙浩繁的《西游记》，我们为什么不能读出些积极向上催人奋进的东西呢？在所谓的猎奇中沾沾自喜只会让我们停留在狭隘中不能自拔。
我们并不是提倡读书不思考，也不是呼吁悠哉乐哉浮光掠影的单看故事情节，人的精力是有限的，我们只是希望在读书思考时，能有理有据的推断，能积极传播一些有助于社会进步、有助于正义弘扬的声音。我们要“用正确的舆论引导人，用优秀的作品鼓舞人”，积极传播正能量，乐观向上过此生，而不是抱着“哗众取宠”的心态去发现书本背后“臆造”的惊天秘密，对名著，我们还是需要有一些敬畏心的。
教师读书散文随笔范文怎么写篇三
好久没写文章了，手生，希望大家不要介意！
时间是一块心灵的抹布，随着时光的流逝，对儿时老师的怀念却愈发清晰起来。每个人个心里总有那么一位令你印象深刻，或者令你改变你人生观点，甚至是整个人生态度的老师！
老师，一个人的一生中难以数计，能让你记忆一生的，大多是读书时在讲台上为你上课的老师。
在这教师节来临之际，希望每位老师教师节快乐，你们都辛苦了！树叶繁茂，万物生机，都是因为前期的`培养！十年树木，百年树人，你们身兼重担，每位学生是不是都应该心存感恩，感谢师恩，授业解惑！
我长这么大了，很少写文章，可我还是会经常看书。因为有位老师告诉我，你竟然这么喜欢世界，那么想看想了解这个世界，那你可以在不能行万里路之前，去选择读万卷书！去了解这个世界，去看你想看的一切！等有一天你踏上旅途，你会发现你不再是这么迷茫！我辜负了老师，书未读够万卷，路也亦未行千里！待在这座城市已经很久了，也快步上结婚生子的人生！
很多朋友，很多长辈其实也算是老师！他们教的东西也在影响着你！曾经有一位老班长，他和我说，他很喜欢我（不是那种喜欢哟），喜欢我老实，不过别太老实，会受别人欺负。班长也说过，以后谁敢动你，谁欺负你，要你做什么事，你该做的做，不该做的永远别去做！呵呵，可在我心里，总感觉什么事好像都有理由去做！但是有件事我学会了，你若压我，我必反抗！没错，我就是吃软不吃硬！
活到二十五岁了，还是这个样子，挺对不起老师的教诲，最对不起的还是启蒙老师，你的父母！事业，情感，生活一团糟！还过得有滋有味，没心没肺，连我自己都醉了！
现在也该努力工作了，另外我还在弄淘宝店，有兴趣的可以去看看（店铺名“创意生活杂货铺”），教师节今天私聊我，一律八折欧！（这价格肯定要亏点钱，就算是我对各位老师的一点心意，也算带上我的一份祝福！）
不知不觉感慨了这么多，最后希望大家都用心祝福我们的每一位老师，教会我们东西的每一位“老师”。
好久没写文章了，手生，若看到这里，也都感谢你们！
感恩，若世界到了尽头，那就让世界的美好留在记忆里，带我们回到过去！
教师读书散文随笔范文怎么写篇四
清幽一曲，清茶半盏。窗前睡梦人，秀发几缕，清香几许。粉面桃花，笑颜如花，与君和。花开又几支，良辰有几许，君问妾答。良晨美景，浓情蜜意，羡煞鸳鸯，美煞桃花。君为妾梳妆，妾为君着衣。郎情妾意，只羡鸳鸯不羡仙。笛音幽幽，与君和，恩爱又有几许……空欢喜，不愿长相思，空等睡梦人。千年的眷恋，时间的轮回。茫然的等待，隔空的凝视。痴情的人儿，空了少年头，白了英雄梦。又怎如珍惜眼前缘，抱紧睡梦人呢？趁东风犹在，趁光阴青涩。相识是缘，相知是分。纵无良辰美景，美人在侧，朴实无华，恬淡亦安然。纵无高楼大厦，珍馐百味，但有桃花源，也亦落得宁静悠然，清闲自在。纵无好酒在侧，羽扇在手，但仍可鹤发童颜，道风仙骨，笛音袅袅，静候佳音。
将军梦，红颜泪。喜怒哀乐尽在笑谈中，故事成歌，相思成河，又有谁能分清悟清赏清呢？侠骨柔情，红颜薄命，人面桃花，也许转眼便是永恒，瞬间便是天涯。于是便有了：一怒红颜惹君怜，积了惆怅，断了琴弦，抚平了记忆;二怒红颜惹君牵，积了情感，断了呜咽，风干了思绪;三怒红颜惹君怨，断了回忆，积了往昔，看淡了风景;四怒红颜惹君盼，磨平了回忆，增添了忧郁，泪眼已迷离;五怒红颜惹君狂，积了痴傻，挂了疯癫，黄昏已憔悴;六怒红颜惹君缘，积了豪情，断了念想，狂笑不逍遥：七怒红颜惹君乱，雾里看花，水中望月，人去楼空，我已不是我.
于是，不得不采下一缕朝阳，写下一段传奇，画下一幅不知名的佛像.守着佛香，端着虔诚，燃下希望。不过，不为别的，只为那千年的眷恋，不枉做自己的男儿。但也许木鱼声声，便不再东西.
蝴蝶为花醉，只为花儿美;花儿随风飞，只为花儿醉;花舞花落泪，只为花儿悴;花哭花瓣飞，只为花儿随。佛说，五百次的回眸，才有了今生的擦肩而过，才有了今天的纠缠，才有了这蝶恋花的动容，惊鸿一瞥的相遇，蝶恋花的戏谑.生生死死，世世不休。人生处处皆相遇，也许转瞬即逝，也许瞬间便筑永恒。“有缘千里来相逢，无缘对面不相识”。郎情妾意，美煞鸳鸯，羡煞桃花。如若妾与君无缘，纵若醉生梦死，肝肠寸断，也框有暗自啜泣之忧伤罢了;如若与君有缘，纵使千山万水，海角天涯，也仿佛在咫尺之间。
朋友也好，喜欢的人也罢，如果无缘，纵若千万般的乞求，也只会象水蒸气一样，挥发而去，自此了无痕迹。有些人，注定只是过客，有缘相识，却无缘成为知心的朋友或永久的爱人;有些人，注定是你克星，无论你怎样躲闪，他都如影随形，让你欲罢不能。一段孽缘成河，便注定了悲与忧。从此你是长工，他是债主，无论海角天崖，化身犹存。前世今生，已驻你心。繁华凋落，万物萧瑟，花开花落几世清秋，情殇缘定，情劫莫推。花开花落自风去，缘起缘灭天注定。笃信缘，随缘，因缘释缘，孽缘了无涯。天空候鸟飞过，阶下落英缤纷，所有的倦恋与疼痛，都只是在说明人世间的缘。而你我呢，那又何必那么执着，那么认真？那么耿耿于心呢？手掌摊开，风过，了无痕。缘分，就象一溜风，它想怎样让人琢磨，它想发出怎样的轰鸣，我们都无从把握。那么，既然如此，那到不如顺其自然，落得个潇潇洒洒，一世逍遥。
人生是出戏，开幕闭幕，总有想不到的相遇，料不到的相逢。桃红时节，柳绿时分。一笑成歌，一语成眠，浅笑嫣然，如痴如霞。百年的回眸，千年的等待，亦不过如此。轻轻诺下“你不来，我不去。你不走，我不老”的誓言。相遇，终成一笑;相逢，终成一歌。那午夜琉璃般的心事，纠结般的落寞，枕边犹存的青丝。抑或用同样的心境，在那心灵深处最柔软的地方，读着赏着这温情脉脉的文字，脉脉温情的情怀，也许语凝咽，调不成声。也许就是这样的午夜，这样的寂寥，这样的文字，才能听到寂寞在唱歌，心事在飘零。恍似浮萍，又若雨丝。无心，空停留;无爱，空欢喜。一风一涟漪，一心一情怀。浅浅心事，浅浅漾。淡淡思绪，淡淡眸。
轻轻诺下：幸福万年长的奢侈，做幸福的是守护者。长相守是没有张扬的幸福，就像这场相遇，没有抑扬顿挫，亦没有谁对谁错。恰似一湾清泉，蜿蜒着岁月的长河，轻轻地，静静地流淌着，徜徉着。不起波澜，但稍有涟漪，就像那一节又一节的文字，一阙又一阙的诗行，记载着我们的点滴，描绘着是我们的枝叶。若清莲，似动兔。一如来去，一片安然。遥望，踏歌轻至，暗香袭来，在路深处;浅眸，动人心怀，一缕发香，在绿林深处。故事仄仄平平，平平仄仄，浅浅深深，深深浅浅。演绎着真实与平和。有些人，转身为念，已是天涯。有些事，只是一个转折，却已是海角。所谓的天涯海角。谁人知？谁人晓？有些情，只是一个凝眸，却已是天长;有些爱，只是一个牵绊，却已是地久。何谓天长地久？也许“许我天长，你还我地久”。亦只有你知，而无我求。可叹红尘中那些痴情的人儿，执子之手，相爱白头还。风中离歌？又是谁将心事绾结成片？缕缕丝丝，娆娆妖妖，但最终却逃不了那红尘一劫，这一世红尘。
红尘中，我们擦肩而过，到底，谁是谁的风景？而我却只知道“当我们距离不再是距离的时候，我们一定会相遇，结成水，凝成冰，亦或，化作尘埃”，但愿你是我最美的风景，我是你等候已久的归人.嗨，那又何必如此呢？美好的心愿总抵不过现实的人生。漫漫的寒夜终将会过去，美好的人生就在眼前。“冬天来了，春天还会远吗？”倒不如怀揣一份轻松，心承一份坦然。该珍惜的就珍惜，该放手的就放手，不做长相思，空候睡梦人。如果将一切都看淡了，那么人世间就没有什么可以让我们纷纷扰扰的事了。当然，万事随缘并不是看破红尘后的无所谓，更不是在无所追求中的游戏人生，而是在培养一种博大的淡薄情怀，拥有了一份可贵的平静，即使我们人生不能纯美如月，那也不妨给自己一个开阔的精神家园。缘来、缘去、缘如水！覆水难收，更何况缘分呢？生命在手的日子里，不必苛求轰轰烈烈，潇潇洒洒，但求恬静如诗，恬淡如歌。
有时真想，斟一杯清茶，品一盏茶香。茶叶在滚烫的水中旋舞，但却仍可以是那么清澈透亮，那么的悠然洒脱，那么的潇洒自在。淡淡茶香掠过诗情，缭过画意，朦胧氤湿着一颗疲倦的心，一个疲惫的我。轻啄一口清茶，寸握一壶月光，细听一时光的清幽，掠过眉稍，划过心间。倾抖一下微风的叹息，一朵花开的潋滟，在月下吟咏，聆一阕诗行，舞一曲如茶人生，乐一篇缱绻文字。窗外，春花秋月，红尘阡陌;窗内，是思绪的纷飞，情怀的雅致，幸福的温馨。此时，不需太多，只需带几分悠闲，几分惬意，在杯盏里，在清茶里，漫过诗样，划过芳华，漫过四季如歌，划过恬淡儒雅。一杯清茶，一段心语，一颗诗心，玲珑剔透，搀扶一生，温暖左右。云淡风轻，捧茗读文，让一曲清音相伴，一生好运相随。音乐响起，娓娓而歌。动人的音律，就像那是一盏醇香的酒，在心湖上划出一波又一波的纹路。心，浮沉在水之湄，云之巅，悠远绵长，不慌不忙。任你有多少烦恼，都在这一刻悉数融化，荡尽尘埃。寻常的日日夜夜，如能有这样雅致的心境，这样的柔软的情怀，一盏香，一曲音，于诗章字句里等待，徘徊，沉醉，酣睡。品茗，赏文，听音，了悟，铺垫出岁月的呢喃与思念，以一笔凝华，尽在笑谈间。诗情画意，缠缠绵绵。人人羡慕，人人向往。但若我们拥有了一份可贵的平静，一个淡薄的情怀，一个开阔的精神家园。
那纵使人生不能纯美如月，那又何妨？而我呢，也只不过是一个过客而已，只是偶拨琴弦，荡起了心漪。
教师读书散文随笔范文怎么写篇五
书籍是全世界的营养品，也是当代真正的大学;是智慧的钥匙、最好的朋友，也是青年人不可分离的`生活伴侣和导师。
读书是人类进步的阶梯。凡有所读，皆有所用。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。读书使人充实。因为读书，你足以怡情，足以傅彩，足以长才;因为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。
读书与境遇。
不同的境遇中的人读同一本书，会产生不同的理解和感悟。所以，读者务必需知“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”的道理。顺境中读书，可贵的是精神愉悦。关键是确立“欲穷千里目，更上一层楼”的高远目标，广采博纳。同时，还应保持谦虚谨慎的态度和清醒的头脑，平心静气，深思精进。逆境中读书，可贵的是坚持不懈。古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。如在司马迁、海伦凯勒等人身上，我们可以看到的是“水滴穿石”的韧性。闹境中读书，可贵的是心无旁鹜。社会愈是嘈杂，愈需要我们有“非宁静无以致远”的心态。因此，读者务必要做到“境随心转”，才会学有所成。
书，我们应怎么读？
在古代，古人就有许多的读法。如：“史学家候外庐的‘热处理法’：读书学习都应趁热打铁”、“理学家朱熹的‘三到法’：读书有三到——心到，眼到，口到”、“教育家孔子的‘学思结合法’：学而不思则罔，思而不学则殆”。那么，站在古人繁盛的读法面前的我们，又应如何选择呢?因为人各有志，人之才智但有滞碍，所以择其善者而从之，其不善者而改之。而不应一味地与古人求同，宛如：“儿童文学家冰心的‘创新法’：读书恨与古人同”。读书时，亦不可尽信书生所言，宛如：“孟轲的‘独立思考法’：尽信书不如无书”。
热爱读书吧。让书陪伴你一生。时刻把读书学习作为一种追求，一种境界，一种信仰，就一定能拓展视野，更新观念，振奋精神，不断进步。
教师读书散文随笔范文怎么写篇六
喜欢品茶，也喜欢读书。边品茶，边读书，最是养性、修心、怡情。
初爱读书时，没有书屋，常常干读，独坐在阳台，或庭院的台阶上，借着阳光或月光，便觉得很可心。书读罢，自觉有走马观花之感，一本书，往往在偷闲窃时中费劲读完，得到的是“不了了之”，内心汲养极少。近些年学会了品茶，品茶的同时捧起书读，茶有味，书也有味了。
学会品茶，缘于朋友赠的诗联：“诗题窗外竹，茶煮石根泉。”这之前，也常喝茶水，不过，尽是些普通花茶泡在普通的水中，仅区别于白开水，以解渴为目的，是纯粹的茶盲。因此，一杯杯饮下，并无丝毫茶韵之感悟及联想。得到这副诗联后，斟词酌句，慢慢便嚼出诗韵，长了诗心，开始真正喜欢上读诗读书，继而把品出的茶韵融进读书的情致之中。现在，我已完全把品茶当作读书、把读书当作品茶。
好的.茶，并非茶叶单一决定，它还取决于泡茶叶的水质。好茶叶用泉水泡，尤其是山泉、山泉的上泉，泡出的茶无污染、纯净、清香，最好。这样的茶，喝起来犹如与茶谈心，对身心健康作用很大，特别是人到中年，虽然不惑，却心悸加剧，事务繁重，压力大，烦事多，愁交织，心火燥。但若有自控能力，不妨泡杯好茶，坐下来，平心静气，细品慢嚼，就会品出茶香中如诗书般的韵味，就能获得艰辛中的宽慰。
读书和品茶一样，读好书，读自己喜欢且有用之书，才有心得，才容易领会与感悟。好书，都来自语言文学，不在长短，贵在内涵。一本有内涵的书，传递的是一种生活精神与感情。我们读书，不仅是读知识，主要是为了从中吸收营养，丰富思想，提高生命、生活境界。天下书多，择书而读，如择水泡茶一样，要有意识，不敷衍，便知味。相反，就如浊水泡茶，无益还损身。当然，博览群书是好事，读得多，知识就多，但真正能读懂、读进内心，融入思想的书不很多。
品茶与读书，可以看到一个人的修养及内心世界。而懂得用泉水泡茶的人，既泡得，则品得，品而有得。相同，读好书之人，必能读出心得。
教师读书散文随笔范文怎么写篇七
尊敬的新青花园业主们:。
作为您的邻居，作为临时筹备组的一员，深感荣幸。
新青是我们的家，所以解决问题靠大家。
一、业委会引导物管物业良性发展。
没有成立业委会，当业主对物管不满时，业主通常拒交纳物管费。而物管在业主不交费的情况下，压缩开本，质量愈下，越不交，越不管，最终形成恶性循环。结果损害的还是业主自己的利益。香洲有一小区，因为上例恶性循环，小区像个贫民窟，臭气熏天，垃圾遍地。
如成立业委会，当广大业主认为物业管理公司提供的服务质量到位、价格合理，那么业主委员会可以代表广大业主和物业管理公司进行续约。反之，则可以解除与物业管理公司的合同，另聘新的物业管理公司进驻。
二、监督、审核各项经费的支出和收入。
业主对物业管理公司收取的费用如何使用往往不得而知，如对小区广场周边租金收入、停车费等收入也不得而知，而业主委员会可以监督、审核各项经费的支出和收入，特别是决定专项维修资金的管理与使用、续筹方案，并监督实施。
三、监督和协助物业管理企业履行物业服务合同。
业主委员会可及时了解业主、物业使用人的意见和建议，监督和协助物业管理企业履行物业服务合同;同时业主委员会可以代表业主行使对公共部位的共有权利，比如制定、修改物业管理区域内物业共用部位和共用设施设备的使用、公共秩序和环境卫生的维护等方面的规章制度;可以要求物业整改并完善小区配套设施等。
四、沟通的桥梁。
五、不定期组织社区活动。
我们无比向往着小时候穿家过户，试想想，你认识你楼上楼下的邻居吗?给自己多一片天空，给子女更健康的成长环境，别宅在家里玩电脑玩手机，和邻居在小区空地一起来烧烧烤，喝喝啤酒。
所以，为了能更好地建设和管理好我们居住的新青小区，构建和谐社会，我们倡议成立“新青小区业主委员会”。请大家都积极地参与到成立小区业主委员会的事情上来，全力支持“业主委员会筹备小组”的各项前期准备工作，为建好我们的家园贡献您的一份力量。
为了维护你我的切身利益，我们需要通过选举的方式成立能代表我们利益的业主委员会。成立了业主委员会，我们才有我们自己的合法组织，才能代表广大业主切实维护我们自己的利益。为了成立一个能真正代表业主利益的业主委员会，希望您热情参与并能得到您的全力支持。
教师读书散文随笔范文怎么写篇八
小镇人爱水，水是命根子，是眼睛。因此，没人作贱水。
夏日黄昏，在小镇走，水边椅子上，总有人躺着，摇着蒲扇。头上，有葡萄架扯起一片阴凉；有柳叶儿扯起一片平平仄仄。
如果有孩子弄脏水，一定有人呵斥：“不想喝水了，是不是？”
被呵斥的孩子会乖乖地离开水，躲在一边去耍。
树一绿，水就清。水里映着一片绿影，如一团梦幻一般。一尾尾的鱼儿在绿色里游动着，眨动着眼睛，瘦小如线，可是又淡淡的如水墨画一样，把影子映在青苔上；一会儿一摆尾，又藏进青苔里去了。
至于洗衣的，更是搓得水哗啦哗啦响。有了水，女人脸红了，眉眼也润泽了，就连腰也柔了，也细了，一搓一扭的，麻花一样。
水面，一年四季都是白的，青的，没有枯草，没有树叶，更别说别的垃圾，就如一匹白绫，在日光和月光下平铺着，一直铺向镇外，合为一股，滋润出一块肥田沃土来。
这儿，是小镇人的耕地。
有水后，小镇繁华起来。
小镇位于两省交界，有公路在此穿行，因此设下一个车站。
过去没水，没人来。现在水一来，人也就接二连三地来了，有小镇人所说的操着柔柔水音的下河人，也有语言生硬的上河人，更有坐车来这儿的远山远水的人。大家都揣着钱，找到这块风水宝地，盖房，开铺子，做生意。一条新街，随之出现在小镇。一天到晚，这儿的音乐声，笑语声，哗哗啦啦的，如一片茂草，四处蔓延。
小镇人也从中看到了商机。
他们的耕地也不种庄稼了，不来钱嘛？种啥？全种上了蔬菜。一垄一垄，精耕细作，春夏韭菜茄子西红柿自然生长；到了秋冬，就有大棚蔬菜。天旱了，镇内引出的白亮亮的水，顺着垄沟一绕一弯，一畦菜就来了势头，就可着劲儿地长。其中，更多的是翠绿的荷叶，一片挨着一片，没有尽头。栽荷好啊，莲蓬一结，采下送到市上，马上一抢而空，纯天然的东西嘛。至于莲藕，一节节手胳膊粗，白生生的，送到饭馆，都是提前订好的。不然，没那个饭馆的份。莲池里的水，不能空着，养上鱼，搅动一池子活水，也搅活了一片希望。
守着小镇，守着一条水，一镇人闲闲地生活着。
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教师读书散文随笔范文怎么写篇九
小的时候，总喜欢爬上屋后的山，山上有满满的苹果树，苹果树上总会有我的身影。我喜欢坐在不高的苹果树上，看着天空的飞鸟和云彩，吹着清风，望着远方零零散散的房屋。
长大的时候，学科繁多，我也回到了城市，城市的远方看不见山。我没有多余的时间去登山了，整天呆在家里写着试卷。
后来，终于有个长假，我放下作业和家人一起去登山。
我走在铺满水泥的山间小路上，却没有发现小时候的快乐与愉悦。我抬头看着天空，心里有种莫名的惆怅。
小时候的我，会从铺满砂砾的小路上寻找我的快乐：长大时候的我，会慢慢走在林间小路上，追寻属于我的闲适，观赏山间恣意生长的树木花草，偶尔想起背过的一首诗词。
苏轼登山是为了体验“横看成林侧成峰，远近高低各不同”的奇妙景象，而我们登山却是为了锻炼，为了放松。那么，到底哪一种才是登山的真正意义呢?这些，书本不会告诉我们，我们只能做到“实践出真知”----自己去探索。
其实，大自然就是我们的一本永不褪色的书，我们可以在大自然中了解很多，学习很多，接触很多。单只是登山，我们就能够有很多感触。
我登上了山顶，山顶很空旷，野草丛生，怪石盘碣，在奇怪的石缝里偶尔还可以看到一株小小的树木，风吹得它们摇曳不止，却没有倒下。我看到了生命的意义。
教师读书散文随笔范文怎么写篇十
音乐和读书，是生活中不可缺少的两种精神食粮，也是调剂生理和心理的一剂良药，生活中如果没有音乐陪伴，就等于活在一个空白的世界，寄生于一潭死水；若不读书或少读书，就相当于你的身体缺少锌和钙，活的愚钝、木讷、悲催。知道锌是什么嘛？锌里有一种元素叫锌酶素，是助长你的体格成型，催化你智力健全时不可缺少的重要元素，锌好比有机化肥，俗称有机质，是植物生长所需的天然主食，一朵花开的艳不艳，全看它的主食好不好；知道钙是什么嘛？钙里含有人体所需要的大量氨基酸、乳酸、矿物质以及维生素，钙可以促进消化和吸收，预防其他人体所需的蛋白质、钾、铁、硒等营养元素的流失。补锌有增强聪慧的作用，补钙有加强骨质的作为。锌和钙的摄取，来自于大自然中的各种蔬菜、水果和各种豆制品、肉制品，植物含大量人体所需的纤维素，肉类含人体所需的高脂肪，两者缺一不可。植物为己而生，动物为活而存，都离不开锌与钙的补给。
如果说锌与钙是人体的必需品，那音乐和读书就是人生的必备品。
人体有两宝，一身体好，二心情好，锌与钙是前者的补品，音乐和读书是后者的补品，一个让你增强体质，一个让你修身养性，用音乐熏陶出的情操，可以让你做个山高流水的知音，用读书洗涤出的情愫，可以让你做个知书达理的善人，赏乐，你会冰雪聪敏，显得蕙心兰质，赏文，你会大千世界，显得高情逸态，两者皆属于儒者。
一个人如果从孩提时起，就注重锌与钙的补助，成年后再用音乐和读书来填充自己，相信这个人将来一定形如泰斗，大有作为，若立足于社会，会让你玉树临风，名利双收。
知道锌与钙的功效，再回过头看音乐和读书的好处，就不难看出它们的作为，我拿锌与钙来打比喻，形容音乐和读书关联，您也不难理解音乐对人的重要性，读书对人的关键性了。
生活中如果没有音乐，就像你炒出一盘没加佐料的菜一样淡而无味，音乐好比七彩音符，能让你的生活多姿多彩，生命不会枯歇；生活中如果少读书，就像一个笨拙的躯体，愚钝的`脑壳，做事没头没脑，因为书是知识的海洋，可以让你大智若愚，收获心向，不读书，你就好比坐井观天的青蛙，你的世界只有巴掌那么大，且鼠目寸光。
在我的印象中，初中生与高中生，有云泥之分，高中生与大学生，有天悬地隔，而大学生与博士生，就是一龙一猪了，他们之间有一丈差九尺的天壤之别。
对我而言，音乐是我饭前饭后的点心，是小啄片刻的定神针，可以让我心情放松，独韵一份宁静，舒展一份情怀；读书可以让我大千世界，可以让我饱揽志向，畅游书海也可以让我书中取悦，解我万种风情，书对我而言，是一把金钥匙，能开启我郁闷的心窗，能化解我心中的淤疖，让我懂得礼让三分是道义，爱注七分是仁者。
音乐听多了，人会胫松、体松、心松；书读多了，心志、理智、意志。所以，音乐和读书成了我生活的主旋律，闲时听一段音乐缓解压力，眠时放一段音乐能助我步入梦帘；暇时翻一些书籍可以养养性，息时看一会书画可以养养神。
通过读书，我知道万般皆下品，唯有读书高的含义，通过音乐，我知道万般皆上品，唯有音乐雅的旨趣。
读万卷书，行千里路，赏天籁音，修千年行，做人，要么不做，要做就做一个高品位的雅人韵士。
教师读书散文随笔范文怎么写篇十一
那个黄昏，我无意的守了夕阳，看它赤色裹身，循着时光的轨道，逝去;看红霞流转，散去，杳无踪迹。当我已习惯，世间万物，来去匆忙，怎样的悲凉也掀不起内心的狂澜。既已注定要失去，挽留已纯属多余。且行且珍惜。
活在当下。
我们都不过红尘凡夫俗子，日子反复，流年平淡。
这般的年纪，不甘安逸娴静，总渴望岁月的火车开得轰轰烈烈。然而，追求火焰的飞蛾，正在赶赴一场华美的死亡;所有开在枝头的灿烂，熬过多少风雨的苛刻。
落在人们眼底的，只是它们不俗的风华，谁人不曾忽略风干了的泪痕?殊不知，也许飞蛾扑火的刹那，蚀骨的疼痛里，正在为它的冲动后悔不已;也许一树冷艳的的白梅，正悄然羡慕春风里的梨花。
一切皆有定数，珍惜现在，尽管，遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说。
只有活在当下，坚持平淡，方能守住人生的繁华。
看淡得失。
世相迷离，多少繁华终将沉寂，转眼便已荒芜。
得失无常，拥有什么，都不过是暂时而已，有一天，我们终将得还回去。我们常常会计较得失，得失之间大喜大悲，然而事物来来去去，行踪漂浮不定，一切都有缘分，缘尽了，就该散了。有些看似失去的，未必真正失去，有些得到的，也未必正真拥有。我们能做的，便是在拥有之时，不随便的冷落和忽视，而是尽所能珍惜、爱护。当离散成为必然，就该决然的放手，顺其自然。仅此而已。
相知相惜。
漫漫路途，尽管这看似漫长的一生，我们多是一个人在走，一个人尝尽人间悲喜。然而，总有些人，会陪我们走一段路，不问结果，不在意携手一程之后各奔东西。
相逢是一首歌，待曲终人散，你已走远，我还在这里。怎奈岁月流失，你的模样早已模糊。然而时光的残酷，却无法更改你留下的痕迹。你来过这里，曾伴我走过一程山水，赏了一段尘世风光。
愿意陪我们走的人不多，尽管只是一段路。也不是所有的相逢，都那般的动人心魄。所以，当我们在人海里巧遇了那个可以携手一程的人，就该珍惜缘分。你的到来，是上天送给我的一份礼物，是一份沉甸甸的惊喜!
不负流年。
流年似水，仓促流淌。以为时光有情，有大把的光阴，任意虚度。可无情最是时光，逝水昨天，再追不回。
年轻之时，我们不懂时光，待明白过来时，我们已不再年轻。
所幸千帆过尽的`沉寂，让雾散，梦醒。而此时的我，容颜未改，青丝如墨。
梦的结束，是现实的开始。闲散的只能是时光，而不该是我们的一种态度。如今的你我，不该在渡口等待命运的摆布。人生的河上，我们该为自己的命运作一次抉择，想要得到什么，就该自己争取。而虚妄的等待，是一场有去无回的投资。
别辜负了流年，让我们认真的年轻，再认真的老去。
且行且珍惜，人生犹如旅途，只有勇敢的走下去，才能阅尽芳华。而只有懂得珍惜之人，才能真正拥有。
《往年情书》。
我想了很近，也犹豫了很久，还是觉得内心郁结的东西要写出来，这样会好一些。我很怕你看到，怕你看到后会鄙视我，感觉我这个人很可恶。凭我对你的了解，你应该不会不会恼怒。你会不知所措,或者你会置之一笑，其实我也希望你能够看到，明白我的心迹，这样我就如释重负，心里踏实许多。
我一直认为你是世界上最漂亮最善良的女孩子，至少在我心目中没有其他女孩子可以超越你。你可能会笑着说我的圈子太小，认识的人太少。不过我觉得自己认识的人也很多，见过的女孩子也浩如烟波。你可能还会觉得我过于随便，会以为我经常写一些乱七八糟的东西给女孩子。其实，我真的是长这么大第一次给女孩子写这样的信，倾诉一下肺腑。记得去年除夕那天晚上，我给你发短信说“见到你才知道美丽，认识你才知道善良”，其实我还有很多话要说，你也许能够感受得到我言语未尽。那些话留到了今天，也希望到后来还能够给你说。
认识你好像整整一年了吧。刚见到你时感觉你很清纯，很秀美，很可爱，像是刚毕业的大学生。你的瓜子脸很好看，你的辫子很好看，你说话的声音也很好听，到夏天的时候你穿裙子时更好看。那天你说小的时候你哥哥总爱欺负你，你不向爸爸妈妈说，怕你爸爸妈妈知道后教训你哥哥。一件小事更能够彰显出你的善良。我突然觉得你很伟大，也更美丽。我觉得对女孩子而言，一颗善良仁爱之心比一张姣美的脸更重要。
有一件事情提起来略显尴尬，是那个炎热的中午，我和一个女孩子一起快步疾走，我拎着她的单肩包。我们走到广场时遇到你。你正顶着烈日往前走，遇到我们的时候微微停下脚步，用眼睛的余光扫视了一下，然后淡淡一笑。我们互相打了个招呼，各走各的路。第二天你问她是谁，我也忘了说了些什么，好像说她是我的一个朋友。其实我和她相处了六个月，不久便分手了。我和她在一起的时候我好几次听到她母亲在电话的一端大发雷霆或者哭闹不止，让她离开我回家去。因为她是独生女，她父母想让她找个离家近的人嫁了，将来等他们老了方便照顾。我们就这样分手了，渐渐消失在彼此的生活里。往事成了一场如风如影的梦。
我经常苦思什么是爱。爱不是承诺，承诺往往口是心非，可能只是一句空话。爱也不是守候，因为在这世界上没有一个人像一棵树一样，任凭风吹雨打，任凭岁月斑驳，在原地默默地等候你，为你开花，为你结果。爱更不是天各一方的思念，因为爱需要形影相守，爱需要相依无间。爱是永不分手，除非生死。爱是经风历雨，跋山涉水，却初心不变。爱是一种事业，需要毕生经营。爱是满肚子万语千言，相逢时只凝缩成了一句“你还好吗?”
教师读书散文随笔范文怎么写篇十二
以后的你，如果挽了别人的衣袖，就别对她有猜测，不要怀疑，让她记住你们在一起时你所有的好，然后你成了她的过往云烟。此情可待成追忆，之后的她，也会在突然的某一刻触景生情，弯了眉梢，扬了嘴角，那是想起了你。
我喜欢初秋的早晨，因为路边的四叶草叶面上，会有露水的淡淡清香熏陶。是淳淳的一丝，在一瞬间飘过，勾魂。我记住了这样美的嗅觉，它是我秋天的小秘密。
那我也喜欢初春的你，花枝招展的，我会留意你最近用了什么牌子的洗发露;今天穿得那件卫衣会不会比穿牛仔衫更适合你;你身上全是香皂味;我不喜你抽烟，你却在我面前扮清高;爱自拍也别忘了毕业照上最丑的那张脸可是你…………你是我的青春梦，曾可梦而不可及。
九月，还是和去年的秋天一样。那你，是否还是我最初的信仰?在世界的那边，你过得好吗?是悲，是喜?是潇洒，是拘谨?你的声音一定还那么让我心动，你也依旧常穿着那双刷得最白的滑板鞋。在这些日子里，对你，我喜欢触景生情。而在这般月夜，冰冷的.气息下，我想起了你，只是，你或许已经忘了我怕夜的深，不开心了会沉默，爱舔糖。
九月，是崭新的班级里新班主任第一次点名，我们羞怯的喊“到”;是在新书里意外发现的几张漂亮的小书签;是新生双眸里的青涩，彼此稚嫩的侧颜。而在顷刻间，也让我想起了那段波涛汹涌的记忆中我熟悉的，渐行渐远的我和伙伴们曾在一起的n个九月。这一刻暖了我心窝，我谦谦浅浅的笑。
而我，更希望，我是你曾经欢乐时光里的一点小忧伤。让你能够体会我每一次无奈是为了谁，懂我的每一次不解风情又纠结于哪儿。在你绝望时我会冷不丁的给你闪出点希望来，让你不能死心。待你有了兴奋劲儿，就告诉你个坏消息，不能让你太好也不会太坏，提升你承受打击的能力。让你记住我微笑，狂笑，甚至哭泣，大闹的所有集合。然后，待我们天各一方的某一天，当你看到路人嬉闹的那一刻，也想起似曾相识的某个瞬间和我一起嬉闹过，我们的友谊，然后温婉的笑。
以后的你，一个人时别喝太多酒，窗外衣架上的衣服，晾干了就记得往回收。以后的你，如果挽了别人的衣袖，就别对她有猜测，不要怀疑，让她记住你们在一起时你所有的好，然后你成了她的过往云烟。此情可待成追忆，之后的她，也会在突然的某一刻触景生情，弯了眉梢，扬了嘴角，那是想起了你。
教师读书散文随笔范文怎么写篇十三
网友的这些观点其实并不难理解，如果从传统的社会分工和优化人才资源配置的角度来说，从事与其所在大学专业更对口的工作，似乎更显“顺理成章”和“人尽其才”。但这些观点，也或多或少地折射出一些人心中的固有偏见：职业是有高低之分、贵贱之别的，名校毕业生接受了优质高等教育，就理应追求“高大上”的择业，否则就是一种教育资源和职业资源的浪费。
真的是浪费教育资源吗？如果仅仅将教育视作“人生赢家”的手段，只以世俗的高下成败来评价教育的优劣得失，则难免落入了功利化、偏狭化的窠臼，这恐怕才是真正的浪费。
教育从来不是将人“工具化”的培养活动，其价值指引也不是让人简单追求“功成名就”，它的目的在于锤炼能力和完善人格，让受教育者找到适合自己的人生道路，并实现其所追寻的人生价值。正如蔡元培先生所说：“教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的。”
真的是浪费职业资源么？社会分工的日渐精细化和多元化，既是时代发展进步的显著标志，也是其重要推动力。无论是新兴行业的不断涌现和新兴职业的应运而生，还是传统行业的升级革新、深耕细作，在为众多接受过高等教育的毕业生提供了施展才干广阔天地的同时，也需要他们投身其中、先试先行和开拓创新。
大学英语专业毕业的马云，不老老实实当译员，反而“不务正业”去开拓一度无人问津的电子商务，也许中国确实少了一个优秀的外语人才，却多了一个电商领军人物。头顶北大法学硕士光环的张天一，毕业后毅然选择卖湖南米粉，曾被评价为“资源浪费”的他如今一年卖掉的米粉“可绕北京六环十圈”，获得社会广泛点赞。感动中国的十大人物之一的秦玥飞，从耶鲁大学毕业后放弃了众多“高大上”的就业机会，选择到福建乡村做村官，弃殿堂而入田垄，照样“君子通大道”。他们用自己的行动践行着“职业无高低，贵贱在自身”，以自身的选择证明了“居庙堂之高是梦想，处江湖之远同样是梦想”。
“苟日新，日日新，又日新”。在这个日益崇尚自由和多元发展的时代，那些评判职业高下的狭隘观念本该被不断纠偏，只要是有益于自身和社会的进步的就业选择都应该得到尊重。更何况，能突破传统观念束缚，选择尝试新兴或冷门职业，积极投身时代变革的潮流，这本是一份难能可贵的勇气和智慧，与其怀揣偏见对其质疑和指责，倒不如对其抱以更多的理解和支持。
教师读书散文随笔范文怎么写篇十四
斜阳散落，玻璃绿茵，满为尘土。怎奈化作沙粒，格格不入，却细看不得。存异同，求真伪，自是糊涂，呈想此又如何。
醇酿酒，封藏岁月，愁几许多，又奈何人觉。往事悄然续，步履蹒跚来，轻瞥书信两行，泪眼沾衣衫。车鸣笛，鸟盘旋，过寒暑时节，听闻渐浅回廊声，邂逅美丽容颜。烟火阑珊，携手共往，人到痴情处，竟散离归去。
心知明晰，三两言语慰籍，相望漠然。方知终点将至，景色宜人似初见，却觉茶凉，停留原点。无钱财，不成欢，给予陪伴，已是枉然。昔日街角蛛丝，缝隙生长新芽，埋藏记忆，梧桐树下。青砖屋瓦，楼阁人家，炊烟袅袅，酣眠左右。
落笔成灰，诗文竟老，念你行间字里，触远近梦里。柔和微风絮，柳树轻抚，湖间涟漪展，泛舟立船头。秋闲景慵懒，恰闻孤雁，划天际一道，分割你我。初遇影疏，细微盐撒，伤口未愈合，疼痛无心赏。远处哀声叹息，似是你我相离，自此再无缘。
知前世今生，擦肩而过，未有回首相望。倾倒吾心，诉苦水痛楚，亦是过客匆匆，留杯酒空壶。起灭无常，夕阳余晖，又是一晃一寒凉。独望夜景，婆娑树影，彼此寄相思，见纷飞残叶飘离。有时风雨几度秋，错别爱意双眼迷，怎奈春去春又回，忘却情殇独孤寂。
抛撒天际，纸屑伴风起，记忆点滴，无心。雨落凡尘，依靠窗边思绪飞，淡泊名与利，亦是见你归。轻逝指尖痕，熟悉字迹，青藤缠绕，已根深蒂固。不言再见，却又记起，街边早市微蒙，油条豆浆稀饭，诉说愿景。怎奈两难，凄切曲，回荡空屋。
翻阅文章，历历在目，似是眼前景，拨动心弦。字词三两句，韵味悠远，枯叶古道，诉说返不复来。海誓山盟震天地，悔改初心易变，流沙漏水惆怅，你侬我侬。悠悠晃晃，起笔未落，只得徘徊庭树下，彷徨迷茫。拼凑月光，温婉闲适，却失你容颜，无果无关。
蹉踱消散伤愁，岁月正好，十指相扣依微，谈趣味。定格布画残影，深情话语，亦是模糊不明，亲口笑言。方知结局，却无望演绎，如散场电影，各自人生。再无交集，淡忘云烟云聚，抹去深念，圆满收官。
心房震颤微痛，寒风侵袭，收拢神情恍惚。剪断相思，散落夜风雨，皆是两茫茫。再见你，人潮间，轻压帽沿微眯眼，沉浸耀阳里。做事难行，人亦如此，何故捶胸顿足，喜从悲来。卧薪尝胆三年苦，时时不忘亡国恨。
终有日出东方景，此是岁月已多磨。盼归喜，遥望月，寒袭沉闷无人觉，自知悲苦弃，泱泱祸祸。昔下笑欢颜，举杯邀作明月倾，恰与影为伴，饮酒三杯自罚。
涂炭生灵山海，知人知面知心。所驻诗文虚幻里，却得几分宁静。梦里寻觅，那年市井街道，月下柳絮飘，恰是昨日，又觉今昔。本是零散物，何苦寄相思，想来悲从喜中来，已是不知笑口开。独来独往，竟散云烟，无一时乐趣，好个独醉。
颓废无望，加之缠身疾病，无人牵挂，亦无人相伴。孤寡为何物，孤独淡莫，喜好一人独处，却又痛苦。厌恶世间百态，只愿驾鹤西去，早日离去，或是明智之举。细细想来，若真就如此，倒是快乐，不必烦恼缠身，该是快乐。依是留念，待清清楚楚，也就不必苟活于世，洋洋洒洒，奔赴黄泉路。
卧床多时，昏昏噩噩，茶饭不食。闭锁房门独处，思绪乱飞，更显头痛欲裂，呕吐不止。定坐养心，抛除杂念，却沾湿衣衫，未有察觉。几分寒暑，几分苦涩，几分甘甜，何时才明晰。依靠窗边，望燕雀盘旋，鲜有行人过，闻狗吠深巷，悠悠荡荡。
花开又花谢，缘起又缘灭，千百轮回只片面，见与不见。时光匆匆，忽立呆望，镜中人，水中月，泡沫幻影为贵。半辈，半辈，谁人料想，卧轨自杀，哪有可言。诗文竟显，精神家园，物质又有何人晓。或真是，诗词歌赋，皆因悲中喜，凄凉婉转，求得一时欢愉。
寄托所思，写明所感，抱怨不公，恰又被迫生存。待一日，曲终人散孤看景，人走茶凉已无意，不知谁言，起身叹息。忽夜半，雨声稀疏，漫步天地山河，逢溪水长流，竟无归期。那人那景，那物那里，彩云飘离，可叹，春去秋来又一季。
斜阳散落，玻璃绿茵，满为尘土。怎奈化作沙粒，格格不入，却细看不得。存异同，求真伪，自是糊涂，呈想此又如何。
