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新高考物理书简介范文范本(精选18篇)

时间：2020-08-19 14:14:11

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新高考物理书简介范文范本(精选18篇)

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对于学习过程中的错误和失败，我们应该总结教训并从中吸取经验，以避免再次犯同样的错误。实例引用是总结文章中引用事实、案例或个人经历来支撑观点的重要手段。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些启示和参考。

新高考物理书简介范文范本篇一

参加工作时间：1993年。

任职学校：鞍山师范学院外语系专职教师。

教学体会：作为教师，我把每一个学生都当作我的全部。

王泽龙的经历和他的教学都颇有“传奇”味道。探究之下，“愉快式英语教学”恰是成功的核心所在。

(小)把“枯燥”变“有趣”

多年前，洋教练把“快乐足球”的理念带入中国，但球技并未被拯救;现在，王泽龙提出了“愉快式英语教学”，难免面对质疑眼光：“愉快”真能拯救英语学习?“愉快学习不等于‘闹’，不等于‘游戏’，那些都是假的，让学生能够主动接受知识，这才是真正的快乐。”王泽龙对于“愉快式教学”有自己独到的看法。“在快乐中学习，就没有压力。”王泽龙曾对自己的学生说，有些人觉得，老师会把所有学生看作一个整体，“但我不是。我把每一位学生都看成唯一，对每个学生都要负责任。”同样的，他也这样要求学生：“别把老师看成‘大家的老师”，要当成‘我自己的老师’，在课堂上老师是在为你一个人讲课，必须得听，必须得会。”之所以有这番感触，来自于多年前王泽龙去一所中学听课的体验。那是一个毕业班，课堂上，只有前两三排的同学认真听课，后面的基本都不听，而老师提问也都限于前两排的学生。“那时候有一种‘分流’的理念，学得不好，就被自然分流，大家都习以为常。但是，那对学生、对家长是多大的不公平啊!家人花了那么多心血培养一个小孩子，却这样被放弃了!”那时起，王泽龙确立了自己的教育观：针对学生的特点和差异，不放弃一个学生，把每一名学生都当成自己的全部。王泽龙任职于鞍山师范学院外语系，专职进行“英语教学论”的讲授。他把自己的这种教育理念传授给学生，让他们了解教师这一职业的意义所在。“内心深处要热爱这个职业，它的社会价值远远大于经济价值，因为你可能挽救一个孩子，或是更多，让他们创造奇迹，这不就是生命的意义吗?”

王泽龙觉得，每当面对一批新的学生，都是一种挑战，一种享受。而每次听到学生或家长向他反映：“现在特爱学英语”，那都是一种非常幸福的感觉。因为王泽龙英语教学的名声在外，不少中小学生的父母都找到王泽龙，请他帮助孩子学习英语。

义务教育阶段，英语是主科，其重要程度毋庸讳言;即便在学龄前或是大学生、成年人这两端，英语学习也早被赋予前所未有的重视。可英语该怎么学?怎样突破词汇、阅读、语法等基础知识，又如何跨越教材“听说领先”而造成应试能力下降的尴尬?诸多难点，让学生提及英语，都有一大堆的难关待突破。

王泽龙说，自己在背后下了太多的功夫，做了大量归纳的工作。应该掌握的单词、词组、重点句子、句型、语法，都归纳成系统，“考什么都在里面”。王泽龙说，现在的初中教材有“听说领先”的特点，不少学生便忽略了语法，造成应试能力下降。因此，以上大量的归纳总结，对于语法薄弱的学生具有重要意义。再加上多种写作体裁、阅读题材和关键词汇，以及15篇英汉对照小说，中学英语的知识点基本就都涵盖其中了。

语言学习中，背诵是必不可少的。背诵怎么快乐呢?“学生嘛，都不爱背。得有办法。”王老师的办法就是激励。“这个以前可很少有学生能背下来啊，不知道你们能不能呢?”这招很管用。还有一招是“分组对比”。学生分为若干组，现场分组背诵，没有个人奖，只有集体奖。每个人都代表自己的小组，结果大家都很有集体意识，个个争先。

有一次，王泽龙教一班初中生，讲解宾语从句。“这题为什么不选b和d?”王泽龙提问男生小飞。小飞摇摇头。再叫一名女生，“因为宾语从句的语序不能是疑问，要用陈述。”王泽龙点点头，再问小飞：“明白了吗?”“明白了。”下一题，同样的类型，再问小飞，却又茫然不会答，又是一名女生答对了。“看来咱们班女同学听课认真程度普遍比男生高啊?”王泽龙刻意说。“不是不是，老师，是您没选对人!”再叫一名男生，果然答对了。这下，课堂上无论男生女生一个赛一个听得认真。王泽龙回头却发现小飞哭鼻子了。趁同学讨论期间，王泽龙走到小飞身边摸摸他的头，又用手肘碰他一下，言下之意：“这点小事有啥大不了，男子汉别这么没出息。认真听你肯定能行!”小飞明白老师的意思，很快调整了听课状态，从此这个班的学习氛围更是集体高涨。

王泽龙学英语的经历颇有戏剧性。王泽龙出生在台安，初中时，英语不及格甚至“倒第一”，对那时的王泽龙是常态。“有‘英语恐惧症’，就想着怎么能逃避它。”初二时，因为英语学习困难，王泽龙甚至辍学回家去养鸭子。鸭子养得白白胖胖，正得意时，一次意外，100余只鸭子集体中毒，让王泽龙萌发了再度回校复读的念头。当时学校的初二有两个班，一个班以考中专为目的，不学英语;另一个班考高中，必学英语。好胜的王泽龙做了大胆的决定：考高中，学英语!“开始英语老师讲什么都听不得，像天书一样。但那位老师板书写得特好，老师写啥我就抄啥。”每天，骑自行车9里地到学校上自习，中午买2毛5一个的面包，天天学到半夜，把老师写的板书都背下来——至今，王泽龙对那段苦学的日子记忆犹新。结果，中考前最后的模拟考试，王泽龙的英语成绩全班第二，中考时，“全班有7人考入重点高中，有我一个。”

学习有兴趣了，开始“抠着抠着学”。高考时“第一次进城”就是去鞍山师专(今鞍山师范学院)英语口试，成绩是“良”，被师专外语系录取。毕业时，又以全校总成绩第一的好成绩留校。

这段经历，经常被王泽龙拿来激励自己的学生。

“我那时26个字母都背不全，你们难道不如我吗?只要树立信心，认真学，你们都能学好英语!”王泽龙说，以自己的经历，哪怕能够挽救一个孩子，都很重要，“很多孩子都能创造奇迹”。

曾经有王泽龙的学生，刚来时，英语成绩40分，学习后，达到了140分。

“人生几十年，人能快乐多少年?教孩子不是要让他痛苦，是要他快乐地汲取知识。”王泽龙常思考西方教学理念，“他们特别人性化，以人为本，尊重学生的学习权利，启发学生的学习意识，怎样能跟中国应试教育结合起来，这是我特别想研究的问题。”王泽龙最头痛的问题则是一些意志薄弱的孩子不好培养。“即使有了学习意识，也很容易放弃，要不断在培养、放弃之间循环，这个最困惑。”孩子的教育来源于父母。“我能保证我教的知识是准确的，技术是科学的;我无法保证孩子的成绩提高多少分。”面对很多“不懂教育”的家长过于直白的提问，王泽龙只能如此回答。孩子的意志品质，要靠父母平时的点滴培养，比如让孩子适当做家务，参加劳动和体育活动，长此以往，总会有所改善。

新高考物理书简介范文范本篇二

近年来，随着高考改革的不断推进，新高考已经成为了全国范围内的高中生们所关注的热门话题之一。作为其中一门重要的科目，物理新高考备受考生和家长们的关注。在这次物理新高考中，我有幸亲身参与，积累了一些宝贵的经验和心得体会，现在我将这些体会分享给大家。

首先，我们要充分认识到物理的重要性。作为一门基础学科，物理对于培养学生的逻辑思维和科学素养起着举足轻重的作用。物理知识的掌握不仅可以帮助我们更好地理解自然界的规律，还能启发我们的创造潜能。而物理在新高考中所占比例的增加，更是明确了学习物理的重要性。因此，我们要从根本上改变对物理的认知，意识到物理学习的价值和意义。只有充分认识到其重要性，我们才能投入更大的精力和时间来学习物理，为新高考做好准备。

其次，我们要注重物理知识的理论与实践相结合。在学习物理的过程中，我们经常会遇到一些抽象的概念和原理，这就需要我们通过实验来加深理解。物理实验不仅可以帮助我们直观地了解物理现象，还能锻炼我们的观察力和动手能力。在新高考中，物理实验将成为一个重要的环节，因此我们更要注重实践探究的能力培养。平时要多参与实验课，了解实验原理，掌握实验方法，这样才能在考试中有更好的发挥。

再次，我们要注重物理学习方法的培养。物理学习方法的选择和培养对于我们的学习效果至关重要。针对物理这门学科的特点，我们需要采用一些特定的学习方法来提高学习效率。例如，可以通过辅助教材和习题集来加深对知识点的理解和掌握；可以通过与同学一起讨论、合作解题来提高解题能力；可以通过参加物理竞赛和科技活动来拓宽视野和培养创新能力。同时，我们还要学会运用图表和公式等工具来快速解决问题，提高解题速度。总之，物理学习方法的培养对于我们的学习成绩和表现有着重要的影响，我们要根据自己的情况和特点来选择适合自己的学习方法。

最后，我们要保持积极的学习心态。物理作为一门较为复杂和抽象的科目，学习起来可能会遇到一些困难和挫折。但是，我们要保持积极乐观的心态，坚持下去。首先，要培养对物理的兴趣和热爱，兴趣是最好的老师。只有对物理感兴趣，才会愿意主动去探究和学习。其次，要相信自己的能力，相信自己可以学好物理。在学习中遇到困难时，可以向老师和同学请教，共同解决问题。作为物理学习的主体，我们应该时刻保持积极向上的心态，相信自己的潜力和能力。

在物理新高考中，学习不仅仅是为了考试的好成绩，更是为了培养我们的综合素质和创造能力。通过系统的物理学习，我们可以提高自己的思维能力和解决问题的能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。因此，我们要重视物理的学习，注重物理知识的掌握和实践应用，培养良好的学习方法和积极的学习心态。相信只要我们努力学习，坚持不懈，必将在物理新高考中取得优异的成绩。

新高考物理书简介范文范本篇三

密码。

考生身份证号后5位。

重要提示。

填报志愿时间为3月25日—28日。

登录系统后按提示修改登录密码。

每次退出系统务必要“安全退出”

本次八省联考提供的招生计划，是模拟招生计划，与今年最终招生没有关系。

模拟填报，了解院校+专业组的构成和选择要求以及考生的填报选择资格。

根据首选科目方向和再选科目，查询该选科组合所对应的院校+专业组，然后确定考生所需填报的院校和专业组。

在上网填报志愿前须先填好草表，原则上应该填满所有志愿(院校+专业组)。

考生最多可填报普通本科45个志愿(院校+专业组)，其他批次可填报20个志愿，但考生可根据需要确定填报的志愿数。

本次填报志愿重在演练，目的是让考生经历选择院校+专业组的过程，掌握考试选科和院校+专业组选择要求的对应选择原则，熟悉志愿填报的操作流程和要领，为高考正式填报志愿作准备，本次填报不提供录取结果。

新高考物理书简介范文范本篇四

近年来，我国高考的改革日益深化，物理作为一门重要的科学学科，也进行了一系列的调整和改革。新高考中的物理学习让我获得了很多收获，我深感这是一次对自己学习方法和学科素养的全面锻炼。以下是我在物理学习中的心得体会。

首先，新高考中强调物理学科知识的“考查”的转变为“应用”。在传统的高考中，物理学考查更注重知识的掌握和记忆。但在新高考中，物理学习更注重学生对知识的理解与应用能力的发展。正因如此，我更加注重平时学习中的课堂参与和实验操作实践，通过动手实践，我更容易理解和掌握所学知识，并能够运用到实际问题中。

其次，新高考对实验探究的重视，极大地促进了我的物理学习。新高考中将实验探究作为一个重要的学习方式，我认识到实验能够帮助我更好地理解和记忆物理知识，培养我的观察能力和实验能力。我在实验中注意观察现象、总结实验规律，并与理论知识相结合，从而更加清晰地理解物理规律。实验探究的过程也锻炼了我的动手能力和创新思维。

第三，新高考中强调学科素养和跨学科思维的培养。新高考认为，物理学习不仅仅是理解和应用物理知识，更重要的是培养学生的学科素养和跨学科思维。学科素养包括独立思考、问题解决能力、科学态度等综合素质。通过学习物理，我更加注重能力的培养，强调问题的解决过程和策略的选择，锻炼自己的分析和思考能力。而跨学科思维则要求我们将物理学习和其他学科进行有机结合，探索知识之间的联系，培养综合素质。

第四，新高考中的物理学习更注重实用性。传统的物理学习更注重对基础理论知识的熟悉和记忆，然而在新高考中，物理学习更加注重应用性。通过学习物理，我明白了物理是一门实用的科学，它可以解释很多现实生活中的现象，并能够应用于解决实际问题。我在学习过程中注重将所学的物理知识与真实世界联系起来，例如运用动力学知识分析运动问题、利用电磁学知识解释电器的工作原理等。这种实用性的物理学习让我更加深入地理解物理学科的重要性。

最后，新高考中的物理学习要求学生具备合作精神和团队意识。在新高考中，“合作探究”成为物理学习的一种重要方式。学生们通过合作完成一些探究性的活动，互相讨论、共同解决问题。这要求我与同学们展开有效的合作，并培养团队意识。通过与同学们的互动，我认识到自己的不足之处，并在他们的帮助下及时调整和改进，相互促进共同进步。

总的来说，新高考中的物理学习是一次全新的体验和挑战，对我来说是一次全面锻炼和提高的机会。通过学习，我不仅仅是对物理知识有了更深的理解，更重要的是在学科素养、实践能力、问题解决和团队合作等方面得到了提升。这些收获将对我未来的学习和生活产生积极的影响。我期待着物理学习的进一步发展和挑战，相信通过新高考的物理学习，我将更好地为未来的发展做好准备。

新高考物理书简介范文范本篇五

1.当觉得浑身有焦虑和紧张带来的“火烧”般感觉时，马上停止学习，将双手平放在桌面集中精力感受桌面的凉爽，向前垂下头，轻轻转头并深呼吸。

2.临考紧张不求人，中医按摩舒缓法。

速成：双手捂耳，沿顺时针、反时针方向各揉30次，再用两拇指用力按揉双侧太阳穴，会有一种清新感，沉浸其中并逐渐放松。

3.进入考场，不理会别人的表情和反应，在自己的座位坐好，把视线集中在教室前的某一个点上，凝视1分钟左右，什么都不要去想，让情绪稳定下来。

4.临场紧张怎么办?在深呼吸时努力放松，让你的胳膊和手自然下垂到身体两侧，你能感觉到流人手内的血液的温暖，尝试想象紧张感正从手指尖溜走。

5.放松训练：适当呼吸，从手臂开始，再按头部、颈部、胸部、肩部、腹部、臀部、大小腿、脚趾肌肉的顺序，交替收缩、放松骨骼肌肉，体验肌肉松紧程度。

6.考试入场前，如仍处于紧张状态，可做几次深呼吸，做两节广播操，哼几句流行歌曲，想点与考试无关使自己高兴的事，积极参与同学间谈笑来转移注意力，冲淡紧张情绪。

新高考物理书简介范文范本篇六

随着新高考改革的推进，物理作为一门重要的科学学科越来越受到广大学生的关注。作为一名高三物理学习者，我在学习物理的过程中有不少心得体会，下面将从学习方法、理论联系实际、掌握基本知识、强化思维训练和遵循科学原则等五个方面进行介绍。

首先，学习方法对于物理学习的成败至关重要。在物理学习中，我们既要学会灵活运用数学方法，又要善于解决物理问题的思维方式。一方面，数学是物理学习的基础，运用好数学方法可以更好地理解物理概念，解决物理问题。因此，我们要提前做好数学基础的学习，掌握好必要的数学知识。另一方面，物理学习需要善于动脑思考和观察，因此我们要注重培养自己的思维能力，大胆提出问题，勇于探索解决办法。此外，还要善于从生活中的实际问题中找到物理学的应用，加强实践操作能力。

其次，物理学习要注重理论联系实际。物理学习不仅仅是理论知识的学习，更是理论应用于实践的过程。我们不能只停留在书本上的知识，而是要将所学的理论知识与实际生活联系起来，理解物理规律在实际中的应用。通过实际例子，我们可以更好地理解物理原理，并能够推算出解决实际问题的方法。在学习过程中，我发现通过做实验，观察实验现象，推导实验结论，能够更好地理解和记忆物理知识。

再次，我们要注重掌握物理学的基本知识。物理学是一门知识体系严密的学科，各项知识相互渗透关联，掌握基本知识是理解和解决物理问题的基础。在学习物理过程中，我们要注重对基本概念的理解，掌握物理定律和规律的运用。同时，还要学会总结归纳，将各个知识点进行分类整理，形成自己的学习体系。通过反复练习和巩固，我们能够更好地理解和记忆物理知识。

另外，思维训练是物理学习的重要环节。物理学习中需要灵活运用逻辑思维和解决问题的能力。为了提高自己的思维能力，我们可以通过做题来训练自己。在解题过程中，要善于分析问题，理清思路，寻找问题的本质。同时要注重培养自己的创新思维，敢于质疑、探索，在解决问题时能够考虑到不同的角度和方法。只有通过不断的思考和实践，我们才能在物理学习中有所突破。

最后，遵循科学原则是物理学习的基础。物理学是科学的学科，学习物理要严谨认真。我们要注重实事求是，从实际出发，不盲目崇拜权威，要有批判性思维，善于质疑和思考。除此之外，还要注重实践操作，进行实验和观测，通过观察和实践加深对物理现象的理解。

综上所述，物理学习需要遵循正确的学习方法，将理论知识与实际生活相结合，掌握基本知识，并注重思维训练和遵循科学原则。通过不断努力和实践，相信我们一定能在物理学习中取得优异的成绩。

新高考物理书简介范文范本篇七

近年来，中国教育厅对高中物理课程进行了一系列的改革，引入了新的高考评价体系。这一改革被赋予了“素质教育”的理念，并着重考察学生的综合能力和实践能力。这一新高考对于学生来说无疑是一次挑战，但同时也带来了机遇。作为一名学过物理的学生，我深感新高考给我带来了很多收获和体会。

二、培养实践能力的重要性。

新高考将实践能力纳入评价体系，这对于我们学生来说无疑是一次很好的机会。在以往的学习中，我们注重的是理论知识的掌握，实践性较弱。而新高考的改革让我更加注重实践能力的培养。通过进行实验操作、设计研究等活动，不仅提高了我的实践能力，还增强了我的动手能力和创新思维。这些实践活动给我带来了很多乐趣，也开阔了我的眼界。

三、科学探究的重要性。

新高考关注学生的综合能力，注重培养学生的科学探究精神。在过去，我通常只是被动接受老师的讲解，较少进行探究活动。然而在新高考中，我逐渐认识到科学探究的重要性。通过自主学习、独立探究，我逐渐提升了自己的探索能力和解决问题的能力。在尝试解决各种问题的过程中，我不仅学会了灵活运用物理知识，还培养了分析问题和解决问题的能力。这些都让我在新高考中取得了不错的成绩。

四、团队合作的意义。

新高考注重学生的综合能力，并通过团队合作来评价学生的能力。这对于我们学生来说是一项新的挑战。在团队合作中，我们需要学会与他人合作、相互协调和沟通交流。这不仅锻炼了我们的组织能力，还培养了我们的团队精神。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的选择，并能更好地协调团队内部的关系，共同完成任务。这样的经历让我在新高考中明显感受到自己的成长。

新高考对我来说是一次挑战，但也是一次很好的机会。在这一过程中，我不仅学会了物理知识，还培养了实践能力、科学探究能力和团队协作能力。这些能力不仅在高考中发挥作用，在将来的学习和工作中也具有重要意义。通过这次改革，我更加明确了自己的目标和方向，也更加坚定了我的信心和决心。

总结：

通过物理新高考的改革，我深刻体会到了实践能力、科学探究能力和团队协作能力的重要性。我相信这些能力不仅在考试中发挥作用，更在未来的人生道路中起着重要的指导意义。物理学科不仅仅是一门纯理论的学科，更是需要我们积累实践经验和动手能力的学科。我相信只有通过不断探索和实践，才能真正掌握物理的精髓，也才能在新高考中取得优异的成绩。因此，我会继续努力学习，不断锻炼自己的实践能力和科学探究能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

新高考物理书简介范文范本篇八

截止目前，新高考全国二卷物理答案解析还未出炉，待高考结束后，第一时间更新新高考全国二卷物理答案解析，供大家对照、估分、模拟使用。

新高考全国二卷物理试卷及答案解析就为大家介绍到这里，希望大家关注高考栏目，我们为大家提供全套高考试卷及答案解析的同时，也为大家提供了高考成绩查询时间及入口、高考志愿填报时间及入口、高考分数线、高考录取查询时间等内容希望对大家有所帮助。

高考平行志愿投档规则。

1、分数优先：每一批次每一阶段院校录取时，高考总分高的考生先于总分较低的考生投档。

例：甲考生600分，志愿1北京大学、志愿2清华大学、志愿3中国人民大学;乙考生598分，志愿1中国人民大学、志愿2复旦大学，由于甲考生分数高于乙考生，所以甲考生先投档。

如果甲考生不够北京大学、清华大学，但够中国人民大学分数线，虽然其填在志愿3，甲也是先被投进中国人民大学;虽然乙考生志愿1是中国人民大学，依然在后面投档，这就是分数高优先投档。

2、遵循志愿：每个考生所填的院校志愿是有先后顺序的，计算机投档时按考生填报的院校志愿顺序依次进行检索。

说明：新高考省份通常有96~100多个志愿，投档时按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...顺序投档，直到满足就投出，都不满足就掉档了。所以要把分数最高、最想上的学校专业填在最前面。

3、一次投档，不再补档：省考试院在正式投档前一般会进行多次模拟投档，看是否有问题，以及和各院校沟通是否需要调整招生计划等。模拟没有问题后，会正式投档，投档后不再补充投档，只有在院校没有录满的情况下会组织征集志愿填报。

新高考物理书简介范文范本篇九

将以“院校专业组”的方式填报志愿即1个院校专业组代表1个志愿。其中每个院校专业组下可以填写6个专业以及是否服从专业调剂。

1)如何理解“院校专业组”?

实施3+1+2模式的新高考之后，考生可以有12种不同的选科方式，所以院校的专业组也需要在选科方式上做出区分。以院校专业组设置志愿时，每所高校都可以设置一个或者多个专业组，每个专业组中又可以包含一个或者多个专业，这些专业组的选科要求必须要是一致的。

举个简单的例子。假设“a大学专业组1”的选科要求是___科目必选历史，再选科目没有限制，包括历史学等专业;“a大学专业组2”的选科要求是___科目必选历史，再选科目必选政治或地理，包括社会学等专业。

如果大家想要报考a大学的历史学和社会学，首先要保证自己高一的选科符合这两个专业的要求，然后才能填报“a大学专业组1”和“a大学专业组2”两个专业组志愿，并分别填报历史学和社会学两个专业志愿。

1、投档原则：分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档，即按考生成绩从高到低依次投档。

2、主要变化。

新高考填报志愿时是以“院校专业组”为基本单位，所以投档的时候，也是以此为依据;。

第二，考生勾选服从专业调剂之后，如果填写的专业都已经录满，调剂的专业只能是相同专业组中考生没填报的其他专业。高校不能将学生调剂到同一所高校的其他专业组中。

新高考物理书简介范文范本篇十

近年来，我国高考改革的步伐日益加快，各个学科的教学内容和考试方式也在不断调整和完善。作为理科生必修科目，物理在新高考中占据着重要的地位。在我长达三年的学习过程中，我深刻地体会到了物理学习的重要性和学习的方法。下面是我学习物理的心得体会。

首先，物理学习需要打好基础知识。物理学习如同修建高楼大厦，基础知识是其地基，只有坚实的地基，才能建立起稳固的建筑。因此，在学习物理的初期，我们一定要打好基础，熟练掌握力学、电磁学、光学等基础知识，这样才能对后续的学习打下坚实的基础。

其次，物理学习需要注重实践操练。物理不是一门纯粹的理论科学，它需要我们通过实践来巩固和加深对知识的理解。无论是做实验还是解题，都要求我们动手实践。因此，我们需要在学习物理的过程中增加实验课的时间，积极参与实验操作，提高自己的动手能力和实验技巧。

再次，物理学习需要培养逻辑思维能力。物理学是一门讲究逻辑推理的科学，它需要我们通过观察现象、分析问题、归纳总结来推导出正确的结论。在学习物理的过程中，我们要培养自己的逻辑思维能力，学会运用逻辑思维方法解决问题，这样才能在物理学习中游刃有余。

此外，物理学习需要培养思维的拓展和创新能力。物理学是一门富有创造性的科学，它需要我们在理解和掌握基础知识的基础上，提出新的问题，并寻求创新的解决方法。因此，我们要学会思维的拓展和创新，积极参与课外的物理实践活动，学会运用已有知识解决实际问题，提高自己的思维能力和创新水平。

最后，物理学习需要坚持不懈的努力。物理学习是一项长期而艰苦的过程，确立目标并坚持不懈地努力才能取得好的成绩。在学习过程中，我们要制定合理的学习计划，合理安排时间，有条不紊地进行学习，做到循序渐进，稳步提高。

综上所述，物理学习是一门需要打好基础知识、注重实践操练、培养逻辑思维和创新能力，并持之以恒不懈努力的学科。通过学习物理，我们不仅能够掌握科学的知识和方法，提高自身的科学素养，还能够培养我们科学思维和创新精神，提高我们的综合能力。因此，我相信只要我们坚持不懈地努力，就一定能够在新高考中取得好的成绩。

新高考物理书简介范文范本篇十一

刘济宽：高考的知识点是很多的，所有的要考的知识点都在考试大纲中有说明，哪些是一级的要求，哪些是二级的要求，所以建议考生将认真看看考试大纲，哪些知识点是比较重要的，还有哪些知识点自己掌握得不够好，或者还有哪些知识点自己平常还重视得不够。往往是一级的知识点是比较基础的要求，二级知识点是高考的要求要更高一些。

主持人：二级知识点是高考的重点吗?

刘济宽：也不完全是这样的，物理学科包括了几个大的板块，一个是力学、电学、热学、光学、原子物理学。这几个板块，力学和电学是最重要的。从表面上来看，力学和电学高考的占分比例都是38%，其他的三个板块占分比例都是8%，这样合起来就是100%。

二、选择题的答题技巧。

主持人：您认为单选题和多选题什么解题办法和答题技巧?

刘济宽：选择题一般是10道题，物理没有分单选和多选的，都是不定向的。根据这几年的高考，通常选择题里面的单选题和多选题，大概都是50%左右的。而且多选题往往是以双选的形式出现的，这样对备考和参加考试的考生来讲，也有一定的参考价值。有些题目应该可以从题目表露的信息判断这道题是单选，因为题目中问的答案只能是唯一的，这样就可以断定是单选的，用我们的分析方法找出正确的答案。如果是判断不出来，估计双选题的可能性比较大。

主持人：具体到知识点，您认为哪些板块的内容容易出单选的，哪些板块容易出双选甚至多选题。

刘济宽：例如竖直上抛运动，要求经过抛出点上方某一个位置的时间，经过这个位置的时间是多少?对物理考生来讲，只要具备一定的基础，就应该可以判断出这道题的答案有两个，因为上升的时候要经过这个位置，下落的时候也要经过这个位置。

主持人：求速度也是两个选项。

刘济宽：对的，经过这一点可能是正的，也有可能是负的。

主持人：类似的，考力学，机械波是否会考。

刘济宽：你提的这个例子是很好的，机械波的传播有两种传播方向，如果没有明确传播的方向，就要根据题目判断传播的方向是唯一的还是有两种可能性，如果可以确定的话，那么答案是一个还是两个，就要进行判断，对考生来说还是有一定的参考价值的。

主持人：力学和电学是考试的重点，尤其是力学在各个阶段是应该重视的，刘老师对答题技巧也说了几点，有借鉴意义的是选项单选和多选各占一半，如果都是单选的答案，就要进行检查了。刘济宽：单选和多选各占50%的比例是比较常见的，并不是说今年的高考就一定是50%。

主持人：如果做的答案都是单选或者都是多选就应该检查。

刘济宽：这样的情况就不太可能出现的。

但是，我认为力学比电学更重要，原因是电学的内容很多的地方都涉及到力学的基础。如果说力学基础没有打牢的话，对电学的学习和处理，分析方法、思路都会带来一些影响，所以建议考生一定要重视力学基础。

主持人：就力学板块而言，有哪些知识点是比较重要的。

刘济宽：力学分析问题的基本方法有三条主要的思路。

一、牛顿运动定律。

二、能量的思路，能量的思路包括了机械能守恒定律、功能原理等等。

三、动量的思路，这就包括了动量守恒定律，动量定理。

力学里面这三条思路，在高中物理里边非常重要的，特别是高考。高考里面不可想象哪次高考都没有牛顿运动定律，或者没有动量守恒定律，或者是没有动能定理和机械守恒定律的。

力学里面还包括了相对边缘的知识，例如机械振动，机械波等，这些也应该给予足够的重视，这些在高考里面，也应该说是必考的，但是相对比重要比这三个低一些。

主持人：电学部分注意哪些?

刘济宽：电学主要指电磁学，内容也是很多的。基础应该是电场，其次是电路、磁场和电磁感应，最后是电磁波。相对来说，电磁波部分如果出题的话，往往会在选择题中出现，在大题目里面不太可能涉及的。电学主要是电和磁两部分。这里比较常出实验题。

刘济宽：这些内容的命题是比较困难的，因为占分的比例是只是8%，折算成150分，8%一个板块占分也就是12分左右。12分是不太可能出一个大题目的，所以最大的可能性是以客观题的形式出现。就是选择题，近年的高考的客观题都是10道题，客观题要考虑到高考的题目知识点的覆盖面。

所以这些客观题考的知识点是热学、光学、原子物理学，有的时候电学和力学也会出现，但是相对少一些。因为客观题要照顾到考的知识点和面。

三、今年高考物理的热点有哪些?

主持人：下面请刘老师针对刚才讲的学科知识的重点，请您大胆的预测一下，今年高考重点的知识点，哪些是需要特别留意的，或者今年可能以什么样的题型反应出来。

刘济宽：刚才也提到了一些，例如力学中的三条思路是必考无疑的。而且这三条思路很可能在大题中出现，我估计牛顿定律是少不了的。动能定律、机械守恒定律、功能守恒定律在以往的考试中会考到的，如果不考的话，不太可能。

电学中，在大题里面也会有的，例如电磁学中的带电粒子在磁场中的运动，应该是常考的，还有电磁感应也是我们应该关注的。

主持人：说到力学中的三大重要的知识点，有一个考生问到，在高考中的物理，动量定理、动能定理运用得不熟练，是否有立竿见影的办法可以提高。

刘济宽：这个问题在高考中出现的时候，往往是在一个相对比较复杂的背景中出现的，如果分析的对象仅仅是一个物体，物体受到的力也只有一个，这个物体的过程只有一个的话，这个问题就相对太简单了。因为动量定理就是反映力对时间的积累的效果，合力的冲量等于物理动量的变化，这里面有一定的因果变关系，动量的变化就是冲量作用的结果。

动能定理是另外一个方面，是力对空间的积累效果。力作了功，力是合力或者是所有的力，那么效果就是使动能发生了变化。外力对物理所做的功等于动能的变化。这一类问题，在高考题中，因为必须要考虑一定的区分度，不可能保证每一个同学都会做，所以背景比较复杂，表现在哪些方面?一个是分析的对象多了，可能有两个物体，甚至三个物体。另外一个就是过程多了，可能有两个过程，三个过程，还有受力也复杂了。

这样就要求考生在分析问题的时候，就必须要将这些问题的时空分析得清楚。这样分析的话，就建议大家不要慌张、紧张，一步一步的来，从第一个状态开始，将状态所有的物理量包括速度、加速度等情况弄清楚，特别是受力搞清楚。将各个状态之间所连接的过程的特点弄明白，受力有哪些、有什么特点?时间是如何的，位移是怎样的，对某一个过程进行判断适合是动能定理还是动量定理。

主持人：将物理的过程分成一段一段，之后分析用什么定理。

刘济宽：对!将过程分析得清楚，要结合示意图，如果将合理的示意图画出来了，物理的过程就理解清楚而且比较直观了，这样对考生就有很大的帮助。

主持人：画比较合理的示意图，现在如何加强这方面的训练，是否有适合的训练题。

刘济宽：画物理示意图是一个比较重要的物理技能，也是基本的技能，相信在高考复习的时候，老师会有比较系统的训练，如果考生认为画物理示意图是比较薄弱的环节，可以找一些比较规范的参考书，找一些典型的例题看一下，借鉴一下示意图是如何画的，要反映哪些要素。例如受力、位移、速度、加速度等。

四、不提倡题海战术，克服紧张心理，稳定考场发挥。

主持人：拿一些相应的练习题做的话，效果是怎样的?刘济宽：现在我们不提倡做很多的题，因为时间是有限的，从现在到高考只有半个月的时间，通过做大量的题，训练考生是不太现实的。我们也提倡学生有针对性的通过做某些方面的题有意识的提高某方面的能力或者是解决自己某些方面的问题。

例如画示意图的问题，我就觉得可以找一些典型的例题，自己尝试先画一下，分析一下，画完了以后，对照参考书的标准解答看一下是如何画图的，如何解题的，这样对自己是有一些借鉴的。

主持人：高考对每一位考生来说，紧张是共性的，基本上每一位考生走进考场都受情绪影响的，如何克服紧张的心理，不要影响考试的发挥。有的时候发试卷就会浏览一下，发现一些大的题目，题型比较新颖，如何克服畏难心里，正常的发挥。

刘济宽：对考生来讲，高考是比较重要的。有紧张的心理是难免的，我认为首先第一点要觉得这种现象是正常的，基本上所有的考生都是有的。假如我是考生走入考场的时候，坐在凳子上，心里砰砰跳，就要想这是正常的，好比参加体育比赛，我们看奥运会及各种各样的体育比赛，大赛的时候，运动员也都会有些紧张的，都有一些焦虑的情绪，这是正常的，完全不要在意。作为考生来讲，我建议遇到这样的情况的时候，最好就将注意力集中到试卷上来，将注意力集中到试卷上以后，你的注意力就转移了，就慢慢的忘记了焦虑和紧张的情绪。这样就有利于自己思考问题。考试中遇到一些困难也要这样去做，心定下来后，说不定就能解决问题了。

主持人：是否可以这样想，考生看到题目后，当做平时的训练，不要过于的紧张。

刘济宽：对!主要将注意力放在题目中，心就会安定下来，也就不觉得紧张了。

五、高考物理答题顺序怎样安排比较合理?

因为前面的选择题考的是比较基础的知识点，难度不是很高的。应该说是十来道选择题，如果是正常的考生大概在25分钟左右，尽量在30分钟内完成，快一点可以在20分钟就作完了。这样做完后说不定感觉就来了、进入状态了。下面还有二道实验题和六道计算题，二道实验题估计用25分钟到30分钟，这样就比较合理的安排时间。按照这样的顺序答题，就不会有多大的问题。后面的六道大题的难度往往也是按照由浅入深的，真正比较难的，要拉开距离的，往往会安排在最后两道题，我们称作压轴题，保证了前面的题可以解答出来，中间的题也可以答出来，最后的两道题不会做，问题也不是很大的。

一、二问比较简单或者比较基础的问题，考生如果看到这个题，看完了以后，还有一些眉目，能够知道一点点，说不定这一点在第一问就出现了，作完了就可以拿到相应的分，对于考生来说也是好的。后面的不会做，也没有多大的关系，也是正常的。

六、遇到陌生的知识点、新的题型该如何下手?

刘济宽：这个问题，跟刚才说的大题有类似的地方，往往最后两题，特别是最后一题的难度比较高一点，形式考生比较陌生一点，如果觉得情景陌生，就完全放弃了，可能会吃亏的。不如花一点时间，仔细的思考一下，陌生情景的背后，转化为比较熟悉的模型，这个问题就变得相对比较简单，其中有一部分是可以解答的，这样的话，就能够拿到相应的分，这样就是比较好的。

如果想了一会儿，还是觉得没有眉目和头绪，我建议考生象这样的题，不会做，可能别的同学多半也是同样的情况，放弃了也未尝不可的。所以我觉得高考的时候，要大胆的放弃，实在不会的题，放弃也没有关系的。

六、对于基础不错的同学想考高分有什么建议?

刘济宽：这位考生的情况，我估计有几个方面的原因。

主要解答不规范造成的。

物理高考评卷的时候，对考生解题的规范要求是比较严格的，如果不规范的话，不知不觉这里丢一点，哪里丢一点，得分就不高了。

还有一个就是心态的问题，考生认为这个题容易，解题的速度加快了，毛躁了，平时的毛病和不良的习惯，这个时候就体现出来了。如果说，错了一个小数点，这个地方错了一个小数点，答案就错了，这个答案在下一步还要用到，就象滚雪球一样，后面的分就丢得差不多了，后果可以想象的，分数不会很高的。建议考生在考前对自己解题的规范性，要有意识的训练一下，这是可以做到的，不会花费很长的时间。

主持人：对于基础好的同学来讲，注意解题的规范，端正心态，如果想拿高分，还是很有希望的。

刘济宽：注意规范，正常的发挥水平，正常的高考跟体育比赛是一样的，体育比赛是靠实力说话的，有实力在考场上可以发挥出80%的实力，可以说是正常的发挥水平了。如果可以做到100%的发挥水平的话，我们可以称之为超水平的发挥。正常的话，往往发挥70%—80%就是正常了。

主持人：刘老师提到了，在阅卷的时候，经常会发现解题不规范的问题，您根据阅卷的经验，是否发现另外一些比较共性的，答卷的时候容易犯的错误，从这些错误表明这些同学的知识是具备的，因为这些问题导致了丢分，您有什么样的建议。

七、高考物理答题有哪些规范必需注意?

刘济宽：往年高考改卷的时候，就是改大题的时候，我们经常发现学生因为解题不规范，丢分，这是非常冤枉的，我们明明知道考生具备了这样的知识，因为解答不规范，造成了丢分，这是十分可惜的。

例如说，计算题的时候，单位没有写正确，或者说单位写丢了，就肯定要扣分的。例如说，答案表达正确，就给满分，如果答案错了，例如加速度的单位是二次方/秒，如果丢了二次方就错误了，作为答案错误扣分了，这样是很可惜的。

主持人：除了单位表述错误，还有哪些要注意的?

刘济宽：我们都要求解答计算题的时候要有恰当的文字说明，如果没有将文字说明写好。文字说明有一个作用就是将物理关系和物理原理表述得清楚，这个过程遵循了什么样的规律，这个状态遵循了什么样的规律，状态对应的物理量是怎样的，这些都要表达得很清楚。这是高考对考生考察重要的方面，就是考察学生表达的能力，如果说，没有表达清楚，作为改卷的老师也不知道，这是什么意思，就要扣分的。

另外，关于作图的问题，例如说，实验题中的光学题，几年高考都要求画光路图的直射和反射图，如果自己要求不严格，光线画得不规范，该有箭头没有箭头，该用实线用了虚线，虚线用了实线，这些都要扣分的。

主持人：光路图要标出光的位置，实像和虚像的实线和虚线画错误了，整个就错误了。刘济宽：这肯定要扣分。但如果讲的实像和虚像这是往往是透镜成像的知识点，这是这几年高考已经不作要求了。

刘济宽：如果是你讲的这种情况，正常规范的解答是根据万有引力定律写出相应的公式，然后代入数据求解，这是正常的步骤，考生按照这个步骤解题，步骤是正确的，公式写错了，文字表达虽然正确，但应该没有分了，因为这就等于是原理错了，虽然是说万有引力定律，但你公式写错了，就不认为是万有引力定律了，应该说文字表达和公式这两部分中以公式为主，文字表达是为辅助的，正因为文字说明仅仅是辅助作用，所以有些学生平时就不太在意，文字说明就不要抛开，所以带来了相应的问题。

八、一些大题目做了一半卡住了怎么办?

主持人：有一些考生反应，做了一些题目的时候，作了一半的时候，就卡壳了，这个时候应该如何解决?这是针对一些大题，例如实验题。

刘济宽：这样的情况是比较常见的，或者突然因为某一件事情把自己的注意力引开了，导致大脑出现短暂空白，遇到这样的情况，考生不要紧张，这是正常的，这是所有考生都可能会遇到的情况。要及时的调整过来，将注意力再转移到问题本身，继续思考，就不会有多大的问题。

主持人：如果实在做不下去了，可以放一下，做其他的题有灵感再做。

刘济宽：这也是常见的，突然碰到一个问题，就是想不起来，可以放一下，通过做其他的题，也许其他的题会有灵感和启发，回头再想，就会想得清楚了，我记得有一次英语考试，突然有一个单词不会写了，但是到了后面题目里面居然出现了那个单词，也有这样的情况出现的。主持人：做物理题的时候，一下子想不起来用什么原理，或者知道用什么样的原理，但是不熟悉知识点，跳过这个题，做其他的题的时候，也许会有解题的思路，跟您举的例子是比较相似的。

刘济宽：有的时候，前面做到某一个地方的时候，觉得这个题用这样的方法就做不下去了地越来越艰难了，这时放在一边，做下面其他的题的时候，就可能发现那个题不能用那种方法，做其他的题可能会提供类似的启示。

主持人：所以考试就不要紧张。

刘济宽：平常心就可以发挥得正常。

主持人：考物理的科目，这方面的情况还是比较多的，紧张就会影响考试的情绪，相反，不紧张，很多的题就会平静的解答。

刘济宽：有一点紧张不要怕，这是正常的，毕竟是高考，所有的考生都有紧张和焦虑的情绪。只要将注意力集中在考试中去就可以了。

九、高考前半个月在物理这门科目上应该做的事。

主持人：今天的访谈也接近尾声了，下面请刘老师将没有讨论的问题进行补充。

刘济宽：现在到高考只有十几天的时间，可能有一些考生觉得该复习的地方都已经复习到了，还有十几天的时间，不知道该如何度过，在焦虑中等待考试的来临，我认为这十几天的时间，可以做几件事情。

第一，好好的将自己所学的知识，高考要考的知识归类，尽量的梳理一下，让这些知识形成比较完整的知识体系。

一、二个星期要做的。有一些细节，在我们平时的复习都是抓主干的知识，细节不一定都注意到了，所以建议考生要多看一下书。第三，尽量抓自己的解题规范性的训练，刚才也提了，这方面还是可以做的。每天拿一道比较典型的例题，自己解一下，完整的解答和参考书的标准解答过程进行对比，看一下自己在哪些地方存在不足，有哪些疏漏，我认为这样做是比较重要的。

主持人：刘老师说了，考前还有二个星期，必须要做的三件事，将所学的知识归类，形成体系。回归课本查漏补缺。要将经常犯的错误，进行归类，经常做一些典型的题，如果做好三件事情，还是有帮助的。

最后，请刘老师对考生说几句寄予的话。

刘济宽：希望大家考试的时候沉着、冷静，发挥正常的水平。

新高考物理书简介范文范本篇十二

在填报志愿的过程中，还有很多细节问题需要关注。在关注选考科目上，需要提醒考生的是，同一个专业，不同的高校选考科目范围会有所不同，所以，考生在填报的时候要仔细查看，切不可想当然地选择。另外，还要关注报考专业的体检要求，关注是否有英语等单科成绩限制。

2、注意学校专业层次。

由于新高考录取不分批次，因此，考生在填报志愿时务必查看招生专业的层次是本科还是专科，学校形式是公办还是民办，经济条件有限的考生还要注意查看学费，避免误报。

填报志愿的时候，我们一定根据自己的成绩，先选择学校还是专业，知道怎么正确的去提高我们的志愿填报成功率。认清自己，知道自己适合学习什么专业，不要你觉得什么专业好，就选择什么专业，如果你没有兴趣的话，这个专业的知识你也是学不好的，你选择的专业，就是你以后要走的路，所以我们在填报志愿专业的时候，一定要慎重。

在选择学校的时候，可以去学校的官网去查看一下，历年的分数线，和每个专业的就业情况，我们选择学校都会根据地域、经济等一系列因素，如果我们决定好了，最好就不要更改，有很多时候，我们更改的志愿，可能并不是自己真正想学习的专业。

填报志愿有哪些注意事项。

在填报高考志愿的时候，不要临近填报的时候，才想自己要报什么，我们一定要提前打好提前量，这样我们能够更好的选择学校。有的高三学生和家长都已为填报志愿的时候，是很快的，其实这种想法是不正确的，我们要提前把各个学校的简章和招生计划等一系列的情况了解清楚，这样我们才能更好的去选择志愿。

1如何选择大学。

第一，选择大学，要依据大学发展演变的规律，来挑选。了解了中国重点大学的来龙去脉，以及他的发展历程，我们就很从容地能发现，哪些是重点，哪些是重中之重，这样的话，就便于我们区别院校的层次。便于我们有针对性地加以选择。

第二，重视学校的历史沿革，弄清学校的前世今生。通过分析学校的历史沿革，了解一个学校的来龙去脉，我们就很容易发现这个学校的院校特色、办学传统和他的优势学科和特色专业。

第三，关注学校的地缘优势，纵观中国大学的分布和发展级别是一个很特殊的现象，那就是嫌贫爱富惜大不惜小，当然这是一个通俗的比喻了，在中心城市，大城市、发达城市和地区，大学往往发展得很好，反之则较差。

第四，不可忽视学校的文化底蕴，我们说，人的成长，离不开环境的熏陶。这些无形资产，形成了一个学校的非物质文化，是大学重要精神财富和宝贵资源。

1.初步定向。

撇开分数不考虑，先按照本地、本省、外省的顺序，收集比如说经济发展条件、师资力量及教育环境、还有就业条件等情况、路程远近及交通情况等信息。然后综合考虑要在哪个地方上学。“世界那么大我想去看看”“不想在父母的监管下生活”并不能成为唯一的考虑因素。

2.认清自己。

花上一到两天去思考这样的一个问题，弄清楚自己的兴趣爱好，还有梦想。因为自己的世界是自己的，所走过的路的或要走的路都是自己的必经的，别人不会代替你走。当然，在这期间不管你想没想清楚都必须要大量参考并足够尊重父母、老师、以及经历过这些的学长学姐的意见和建议。这样一步，是对以后甚至后半生的选择起决定性作用的一步。

你也需要充分认识到，专业一旦选定了，你未来的路就已经决定了至少70%，所以确定你所选择的专业是你能够接受，最好是能够培养兴趣的。不然在自己不喜欢的行业工作一生，实在是一种折磨。

3.挑选学校。

确定自己在哪个地方上学后，根据自己的分数，收集当地近几年符合或接近自己分数的学校。在确定选择该学校的前面，还要进行一系列的准备工作，比如去学校的官网，看看学校的招生简章。深入的去了解该所学校的历史、专业分布、专业特色、学生特色等内容。

最主要的还要看该校的今年的招生政策，历年该校在各省招生人数跟录取分数线，以及其他招生的限制。必要时还可以拨打该校的招生办的电话去咨询。当然也可以从非官方的角度来看一所学校，比如该校的贴吧，校内的论坛之类的，主观加客观就会更接近真实的学校。

只是了解过这些，还没有完，要根据了解到的信息多加分析出自己可能被录取的概率。不是要求得到精准的概率数字，只要一个大概，让自己心里有底。但是这样的难度跟工作量要靠全家动员才有可能完成。

新高考物理书简介范文范本篇十三

1、如果你学习坚持不下去的时候，真心建议大家可以买一本《高考蝶变》，分文科理科，新高考地区可以文理科都买了，里面主要讲解很多学霸的逆袭进程，看后可以增加学习的信心。

2、如果想刷历年高考真题，建议入手《蝶变高考-五年真题详解》这套书，装订方式是书本样式，而其他家的真题都是卷子的装订，做完后很容易找不到；最最主要的是蝶变家的书，答案那是真的详细，其中的数学真题，答案册比试题册都要厚。

新课标全省真题，推荐用天星的，感觉天利的大题解析并不是很好。

数学在50分到90分的同学。

恩波教育的小题狂做基础版【我不推荐小题狂练，难度较大】。

一本数学公式，哪个看着顺眼用哪个，小而方便就行比如绿卡pass。

数学90到110之间的。

小本的试题调研，出一期你跟着做一期就行。

这个阶段主要推荐做套卷。

高考必刷卷，买后面从信息12套开始，前面的都不怎么样。

天利38套天星45套这俩卷子一般吧。

百校联盟，这个着重推荐。

小题狂练，天星的难道适中可以练练手。

数学120到130之间的，这个时候你对于数学卷子正不正点就应该有自己的认知了。

这个阶段不光要做套卷，关键要悟，那么进阶的书就有很多类型了。

5、高中教材教辅与参考书新品排行榜。

一题一课:高中数学好题赏析。

一题一课:高考数学易错追踪。

五年高考试题透视:数学。

高中数学联赛备考手册。

高中数学解题方法与技巧典例分析。

美国特级教师的历史课：批判性思维的养成。

圆及其应用。

理想树，高考必刷题，分题型强化。

更高更妙的百日冲关复习手册(高考数学)。

新高考英语翻译与概要写作。

6、目前600分适合用什么辅导书。

1.物理：浙大优学的《更高更妙的高考物理》（注意是高考及自主招生版，并非竞赛版），题很不错，适合基础好的同学们。不过时间要是不多了那就别看了，专心攻高考题吧，这个就是前期用来开拓思维的。

5.全科（推荐每周固定量做几份，我每周数学2物理2化学1）《金考卷45》，我觉得比天利38好~题目都挺不错的。但是注意，语文和生物别刷模拟题，没用，而且题目很差。

新高考物理书简介范文范本篇十四

教师要具有博的知识、精湛的教艺、高尚的道德修养、健康的体魄、健全的人格，使自己在学生面前树立艮好的形象。关于新高考物理教师教研计划你知道怎么写吧？下面是小编为大家收集有关于新高考物理教师教研工作计划，希望你喜欢。

一、教材分析。

教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。

二、学年的教学总目标和总的教学要求。

3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。

三、学情分析。

1、学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。

2、要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。

四、教学目标。

1、知识与技能。

a、初步认识力学的基本内容。

b、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折。

2、过程和方法。

a、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

b、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。

3、情感态度与价值观。

a、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。

b、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。

五、教学措施。

1、鼓励科学探究的教学。

在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。

2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。

3、保护学生的学习兴趣。

4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。

一、学生情况分析。

刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高一年学生的基础相对说比较差，但是目前从整体上课的情况来看，学生普遍听得懂，学生学习的积极性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。

二、教材与教辅分析本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修1的教材。

必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：

注重基础。

1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习欲望。

2、强调知识的构建过程，注重培养物理实验、科学探究能力。

3、强调基础知识的学习，注重物理学核心概念的建立。

必修1是整个高中物理的基础，有很多重难点都是高考、会考中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务必要引起学生重视。

三、本学期应达到的教学目标。

本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。

学生能够在活跃的教学气氛下，积极主动地学习，能够掌握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题能力。并在平时注重养成学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强学生对知识点的记忆和巩固。为此，具体要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。

四、改进教学的措施及教学中应注意的问题。

1、因材施教，精讲精练，及时巩固，改进不足，争取每位学生都有所突破。

2、加强实验课的教学和探索，特别是分组实验，要保证学生都能独立地完成，培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，努力渗透物理研究问题方法的培养。

3、重视课外活动，进行物理课外兴趣小组活动的指导，进行研究性学习，给学生以充分的课外研究探索的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣、发展能力的阵地。

4、在教学中可以理论联系生活，让学生体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热情。

1、加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，提高本人的教科研水平。

2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有自己的完整的物理资料做出应该做的工作。

3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行探讨，寻找更好的教学模式。

4、坚持每周听一节同行的课，课后及时与上课老师探讨交流，研究教学中的长处与不足，互相学习，取长补短，努力提高自身的教学水平。

六、继续教育的计划。

充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。

深入钻研高中新课程理念，以先进理念推进高中新课程实施，努力提高自己的专业素质和教学水平。

一、进一步深化教学改革，继续进行课题研究。

1、组织进行"多媒体辅助物理课堂教学研究"的课题研究。

2、结合高中新教材的使用对"普通高中物理课程改革的研究与实验"课题研究的有关资料进行总结。

二、做好培训工作，提高课堂教学效率。

1、组织学习《基础教育课程改革纲要》，确定现代教育理念，增强实施课程改革的自觉性和责任感。

2、组织学习物理学科课程标准，充分了解学科改革的突破点，逐步掌握实施新课程标准的有效教学方法，并结合课堂教学组织观摩研究课。

3、优化课堂教学,引导学生高度参与学习过程，学会学习并主动学习，充分挖掘物理教学过程中的教育功能，积极推进素质教育。

4、进一步推广和加强多媒体电教手段在物理课堂教学中的辅助作用，提高课堂教学效率。

5、组织初中新课程标准、新教材的培训和学习，组织教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系，落实物理实践活动和物理科普讲座，发展学生对于科学技术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面。

6、组织高中新大纲、新教材的培训和学习，组织教材分析和教学研究，把握大纲的指导思想和教材的结构特点，重视物理在自然现象、社会生活、生产技术和近代科技中的应用，重视学生学习能力、创新精神和实践能力的培养。

7、学习和宣传高中新课程标准，为高中新课程标准的实施和教育改革的深化做好积极的准备。

8、组织初中物理教学研究课和专题复习课，提高学生的思维能力和学习能力，提高教学质量和复习效率。

9、组织高三复习教学研究活动，探讨和研究高考"3+2"的改革思路及相应的教学策略，探讨和交流提高学生实践能力和学习能力的方法和经验，及时通报有关高考"3+2"改革的信息和有关的资料。

三、做好青年教师培养工作。

1、举办物理教育和课堂教学专题讲座，对新教师和青年教师进行培训。

2、结合课题研究组织青年物理教师研究，提高青年教师的研究水平。

3、组织青年教师研究课，提高青年教师教学技能水平。

4、组织青年教师参加学术和写作活动，为《课程与教学》、《教改动态》积极组稿，为青年教师尽快成为骨干教师和学科带头人而创造条件。

四、其他工作。

1、做好第__届(20__年)全国初中应用物理知识竞赛的组织和阅卷工作。

2、做好第__届(20__年)全国中学生(高中)物理竞赛常州赛区的有关工作。

3、做好市20__年中学物理教学专业委员会年会论文和其他有关方面论文的征集工作。

主要工作日程。

1、教研组长和市中学物理专业委员会联席会议。

2、初中和高中教研活动。

3、有关课题研究会议。

4、高中青年教师研究课。

5、初中物理新课程标准的辅导讲座。

1、初中物理专题复习课。

2、初中物理实践活动。

3、高三第一次(诊断性)四市联合测试。

4、重点中学高三复习教学经验交流。

5、普通完中高三复习教学经验交流。

6、第__届全国初中应用物理知识竞赛的相关工作。

1、有关初中学校常规调研。

2、初中青年教师研究课。

3、高三第二次(模拟性)四市联合测试。

4、高三复习经验交流。

1、第__届全国中学生(高中)物理竞赛的组织报名工作。

2、初三复习经验交流。

3、初中物理科普讲座。

4、高中新课程标准宣传和学习。

1、配合新课程标准、新教材的教师培训工作和专题讲座。

2、初中毕业暨升学考试的有关工作。

3、20__年物理学术年会论文和其他有关方面论文的征集。

新高考物理书简介范文范本篇十五

密码。

考生身份证号后5位。

重要提示。

填报志愿时间为3月25日—28日。

登录系统后按提示修改登录密码。

每次退出系统务必要"安全退出"。

本次八省联考提供的招生计划，是模拟招生计划，与今年最终招生没有关系。

模拟填报，了解院校+专业组的构成和选择要求以及考生的填报选择资格。

根据首选科目方向和再选科目，查询该选科组合所对应的院校+专业组，然后确定考生所需填报的院校和专业组。

在上网填报志愿前须先填好草表，原则上应该填满所有志愿(院校+专业组)。

考生最多可填报普通本科45个志愿(院校+专业组)，其他批次可填报20个志愿，但考生可根据需要确定填报的志愿数。

，将以“院校专业组”的方式填报志愿，即1个院校专业组代表1个志愿。其中每个院校专业组下可以填写6个专业以及是否服从专业调剂。

1)如何理解“院校专业组”?

举个简单的例子。假设“a大学专业组1”的选科要求是___科目必选历史，再选科目没有限制，包括历史学等专业；“a大学专业组2”的选科要求是___科目必选历史，再选科目必选政治或地理，包括社会学等专业。

1、投档原则：分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档，即按考生成绩从高到低依次投档。

2、主要变化。

新高考填报志愿时是以“院校专业组”为基本单位，所以投档的时候，也是以此为依据；

1、注意特殊要求：选科、体检、单科要求。

2、注意学校专业层次。

新高考物理书简介范文范本篇十六

填报志愿有哪些注意事项。

新高考物理书简介范文范本篇十七

许多考生及家长名校情结很重，一心想进名校。高考志愿填报最关键、最核心、最重要的，是所报志愿尤其是第一志愿能否抛档、能否录取。因为重点名校的第一志愿录取率一般都在百分之百，要一矢中的。如果你冒险搏高，不留余地，就会导致风险很大。如果将所选择的学校适当下降一个档次，还可将所选择的专业适当上升一个档次。

2.了解大学的真实情况。

全面了解学校各方面的情况。如学校的办学历史、发展过程，是属于本科一批还是本科二批招生，是否属于“985工程”、“211工程”院校，学校的强势学科、特色专业有哪些，是否有重点学科，师资力量如何，总体就业率怎样，保送研究生或考研录取的比例如何，文理科的均衡情况怎样，等等。

3.寻找适合自己的大学。

要考虑两点：第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他情况等组成的自身竞争实力。

目前，新高考省市志愿填报与录取投档方式分为两种。

一种是以“院校专业组”为单位，进行平行志愿投档录取，一个“院校专业组”即为一个志愿;湖北、广东、江苏、湖南、福建均采取这一方式。

另一种以“1个专业(类)+1个学校”为一个志愿，进行平行志愿投档录取，采用该投档方式的省市包括河北、重庆、辽宁。

“不可直接套用传统高考模式的录取分数线。”胡向东分析，八省市新高考再选科目实行赋分制，高考分数的分布会不同以往，高校录取又以院校专业组(或专业)为单位，“录取线也会发生变化，直接套用会产生定位不准。”

“不可直接对照传统高考模式的‘一分一段表’。”胡向东说，八省市采用“3+1+2”科目设置，会根据首选科目物理、历史对考生分别排序。这与传统高考文理分科排列相似，但因为考生还有2门再选科目不同，首选物理或历史的考生数量不等同于过去理科或文科的数量，因此分数排序又有不同，“直接套用过去文理科排序也会掉坑，要根据上述不同进行科学的换算”。

“不可直接将一所高校的所有专业都视为同一层次的专业。”传统高考是按院校投档，一所大学有文科和理科两条录取线，校线上再分专业线，专业线差往往并不太大;新高考是按院校专业组(或专业)投档，一所大学设多少个专业组(专业)就会有多少条分数线。胡向东分析，“这些录取线之间可能差距较大，过去的文理两条线的参考价值发生了变化，考生和家长也应充分认识到这一点。”

在实施高考综合改革的地区，不管是采用院校专业组还是专业+学校的模式，在志愿数量上都要比往年多很多。

根据下表的高考志愿填报数量表可知，在专业+学校地区可以填报的志愿数量分为112、96、80三个数量。在这种模式下一所学校中的一个专业就是一个志愿，所以这种模式下各位家长可以根据专业选学校或者根据学校选专业都可以。

值得注意的是，在填报志愿时要以分数的高低对各志愿进行排序，而不是将同一所学校或者专业相同的专业放在一起填报。