亲子体验活动记录表范文汇总图片
学会管理时间,合理安排学习和休息的时间。注意总结的语气要客观中立,避免夸大或贬低事实情况。范文中的例子和观点可以丰富我们的思考和论述。
亲子体验活动记录表范文汇总篇一
一、活动宗旨:抵御极端思想,共建美好家园。
三、活动地点:望城区人民法院。
四、活动目的:
1.通过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动,使学生熟悉司法审判的实际程序、过程。
2.利用身边的案例对学生进行法制教育,增强学生法律意识,自我保护意识,同时也锻炼学生的社会适应能力,提高他们分析判断、辨别是非的能力;让更多的学生去关注法律、学法,懂法,守法,用法,做一个真正的法制公民。
3.加强未成年人法制宣传教育,传播法律知识,弘扬法治精神,进而建设和谐平安校园,形成人人知法、懂法、守法的校园氛围。
策划组成员:
指导老师:望城区人民法院法官z。
望一高塘岭中学z。
高塘岭实验小学z。
家长委员会代表z。
五、参加对象。
1.承办班级:
望一高塘岭中学128班。
高塘岭实验小学118班(我校教师子女代表队)。
2.参加人员:法制副校长、学校领导、班主任老师。
(一)、主要参与人员的公开报名要求:
1.审判长1人,审判员2人,书记员1人,男女不限,要求口齿伶俐,普通话标准,应变能力强、表达能力强。
2.辩护律师2人、公诉人2人,男女不限,要求口才良好,有较强的思辩能力,口齿伶俐,普通话标准,反应敏捷。
3.法警2名。
4.被告人。
(二)、模拟法庭简单流程安排:。
1.由主持人介绍本次活动目的及简要案情。
2.介绍参加本次活动的嘉宾。
3.模拟法庭开庭审理。
4.由望城区人民法院法官进行点评,庭审部分完全按照我们国家现行法庭审理的程序来进行。
a庭前准备,b法庭调查,c法庭辩论,d合议宣判。
5.主持人宣布结束。
(三)、时间安排:。
1.筹划准备阶段:(4月初)。
确定开庭审理案例,确定参加庭审人员及角色分配。
2.演练阶段:(5月底)。
在望城区人民法院法官的指导下对剧本进行修改和完善,联系望城区人民法院进行指导,以求进一步完善。进行模拟法庭的彩排。
3.正式演出阶段:(6月)。
届时将出席望城区法院参加模拟法庭活动,尽展我校学生的新风采,突显我校法制实践教育特色,庭审中将进行全程摄像,留下视听资料,以便日后学习、查看。
八、活动总结阶段:(6月底)。
本次活动结束之后,我们将进行全面总结,找出优点与不足,在今后的系列活动中,注意扬长避短,使我校模拟法庭特色活动更进一步。将所有材料整理归档,以便以后查阅。
望一高塘岭中学关心下一代协会。
亲子体验活动记录表范文汇总篇二
亲子活动记录表是一种记录家庭共同活动的表格,旨在促进父母与孩子之间的交流与亲近。近期,我家开始使用这种记录表,并取得了一些不错的效果。通过记录和总结,我体会到了亲子活动记录表的益处,不仅能够增进亲子关系,还能培养孩子的观察力和仔细思考的能力。
首先,亲子活动记录表能够增进亲子关系。我们每一次的亲子活动,无论大小,都会在记录表中留下痕迹。这个过程本身就是一种亲子互动的形式,在填写记录表的时候,父母与孩子可以一起回忆、讨论、分享这次活动中的点滴细节和感受。这种共同参与的过程,使得父母和孩子之间的距离更近,更加了解彼此的需求和兴趣。在与孩子共同填写记录表的过程中,我发现孩子的思维逐渐开放,表达能力也在不断提高。
其次,亲子活动记录表有助于培养孩子的观察力和仔细思考能力。在记录表中,有许多栏目需要填写,比如活动地点、活动内容、活动时间以及感受等等。孩子要通过观察和思考来填写这些内容,这不仅要求他们有一定的观察力,也让他们学会用心去思考、去总结。通过填写记录表,我的孩子开始更加认真地观察周围的事物,思考他们所看到的、所经历的,从而了解到一些平时容易忽略的细节。这样的观察和思考能力,对孩子的学习和生活都有着积极的影响。
再次,亲子活动记录表还能够帮助孩子形成良好的学习习惯。填写记录表需要孩子有一定的计划和安排能力,他们需要在活动过后,主动地坐下来,将活动的过程和感受记录下来。这就要求孩子有一定的自觉性和责任感。通过这样的记录习惯的培养,我发现孩子对于学习和生活都变得更加有条理和规划了。他们能够主动制定学习计划,合理利用时间,更加高效地完成任务。这种良好的学习习惯对于孩子的成长是非常重要的。
最后,亲子活动记录表还能够激发孩子的创造力和想象力。在填写记录表的时候,孩子不仅可以记录实际情况,还可以发挥自己的想象,将自己对于活动的感受和心情进行表达。例如,孩子可以通过绘画、写作或者贴纸的形式来记录自己的想法。这样的自由表达,能够激发孩子的创造力和想象力,让他们更加积极地参与到亲子活动中去。
总之,亲子活动记录表是一种有益的亲子互动形式。通过亲子活动记录表,能够增进亲子关系,培养孩子的观察力和仔细思考能力,帮助孩子形成良好的学习习惯,以及激发孩子的创造力和想象力。作为家长,我们应当鼓励并引导孩子积极参与亲子活动记录表的填写和总结,从而让亲子活动成为我们更加美好的回忆。
亲子体验活动记录表范文汇总篇三
活动时间:
20__年10月30日(星期日)。
早上8:30—10:00(1小时30分钟)。
目的:
促进幼儿与家长之间的密切配合,增进彼此之间的感情。
活动过程:
一、开场白:
生命在于运动!在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!在比赛的开始,先让我们一齐来为自我加加油吧!(鼓气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛十分有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。
二、下面进入我们的亲子游戏环节。
1、活板桥。
游戏玩法:
游戏分两比较赛,每队相同人数。
每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一齐跑回原地,最快送完为获胜者。
游戏规则:
前进时脚不离纸板。
2、二人三足。
游戏玩法:参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐,站在起跑线后,听到口令,一齐跑向终点,然后回到,先回到终点的为胜利者。
3、踩气球。
游戏玩法:
家长背着孩子为一组,家长腿上绑好气球,互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。
4、小树熊。
幼儿抱在家长的脚上,用绳子捆好,站在起跑线上,听到口令,家长和孩子一齐跑,绕过弯处,之后往回跑,谁先跑到终点谁就是胜利者。
5、打保龄球。
游戏准备:矿泉水瓶2个,球2个游戏玩法:幼儿在指定地位,用力推动皮球,将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算贏。
6、运西瓜。
游戏准备:西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。
游戏玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到,谁最快回来的那组为胜。
7、袋鼠跳。
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处,然后同家长一齐走回来,先到的为胜利者。
8、推小球。
家长把球推到转变弯处,然后幼儿把球推回起点就算胜利者。
9、夹球跑。
游戏玩法:幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。如球掉需捡回球夹住,继续走。
10、快乐一家人。
游戏规则:孩子投球,爸爸拿桶子接球,妈妈指导投中1个后,爸爸妈妈孩子回到,以先回到到起跑线者为胜。
三、结束语指导。
在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会,我们的感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是这天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
亲子体验活动记录表范文汇总篇四
近年来,在亲子教育的热潮中,越来越多的家庭开始重视亲子活动的开展。亲子活动既能增进亲子之间的感情,也能促进孩子的全面发展。本文将结合亲子活动记录表,分享在亲子活动中获得的心得体会。
亲子活动记录表是一种记录亲子活动的工具,可以记录下每一次活动的日期、内容和感受等相关信息。通过填写亲子活动记录表,我们可以清晰地了解每一次活动的情况,及时总结和改进。我们在使用亲子活动记录表的过程中,收获颇多。
首先,亲子活动记录表能够激发我们对亲子活动的关注和热情。在每一次活动之前,我们会花时间准备和规划,并将这些重要的活动记录下来。这样一来,我们会对活动有一个明确的目标,不再盲目地开展活动。同时,通过记录下活动的细节,我们更能够发现活动的亮点和不足,以便在下一次活动中作出改进。
其次,亲子活动记录表帮助我们进行亲子交流和互动。在填写记录表的过程中,我们可以与孩子一起回顾每次活动的内容和感受。通过分享和讨论,我们加深了对彼此观点和感受的理解,增进了亲子之间的交流。与此同时,孩子也能够从记录表中了解到自己在活动中的表现和成长,对自己有更深的认知。
再次,亲子活动记录表促进了我们对孩子发展的观察和评估。在填写记录表的过程中,我们会记录下孩子在活动中的表现和反应。通过对这些记录进行分析和评估,我们能够更加清楚地了解孩子的优点和不足,从而更好地支持和引导他们的发展。同时,通过记录不同活动中孩子的变化和成长,我们也能够更有针对性地制定孩子的教育计划。
最后,亲子活动记录表帮助我们形成了良好的亲子活动习惯。填写记录表需要一定的时间和耐心,但随着时间的推移,我们养成了记录的习惯。每次活动之后,我们都会主动地填写记录表,不仅记录下活动的内容,还会对活动的效果进行评估。这种记录习惯的养成,使得我们对亲子活动有了更加系统和全面的认识,也更容易根据儿童的成长需求进行针对性的活动。
总之,亲子活动记录表是一种有益的工具,可以提升家庭中的亲子活动质量和效果。通过填写记录表,我们能够更加关注和重视亲子活动,促进亲子之间的交流和互动,提高父母对孩子发展的观察和评估能力。同时,记录习惯的养成能够帮助我们更好地规划和改进亲子活动,促进孩子的全面发展。因此,在日常生活中,我们应该充分利用亲子活动记录表,将其作为一种有力的帮助工具,营造和谐的家庭氛围,促进孩子的健康成长。
亲子体验活动记录表范文汇总篇五
0-3岁婴幼儿家庭(最好来两位以上家长)。
1、联系活动场所:大厅一个、活动室2个。
2、相关体验产品落实到人。
3、宣传器具:展架3个、宣传折页若干、电视机、dvd、笔记本、录音机。
4、早教产品1个月——36个月各2-3套及赠品,并布置成展台。
5、人员安排:总负责:俞可元。
a、公司客服职责。
张玲燕:迎接客户,协助自由区亲子体验、推荐产品等。开票。
严海华、陈志强:签到登记、咨询服务、发放小礼品(抱抱熊徽章),协助自由区亲子体验指导、推荐产品等。
b、外请早教指导老师3人,负责自由体验区指导、咨询服务。
c、主课老师2人.:负责集体体验活动及讲座。
6、场地布置:
a、大厅内布置成自由体验区,并制作好各区域标识,即:大运动体验区、精细动作体验区、认知发展体验区。
b、一个活动室内摆放椅子,一个活动室内铺好垫子。
7、其他:参与活动人员名单及签到表格、指导老师胸卡,贴花纸等小奖品。
附:自由体验区内容设计。
亲子体验活动记录表范文汇总篇六
一、活动目的:
1、为了提升孩子的运动智能,让每一个孩子喜欢运动、爱上运动。
2、让孩子体验到运动的快乐,增强亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。
3、有利于更好地做好家园共育工作,充分发挥家庭教育的作用。
二、活动主题:
我运动!我健康!我成长!
三、活动时间:
20xx年1月1日
四、活动对象:
小班年级组幼儿及家长(着装要求:家长和幼儿都穿运动装)
五、活动内容:
亲子趣味运动会
六、活动地点:
xxx
七、活动人员安排:
1、组织领导成员:
组织策划:
顾问:
组长:
2、场地布置:
3、游戏场地布置及游戏器材准备:
4、评委兼结果记录:
颁发优胜奖:
颁发纪念奖:
5、奖品保管:
6、班级秩序维持:
7、颁奖嘉宾:
8、摄影和音响:
9、游戏气球负责人:
10、搬凳子:
八、活动原则:
1、安全第一、必须保证每一个孩子的安全。
2、全班孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己,都有参与活动的机会,针对孩子年龄设计活动。
3、让孩子真真正正投入参与,真真正正获得成功与快乐。
九、活动安排:
(一)运动员入场。
(二)园长致开幕词。
(三)亲子趣味游戏活动。
1、亲子游戏:企鹅家家乐(各班限报十个家庭,共计三十个家庭,十个家庭为一小组,分三组进行,每小组取两个优胜奖。)
游戏形式:单面接力游戏,十条直线、椅子放于终点处。
活动目标:
训练孩子动作的协调性和控制能力,培养父母孩子之间的协调性。
游戏方法:孩子扮演小企鹅站在前面,面朝家长,双脚踩在家长的脚上,双手抱住家长。家长扮演企鹅妈妈或爸爸站在后面,并在事前准备好的道路上向前走。
谁先在最短的时间内到达终点就是胜利。
要求:
孩子与家长要配合好,幼儿的脚踩在家长的脚上不能分开,不能摔倒,也不能离开“道路”。
2、亲子踩圈圈(每班限报十个家庭,共计三十个家庭参与,十五个家庭一组,分两组进行,每小组取三名优胜奖)。
玩法:地上放许多个圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长抱着宝宝,听鼓声在圈外走动,鼓声停,家长抱着宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最后场上剩下的.三个家庭为优胜者。
3、踩气球(各班限报十个家庭,共计三十个家庭,六个家庭为一小组,分五组进行,每小组取一个优胜奖)。
玩法:一位家长背着宝宝,并双脚共系六只小气球,在规定的一个大圆圈内,去踩踏另一方家长脚上气球,踩踏破的`气球多的家庭为胜。
规则:家长躲散时不能出圆圈外,否则算淘汰。
4、抬花轿(要求:限爸爸、妈妈和宝宝三人参与,每班限报四个家庭,共计12个家庭,分两组进行比赛,每组为六个家庭,每小组取一个优胜奖。)
父母双手搭扣状,孩子骑在父母手臂上,口令发出后,父母从起点跑向终点,绕过凳子再返回起点,先到者为胜。
5、家庭接力赛
每班限报(限爸爸、妈妈和宝宝三人参与,每班限报三至四个家庭,共计十个家庭,分两组进行,每组五个家庭,每小组取一个优胜奖。)
以妈妈、孩子、爸爸的顺序站在起点线外,听到口令后,妈妈跑向对面绕凳子一周再跑向孩子,把接力棒交给孩子,孩子再照上跑向爸爸,后哪个爸爸先跑向起点者为胜。规则:必须绕凳子一周,接棒时不能越过起点线。
亲子体验活动记录表范文汇总篇七
1、介绍参加活动的来宾,宣布活动开始。
同学们,家长们,请安静下来,我们的活动就要开始啦!
在活动开始之前,首先请允许我介绍领导和来宾。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!今天前来参加活动的还有我们亲爱的爸爸妈妈,让我们同样以热烈的掌声向他们表示欢迎!感谢,感谢各位领导和来宾的参加,让我们一起度过一个美好而又难忘的周末!
现在我宣布,园岭小学一年二班”希望之光”亲子活动现在开始!(八支礼花齐喷,音乐响起,家长和学生挥动招牌手,学生高呼)。
2、班主任代表发言。
前一阶段,我们班举行了“看谁飞得高”评比活动,并最终评出了一等奖、二等奖。
请辅导员宣读获奖名单。(运动员进行曲)。
请获奖的家庭上台领奖。
请潘主任为获奖学生颁奖!
让我们再次以热烈的掌声向获奖的小朋友表示衷心的祝贺!
活动开始:
老师主持:
尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的朋友们:
家校互动人心暖,群星闪耀情意浓。
欢迎大家在这个阳光明媚的时刻,如约来到园岭小学“希望之光”亲子活动的现场。
难忘的20__年9月是入学的第一个音符!在过去的时间里,也许你们用汗水铸就了荣耀,也许你们用青春编织着梦想,也学你们对孩子有更多的期待,也许你们的付出和对孩子的关注就是我们收获希望的源泉!
也许铸就辉煌会带给我们太多的欣喜,也许良好的开端将奏响人生华美的乐章,今天让我们用歌声赞美明天,让我们用舞蹈祈福未来,用我们的努力用我们的智慧扬起希望的风帆!
第一篇:希望之光活动。
希望是人生的精神支柱,支撑人奋发向上,只要播下希望,就会收获在成功的大道上。下面请看麦建逸等六人带来的歌伴舞《希望》。
2、女:袁之鸿的舞蹈《大长巾》。
3、男:今天的活动,小朋友们给我们带来的了又优美的藏族舞蹈《哈达琴》,他们是真正的希望之星,让我们用热烈的掌声欢迎他们!
5、相声:中国人、美国人、日本人表演:李择轩家庭。
6、小品:狼和羊表演:黄正意家庭。
7、诗朗诵:《再别康桥》王乐其家庭。
8、英语短剧:肖语璇家庭。
……共42个节目,均有家庭参与。
第二篇:创新攀登。
游戏活动。
1、三人四足。
2、踩气球。
第三篇亲情互动。
所有家庭,全体起立,手语《感恩的心》。
老师总结:
欢乐的时光总是那么短,一曲《感恩的心》净化了我们的内心,让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳,共同举起明天的希望!
亲子体验活动记录表范文汇总篇八
培养孩子的口头表达能力和反应能力。
彩色泡沬拼板(一面贴有各种图案)。
1、开开心心上幼儿园;。
2、有礼貌地叫老师;。
4、幼儿园有滑滑梯;。
6、不哭也不闹;。
7、不和小朋友抢玩具;。
8、一个大骰子。
把所有的彩色泡沬拼板有图案的一面朝上铺在地板上,孩子和家长各投一次骰子,比比哪个数字大,赢的一方,可以拿一块拼板,并说出图案表示的内容,比比谁的拼板多,谁就得分高。
把所有的彩色泡沬拼板没有图案的一面朝上铺在地板上,宝宝和爸爸妈妈一起玩投骰子翻牌游戏,讲述图案的内容,比比谁说得快。
把所有的彩色泡沬拼板有图案的一面朝上铺在地板上,组成一张棋谱,宝宝和爸爸妈妈一起轮流投骰子,投到什么数字就行进几步,看谁最先到达终点,取得胜利。