人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
有关妻子签下分房协议书汇总一
教学目标：
1.理解、学习抗战军民深明大义、舍家卫国、积极乐观的民族精神。
2.学习、赏析名家通过传神的对话描写把人物写活的本领。
教学重难点：
重点：把握人物形象
难点：人物对话的分析
教学课时：1课时
一、导入新课
1、同学们一定看过不少描写战争的小说和影视剧，下面请大家说一说描写战争场面的成语。
如：枪林弹雨、硝烟弥漫、刀光剑影。
能再说几个吗?能残酷点的。如：炮火连天、血肉横飞等。
“血肉横飞”“刀光剑影”充满血腥味的战争场面描写的确让人惊心动魄，而今天我们要学的孙犁的《荷花淀》，也是描写抗战最艰苦阶段白洋淀人民的战斗生活的。大家看过课文了，小说中有没有“血肉横飞”“刀光剑影”的战争场面?
2、那么主要描写了什么?景物。还有人物对话。
小说共四千余字，我统计了一下，有将近一半的篇幅是人物的对话描写，很显然这篇小说刻画人物形象主要的手法是--人物的对话描写。
3、中国文学长篇古典小说对人物的对话描写都极为出色，极为精彩，大家能说出几部这样的作品吗?《三国演义》。《红楼梦》。好像还有《水浒》。
孙犁先生十分推崇《水浒》和《红楼梦》这两部小说，说这两部小说的人物对话读起来“叫人就像看见了说话人的神情，听见了说话人的声调”。也就是说这两部小说通过人物的对话描写把人物写活了。孙犁的《荷花淀》汲取了传统经典小说的精华，把对话写得简洁朴素，读后让人如闻其声，如见其人，如窥见了人物丰富多彩的内心世界。这节课我和大家一起来赏析这部小说高超精妙的人物对话艺术。
4、：小说的人物对话部分分布在故事的哪些情节里?
“_话别”“探夫遇敌”“助夫杀敌”。
二、分析小说传神的对话描写：|
a、分析小说“_话别”中三处对话描写：
师：小说写到由于白洋淀抗日形势的变化，小苇庄游击组长水生和同村的几名年轻人参加了地区队，明天就要上前线打日本鬼子去了，大家推选水生回家和家人说一说，尽管水生嫂还是个开明的人，但水生还是担心妻子一下子承受不了，水生吞吞吐吐、想方设法地寻找着的开口时机，但细心、温柔的女人还是觉察到水生今天的反常，经过再三追问，水生终于小声说了句“明天我就要到大部队上去了”，于是就引出了下面这段十分精彩的_对话。
(一)、分角色朗读这段对话(水生小声说：“明天……”到‘女人流着眼泪答应了他”)
1、尽管水生小声地告诉了水生嫂“明天我就要到太部队上去了”，但女人还是不由自主地“震动”了一下，这“震动”写出了女人怎样的心情?震惊、悲痛。
2、为什么?
因为上战场总会有牺牲，说不定这次_话别就是生死离别，女人是不忍离别。
3、女人有没有把这种强烈的感情发泄出来给水生看?没有，她克制住了。
4、你从哪里看出来的?“吮”字。
5、她是把强烈的感情克制住了，用一个“吮”的动作掩饰过去了，那么她为啥要克制与掩饰?发泄出来好了!
因为女人懂得丈夫上前线是光荣的，自己不能拖后腿，但确实又不忍心离别。
6、这一“震动”-“吮”，把深爱丈夫、不忍离别又顾及大局，顾及丈夫事业的复杂、缠绵的心理刻画得惟妙惟肖。我们很自然会关心水生嫂到底会怎样对待生死攸关、至关重要的大事呢?
(二)、分析“你走，我不拦你。家里怎么办?”
1、经过水生一番说，水生嫂终于有了一个明确的态度--“你走……怎么办?”说起此句，还流传着一段佳话。有家印刷厂把此句中的句号印成了逗号，为此孙犁先生大为光火，说这是个非常严重的错误，你说错误在哪里呢?
逗号与句号的区别是什么?停顿语气的长短。
2、如果是逗号，这个就成了什么复句?
转折复句，重心在后句了，那就是说女人是不开明的，拖她丈夫的后腿了，应该说水生嫂这话是发自内心的，她是理解和支持丈夫的。
3、要是你是水生嫂你也会这样做吗?
是的，我觉得水生嫂很光荣。
4、看来代代总有英雄出!巾帼不让须眉!既然是不拖后腿，理解、支持丈夫，女人为啥还要说“家里怎么办”?水生嫂说此话时，家里该怎么办，心里想好了没有?
没想好。不，我说想好了。(众说纷纭，意见不一)
5、要正确理解一句疑难的语句，要从上下文中寻找有价值的语言信息。大家在上下文中找找，哪句可帮助大家统一意见。
我认为是想好了的，因为下文有句“你明白家里的难处就好了”。
其实她要水生明白她已下定决心，鼓起勇气要担起这副干斤重担。她只要水生理解，她再苦再累也心甘情愿，因为她是人，她是女人。
6、就这么个简单的句号，一个含蓄的却又明知故问的问句，把一个深爱丈夫却又深明大义、敢挑重担的真实自然又光彩照人的形象矗立在我们面前了。
(三)、分析“嗯”“嗯”“无言地流泪地答应”。
1、水生明天就要去了，水生嫂主动要水生嘱咐她，水生嫂是怎样答应的?
“嗯”“嗯”。“无言地流泪地答应”。
2、虽说水生嫂的回答是简而又简，就这么个“嗯嗯”，甚至是无声地回答，但总觉得水生嫂在听水生嘱咐时是心潮起伏、久久难平的。你想她此时的心情会是怎样的?依依不舍，她呆呆地等着。
3、水生有没有说：“我走了，你要照顾好爹和小华”，他嘱咐的内容有什么特点?
要求水生嫂积极进步。
4、那么最后一句为啥是最重要的一句，女人为什么流着眼泪答应了他?
如果叫敌人活捉了，对一个弱小的女子会是怎样的境遇。
会受欺辱。会受蹂躏。
5、与之拼命会牺牲这是很明显的，那么水生为什么要妻子选择牺牲也不让妻子受辱?
要她保持女人的清白。更重要的是在日本鬼子面前要保持民族尊严。
6、那女人为啥要流泪呢?那是什么眼泪?
是悲伤的眼泪，因为马上要与丈夫离别了。
是激动的感激的眼泪。
7、何以见得?
打是亲，骂是爱。选择牺牲是对她的爱。
8、此时水生嫂有的是对丈夫深深的依恋、无尽的感激、含蓄的表态。反正这些说也说不完的心情都包容在这一字干金的“嗯”里和无言的流泪的回答中了。读后让人回肠荡气，真可谓达到了“一切尽在简言中，-切尽在不言中”的神妙的境界。
b、分析“探夫”前的一段对话：
才过了两天，女人就藕断丝连起来了，她们商量着要去探望丈夫，在这之前有一段十分富有个性的对话，我让大家自己来阅读分析。
1、女人此时共同的心理是什么?思念丈夫。
2、比较第一和第五个女人性格的异同，第一与第五个女人的异同在哪里?
都是内心的，秀气的。
第一个女人可用含蓄来概括。
第五个女人更有一种害羞的可爱。
3、补全水生嫂的话，省略句的作用是什么?担心
叫一男生回答，你觉得那个女同学说得好不好?能对一个已经很出色的答案提出更高的要求，至少追求很高，下工夫总会有收获。
c、分析战后回家路上的对话：
女人们不巧没碰上她们的丈夫，在回家的途中却碰到了日寇的船，她们急中生智将小船驶进了荷花淀，碰巧又把敌船引进了伏击圈，又十分碰巧在伏击战中碰见了日夜思念的丈夫，她们目睹了丈夫们神速、彻底地消灭日本鬼子的情景，她们感到非常自豪，由于刺激和兴奋，回家的路上她们又说笑起来。
1、这八句精妙灵动，这些对话表现了女人们怎样的愿望?
不甘落后，积极上进，与男人们并肩作战，成为抗日战士。
2、最后一句大家猜猜是谁的话?
最后一句到底是谁说的?这是个无法确定的问题，只要说出理由就行。不过我们必须要从文中找出理由来。
(1)可能是水生嫂说的，因为前面水生曾说：“不是她们是谁，一群落后分子。”
水生真的是在责怪女人们吗?似责怪，实为疼爱、体贴。
(2)另外有人要求水生嫂成立队伍。倒像前面提到的第二个女人说的，她心直口快。水生嫂性格比较内向、含蓄，不会是她说的。
你们的分析都有道理，难能可贵的是能从上下文中找到有关的语言信息，真正钻入了课文。
三、小结：
1、小说最后一段要不要?为什么?
要，说明女人们由普通的农村妇女成为抗日战士了。
2、作者在对这群女人丰富多彩的内心世界刻画的时候，没有作任何肖像描写，甚至后面两段对话描写时也没有介绍哪句话是谁说的，但这简洁朴素的语言，使人物一个个栩栩如生，真情毕现，呼之欲出。这简直是太神妙了。如果说《红楼梦》《水浒》通过人物的对话把人物写活了，那么我们通过分析体会也可以理直气壮地说，孙犁的《荷花淀》通过人物的对话把一群真挚多情、深明大义、积极上进的妇女写活了，这对话就可以口叫“传神”的对话。
四、分析本文优美的景物描写，揭示文章的主题：
有道是一方水土养育了一方人，培育这些女人的荷花淀该是如诗如画，令人痴迷。齐读2、3段。
1、好一幅静谧、和平、朦胧的人间仙境图，真是太美了。你认为画中最美的一笔是什么?
画中的“灵魂”--水生嫂。
2、通过对水生嫂对话的分析，你觉得她的美仅限于此吗?
她的心灵更美。′
3、总结：
白洋淀是那么的美丽富饶，人民的生活是那样的和平幸福，白洋淀的人民深深爱着淀里每一根芦苇，每一支荷花，但无耻、凶残的侵略者要践踏、蹂躏我们的家园，我们的人民岂能容忍?他们深深地爱着自己的家人，深深地爱着自己的生活，深深地爱着自己的家乡，更深深地爱着自己的祖国。正因为爱，所以女人们能割舍自己的柔情与幸福，送丈夫上战场;正因为爱，所以她们能从一个普通的农村妇女逐渐成长为一个英勇的抗日战士;也正因为爱，这场残酷又神圣的抗日战争才能在党的领导下取得彻底的胜利。所有这一切，都是因为我们伟大的人民心中有一个用真情甚至用生命、热血写就的“爱”字。
五、结束：
1、当年此小说发表时，许多大评论家把它当作散文来评价了。你们想想看，这是为什么?
⑴没有血腥的描述;⑵有的是清风明月，雾白的苇地，粉红的荷尖及充满浓郁生活气息的传神的对话描写。
2、用茅盾先生的话说，《荷花淀》是“用谈笑从容的态度来描摹时代的风云变幻”。之后人们送给它一个富有个性意味的名字“诗体小说”，而且因此形成了一个文学流派，名为“荷花淀派”或“白洋淀派”。
3、我们今天学习的仅是小说的一部分，要全面了解孙犁小说的风格，还需大家课后仔细去阅读、分析，我向大家推荐，如果大家有兴趣，可阅读《荷花淀》的姊妹篇--《芦苇荡》。
六、作业：阅读《芦苇荡》及完成同步训练。
有关妻子签下分房协议书汇总二
【教学目标】
知识与能力目标：
1.了解作者,理解诗歌内容，体会诗歌意境，品味诗歌语言，理解诗歌主旨。
2.学习诗人运用想象和对面着笔来表情达意的写法。
3.培养学生在比较中鉴赏古典诗歌的能力。
过程与方法目标：
学生通过探究、分析、炼字、比较、揣摩等过程来赏析诗歌，采用学生自学，合作交流，教师启发点拨，比较鉴赏等方法，完成学 习任务。
情感态度和价值观：
教读本诗，激发学生热爱 祖国的传统文化，培养健康的审美情趣和价值观。
【教学重点和难点】
1.引导学生品味语言，赏析诗歌意境，把 握诗歌主旨。
2.通过比较掌握对面着笔的表现手法，提高鉴赏古典诗歌的能力。
【教学方法】
自主品味 比 较探究
【教学过程】
一、创设情境，导入新课。
(出示背景资料：天宝十五载(756)六月，安史叛军攻入潼关，玄宗南逃，杜甫带着妻小逃到鄜州(今陕西富县)，寄居在羌村。七月，肃宗在灵武即位(今属宁夏)。杜甫得知肃宗即位的消息后，便于八月间离家北上延州(今延安)，企图赶到灵武，为平叛效力。但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北，他启程不久，就被叛军捉住，困在沦陷后的长 安，在一个 月夜，诗人望月生情，写下了千古传诵的名作《月夜》。
学生说杜甫：
(学生根据已有的知识积累，说说对杜甫的了解。)
(多媒体展示)
杜甫，字子美，自称“少陵野老”，又称“杜工部，他的诗被称为“诗史”，他被后人称为“诗圣”，唐代伟大的现实主义诗人。)
二、品读诗歌，读准读畅。
1.学生自读，注意字音和节奏。
2.出示难读字字音，正音。
3.听录音范读，(指导学生把握节奏、语速及语气。)
4.指名学生读。
三、自主学习，梳通诗意。
1.自己对照课下注释和相关资料自译。
2.说给同桌听，合作解决疑难词句。
3.学生自主展示。
(教师点拨指导。)
四、精读细品，探究新知。
(一)整体感知，初步 体会意境。
学生自读诗歌，思考：诗人在诗中共写了几个场面?
妻子思念丈夫的场面(想象)
诗人与妻子团圆的美好场面(想象)
诗人思念妻子儿女的场面(现实)
(教师适当点拨并板书，引导学生初步感知思念之 情。)
(二)研读诗歌，探究情感。
1.细品妻子思念丈夫的场面(想象)
(1)探究：妻子明明有儿女在身边，为什么说是“独看”呢?
(学生抓住“遥怜小儿女，未解忆长安”思考分析。)
教师适时点拨明确：
(妻子看月，并不是欣赏自然风光，而是“忆长安”，而小儿女未谙世事，还不懂得“忆长安”啊!不懂得思念远在长安得父亲，也不理解母亲对父亲的思念，所以，妻子只能“独看”，突出了那个“独”字。)
———活动：设身处地的揣摩妻子“独看”时的心理活动。
(教师以写作背景和杜甫被困的处境加以引导)
(当长安沦陷，一家人逃难到了羌村的时候，与妻子“同看”鄜州之月而共“忆长安”，更是辛酸!如今自己身陷乱军之中，妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，那“忆”就不仅充满了辛酸，而且交织着忧虑与惊恐，进一步映射出了是人的心理。
(2)赏析：妻子独看时的的情景“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”
①再说说诗句的大意，思考：最能体现伫立之久的字，进行赏析
②学生在小组内交流“湿”和 “寒”的精妙之处。
③学生展示，教师点拨。
(突出了妻子望月之久，思念之痴。)
———明写妻子思夫至深，暗写作者的思妻至切，突出了作者的思念之苦。
2.细品团圆的美好场面(想象)
学生自读诗歌，思考：作者通过想象团圆幸福的情景来表达了怎样的感情?
明确：想象一个团 圆的幸福场面反衬作者思念之情。
———与《夜雨寄北》比较，理解“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的异曲同工之妙。
(教师出示《夜雨寄北》，进一步分析借助团圆的美好反衬分隔两地的思念之苦。)
——与杜甫的《述怀》比较，进一步深层探究主旨。
(出示《述怀》的相关诗句，通过分析《述怀》，结合写作背景及杜甫济世情怀点拨学生进一步研读诗歌主旨。)
“去年潼关破，妻子隔绝久”;
“寄书问三川 ，不知家在否”;
“几人全性命 ?尽室岂相偶!”
(明确：在诗人“独看”的泪痕里，不仅表现了对妻子思念之情，也浸透着天下离乱的悲哀;在“双照”的清辉中，闪耀着诗人对和平幸福生活的向往。)
五、鉴赏比较。
(教师出示《望月怀远》，进 行鉴赏比较)
1.学生自主学习，把握诗意
(1)借助资料，学生自译。
(2)交流展示。
2.学生自读，思考：同为思念之作，两首诗在构思上有什么不同之处?
(教师以表格点拨引导学生，在比较中鉴赏体会作者独特的构思。)
(明确：作者主要通过对方着笔、借人映己的表现手法，通过想象家人思念自己的画面，突出自己对故乡亲人的思念之深。)
六、拓展运用，自主提升。
出示《邯郸冬至夜思家》，学生自学，进一步学习对面着笔的写法。
1.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
(明确：“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，坐在“灯前”自然引出“影”，而“伴”又将“影”和“身”联系起来，抱膝呆坐的“影”陪伴着抱膝呆坐的“身”，充分反映出作者思家的孤寂心情。)
2.作者是怎 样写“思家”的?写得怎样?
(明确：作者主要通过借人映己、对方着笔的表现手法，通过想象家人思念自己的画面，突出自己对故乡亲人的思念之深。)
七、课后 小结
以“月”为线索，贯通全诗，采用对面着笔、借人映己的表现手法，通过写诗人对妻子的思念，反映了乱离时代人民的痛苦，表达了对和平幸福生活的向往。
八、布置作业
1.背诵《月夜》。
2.搜集关于“月”的古诗名句，制作名句卡片。
有关妻子签下分房协议书汇总三
1、不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。
2、兄弟就是平时对你骂骂咧咧号称见你就不烦别人，但你心烦的时候，他可以陪你灌着着啤酒直到天亮的人。
3、兄弟如手足，女人如衣服。
4、我告诉你一句话：是龙得盘着，是虎得卧着。我刘华强是什么人，不用我自己说。我有我的兄弟，我得为他们生命负责。
5、除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的，兄弟合心，其力断金，我们兄弟般的情谊不会因为空间距离慢慢疏远。
6、兄弟不是一堆华丽的辞藻，而是一句热心的问候，兄弟不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神。
7、我告诉你一句话：是龙得盘着，是虎得卧着。我刘华强是什么人，不用我自己说。我有我的兄弟，我得为他们性命负责。
8、兄弟不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷，兄弟不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。
9、兄弟就是在你最需要帮助的时候，他会第一时间出现，他不一定能帮到你，但是他一定会出现，站在你旁边，永远陪着你哭陪着你笑陪着你受苦。
10、兄弟的情谊呀我们今生最大的难得，像一杯酒，像一首老歌，像一杯酒，像一首老歌。
11、兄弟是平时在你身边插科打诨，关键时刻却毫不犹豫挺身而出的勇敢，兄弟是为了陪你喝酒聊天而得罪自己的朋友，却依然每次随传随到的傻气，兄弟是在你心急的时候心里比你还急，但还是劝你先别急的安慰。
12、兄弟就是自己遇到困难，还在想你会不会遇到同样的困难的人。
13、上交不谄，下交不骄，则可以有为矣。四海之内，皆兄弟也。与朋友交，言而有信。君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
14、兄弟从来不用一份承诺却也依然真心为我。
15、兄弟，我用心清楚而又亲切的叫着，也曾想以笑来结局，却猛然发现，这属于一道人生难题，站在这里我有些无能为力，难以解答。或许智者里我还太远，或许他就是一幅画不成的心。自然，我们无须沾巾，我们将着埋在心里，等芽结果是邂逅。
16、兄弟永远不会轻易离开你，即使被迫分开个八九十年不联系，他也会惦记你。
17、什么是兄弟，兄弟就是经常不联系，坐下来也有说不完的话，说不完的童年，时光。那些路我们一起走过的，可以开心说出来的!这就是兄弟。
18、在这个世界上找个好朋友不容易，找个兄弟就是难上加难了。有人说，前事的五百次回眸才换来今生的擦肩而过，那么这种兄弟情谊怎么可以不在乎?
19、海内有缘竞聚齐，事君彼此如兄弟。有时候兄弟感情就是这么一回事，不需要时间的洗礼，不需要山盟海誓的誓言。只需要有共同的感触，共同的思绪，共同的梦想，就会成为在对方最危难的时候的一面后盾。
20、兄弟就是会拐弯抹角调侃你，又不会让你下不来台的人。
21、兄弟就是和你没有共同爱好也迫使自己对你喜欢的东西感兴趣的人。
22、你心里想想，你现在难道不比别人幸福?
23、我不是你想理就理不想理就可以说拜拜的!
24、兄弟本是一母生，和和美美渡今生。古人桃园三结义，结盟弟兄刘关张。先去张关痛刘备，兄弟手足情意长。没有来世弟兄长，珍惜此生情意长。
25、猛虎威霸青山，雄鹰搏击长空。这是我们兄弟的征程，渐行渐懂，原来所谓兄弟、是一道风景。
26、一生中能遇到几个这样的知己?亦有多少人与你相坦以对?人生中能有几个这样的兄弟与你天涯相随，有此兄弟夫妇何求?
27、亲情，是性命成长的沃土。天下兄弟，一声兄弟，生命兄弟，难忘那段岁月!
28、除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。兄弟合心，其力断金我们兄弟般的情谊不会因为空间距离慢慢疏远。
29、兄弟是身边那份充实;是忍不住时刻想拨的号码;是深夜长坐的那杯清茶…。
30、是兄弟，就一同来唱这首酸甜苦辣的歌，是兄弟，就一起来走这条欢声笑语的路，踏平坎坷路，共饮兄弟酒。
31、如果一个男人真的爱你，他只会怕没本事照顾好你而努力，如果他事事与你计较随便对你发脾气，那只是说明他爱自己，没有爱你的本事和能力。
32、兄弟就是手心和手背：当抚摩荣誉感受温暖的时候，让给了弟弟;当抵御寒冷迎接挑战的时候，有哥哥的保护。
33、兄弟如手足，妻子如衣服。谁动我手足，我穿他衣服。谁穿我衣服，我剁他手足!
34、兄弟就是非要穿你的内裤，却又嘲笑你内裤太小的人。
35、兄弟就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。
36、寻遍记忆，唯有你，容得下完整的我。无论日后路怎么走，彼此老友角色似旧。
37、兄弟就是你惹了麻烦捅了篓子第一个想要告诉他，他只是骂你几句白痴，怪你给他找事，但第二天你就发现他帮你把大事小情全部搞定。
38、兄弟从来不用一份承诺，却也依然真心为我。
39、兄弟就是可以为一个女人放弃全世界，也可以为你放弃那个女人。
40、兄弟不是一堆华丽的辞藻，而是一句热心的问候;兄弟不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神。
41、弟兄们，今天你们走了，我知道迟早会有那么一天，刚进学校的那天现在依旧清晰的记得，三年，转眼即逝，不知不觉还是到了分别的时候，记住咯，不管到那，在这你还有一大帮兄弟。
42、当时间过去，我们忘记了我们曾经义无返顾地爱过一个人，忘记了他的温柔，忘记了他为我做的一切。
43、兄弟不是“帮”你做事，而是“为”你做事。
44、塞上风雨思，城中兄弟情。北随鹓立位，南送雁来声。遇适尤兼恨，闻书喜复惊。唯应遥料得，知我伴君行。
45、兄弟就是在你郁闷的想抽烟的时候，他抢过烟说吸烟不好，却又自己抽的人。
46、兄弟不是一堆华丽的辞藻，而是一句热心的问候;兄弟不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神;兄弟不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷;兄弟不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。
47、兄弟就是给你找再大麻烦也只是吐吐舌头向你表示歉意，而不会声泪俱下求你原谅。
48、会演戏的都是好学生，因为他们知道人情世故，早熟。
49、咱们的情谊好似一坛佳酿，随着时光的飞逝，越酿越纯。
50、当你给我一个微笑，让我想起旧日的兄弟，使我的目光永远沉入你的背影，夜以深，当流星划过，不用伤悲，千百年后还会相会，在重复彼此的目光依旧会心跳一辈子。
51、喊一声兄弟容易，做一场兄弟难，走过一段路，你我各自回头细数回忆中的坎坷风雨，何人走，何人留，你明白，我也明白。要么就不要叫兄弟，若叫，就叫辈子，整整一辈子。
52、有路，我们一起走，有饭，我们一起吃，有甜，我们一起享，有苦，我们一起扛，有难，我们一起当，我们走过的路，开始……没有终钟点，有些哥们少的联系，只是我们在为共同的未来努力，不代表忘记，未来还要一起闯的。兄弟与兄弟之间，没有金钱与利益。没有高低贵贱。只有一分真挚情义。
53、兄弟就是在你失恋的时候狂发1000条短信安慰你，事后还笑话你失恋的样子真锉的人。
54、士为知己者死，女为悦己者容。结交在相知，骨肉何必亲。
55、有共同的感触，共同的思绪，共同的梦想，就会成为在对方最危难的时候的一面后盾。
56、我生命最好的年华全和你们一起踢球喝酒吹牛了，因此之后咱们都是光棍——这让我很骄傲。
57、兄弟的感情不能只用诗句就能概括的要体会和感觉。
58、兄弟就是看球时毫不留情的批判你支持的球队还不让你有机会还嘴的人。
59、性命中能遇到几个这样的知己?亦有多少人与你相坦以对?人生中能有几个这样的兄弟与你天涯相随，有此兄弟夫妇何求?
60、许多人爬到了梯子的顶端，却发现梯子架错了墙。
61、我们从相识，到相知，从相知，到相信，乃至相互理解，相互尊敬，相互信赖，相互支持。从此，我们兄弟结上了缘，这是一种特别的幸福。
62、酒逢知己千杯少，话不投机半句多，我们曾吵过，我们曾打过，我们一起在风雨中走着，有事大家扛着，有难大家顶着。
63、闺蜜，对我们来说，甚至是比情人更重要的。
64、兄弟就是把最舒适的沙发让给你坐，然后腆着脸坐你腿上的人。
65、而小人到头来也只是小人一个，和这样的人与之为伍是我一生中莫大的羞耻。你的一切心计在我眼中不过一笑而过，你的背信弃义换来的不过是割袍断义。
有关妻子签下分房协议书汇总四
1、你很爱学习，但是很不细心，写作业不太认真，希望你能尽快改掉自己的坏习惯，做个好学生、好孩子。
2、勤奋乐学，团结拼搏。
3、请你在坚持再坚持一下，请你再坚持一下！
4、我相信，你能行，别放弃啊！继续努力，你很有潜力！
5、缺少父爱的男孩，在未来的生活中会默认为父亲就应该是缺失的，导致对妻子关心不够，对孩子陪伴不足，又一次重演了自己的父亲的角色。
6、那些你吃过的苦，熬过的夜，做过的题，背过的单词，都会铺成一条宽阔的路，带你走到你想去的地方。
7、美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。
8、马上就期末考试了妈妈希望你努力再努力，朝着自己的目标前进，相信你一定会实现的加油！
9、其实对于孩子来说，父亲的陪伴，才是最好的富养，是成长过程中最好的养料。
10、坚持下去，胜利最后会属于你的。
11、学习是一次独立的行动，需要探索琢磨积极应战顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取！
12、如若你努力了还是没做好也没关系，愿你在求知中收获属于自己的一份快乐。
13、我们是永远的长跑者，我们的目标永远是下一个。人生如箭，开弓后只能勇往直前，哪怕血与骨散落一地。岂能尽如人意，但求无愧我心。
14、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
15、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
16、宝贝，你知道吗，因为你，妈妈已改变了许多，妈妈变得很坚强，也变得好脆弱！
17、你现在最重要的就是端正自己的学习态度，态度决定一切。孩子，相信你，你永远是爸爸哈哈哈骄傲！努力只为遇见最棒的自己！加油。
18、你是独一无二的，走你的路，做你自己！
19、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
20、凡事都要有个计划，学习也一样。
21、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
22、身为爸妈，我们将坚定不移的支持你的学习和成长，做你坚强的后盾，永远为你加油助威，期待你创造更多的精彩，加油相信你亲爱的儿子。
23、你多花十分钟预习功课，在课堂上就会轻松多了。
24、不管别人做什么，你做好自己该做的就行。不管别人速度如何，你要坚信效率才是最重要的。
25、时间一去不复还，因此，不要等到机会不再才开始醒悟，人生很贵，请别浪费！尽力而为，无怨无悔。
26、相信自己，你一定是最棒的！真心地祝福你考试取得好成绩！发挥出最好的水平。你是个聪明和头脑灵活的人，我相信你一定成功！
27、站在山项，你会欣赏一览众山小的美景，极目远眺，也会知道山外有山，也会激发踏遍群峰的激情，踏上新的征程，步入理想的高校，开始新的生活。
28、胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。
29、到了，到了，高考就在眼前了；快了，快了，梦想就快实现了；微笑，微笑，把美好明天拥抱。
30、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
31、男孩子和爸爸在一起，他们把爸爸看作是自己的偶像。爸爸坚强果敢的形象，让孩子也变得敢于挑战自己。
32、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。
33、只有坚持不懈地努力学习，勇往直前地付诸实践，距离理想的路途才会在脚下一步步缩短。
34、没有最好，只有更好，相信你就是那个更好的！
35、当你觉得不如别人的时候，别灰心，付出比他更多的努力，你一定会超越他！
36、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎考试。
37、你已经努力了，没关系，慢慢来，我相信你会好起来的！
38、向理想出发！别忘了那个约定！自信、努力、坚持、坚强！
39、努力的果实只有自己栽种，继续努力！
40、你是一个勤奋好学的学生，你今天的表现就说明了这一点！
41、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
42、直面挑战，畅享成长。
43、你将来会成大器的，好好努力吧。
44、未来的路要你自己决定，爸爸妈妈只会陪在你的身边，给你必要的建议以供参考。
45、课堂上的你，能认真听，爱发言，但做起作业来，你还不是特别认真哟！粗心、马虎可是学习的大敌，下决心远离，你就能学得更扎实！
46、不靠天，不靠地，勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑，把自己的命运掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快乐的。
47、严实活新，勤奋进取。
48、不要试图什么都争第一。人生只要懂得不断地付出自己的努力，你就自然会成为赢家。一定要争第一，你反而要崩溃。
49、临近期末，希望你这段时间能全心的拼搏一次，妈妈相信你能行！你是最棒的，加油！
50、人因梦想而伟大，人因行动而成功。
51、我们相信你会面对山顶，勇敢地前行，因为你知道，那里有老师的期盼，家长的希望和你自己的近期理想。
52、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。
53、少年不经勤学苦，老来方悔读书迟。
54、你的一辈子健康平安就是妈妈最大的心愿，妈妈只想为你遮风挡雨，给你最好的！
55、认真听讲常常成绩好，认真自学永远成绩好。
56、亲子时光，在蓦然回首的时候，总是那么幸福和温暖。这样的温暖，让孩子们被滋养，被爱护，才有足够的勇气向前进！
57、端正态度还来得及，未来是光明的，我相信你能做到最好，努力向前吧！爸妈为你加油，做你坚强的后盾。
58、一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。
59、孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢。
60、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
