人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于职称论文提纲范文(精)一
班号：___________
专业：____________________
毕业设计(论文)题目：__________________________________________________________________________________________________________
工作起止日期：_______年____月____日起 _______年____月____日止
指导教师对毕业设计(论文)进行情况，完成质量及评分意见：
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 指导教师签字：_______________
评阅人评阅意见：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 评阅教师签字：_______________
评阅教师职称：_________________
指导教师职称：_________________
答辩委员会评语：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 根据毕业设计(论文)的材料和学生的答辩情况，答辩委员会作出如下评定：
学生___________毕业设计(论文)答辩成绩评定为：_________________
对毕业设计(论文)的特殊评语：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答辩委员会主任(签字)：____________
职称：___________________
答辩委员会副主任(签字)：___________
职称：___________________
答辩委员会委员(签字)：___________
年 月 日
关于职称论文提纲范文(精)二
为培养一名优秀的高素质复合型人才，即具有适应21世纪所需要的专业基础扎实、知识面广、素质高和工作能力强,这不仅需要加强高校教师师资队伍的建设,更重要的是提高包括职业道德在内的整体思想道德水平。现代社会正在全面开展德治教育,为适应社会的需要，全面提高教师的职业道德建设,具有十分重要的意义。
现代教师;职业道德;教育;修养
教师是人类社会中最古老的职业之一，他随着学校的产生而出现，担负着向教育者传递文化科学知识和进行思想品德教育的双重任务。现代教育，为人师者应该具备并不断完善三大素养：一师德，二授记，三科研。“师德为先，为师有德”。加强高校教师职业道德建设,努力提高他们的思想道德素质,事关高校师资队伍建设的大局,事关人才培养的质量,事关国家前途、民族命运,是高校精神文明建设的重点工程之一。
英国狄更斯曾说：“一个健全的心态，比一百种智慧都更有力量。”纵观当前教育发现现在的教师职业道德存在很大的问题。
1.1敬业精神缺乏
教师是工程师，是园丁，可是部分教师并不认同，也没有把教育工作看做是传承文化知识、传播科学真理、塑造美好心灵的伟大事业。在他们看来，教师只是用来谋生的手段。本着墨守成规的思想，他们缺少对教师这份工作的认同感和使命感。更奇怪的是，他们并不把主要精力放在教学上，而是转移到了教学以外的事业，有些教师对科研没有兴趣，只把科研当做评职称的一种工具。到万不得已时就抄袭他人作品，出现了严重的学术腐 现象;也有些教师自认为很忙，没时间做研究，需要时就玩拼凑。这样的氛围不仅助长了研究的歪风,而且玷污了教育这个高雅神圣的知识殿堂。
1.2团队精神缺乏
记得有人曾经说过，不能把自己的同行当做朋友。因此有些教师就以狭隘的功利原则来对待工作。不与自己同专业的教师进行探讨有关学术方面的问题，真正的做到“闭门造车”。不过“知己知彼，百战百胜”，不了解别人的思想，又如何能让自己站在学术的最前沿。
2.1教师职业道德修养的基本内涵
教师职业道德修养一般是指教师为了培养高尚的师德所进行的自我锻炼、自我教育、自我陶冶的功夫及其所达到的师德水平和精神境界。从内涵上来看，教师职业道德修养包括两个方面：一是教师在仪表、谈吐、气质等方面的学习，这是外在意义上的修养;二是教师在思想、品德、情操、知识、技能等方面所达到的教师职业道德水平和教师职业道德境界，这是内在意义上的修养。教师职业道德修养不论从外在意义，还是从内在意义来说，都是指教师的自我修养，是教师自觉地对自己进行锻炼过程。
教育部、中国教科文卫体工会全国委员会发布重新修订的《中小学教师职业道德规范》要点如下：
(一)爱国守法。(二)爱岗敬业。(三)关爱学生。(四)教书育人。(五)为人师表。(六)终身学习。
2.2加强教师职业道德修养的必要性
加强教师职业道德修养,是实现从“应试教育”向素质教育转变的要求。1985年在全国科技工作会议再次强调培养“四有”新人，此后培养“四有”公民即被作为对国民素质的要求写入《关于教育体制改革的决议》、《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》和《教育法》、《义务教育法》等文件和法律法规之中。1993年《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要从“‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”，1996年《中华人民共和国国民经济和社会发展‘九五’计划和远景目标纲要》明确提出，要“改革人才教育培养模式，由‘应试教育’向全面素质教育转变”。正是在小平同和中央把经济建设、社会发展对劳动力素质的要求和广大人民对提高国民素质的愿望集中概括起来，提出了深化教育改革的要求这种背景下，广大教育工作者对提高国民素质的教育过程进行了由浅入深的理论思考和多种形式的实践探索，于是产生了由“应试教育”转向素质教育的历史命题。
针对当前存在的问题，我们应该“对症下药”，以下是本人的一些看法：
3.1加强思想道德建设
教师的思想对于教师的职业道德建设具有指导性的意义。可以通过思想政治教育,让高校教师明确地认识到教育具有鲜明的阶级性,我国的高等教育必须培养出“有理想,有道德,有文化,守纪律”的“四有”社会主义新人,服务于具有中国特色的社会主义建设。加强教师的思想道德建设还能有效地杜绝现在教学风气的腐 败现象，认清现代教育的职责。
3.2学习、认识自己
学习不仅是人们获得知识和技能、提高智力和能力的重要途径，而且也是加强道德品质修养的重要方法。我国古代的思想家都十分重视学习在道德修养中的重要作用。孔子就明确提出过“笃信好学，宁死善道。”教师的每一种优良师德品质，都是从学习中得来的。在学习的过程中，你渐渐的了解自己，知道自己的不足之处，从而进一步促进自己，提升自己。
3.3向实践学习
我国诗人陆游曾经说过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”,这句诗充分说明了实践的重要性。孟子也说过“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其皮肤，空乏其身，性佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，这样才能磨练出人的品质。教师在经过自己的亲身实践后，才能更加体会学生的心理，给学生提出一些比较切合实际的行为，才能懂得品质的重要性。
[1]钱焕琦,华东师范大学出版社,教师职业道德,教师职业道德修养,,(201)
[2]柳斌,九州图书出版社、人民日报出版社,教师素质培养手册,总序言,1998,(1)
[3]马骏,梁积荣,张国春,陕西教育出版社,教师职业道德概述,教师职业道德的修养,1990,(274)
[4]傅维利,高等教育出版社,师德读本,教师职业道德,,(91)
关于职称论文提纲范文(精)三
姓名：__________
班号：___________
专业：____________________
毕业设计(论文)题目：__________________________________________________________________________________________________________
工作起止日期：_______年____月____日起 _______年____月____日止
指导教师对毕业设计(论文)进行情况，完成质量及评分意见：
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 指导教师签字：_______________
评阅人评阅意见：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 评阅教师签字：_______________
评阅教师职称：_________________
指导教师职称：_________________
答辩委员会评语：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 根据毕业设计(论文)的材料和学生的答辩情况，答辩委员会作出如下评定：
学生___________毕业设计(论文)答辩成绩评定为：_________________
对毕业设计(论文)的特殊评语：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答辩委员会主任(签字)：____________
职称：___________________
答辩委员会副主任(签字)：___________
职称：___________________
答辩委员会委员(签字)：___________
年 月 日
关于职称论文提纲范文(精)四
兽医在兽医临床上的应用探析
【摘 要】中兽医学是一们家畜病防治的医学分支，又叫中国兽医学。它以中医的理，法，药，方及推拿，针灸等技术为支撑，以预防，治疗家畜病症为主要内容。文中分析了中、西兽医相互兼融、针灸原理的研究与应用和中兽医在畜禽疫病防治的应用，最后展望应用中较为全面的给出了应用方向，这一研究对中兽医学理论研究和应用有一定的意义。
【关键词】兽医临床；针灸技术；畜禽疫病
0、引言
历史上随着中国畜牧业的发展而形成了一种独特的医学门类，即中兽医学。中兽医学是一们家畜病防治的医学分支，又叫中国兽医学。它以中医的理，法，药，方及推拿，针灸等技术为支撑，以预防，治疗家畜病症为主要内容，发展历史十分悠久，形成了理论和经验十分丰富。笔者曾走访了一些乡村，在与兽医相交谈的过程中发现，中兽医学具有十分广阔的应用范围和巨大的发展前景，应用中兽医学的理论对治疗家畜的疾患有事半功倍的效果。对一些疑难杂症，比如猪的腹泻、消化不良，马的痉挛疝，牛瘤胃积食以及其他家畜的弛缓，臌气等有独特疗效。对于畜牧业发展大省和中西部落后地区而言，中兽医学有更广阔的应用空间。在本文笔者将对兽医在兽医临床上的应用进行探析，本文的探究会对中兽医学理论研究和应用有一定的意义。
1、中、西兽医相互兼融
近代以来在兽医学中占据主流地位的是西医兽医，西医兽医对中国传统兽医的冲击也最为明显。但是中兽医学应当结合自身优势，发挥古老医学的生命力与应有的作用。对基层兽医而言，应当主动学习，积极掌握中兽医学的基本常识理论，充分扬长避短，更好服务于基层畜牧业的发展。中西医立足不同的出发点，优势互补，各有千秋。中医的优势可以弥补西医之不足，西医的长处也可以来弥补中医的短板。因此，对基层兽医而言，掌握中西医的综合理论，树立中西医结合的思想意识，在实际应用中不断创新，才能更好我i畜牧业的发展保驾护航。
中兽医学面临的挑战就是如何将古老的理论与方法同现代科技相结合，从整体提高牲畜的身体机能与免疫力。近年来，有人认识到环核苷酸在动物身体机能运转中的重要作用，当环核苷酸过高时，动物有阴虚的症状表现，反之则阳虚。这与中医的理论基础即阴阳学说不谋而合，与西医的机体内分泌学说达成一致。同时，通过现代科技手段，研究者还发现，环核苷酸有降低血小板聚集的功效，因此可有效避免动物血压过高的情况发生。中兽医学的另外一个特点就是脏腑协调理论，其中，脾和肾是研究的重点。与西医结合，即肾阳虚与肾上腺和性腺的功能有关，玫瑰花环形成与淋巴功能有关。因此，对症下药，成效显著。例如脾虚症状，常表现为肢体无力，畏寒，动作迟缓等，与西医结合，可见动物新陈代谢转慢，唾液淀粉酶活性下降，肠敏感性提高，绒毛上皮细胞更迭加快，小肠绒毛变短等。采用健脾药物，可以增强疗效，事半功倍。
除了一些病例之外，在理论上中兽医学也有了很大的突破。中医理论中的脏腑辩证理论和八纲和中理论，为解决动物的心血瘀阻症等提供理论基础。对一些疑难病症，中兽医学坚持“表证传里病势加重，里证出表则病势趋愈，实证变虚或热证变寒为正气己衰，而寒证变热或虚证变实为阳气渐增”的规律，采用扶正固本中药辩证施治，有效地对动物进行针对性治疗。
2、针灸原理的研究与应用
在中兽医学理论有了很大发展的同时，中兽医学的针灸理论和临床实践也有了很快的发展。所谓针灸，是包括针和灸的两个内容的中医疗法。针即用针刺入穴位，刺激经络；灸法是点燃艾绒或利用其他温热物体，刺激体表穴位或一定部位，以治疗病症。针灸配合，相得益彰。针灸法基于经络学说，针灸术，针刺麻醉等理论基础，其目的是整体上增强机体免疫力，提高机体抗病能力。近年来随着科技的进步，传统的针刺技术有了很大的发展，现在多应用磁针、电针、激光针、水针、电子捻针以及微波针等，能够治疗包括牛，马，蛇，猪，羊，鹿、鹅、猫、犬，猴，兔等在内的动物病症，而且发展了对其针对性治疗的方法论。从而使针灸的临床应用范围不断扩大，对一些疑难杂症有显著疗效。针药结合，可以大大增强疗效。现在已经有中兽医学从业人员尝试对动物进行手术治疗，引起了国内外相关专家的高度重视。在有效穴位和配穴的寻找，针麻操作方法的改进以及刺激参数的筛选，有关仪器的改进方面有了很大的提高。实验证明，痛阀的作用可以借助于不同属种动物的穴位实现，这是针刺麻醉能否成功的关键步骤，更是治疗动物病痛的依据。实践证明，针刺针刺镇痛作用可以激发神经元的活动并释放多种神经化学物质，提高机体应激性。同时，一些免疫系统释放的唔物质也在痛阀提高的情况下显得更为活跃。针刺的部分效应可被吗啡的拮抗剂纳络酮所对抗。药理分析表明，中兽医学的诸多研究成果是适合临床使用的。可以说，中兽医学在我国已经形成了一套完整的体系，该体系以化学，药理和临床三者的结合作为基础。
3、中兽医在畜禽疫病防治的应用
除了前文所述的治疗，在疾患的防治方面，中兽医学也有独特的作用。中兽医学能够有效防治寄生虫，传染病，破伤风，马腺疫、仔猪白痢、羔羊下痢、牛肝蛭病、犬绦虫病、疥癣，牛焦虫病、牛红眼病、混睛虫病、马胃蝇咀病等具有明显的防治作用，而且对危害大，传染快的牛流感，马流感等疾病也有显著作用。尤其是困扰医学界多年的牛焦虫病，中兽医学近年来提出的用鲜黄花蒿或青蒿素脂及其衍生物治疗法取得了良好的成效，并逐渐推广应用。对禽病的防治方面，采用中兽医学的独特方法对禽霍乱、肉鸡腹水症，鸡传染性法氏囊病、传染性喉气管炎，以及金黄色葡萄球菌病等有明显的疗效。由金银花、刺五加、黄芪和连翘等中药配制成的方剂对禽霍乱的治疗比西医更为有效和彻底，为医学界广泛称赞。此外，对鱼类的疾患防治方面，近年来也有可喜成果。如肠炎，水生菌感染，赤鳍病、细菌性败血症、体内外出血症等防治可以采取黄芩、大黄，黄连、黄柏，四黄散等中药药材进行配方处理。此外利用中药配方治疗犬细小病毒，犬瘟热等流行性传染疾病，有抗病毒和调理内脏功能，提高整体免疫能力的双重作用。
4、应用发展展望
随着畜牧业生产的现代化和动物养殖业的发展，将推动中兽医学运用现代技术在中兽医理论的研究及疾病诊断、预防、治疗技术等方面必将进一步发掘、整理、研究提高，以适应畜禽及水产养殖业发展的需要。中兽医的防治对象也从过去的以大家畜为主转到大、中、小家畜并重，改变以前以治疗为主为防治结合。虽然在中兽医学理、法、方、药以及针灸技术的继承和发扬方面，做了大量的工作，但在中兽医理论上还应进一步搞清楚它的物质基础和各种治法的作用原理，不断地提高学术水平；而在中药的研究上应再加大力度，不仅要搞清楚其有效成分，还需要进行精制，以便于推广和应用。在针灸方面还应继续应用现代科学技术，研制新针法，进一步提高疗效及应用范围。同时，应当提到中西兽医结合是发展我国兽医学的必然途径，中西兽医应紧密合作，取二者之长为加速实现我国兽医科学的现代化和保障我国畜牧业或动物养殖业的发展发挥更大的作用，并为人类做出更大的贡献。
【参考文献】
[1]张辅。中兽医的应用现状与展望[j]。中国动物保健，(12)。
[2]赵学思。中兽医在宠物临床中的急救[j]。中兽医学杂志，(02)。
[3]解跃雄。中兽医在小动物疾病诊疗上的应用[j]。中兽医医药杂志，(03)。
[4]阮裕武，屈海珍。浅谈抗生素在兽医临床上的合理应用[j]。中国畜禽种业，(06)。
[5]王长林。刍议兽医临床如何合理应用中药成方[j]。中兽医学杂志，(03)。
[6]钟秀会。中兽医的现状与前景[j]。兽医导刊，(07)。
看了“兽医师职称论文范文”的人还看：
关于职称论文提纲范文(精)五
中级工程师职称
一、申报条件及任职年限要求
1、中专毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定为 技术员， 再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。
2、大专毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定 为技术员，再从事专业技术工作2年，可认定为助理工程师。
3、大学本科毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年， 可 认定为助理工程师，再从事专业技术工作4年可晋升工程师（中 级）。
4、双学士学位获得者，可认定为助理工程师， 再从事专业技术工 作3年，可晋升工程师（中级）。
5、硕士学位获得者，在本专业工作1.5-3年，可认定为工程师（中 级）担任工程师职务，应具备下列条件：
1、具备下列部门之一的条件 ⑴生产、技术管理部门
①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。
③有一定从事生产技术管理的实践经验，取得有实用价值的技术成果和经济效益。④能够指导助理工程师的工作和学习。⑵研究、设计部门
①有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。
②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。
③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。
④能够指导助理工程师的工作和学习。
2、获得博士学位后，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作四年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作四年以上。
二、中级工程师职称论文格式：
（1）标准格式为：文章标题、作者姓名、作者单位（包括单位全称、邮政编码）、摘要（以摘录或缩编方式复述文章的主要内容，50～300字）、关键词（选用可表达文章主要内容的词或词组，3～8个关键词）、正文、参考文献、作者简介与作者联系方式
（2）针对以上格式组成还须注意的是：
1、标题
职 称论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有职业晋升需要帮忙的可以联系论文斧正老师扣号 1550116010 等你咨询职称论文相关事宜。论文出书、发表专利、图书挂名、项目立项联系编辑老师扣号 766085044 等你咨询，信任第一，办好事情不怠慢，赶紧联系我们吧。助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实 用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：”论文题目是文章的一半”。(1)准确得体：要求论文题目能准确表达 论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。(2)简短精炼：力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的”硬性”规定，一般希望 一篇论文题目不要超出20个字。参加医学论文发表相关栏目文章。(3)外延和内涵要恰如其分：”外延”和”内涵”属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一 个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。例如：如何快速发表论文。
2、正文
职 称论文格式要求正文篇幅一般在2000–8000字不等，包括简短引言、论述分析、结果和结论等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的首次出现一律应标有 中文翻译或外文全称。文中图、表应有自明性，且随文出现，并要有相应的英文名。文中图的数量一般不超过6幅。图中文字、符号、坐标中的标值和标值线必须写 清，所有出现的数值都应标有明确的量与单位。文中表格一律采用”三线表”。文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。用单个斜体外文字母表示（国家标 准中专门规定的有关特征值除外；如要表示量的状态、序位、条件等，可对该单个字母加上下角标、阿拉伯数字以及”′””^”等），避免用中文表示。正文章节 编号采用三级标题顶格排序。一级标题形如1，2，3，…排序；二级标题形如1.1，1.2，1.3，…排序；三级标题形如 1.1.1，1.1.2，1.1.3，…
关于职称论文提纲范文(精)六
市建筑施工工程专业工程师资格条件（试行）
第一章 总则
第一条 资格标准
掌握本专业基础理论和技术知识、熟悉本专业的有关标准、规范，了解本专业领域的发展动态，具确实践j㈠经验。能独立解；入本专业技术问题：能对自己的工作经验和技术成果进行理论论述，具有指导初级专业人员的能力，运用外语和计算机获取信息，能够在引进、消化、吸收新技术中创新开展工作
第二条 适用范围
本资格条件适用于全市从事建筑施工工程包括房屋建筑工程、机电设备安装工程、建筑装修装饰，混凝土等专业技术人员（含聘用在专业技术岗位上工作的工人），不受身份限制，均叫申报、评审专业技术资格。第二章 申报条件
第三条 政治、职业道德要求
遵守国家法律法规，有良好的职业道德和敬业精神，任现职期间认真履行聘约，胜任本职工作，正常晋升专业技术资格人员，考核均为合格（称职）以上。破格晋升专业技术资格的人员任期内至少有2次考核为“优秀”。
取得助理级资格后，出现如下情况之一，在规定的年限上延迟申报：
㈠凡任期由有一个考核为基本职称（基本合格）或受到行政警告处分者，延迟1年以上；
（二）重大工程质量事故的主要责任人，受记过以上处分者，延迟2年以上；
（三）伪造学历、资历、剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。
第四条 学历、资历要求
必须具备下列条件之一：
（一）符合下列条件者，可申报工程师资格：
大学本科毕业（学位）或大学专科毕业，取得助理工程师资格，并从事助理工程师工作4年以上。
（二)获得相关专业的以下学历者，经考核合格(称职），可初定工程师资格：
1、博士研究生毕业（学位）；
2、硕士研究生毕业（学位），从事本专业技术工作3年以上；
第五条 职称外语要求
晋升中级专业技术资格的人员在评审时应具备相应的职称外语能力，须参加国家或省统一组织的职称外语考试，且成绩符合评审要求。
具备下列条件之一可免试外语：
（一)获博士毕业(学位）；
（二）任现职期间出国留学或工作、出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上；
第六条 职称计算机要求
1957年（不含）以前出生的，经参加国家、省、市组织的职称计算机应用能力考核，并取得考核合格证书。
具备下列条件之一可免试职称计算机考试（考核）：
(—)获计算机专业本科毕业以上学历；
（二）取得省人事厅组织的专业技术人员信息化素质培训考核合格证；
㈢参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。
第七条 教育要求
任现职期间，按照《南京市专业技术人员继续教育暂行规定》（宁政办发〔〕2 0号）的要求，结合实际专业技术工作需要，参加公共课、专业课的学习、培训完成规定学时，继续教育证书通过市区县的审核验证。
第三章 评审条件
第八条 专业理论知识要求
（一）掌握本专业基础理论知识和专业知识，对所从事的专业理论有一定的研究。
（二）熟悉相关的技术法规和专业技能。
（三）了解本专业的技术标准、规范、规程、基本掌握相关专业的有关知识。
（四)能对一般技术问题进行总结和分析，能结合本单位实际情况，提出新技术应用及技术开发的设想。第九条 专业技术工作经历(能力）要求
任助理工程师期间，具备下列条件之一：
（一)作为主要责任人(前三名）完成过市级科研项目一项或市行业科研项目两项：
（六）从事建筑装饰工程的专业技术人员应完成400万元以上装饰工程一项或200万元以上装饰工程两项，或150万元以上装饰工程三项；
（七)参加过市级以上技术标准、规范、规程的编写(前五名）；
（八）参加过两项市级以上科研项目的全过程；
（九）参加过两项以上开发和推广新技术、新产品、新材料、新工艺的全过程。
第十条 业绩成果要求
（一)作为主要完成人获市级科技进步(优秀设计、优秀工程）奖两项（含单项奖、个人奖）；
（二）作为项目主要负责人或技术负责人，工程项目获部省级单项奖一项，或市级单项奖两项以上；
（三)任现职内，因在专业、技术等工作表现突出，受到市级(行业）以上表彰一次以上（含先进工作者，先进个人）；
（四)经有关部门或专家鉴定，在新技术、新工艺的引进及推广应用中有较大的创新，取得年经济效益10万元以上(需甲方财务部门出具证明）并经市以上主管部门认定；
（五）取得有实用价值的技术成果经专家鉴定被列为市级重点推广项目；
（六）解决复杂疑难技术问题，在处理工程质量事故中，措施得当，效果显著，经市级以上主管部门认可；
（七）提出的合理化建议被采纳，解决生产中的技术问题，在本专业技术工作中吸取、采用国内先进技术，取得明显经济效益或社会效益；
（八）获得发明专利或实用新型专利，且已实施取得效益。
第十一条 论文论著要求
任观职期间，出版、发表、撰写本专业有一定水平的论文（第一、二作者），著作（主要编著者）专业文章等，具备下列条件之一：
（一）出版本专业著作二万字以上；
（二）在市级以上期刊发表或在市级学术会议交流有学术价值的论文2篇以上；
范文网[]
（三）为解决较复杂的技术问题而撰写的有一定水平的专项研究报告、技术分析、技术总结、立项研究（论证）报告2篇以上。
第四章 破格条件
第十二条 破格申报条件
确有真才识学，任现职期间业绩显著，学术或技术上有较大贡献，符合下列条件之一的，可破格申报：
（二）中专毕业后从事本专业工作以上，后大专学历不满4年，晋升中级专业技术资格要具备破格条件两类中的一条。
凡破格申报者，必须符合第二章第三条规定的要求外，任现职以来至少有2次考核为“优秀”。
第十三条 破格评审条件
任现职以来，在符合第三章规定的评审基本条件的前提下，还需具备下列条件之一：
（一)市(厅）级科技进步二等奖以上获奖项目的主要完成人（以个人证书为准）；
（二）市（厅)级科技进步三等奖获奖项目的主要完成人(前5名，以个人证书为准）：
（三）获得市级以上批准的优秀科技工作者和劳动模范称号者：
（四)直接负责（技术负责）完成市（厅）级以上重点项目的研究、设计或发明、引进、转化技术创新成果(专利）并 用于生产实践，取得较好的经济效益和社会效益，经有关专家鉴定认可。
第十四条 申报评审程序
申报建筑施工工程专业工程师资格应提交规定的材料，并按规定的个人申报、单位推荐、专家考核（面度答辨）、社会化评审、公示、批复等程序进行。
关于职称论文提纲范文(精)七
姓名：__________
班号：___________
专业：____________________
毕业设计(论文)题目：__________________________________________________________________________________________________________
工作起止日期：_______年____月____日起 _______年____月____日止
指导教师对毕业设计(论文)进行情况，完成质量及评分意见：
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 指导教师签字：_______________
评阅人评阅意见：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 评阅教师签字：_______________
评阅教师职称：_________________
指导教师职称：_________________
答辩委员会评语：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 根据毕业设计(论文)的材料和学生的答辩情况，答辩委员会作出如下评定：
学生___________毕业设计(论文)答辩成绩评定为：_________________
对毕业设计(论文)的特殊评语：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答辩委员会主任(签字)：____________
职称：___________________
答辩委员会副主任(签字)：___________
职称：___________________
答辩委员会委员(签字)：___________
年 月 日
关于职称论文提纲范文(精)八
姓名：__________
班号：___________
专业：____________________
毕业设计(论文)题目：__________________________________________________________________________________________________________
工作起止日期：_______年____月____日起 _______年____月____日止
指导教师对毕业设计(论文)进行情况，完成质量及评分意见：
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 指导教师签字：_______________
评阅人评阅意见：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 评阅教师签字：_______________
评阅教师职称：_________________
指导教师职称：_________________
答辩委员会评语：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 根据毕业设计(论文)的材料和学生的答辩情况，答辩委员会作出如下评定：
学生___________毕业设计(论文)答辩成绩评定为：_________________
对毕业设计(论文)的特殊评语：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答辩委员会主任(签字)：____________
职称：___________________
答辩委员会副主任(签字)：___________
职称：___________________
答辩委员会委员(签字)：___________
年 月 日
