二、活动目的：增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行。
动，做一名文明的小学生。
三、活动准备:。
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
四、活动过程。
(一)、揭示主题：
辅导员：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们中队将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人贾士喆上台为我们主持活动。
(二)、展开主题。
1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好!今天我们中队在这里开展主题对会，希望大家相互配合，积极发言。下面队会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗?到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
3、主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
4、小品表演《碰撞以后》。
第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以收场。
创建文明城市我们从哪些方面去努力?
1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退;遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试，不作弊。
2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。
3、合理分配时间，科学上网。
4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。
5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。
6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。
7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。
8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的大学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。
(四)结束语：
“创文明城市，做文明学生”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起!让我们争做文明的小学生，共同创造文明校园，展示我校风采!
创建全国文明城市手抄报内容如何写篇七
1、文明让生活更美好!
2、文明从细微处做起!
4、素质第一，治城先育人;诚实守信，兴业好环境。
5、车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让人，让出一份友爱。
6、创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境!
7、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市!
9、感悟文明、理解文明、实践文明。
10、携手改善旧环境，共建人居新龙城。
创建全国文明城市手抄报内容如何写篇八
读这样一则新闻，多少令人有些不是滋味。《台州商报》报道，台州市公共自行车发展有限公司从去年10月起，就在4个公共自行车站点安装了直饮台，免费供市民解渴，但观察的结果是，不少市民用来洗手、洗脸，有的还玩起了水。
一个城市，能在多大程度上接纳新生事物，做到物善其用，是文明标志之一。直饮水在国外很多城市并不稀罕，去过上海世博会的人也领略过排队等喝直饮水的“风景”，一般机场和少数星级酒店，也配有直饮设施。可是，对我们这个滨海小城来说，人们似乎还不习惯正确应用这一提升公共生活品质的设备，以致把直饮水龙头等同于一般的自来水龙头。一个“仅供喝水”的温馨提示不顶用，因为很有可能，错用直饮水的大妈大爷压根儿不认得提示标志;而报道中提到的一个年轻人至少看得懂那几个文字的，但还是很不自觉地在大庭广众之下“奢侈”一回。
在公共生活领域，诸如此类的行为，说不上有多坏，但与文明习惯背道而驰，它从细节层面露出作为城市主体的市民的“短”。对不懂使用的人缺少言语的提醒，对故意浪费的人没有善意的监督，也是酿成一个城市整体性不文明陋习的无形推手。公共自行车的普及，极大地方便了市民出行，但对公共自行车的呵护，未必每个骑行者都尽到了责任。常常可以看到，那些停在站点的车子，不是少了铃铛，就是车篮不翼而飞，甚至车坐垫被划破、钢丝被拆走几根。
在公共责任缺失、自私自利心态膨胀的背景下，我们城市不文明甚至违法行为及其遗留的.痕迹，真是不胜枚举。人行道坐椅被撬走木板、城市雕塑被无端毁损、公园花木被攀折、绿地草丛被践踏，还有小区生活垃圾乱倾倒、开车时随意往车窗外扔果皮纸片饮料罐等等，都直观地揭示了一个道理：“仓廪实，未必知礼节”，人们的文明程度并不随物质生活的改善，自然而然地得以提升。
省第十三次提出，建设物质富裕、精神富有的现代化浙江。今天，我们的物质生活水平已臻于小康，但精神层面离富有仍存不小差距。这个基本判断，从公共生活文明习惯尚未全面养成就可见一斑。我们已经意识到，一种高品质的公共生活，对一个市民的福祉和一个城市的形象至关重要，但拿什么倡导或构建属于每个市民的品质生活呢?在相当一部分市民还处于无意识、不自觉的现实面前，政府的强力推动似乎是必要而迫切的。重新掀起这些年沉寂了的创建文明城市活动，在当下就是一个建设“精神富有”社会“命中靶心”的切入点。
杭州在全市广泛开展“文明大行动”系列活动，市委书记黄坤明带队深入重点区域和行业明查暗访。这个市去年底已获得了“全国文明城市”称号，但不戴着一顶桂冠自我满足、沾沾自喜。他们持续开展的、媒体深度参与的文明行动，更多地着眼于改进城市不文明细节，包括环境脏乱差、食品行业经营不规范、车辆非法营运和“野导”问题。刚刚过去的双休日，广州市长陈建华分别出席当地几家媒体组织的推行垃圾分类的大型宣传活动，种种迹象表明，这个市把破解垃圾处理的难题，当作推进城市文明的一个最切实举措来抓。
市民群体的文明素质就是一个城市的内涵。城市建设，砌高楼大厦、铺通衢大道易，但培育富有现代意识、公民责任的市民群体难。构建城市文明，还须从细节做起。政府的持续行动，一定程度上会对市民行为习惯的改变，起着潜移默化的作用。事实上，黄岩区从6月1日起，着眼打造宜居城区，开展铁腕整治“脏乱堵”大行动。这股迈向文明的热潮，应该及早漫向整个台州湾畔。
创建全国文明城市手抄报内容如何写篇九
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
从柏拉图的“理想国”、莫尔的“乌托邦”到康帕内拉的“太阳城”、欧文的“新和谐公社”，无一不反映了人类对“和谐社会”的不懈追求，生活在这个被和谐之光笼罩下的社会，我们是幸福的。当然，作为文明城市的建设者和继承人，我们任重而道远。
要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。作为城市大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增色添彩。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，积极为创建文明城市做出贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。
我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习?我说不能。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度……文明在我们心中，会在我们生活中不经意地流露着。有时候，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱;还有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。
在这个“争创文明城市”的关键时期，我们还要积极关注“创城”进程，宣传、参与“创城”的各项活动。同学们，让我们携起手来，为“创城”贡献一份力量。争创文明城市，从你我做起。
争当文明市民，要从我做起，从现在做起，从小事做起。
在我身边就发生了这么一件事：今天下午我和我的好朋友正在玩耍，然后我妈妈让我回去拿东西，我的好朋友也要跟我回家拿，回去我给了她一个娃哈哈。然后下楼她喝完就随手丢了，我看见连忙说：“你不能扔在地上，要扔在垃圾桶里。”她说：“我忘了，下次一定注意!”我又说：“这是不文明现象，以后不要在发生了。”
这件事虽然小，但可以让一个人改掉不文明的现象。每一位文明的市民都要制止别人的不文明现象，这是我们应当做的。
这次创全国文明城市，我希望我们每一个人都为创文明城市加一分，我们大家要一起努力，为创城做贡献，我们一定能进入前十名的。
经过这件事，我相信没有人在做这些不文明的事了。要是有的话，一定及时改正。
创建全国文明城市手抄报内容如何写篇十
4、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献
5、加强道德建设，共建美好家园
6、服务人民奉献社会，传承文明
7、积极行动起来，投身文明城市创建
8、有话好好说，有事按法办
9、积极行动起来，为创建文明城市增光添彩
10、全市动员，全民参与，努力创建江苏省文明城市
创建全国文明城市手抄报内容如何写篇十一
建全国文明城市既是构建和谐社会的重要载体，也是构建和谐社会的重要推动力;创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程，实事工程。
对城市的发展有什么帮助。
对人民的素质提高会有哪些促进。
城市的发展是经济发展和社会进步的重要标志。目前，我国正处于加快推进现代化的历史阶段。现代城市既要有发达的经济，也要有发达的文明。文明城市是指在全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设新的发展阶段，物质文明、政治文明与精神文明协调发展，经济和社会事业全面进步，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。文明城市，是反映一个地区现代文明程度、城市综合竞争实力的重要标志。创建文明城市对经济社会发展所产生的现实意义和深远影响，已经远远超出了原来一般意义上的群众性精神文明建设活动。我们要从战略高度来看待创建文明城市的重要意义，提高对创建文明城市重要性的认识。
科学发展观的核心是坚持以人为本，突出全面、协调、可持续发展。文明城市创建活动内容广泛，既有思想道德、文化教育、民主法制等精神领域的建设，又有城市经济和城市发展、环境治理等物质方面的工作。创建文明城市的目的在于促进人的全面发展，促进城乡经济社会的全面、协调、可持续发展。通过创建文明城市，全面提高市民文明素质和城市文明程度，体现了以人为本的精神，体现了落实科学发展观的要求，是统筹协调发展的组成部分和根本所在。
党的十六大提出的全面小康，不仅指经济上要有新的发展，而且指社会文明程度要有新的提高。文明城市的标准，包括城市规划合理，人口规模适度，生态环境良好，经济比较发达，劳动就业充分，基础设施完善，交通通讯快捷，社会安全有序，医疗保健完善，市容整洁优美，生活舒适便利，政府廉洁高效，社会保障健全，科技教育进步，文化体育繁荣，市民素质优良。文明城市的这些标准同全面建设小康社会的目标是一致的。因此，开展创建文明城市的活动，努力建成文明城市，不仅是精神文明建设的要求，而且是实现全面小康社会的重要组成部分。
现代城市文明包括精神文明、物质文明和政治文明，文明城市是物质文明、政治文明、精神文明和谐的统一体。按照现阶段创建文明城市的要求，文明城市具有以下标志性特征：以物质文明建设为基础的精神文明的发展;以城区规划和建设为基础的城市综合管理水平的提高;以思想道德文化修养为基础的市民素质的提高;以改善市民居住条件为基础的人民群众的物质文化生活质量的提高;以法制规范、依法行政为基础的制度文明程度的提高。从文明城市定义的基本内涵来看，文明城市是经济持续发展、社会治安良好、环境整洁优美、管理科学有序、交通便捷畅通、教育文化发达的现代化城市。因此，创建文明城市必须做到经济、文化、社会协调发展，经济、环境、社会可持续发展，三个文明协调有序共同发展。
城市化是社会经济发展的必然趋势，是社会文明进步的重要标志。加快城市化的进程，不但有利于发挥城市对整个社会经济的集聚和辐射作用，而且有利于社会文明的集聚和辐射。通过创建文明城市，将有利地推动社会经济的逐步发展，社会保障的逐步完善，城市硬件设施的逐步改善，城区建设美观，净化、绿化、亮化程度的提高，城市综合管理水平的逐步提高，促进城市化进程的加快。
一个城市的文明程度，是城市综合竞争力的重要组成部分，也是城市形象、品牌和发展水平的集中体现。创建文明城市，是进一步树立城市良好形象、增强城市综合竞争力的重要途径。良好的城市形象，已成为促进城市发展的资源和环境。城市的形象既反映了城市的文明程度，又对经济发展和社会进步产生巨大的推动作用。通过创建文明城市，可以提高人们的现代文明素质，塑造独特的人文景观，营造良好的投资环境、优美舒适的工作、学习、生活环境，可以使城市成为投资、居住、购物、旅游的好去处;可以让老百姓安居乐业，让投资者安心放心，让观光者爽心悦目，有利于提高城市的知名度，增强城市的魅力，树立起现代文明城市新形象。
21世纪是城市发展和城市竞争的时代，以城市文明为主要标志的新一轮竞争已成为区域经济发展的主旋律。现在，各个城市之间的竞争已不仅是经济实力、区位优势的竞争，同时也是文明环境、市民素质的竞争，还包括了生态、人居和创业环境的竞争。通过深化创建活动，提高城市的文明程度、社会秩序、环境质量和良好形象，为经济发展提供一种可持续发展的生产力要素，为实现经济持续、快速、健康发展提供重要“资本”。
创建文明城市是时代的呼唤，是城市发展本身的要求，是提高城市未来竞争力的必由之路。通过创建文明城市，既可以提高城市在经济发展中的对外吸引力、竞争力，也可以提高人们对城市的满意度，激发人们维护城市形象的热情，对城市产生认同感和自豪感，增强城市的向心力、凝聚力。可以说，创建文明城市对于对内增强凝聚力、向心力，对外提高竞争力、辐射力，内强素质、外树形象，具有极为重要的意义。
创建全国文明城市手抄报内容如何写篇十二
对“省会/副省级市”的测评体系由“基本指标”和“特色指标”两部分构成，总分为120分。其中，“基本指标”共100分，用于测评申报城市的入选资格，主要反映创建文明城市的基本情况，分为廉洁高效的政务环境、公平公正的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境。可持续发展的生态环境和扎实有效的创建活动等7个部分。37条指标，119个测评项目。“特色指标”为20分，用于从入选城市中遴选最后获得荣誉称号的城市，主要反映城市获得重要荣誉的情况和考评组对入选城市整体印象等情况。测评时较多地安排了向群众随机问卷调查和实地随机抽查考核。
创建全国文明城市手抄报内容如何写篇十三
3、抢抓机遇乘势而上为实现3至5年再造一个鞍山而努力奋斗。
4、一言一行促文明城市创建一心一意谋鞍山科学发展。
5、以科学求发展以发展促文明。
6、讲文明树新风促和谐。
7、知荣辱树新风求和谐促发展。
8、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。
9、文明礼貌助认为乐爱护公物保护环境尊纪守法。
10、爱岗敬业诚实守信办事公道、服务群众、奉献社会。
创建全国文明城市手抄报内容如何写篇十四
把纸削和其他东西，
都让垃圾箱吃掉，
变成有用的东西。
我画出一个自行车，
让更多人，
不在做汽车，
那样，空气就会得到保护。
我是中国人，是龙的传人。
文明中国，是我的归宿。
文明中国，是我的母亲。
我之所以爱我的家。
因为家，需要我。
做一个文明的中国人。
几千年的中华文明历史。
几千年的古国文明传统。
是母亲不可抹灭的伟绩丰功。
我爱我的母亲，是因为。
几千年来，她永远。
是我一生的光荣。
是啊，我怎么能忘怀母亲。
在我年小时的教导之恩。
从我呀呀学语的那一天起。
是母亲教我礼貌卫生。
从我懂事的那一天起。
是母亲教我懂得为人孝心。
从我跨入学堂的那一天起。
是母亲教我明礼诚信。
是啊，我怎么能忘怀母亲。
在我年轻时的教导之情。
从我参加工作的那一天起。
是母亲教我学会回报社会。
凡事三思终有益。
让人一步不为愚。
教我如何勤俭节约、艰苦奋争。
从我步入社会的那一天起。
是母亲教我要把人民牢记心中。
教我学习雷锋助人为乐的精神。
把青春奉献给人民。
当一颗永不生锈的镙丝钉。
从我当个小干部那一天起。
是母亲教我铭记廉洁奉公。
用文明举止，干文明事业。
建文明理念，树文明新风。
共创文明大家庭。
