我的家园梦三百字作文
回顾一段时间内的成长与收获，是我们不可或缺的一项任务。总结不仅是对正面经验的总结，也可以涵盖一些失败和挫折，使总结更加全面和真实。欢迎大家阅读以下总结案例，结合自己的情况进行参考。
我的家园梦篇一
我是一只画眉鸟，我们的家园是一棵大榕树。这棵大榕树的枝干不可计数。这棵树上有我的伙伴，使我不再孤单。我活泼可爱，吸引了一大群伙伴。
白天，我在大榕树上唱歌。有时候，我和朋友们一起唱歌，一起在一个“大舞台”上唱歌比赛、比美。
每天大榕树给我们幸福的生活，可以唱歌、捉迷藏……我们饿了，吃大榕树上的虫子；我们渴了，就喝天马河里的水。如果没有大榕树，我还会被人捉住，大榕树就像是我的母亲。
大榕树枝干茂密，缠在一起，就像是一个保护我们的大伞。榕树的枝干很粗，枝叶茂盛，一簇堆在另一簇上面。枝上又生根，许多根直垂到地上，垂到水面上，从远处看，就像一株大树卧在水面上。无数根垂到水面上，就像许多木桩直立在水中。
我们在这里非常安全，自由自在地飞翔，因为这里的农民不让人去捉我们。
巴金这位作者把这里称为鸟的天下，还写了一篇文章。从此，这里人就多了。不过我还是像进了天堂一样！
我们为大榕树吃害虫，大榕树给我们一个美丽的家园。这里的风景是那么漂亮，这里的人是那么善良！
我的家园梦篇二
安溪！我美丽的家园！这里山清水秀，鸟语花香．自古以来，安溪就于茶香闻名天下，俗称制茶世家。
我们安溪人也很好客，一进家门就泡茶。
安溪！我美丽的家园！你拥有奇山秀水，安溪有很多自然景观和名胜古迹交相辉映，你是全国有名的旅游观光和避暑圣地。我爱安溪，我爱我美丽的.家园。为了让您更美丽，我将加倍努力学习，用我智慧的头脑，勤劳的双手为您描绘如画的四季！
我的家园梦篇三
有一天，花仙子来到这个世界上，她正在开心地享受她的姐妹们。他们有的在互相较劲，有的站在树枝上……真的不一样。
突然，她皱起了眉头。她看到了什么？你看不出有人这么愁眉苦脸的欺负她妹妹。啊！不出我所料，她真的看到有人在伤害她的姐妹们，她们在悲痛中哭泣。我能理解花仙子的心情。我知道她一定在想：如果我能向哆啦a梦借他的“时间反转机”，我就能拯救姐妹们的生命。但是作为花组组长，我做不到。我还不如不当！花仙子伤心地离开了这个世界去寻找哆啦a梦。
一月之后，花仙子找到了来自世界各地的哆啦a梦。“哆啦a梦”用他的“时间反转机”拯救了无数小生命。那些保存下来的桃花、玫瑰等。所有人都向花仙子挥手致谢，花仙子脸上露出灿烂的笑容。
但是好景不长。仅仅一个月后，就有人开始花钱了。难道他们不知道这些小生命是被花的长度拯救的吗？看到这一幕，花仙子深深叹了口气：“唉！难道人们不知道爱护花草是每个人的责任吗？”她别无选择，只好再次出发，千里之外寻找哆啦a梦。这时，《哆啦a梦》正在讲一个关于花和植物对人类有多重要的教训。花草吸入二氧化碳，却呼出人类最需要的氧气。花仙子灵机一动，让哆啦a梦教那些采花草的人。那些采花草的人听后都很惋惜。但是花仙子病了，回来的第二天就死了。这一切感动了上帝，上帝为有这样一个好仙女而流泪。
从此，人们不再摘花，我们的家更美了！
我的家园梦篇四
有泥土的当地，总会生长着我的故土。
永和镇——一个坐落在兴宁市东部的小城镇。尽管他没有城市富贵，但那是我小时候生长的当地，对我来说含义特殊！
我喜爱家园的水，家园的山，家园的人，家园的景……最令我骄傲的，仍是家园那天翻地覆的改变！简略的，就拿干刚建好的4a级景区熙和湾来说吧！从前那与世隔绝的“世外桃源”变成了现在众所周知的旅游风景区。
兴宁是“我国花灯之乡”当然了，熙和湾里也必定少不了关于花灯的景区。坐落熙和湾之巅的花灯楼，通过了吉尼斯国际纪录认证，荣获“国际最大灯笼修建”的吉尼斯国际纪录称谓，真是国人的骄傲！更是我作为家园的人而感到无比的骄傲！
熙和湾还有一处弥漫着客家气味的景点——客家名人馆和客家文明博览园，表面是一栋古楼，那种神秘感瞬间就招引了我想进去一探终究，里边有一些客家人日常日子的雕塑，登上二楼还有一些客家名人的相片和简介。本年国庆，还开放了最影响的玻璃吊桥，横跨两座大山，高110米，长380米，现在我还没玩过，可是想想就很影响。
今非昔比，从我家园天翻地覆的改变中，感触到了我国开展速度是如此的快！我的家园，现已从一个相对落后的乡村开展成一个比较殷实的示范村。城镇化人口不断攀升，人口素质变优，交通兴旺。这便是我国速度！
千山万水，祖国与咱们同在！
我的家园梦篇五
我是一名五年级的小学生，但是，我非常爱护我们身边的环境。我们大家这道，我们居住的地球，使所有生命的住宿。人类离不开它，所有生命的—都离不开它。
可是，现在只因人类不爱护我们的家园。不断地扔掉白色垃圾，化工企业不断地增多，废水，废气，废渣，得不到有效的治理。还有一点就是人类随意的砍伐树木，从而造成了我们地球水也少了树也少了，动物也越来越少，草地也看不见，清清的河水，绿绿的森林，蓝蓝的天空都消失得无影无踪了。这些都给我们的地球带来了何大的破坏。使我们在生活有一个被污染的环境，还可以吸走二氧化碳，是放出氧气，启到了净化空气的作用。可以这样讲，没有了数目就没有为我们人类，可见树木对我们人类多么重要。让我们共同来保护着被污染的地球,请不要污染我们的地球了,我相信人类,一定能做得到的。让我们从小事做起,携起手来,保护我们身边的环境,保护我们的家园吧!
我的家园梦篇六
又到了秋高气爽的季节，阳光洒在身上暖暖的，而我心中还有一个更温暖的地方——美好家园。
我喜欢绿树红花。我心中的美好家园，有着五彩的花，碧绿的树。门前一条小溪缓缓流过，水清的可以看见溪底很小的沙石，我可以尽情地到溪边玩耍，溪中成群的鱼儿在快乐戏水。我刚踏入小溪，顽皮的鱼儿就在我的脚边挠痒痒。
我喜爱自由快乐的`生活。家的周围环绕着大山，成群燕子在我头顶飞过，侧耳就能听到蛐蛐的叫声和悦耳的蛙鸣。晚上，月亮高高地挂在天空，无数的星星眨着眼睛，萤火虫在田间欢快地跳舞，好像点点焰火正在做操。
我心中的美好家园就是这样一个美丽而温暖的地方。
我的家园梦篇七
我心中的美好家园是节省能源的。现在生活条件越来越好，可能源却越来越少。我希望能把能源用其他东西代替做到少用能源。
我心中的美好家园是环境优美的。现在因为人们乱砍伐树木让沙漠化迅速蔓延，因为人们大量开采能源使天气变暖，把北极和南极的冰融化变成了海洋，会引发洪水。我希望的家园绿树成荫、鲜花遍地的，叫风沙低头，让鸟儿在这美好的环境中翩翩起舞，尽情歌唱。
我心中的美好家园是没有油烟的。现在金融也越来越好，家家户户都买了车，可是汽车排出的尾气对人体伤害很大。我希望未来的汽车、轮船、飞机等使用的能源是无公害、环保、节能的，而且排出的不是现在这种乌黑的烟。我心中的美好家园是繁华的。在繁华的街道上车水马龙，人来人往，到处是摩天大厦。商店里那精美的商品琳琅满目。
我心中的美好家园是一个美丽的大家园。我心中未来的家园应该是那么的美好，鲜花遍地、绿树成荫，清澈见底的小河、小溪缓缓的流淌着，成群结队的鱼、虾在清澈的河水、溪水里自由自在的游着。在那里环境清新、洁净没有一点污染，没有“白色垃圾”在在空中飘着。在那里你能真正感受到幸福、快乐，感受到洁净、舒适。
我的家园梦篇八
我的家在古城——黄冈的市委大院，在龙王山脚下和赤壁公园紧紧连着。
我们院子后面有一座山，山上有好几户人住着呢！不过，山上也很危险，因为上面也有许多野兽。
院子的大门口前面有个市委领导的办公楼，办公楼的入口站着一位解放军战士，因为这个办公楼不准小孩子入内，所以我很少进里面去玩。
我们院子里还有一棵白玉兰，这几天我仔细观察它，没想到它是先开花后长叶的。
春天，天空上的太阳把大地铺上了金黄的地毯，小朋友也出来玩耍，老人们也出来锻炼了。
夏天的晌午，太阳高照，老人和中年人在树荫下乘凉，小朋友在旁边打打闹闹，展现一幅热闹的景象。
冬天，下起了鹅毛大雪，人们都穿上了暖和的棉妖。白玉兰的枝条光秃秃的，被披上了银装后，真有点像雪的造形。
你说美不美！
我的家园梦篇九
今天，我突然在网上看到了一则报道：我国的乡村已经所剩无几。这，使我想起了我远在山东威海的姥姥家。
在我上幼儿园的时候，我的父母工作繁忙，没有时间照顾我，便狠心把我送到了大姨家，一住，就是两年。
大姨是大学老师，自己也有个儿子，大姨夫常年在外地工作，于是到了周末，大姨就把我送到乡下的姥姥家。
姥姥家在海边，没有汽车的喧嚣，没有工厂的污染，只有一片宁静。在那里，人们用没有污染的河水洗衣服，用原生的柴火生火做饭，没有烦恼，无忧无虑。
春天，田野盛开着许多不知名的小野花；夏天，小鱼小虾在清澈的河流里嬉戏玩耍；秋天小菜园里满是蔬果；冬天，大地盖上了一层厚厚的银被，渐渐沉睡。
可是，等我回到上海上小学时，却听姥姥说，再过几年，老家就被拆迁了，以后就会变成一座新的城市。因为这里被规划成了沿海开发区。海边已经盖了很多高楼，来自全国的买房人和打工者从四面八方涌来。天然的野花野草，清澈的河流，秋天时果实累累的树木，金灿灿的玉米地，都将不复存在了。
从那时起，我就有了一个新的梦想：让我的家园一如既往的安详、宁静。
同学们，也许你们对这座喧哗的城市非常熟悉，你们并不知道那遥远的地方还有一片同样美丽的土地。
城市固然重要，它是国家经济发展的见证和结晶，是人们生活水平提高的表现。但乡村也一样需要人们重视，它是一份乡土文化的遗产，它不应该在中国历史上消失。
而我那远在故乡的家园啊，它会变成高大的城市吗？我的梦，是会支离破碎还是会实现，不得而知。
我的家园梦篇十
今天我说课的内容是沈阳出版社出版的九年义务教育课程综合实践活动七年级上册《我为环保做件事》以下我主要从活动背景，活动目标，活动过程，反思四个方面加以阐述：
过富民桥，沿沈丹副线驱车20分钟，就来到一所环境幽雅的校园，走进这儿，迎面而来的是满眼的绿色。随处可见郁郁葱葱的树木，绿茵茵的小草和活泼、可爱的孩子们，这就是我们的沈阳市六十三中学。可以说，我们是在一个“绿色的家园”里工作和学习。可是，就是在这样美丽的绿色校园里，也经常会有一些不和谐的音符：刚刚种植好的草皮就被践踏；花朵才抽出花苞，还没来得及开花，就被摘掉；各个班种植的植物由于学生不懂维护而枯萎。看到这些情形，考虑到综合实践活动主题的确定是在依据综合实践课特点的基础上，结合学校自身特色，根据学生的具体情况从学生接触的生活世界出发选取他们关注的问题，使主题的确定基于孩子们的兴趣，贴近学生的年龄及心理特点，符合他们发展的需求，于是，了解和研究绿色学校，改善校园环境的《我为环保做件事————我的绿色家园》活动开始了。活动中引导学生用童眼看校园，用童心去发现问题、研究问题，立志改变我校的环境，养成良好的文明习惯，通过思考想出对策，把口号变成实际行动。
了解长沙的历史与现在的发展，培养根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
引导学生积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”。增强学生对家乡的热爱之情，增进学生对历史与文化知识的探究心理。
此次活动分成五个阶段进行，它们分别是：
第一阶段：选择确立主题，制定活动方案。
第二阶段：依据活动方案，展开调查研究。
第三阶段：搜集整理资料，应用深化活动。
第四阶段：成果交流汇报展示评价活动。
第五阶段：提升延展活动拓展主题案例。
在整个的活动过程中，特别关注学生的生成性问题，及时的提供指导和解决方案。
学生的发展水平决定了教师要创设问题情境，激发自在动机，帮助学生确定体验的活动和探究的方向。开始上课了，老师提问：同学们，我们每天都生活在这所校园里，你眼里的校园是怎样的？听到是说自己的学校，孩子们可乐了，七嘴八舌地将说开来了。老师适时出示一些学校绿树成荫的图片，学生们看到自己美丽的校园都感到无比骄傲。自然而然的，我们走进了“绿色家园”的主题。接下来，一段拍摄的实景录像，改变了学生刚才的心情：绿色的草坪里是一个个脚印；花坛里的有被摘掉的花；随手扔的小食品袋……看到这些，刚刚还很兴奋的孩子们都沉默了下来，脸上的表情也发生了变化。
老师问：从刚才这段录像中，你看到什么？想到了什么？
学生说：我看到了学校很美，但是却太多的垃圾了，这些垃圾不仅破坏了环境，还让我们不自觉地形成乱扔垃圾的坏习惯。
我看到了很多同学在随意的踩踏花草，小草小花也有生命啊！
学生一个一个把自己看到的和想法表达出来。老师根据学生谈到的问题进行归纳：
校园环境。
文明习惯。
宣传发动。
激情过后，问题接踵而来。该选择什么作为活动的切入点，活动方案如何设计呢？我由一个问题引入：你对这几类的问题，哪一个更感兴趣？可以根据自己的兴趣、爱好进行选择，但重要的是要知道到底研究什么，采用怎样的方法。
有的学生说：我对文明习惯这个问题很感兴趣，我想知道为什么同学很喜欢乱扔垃圾？可以去调查。
有的学生说：我对种植花草这个问题很感兴趣，我想知道怎样才能把我们班级的花草种好。可以去查找资料。
学生大胆说出自己的想法，我感到他们都成了学校的主人翁，并且已经有了自己的主见。
根据学生的兴趣自由组合分成4个小组，学生在老师的指导下完成计划：
组名内容主要方法。
喜洋洋组了解学校的绿色校园特色采访。
科学飞龙组调查学校同学的行为习惯调查记录。
五小福娃组收集花草种植的知识资料收集。
孙悟空组设计制作宣传标牌设计制作。
在这一阶段，教师侧重于策略上的指导。如：每一小组研究哪方面的内容，采用哪种方法，组内成员如何分工等。虽然由学生自主决定，但我都给予适当点拨和指导，尤其是人员分配方面，我要求组长根据每个人的特点进行恰当地安排，使每个人各尽所能，各负其责，扬长避短。但同时我更强调，每个小组之间、每个成员之间既要有分工，更要有合作，要体现团队精神。在各组制定好计划之后，我又指导各小组相互交流计划，互相补充，使计划更完善更合理。
综合实践活动是具有生成性的，随着活动的不断展开，新的目标不断生成，新的问题也不断产生。因此在这一阶段，除了面对全体上好方法指导课，更要根据学生在活动过程中生成的问题进行一对一的解决。让我们看看学生都遇到了哪些问题吧！
喜洋洋组：为了了解学校的绿色特色情况，喜洋洋组决定采访校领导。在第一天没有完全准备好的情况下就去采访学校的领导，加之他们看到校长、书记，紧张又激动，根本不知道问些什么，说不出话来。第一次的访问失败了，孩子们个个像斗败的公鸡来到我面前。针对这些，我帮助他们分析原因，第一，采访前的准备不到位，应该先设计好问题，并且拟好提纲；第二，太过于紧张，要放松心态，轻松面对，要好良好的心理素质。第三，要想好资料留存的方式，如笔记、录音等。找到问题，喜洋洋小组的同学又展开了第二轮的采访活动。在吸取了经验教训之后，采访活动终于顺利进行。后来，我又指导他们如何留存在资料，整理资料，并把采访的面扩大到其他的老师，甚至学生。
科学飞龙小组：科学飞龙组的同学是调查学生的行为习惯。一开始，他们设计了一些简单的调查记录表，但是通过实践他们发现，这些调查记录表并不能反映出学生的真实的想法和存在的问题，在这一内容的调查上，调查记录表的意义不大。于是，在老师的引导下，提出了应当设计调查问卷的问题。我们的方法指导又增添了设计简单的调查问卷的内容。
学生们通过上网、看书等方式查找了一些花草种植、养护的资料。资料查找完后，五小福娃的同学遇到了怎样向大家展示这些资料、让大家了解这些知识的问题。开始，他们把一些零散的打印或手抄的一些资料交到我面前，我问：怎样才能把这些零散的资料整合，更好的展示给大家看呢？这时，引导学生通过制作资料卡片、手抄报等形式，保留和展示资料。他们马上动手，制作了很多资料小卡片和种植花草的主题手抄报，并设立了专栏，进行展览。
在宣传牌的设计制作上，我们也经历了从粗糙、简单到精美的过程。孙悟空组的同学前面制作的宣传标牌存在很多问题，如设计画面不美观，排版不合理，标语不吸引人等问题，如何解决这些问题呢？我引导他们去找专业的老师，也就是美术、语文老师来为他们出谋划策，学习一些专业的知识。通过反复的修改，一副副精美的作品产生了。我们结合学校开展的活动，将这些宣传牌插到了绿地上，让全校师生都欣赏到。
1、整理资料，完成活动阶段性小结。
2、跨组进行交流，实现“双赢”。
3、以倡仪书的方式向全校同学呼吁保护我们的绿色家园，倡议书中要提到：
（1）学校的绿色特色。
（2）绿色家园的现状、存在的问题。
（3）同学们的行为习惯。
（4）提出合理的建议。
通过写倡议书，我们把各个小组的资料进行整合，融入到这份倡议中来，并对每一个同学提出具体的行为要求和建议，通过电视台、广播站等媒体向全校进行倡议，并结合学校开展的绿色家园评比活动，让存在的问题能够逐步得到解决。
在这个阶段，我安排的是“我的绿色家园”主题班会，通过班会课的形式完成汇报、交流和展示。
在各小组利用课余紧张准备的同时，我也自然成为了他们的合作者，给他们出主意、提意见。我想，集体汇报是一个信息交融的良好环境。一方面通过成果的展示和交流来体现课题的研究价值，产生辐射作用；另一方面为学生再次提供创造的机会和学会欣赏别人的机会；再一方面是汇报的同学从精心准备到展示，大大得到了提高其实践能力和心理满足感。
汇报结束后，对学生的评价采用设奖的形式，并将“优秀组织奖”，“积极参与奖”、“最佳访问奖”、“最佳记录奖”“最佳设计制作奖”等等奖项的授奖权交给每个小组成员，在他们讨论和评议中产生获奖者。
经过一个多月的调查活动，学生们认识到要使我们的绿色家园向更文明的方向发展，要靠全校师生的力量。同时，在活动中我们又生成了新的主题：要使整个社会成为我们的绿色家园，要靠全社会的努力。他们把绿色家园的主题延伸到了校园之外的家庭、社区，将保护环境的主题进一步深化。
教师及时、有效的指导，是综合实践活动成功实施的基本条件。在《我为环保做件事————我的绿色家园》这一主题活动的实施过程中，我感受最深的就是综合实践这门课程的生成性。不论是在哪个阶段，都有许许多多意想不到的问题产生。有的学生半路改变兴趣方向，提出加入别的小组；有的小组的活动开展屡屡受挫，不得要领；就是在最后的交流展示评价阶段也存在奖励发放的争论……这些，都要求我们必须时时刻刻关注学生的每一个活动环节，及时的针对这些问题进行有效的指导，让学生顺利的开展好活动。
当然，学生的综合能力不是一蹴而就的，在一次次的活动，我感到孩子们长大了，变得能干了。孩子们的问题意识、探究能力正逐步提高，我由衷地感到欣慰，感到快乐。这点点滴滴的进步让我意识到：不要小看了我们的学生，低估了他们的能力，只要能加以引导，相信我们的孩子自己也能撑起一片属于他们的蓝天。
文档为doc格式。
我的家园梦篇十一
我小的时候，爸爸妈妈经常带我去公园，我非常喜欢公园里苍天的大树，五颜六色的小花和碧绿的小草，因为我们的小区是新入住的，还有许多房子没盖完，就像住在工地里一样。如今，随着住户的增加，花种的越来越多了，小树也长成了大树。我们的小区小桥流水，喷泉，鱼池，假山，游戏场地一一建成，围墙四周的月季花四季都在静静的开放，小鱼在池中自由自在地游弋，喷泉哗哗的落下。我更加喜欢我的家园了。小区道路两旁，去年栽下的梧桐树发了芽。走在铺满鹅卵石的小路上，绿树成荫，吹来阵阵微风，金银花悄无声息的开放，阵阵幽香。
为什么环境改善了呢？我像生活在花园中一样。晚饭过后，大家成群结队的在小区里散步，锻炼身体。从前院子里因为拆迁的缘故，留下了很多野猫，垃圾桶也没有盖子，野猫上窜下跳，在垃圾桶旁边觅食，偶尔还会有野狗突然窜出来吓你一大跳。如今，垃圾桶已经是密封的了，需要把垃圾桶打开才行，并且垃圾桶分类了，分为可回收，不可回收和其他垃圾。我的家园更美好了。
我觉得好的环境是靠大家共同携手创造的，所以，请我们大家一起爱护我们的家园吧！
我的家园梦篇十二
每个人都有自己的家园，而我也不例外。我的家园比不了豪华的大上海，但我更爱我的家园，就让我来给你们介绍一下吧。
大家都听说过松柏路八道街有个“龙凤翔城”吧？那就是我的家园。
从远处望去一座座高楼拔地而起，沿着笔直宽阔的柏油路向前走去，便来到了我小区的门口，首先映入眼帘的是龙凤飞舞的雕塑，美丽的喷泉左右摇摆着，像苗条的少女在跳着优美的舞蹈，大门精巧别致，入口和出口都设有栏杆及保安在站岗，请跟着我继续往前走，便会看到争芳斗艳的花草，高大挺拔的树木像哨兵一样站在那里。
高耸入云的楼排列整齐有序，棕色的楼身，褐色的窗边镶着明亮的玻璃，每个楼都有自己的名字如：a1、a2b6、b7、c11等等，在两楼之间建立了一座运动场所。有脚踏板，单杠，还有我叫不上来名字的运动器材，供人们在闲暇时锻炼，在一角有一座清雅别致的凉亭，这是人们乘凉及休息的好地方。
这就是我美丽的家园，我爱我的家园！
我的家园梦篇十三
我们小区的景色十分美丽。
进门，映入你眼帘的是一个圆形的快乐清泉。鱼儿们在水池里快乐旳游来游去，就像＿群小朋友在水池里快乐的游戏。喷水池里喷出来的水就像－朵朵正在盛开的.水花。
快乐清泉的前面是罗马皇家花园。花园里各种花争奇斗艳，婀娜多姿[注:形容姿态柔和而美好。]。有的伸出洁白无暇的手臂向人们招手致意；有的扭动着纤细腰肢，扯起绿纱衣翩翩起舞[注:形容轻快地跳起舞来。]；有的晃动着美丽的脑袋，得意洋洋[注:洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。]……一朵朵，一簇簇鲜花绚丽多彩，红的像火，黄的如金，白的似雪，蓝的若海。
我的家园梦篇十四
亲爱的人类朋友们：我是一只小青蛙，每天我都过着幸福安宁的日子，有时我会和游在水里的小鱼妹妹说说话，有时也会和芦苇哥哥玩游戏，我每天都过和得很开心。
不知从什么时候起，人类开始往河里倒脏水、扔垃圾，时间久了河里的脏东西越来越多，甚至连我下脚的地方都没有了。有一天，人类残忍的把芦苇哥哥拔掉了，当我还在沉痛悼念的时候，小鱼妹妹也被人类抓走了，这令我更加的伤心了。昏昏沉沉中不知什么人把我也抓了去，我吓得索性就昏了过去；等我再醒来的时候，我已经被他们关在了笼子里，周围还有很多我的同类们，大家挨挨挤挤并恐惧的看着人类，他们也正用眼睛盯着我们，可他们的目光中充满了不屑的杀气。我又一次被这带着杀气的目光吓晕了过去。
等我再醒来的时候，看到的是兄弟姐妹们被开膛破肚扔在一边的尸体，我伤心的哭了。不经意我突然看到了敞开的铁门，我拼命的向外跑去，只听身后有人说：“跑了一只!”“跑就跑了吧，不用管它，我们继续!”又一个粗声粗气的声音吼道。我跑呀、跑呀，跑了很久，累倒在了花坛爷爷的身边，慈爱的花坛爷爷收留了我，我非常感谢花坛爷爷。可是平静的生活没过几天，由于人们乱丢垃圾，花坛爷爷也丧失了保护的能力，我又一次丧失家园。
人类啊!请你们告诉我，哪里才是我的家。
