地点:南区报告厅。
2、各系(院)选报一个节目参加决赛,于9月20日下午3:00之前将报名表、诵读文稿及所需音乐发送至办公平台高兵邮箱。
3、参赛选手提前30分钟到达比赛现场进行抽签登记。
4、请宣传统战部负责决赛现场的摄影、摄像等工作。
一等奖:2名。
二等奖:3名。
三等奖:5名。
优秀奖:若干名。
(一)各参赛系(院)高度加强领导,广泛宣传发动,,扩大参与范围,确保活动顺利完成。
(二)各参赛系(院)自带观众队伍,每队观众17人(陶琉系6人),观众出勤及现场表现情况计入参赛选手总分。
经典诵读比赛活动方案如何写篇十四
为了弘扬中华传统优秀文化,营造书香校园,为了陶冶小学生情操,培养学生审美意识,对学生进行爱国主义教育,达到“熟读唐诗三百首,不会作来也会吟”的效果,我校特举行古诗文诵读比赛。
在1―6
1、要求每班全员参加。
2、每班比赛中自选一首诗,随机抽取四名同学各背一首。
3、比赛同学要求服装统一,化妆,仪表大方、自然、得体。
4、各班的古诗文诵读要有创意,采用新颖的形式,体现各班的特色。
5、评委君。
6、计分
内容(10分)效果(60分)形象(20分)加分(10分)总分(100分)
25分(15分)(15分)(5分)
符合范围及主题,无错漏
集体背诵表演10分
个人背诵5分
小组背诵5+5分
内容与表情动作相宜,串词自然,有整体感
内涵把握准确,感情充沛,艺术感染力强
音乐、道具、布景等辅助手段运用得当合理
服装整齐、队伍有序,对观众、评委有礼貌
教师参与、有突出创意
1、形式:形式新颖有创意,体现自己的特色。
2、表情:表情大方、自然、声情并茂。
3、语言:要求普通话标准,背诵流利无错。
4、服装:要求服装统一,有特色,有创意。
5、上下场:要求上下场整齐、安静、快速。
1、音响话筒:总务处
2、摄像、照相
3、各班位置划分:总务处
4、主持人:大队部
经典诵读比赛活动方案如何写篇十五
为弘扬中华优秀传统文化,培养学生对古诗词的兴趣,享受经典文化的熏陶和浸润,从而进一步推动我校读书系列活动的开展。根据本学期教学计划安排,学校决定在近期举行“诗韵飘香”第二届古诗文诵读比赛活动。
12月27日中午12:20
a楼三楼会议室。
参赛选手任意选择一首古诗文,进行配乐朗诵。要求所选作品内容积极、健康,以传统文化为主旋律。朗诵时能正确把握诗词内容,字正腔圆、情感丰富,演绎出古诗词的意境。表演形式新颖。音乐、服装自备。
各班级在全员参与的基础上选拔2名选手参加学校比赛(不准突破),12月25日下午放学前将参赛名单及朗诵题目报教导处。12月26日课间操时间分组抽签,决定比赛顺序。
比赛分低年级组(一、二年级)和中高年级组(三、四、五、六年级),分别按3:4:3的比例设一、二、三等奖。学校将组织评委对各选手表现进行赋分,去除最高分和最低分,取平均分计入选手最后得分。
本次比赛,班级成绩分别计入班主任综合评估和书香班级评估中。
褚婧雯、邵钰翔。
王晓群
刘凌雷、冯清、朱笛、鞠娜、马慧敏、东玲、马艳丽
徐田田、孙玉清
杨雪、刘畅
纪尊义
纪尊义、王瑞芳
王洪芳
陈晓
1、为了让更多的学生感受古诗词的魅力,提高诵读水平,每个班选派8名同学(不包括选手)到比赛现场观摩比赛。12月27日中午用完午餐后,所有参赛选手和观众搬餐厅的圆凳,于12:10分由班主任或语文老师带着按时到达会场。到场后班主任根据要求安排学生按顺序坐好。参赛选手提前一个节目侯台(做好上台准备),朗诵完再回原位坐好。另外班主任要要求学生遵守会场纪律,不说话,不随地乱扔东西,精彩之处可以鼓掌,每个节目结束要掌声致谢。
2、参赛选手朗诵配乐请各班主任调试好后于12月25日中午放学之前发给杨雪老师,对于不能正常播放的音乐,杨雪老师负责及时通知班主任更换,以保证比赛顺利进行。
本次比赛希望各班级班主任和语文老师高度重视,精诚协作,积极准备。
未尽事宜或情况有变动,另行通知。
临沂杏园小学
xx年12月12日
附:临沂杏园小学“诗韵飘香”第二届古诗文诵读比赛比赛规则与评分细则
1、比赛采用10分制。评委打分保留小数点后一位数。去最高分和最低分后取平均分为选手最后得分。
2、可加音乐伴奏,不得使用视频设备辅助。
1、所选古诗文格调积极向上,有意境或感染力。(2分)
2、使用普通话,语音标准、吐字清晰、语调自然、语言流畅。(2分)
3、能熟练运用诵读或演讲技巧,情感与节奏把握恰当,声情并茂,准确传达出作品的韵味或意境。(3分)
4、服装得体、整洁,情绪饱满、表情自然、仪态大方、能恰当使用肢体语言表情达意,富有表现力和感染力。(3分)