广播体操赛后总结
知识是人们认识事物、了解规律的宝贵财富,我们应当通过总结来巩固所学知识。怎样使总结既能说到点子上又能表达出自己的个性和风格?请大家一起阅读下面这些精选范文,相信会对您的写作有所帮助。
广播体操比赛篇一
星期四的下午,在我们西关学校,举行了第一次广播操比赛。比赛的年级有四、五、六年级。
这次比赛的主要得分是班级的卫生、纪律和做操的质量。
比赛开始了。用抽签的方式来安排比赛的次序。结果,我们班是第三个出场。第一个班是四六班。他们喊着洪亮的口号上场了。前几节做得还不错。但是,到了体转运动的.时候,就有些人不会做,有的转这边,有的转那边,像热锅上的蚂蚁。
很快的,该我们班出场了。体育委员领着同学们喊着:“认真做操,以我为荣,四四班加油!”,我们迈着整齐的步伐,穿着干净的校服,精神抖擞地来到了比赛区。评委的一声令下,随着有节奏的节拍,我们都拿出最高的水平来做,想为班级争光。我也牢记着妈妈说的做操时要目视前方、动作随着节拍走,紧张而认真的做着。可是,我们班里有些同学做的还不熟练,到踢腿运动时做错了。我在一旁看着,暗自着急,幸亏都又迅速的改正过来。后面的几节做得非常好。终于做完了,随着体育委员洪亮的口号声我们四四班下了场。
后来五、六年级的哥哥姐姐们做得都很漂亮。动作整齐,整队速度也很快。
这次广播操比赛,真的是又紧张又激动。以后在课间操和体育课上,一定要认真做操,锻炼身体,争取下次取得更好的成绩。
广播体操比赛篇二
不知道为什么,我们学校的老师们集体“抽风”,又编了一套广播体操。
这套丑不拉叽、蠢不拉叽、傻不拉叽的广播体操,被我们俗称为“大力士”广播体操。这几次体育课的开头,我们都在练这套广播体操。
“这节课我们先练习广播操,再练跳绳。”王老师说。同学们一听,哀声一片:“又要做那套丑不拉叽、蠢不拉叽、傻不拉叽的广播体操了……”“就是,这么大的太阳还要做操?!”我哭笑不得。
可是老师啊,瘦不拉叽的我真的没有肱二头肌可以炫耀啊!这套动作太傻了,强烈要求换个动作!
广播体操比赛篇三
为了进一步增强学生体质,培养学生集体主义精神,丰富我校的校园生活。
组长:xx。
组员:各班主任、体育教师。
1-6年级全体在校生。
20xx年12月9日下午2:00(遇雨顺延)。
学校操场。
全国中小学系列武术健身操(旭日东升)。
按照年级从高到低进行。
分为低年级、中年级、高年级三组。低、中、高年级组设一、二、三等奖各一名。
(一)人员要求:原则上每班全体学生参赛。(注:有缺陷的学生可不参加比赛,但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单)无故不参加者,每少1人,从班级总分中扣1分。
(二)比赛要求:
1、各班设领操员一名,负责进退场、报告和领操,要求动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
3、出入场队形可以安排二或四路纵队,从低至高排列。
4、广播操动作准确、整齐有力。
(三)具体要求:
1、比赛采用一次性决赛的办法,当场公布比赛结果。
2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。
3、进退场由各班领操员指挥,进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数,评委同意后方可进行比赛。
(四)评分标准(评分细则):
1.进退场:10分。
(1)进退场应做到“快、静、齐”,安全有序。
(2)进退场队伍步伐整齐、有力,精神饱满。
2、队形、服装:10分。
(1)队容整齐,精神状态好。
(2)队形纵横、斜向成直线,否则扣1-2分,严重酌情多扣。
(3)每班整队行列数可视需要自行确定。
(4)各班学生应佩带红领巾,服装整洁,不穿拖鞋。如发现1人没佩带红领巾或穿拖鞋扣1分。
3、出勤和纪律:10分。
(1)学生必须全部参与做操,不得缺席。同时,评委将进行巡视,每缺席一人扣1分。
(2)比赛时走动、讲话,纪律松散,视情节扣1-5分。
4、领操员:5分领操员动作应准确、到位、优美、规范、有示范性。
5、做操过程:60分(按各项指标要求酌情扣分)。
(1)动作正确性20分:
a.动作是否到位;
b.四肢曲直是否正确;
c.动作幅度是否达到标准;
d.躯干伸曲是否达到标准。
(2)节奏20分:
a.动作的快慢是否与音乐节拍相符;
b.全班动作是否整齐统一;
(3)力度20分:
a.观察动作是否协调、连贯;
b.精神状态是否生龙活虎、朝气蓬勃,充满活力;
c.幅度大方自然有力度。
6、精神面貌5分。
整个竞赛过程要自然流畅,快而不乱,个人和班级均要生动活泼,动作舒展健美,自然洒脱,给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。
评委成员:
统计员:
(见附表1)。
(见附表2)。
何本德、夏新。
十四、音响员:
柯贤耀、陈琛。
1、升国、唱国歌;
2、请校长致词;
3、请主持人上台。
广播体操比赛篇四
今天学校举行了精彩的广播体操比赛,我们2(1)班得了第一名,现在我说一说比赛过程吧!
一大早我来到学校就看到操场前的墙上贴着“广播体操比赛”的彩贴,马上我就感到一种热烈的比赛气氛,我和同学们都跃跃欲试,准备在比赛中进行精彩的表现得到第一名!
比赛开始了,我仔细观察其他班级的表演,取长补短吗。基本上他们的队形跟我们一样,可有一个班的队形完全不同,他们先是直线,然后变成了一个三角形和一个圆形,真的好漂亮!不过我还是对我们2(1)同学充满信心!终于轮到我们入场了,我一下子只觉得紧张的心情在心里打转转,吴老师要我们面带微笑,可我根本笑不出来,还害怕匡向林在里面会弄砸。音乐开始了,我们排着整齐的队伍,迈着矫健的步伐,精神抖擞的喊着“锻炼身体,增强体质”的口号走进比赛场地,这时我看到吴老师站在前方使劲的鼓掌,看到她鼓励的笑脸我忘记了害怕,认真的随着节奏做着标准的动作。紧张的一幕终于过去了,就等着我们是第几名呢。
比赛结束宣布结果了,不出所料我们2(1)班得了第一名!
我们都跳了起来,我激动的抱住了边上的同学,这可是因为我们经过刻苦的训练才得来的呀!
长沙市天心区曙光小学3(1)班:刘芷伽指导老师:吴欣良。
广播体操比赛篇五
星期五的下午,是一个阳光灿烂、风和日丽的下午,今天下午也是同学们最兴奋最快乐的一个下午。我们全校的六年级四个班、三年级四个班、二年级四个班举行广播体操比赛,我们把校服穿得整整齐齐。
比赛开始了,六一班的大哥哥姐姐们整整齐齐的出场了,他们大声的喊着一、二、三、四,手上都带着白手套,开始表演了。音乐渐渐响了起来,大哥哥和大姐姐们随着音乐声有节奏跳了起来,。我们看了看,心里忐忑不安,因为,每个同学跳得都很好,队列也很整齐、动作也很优美。
时间过得很快,很快就轮到我们上场了。我站在底下时候,看着台上坐下的校长和老师,心里非常的`着急、害怕,我想了想前面的大哥哥大姐姐跳的都不害怕,我还害怕什么呢!这时,音乐渐渐响了起来,我随着音乐的节奏跳了起来。就在那一瞬间,我感觉我好像飞上了蓝蓝的天空上一样,那时,我坐在白云上,唱着动听的歌,我似乎变成了一只小鸟,慢慢的在天空中飞翔了起来。跳完了,我们下了台,做到了我们的座位上了以后,我心里就一直不停地想着,我们班这次到底能不能拿上学校要发奖状呢?我一直不放心的问着自己,想着想着,很快的这三个级就全部都演完了。老师拿着话筒说:“获奖的班级有六一班、二四班、三一班。”
我们大家听见了有我们班,都热烈的给自己鼓掌,都开心的都跳起来了,我们高兴的欢呼着拥抱在一起。
广播体操比赛篇六
广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口,是学校推进阳光体育运动,增强学生身体素质,展示芙蓉中心小学学生的风采风貌。为了提高我校学生广播体操质量,本着培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进和谐校园建设。经研究决定,举办广播体操比赛,现制订比赛方案。
为快乐而赛为荣誉而赛。
组长:孙训浪。
副组长:刘晓燕黄娟。
组员:各班主任、体育教师。
1-6年级全体学生。
暂定为20xx年6月1日上午8:30(如有更改,另行通知)。
学校篮球场。
按照(一年级-六年级)每年级2个班同时进场(从低到高4列纵队踏步进场)比赛。各班班主任或学生(领操员)指挥本班进退场。
比赛流程包括:学生进场--广播体操-学生退场。
1、学校组织评委进行现场打分。去掉最高分和最低分,取平均分为该班最后得分。
2、评分标准见附件。
3、保证出勤率,要求各班主任积极参与并组织好本班同学参赛,参赛率要求100%(特殊情况例外),缺一人在最后得分内扣1分,依此类推。
分年级组比赛,各设一、二等奖若干名。
比赛组织:刘晓燕老师。
比赛主持人:陈良玉周贤江滨。
主席台桌椅的摆放:六(6)班。
摄影:吴允平老师。
计分:肖芙英、肖晓宁、肖曙华老师。
1、各班要认真组织学生进行广播操的训练,力求在比赛中不出现动作不到位、不协调现象。
2、各班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育,活动中不要追逐打闹,随意站立、走动,以免影响其他同学观看。
一、入场、队形:(10分)。
1、入场时必须由领操员带4列纵队踏步进场,到达做操的场地后队伍整齐,班主任和辅导员跟在队伍后面,准备做操。
2、横队、纵队整齐,在做操过程中队伍操持整齐,否则扣1—2分,严重酌情多扣。
二、精神面貌:(10分)。
1、学生做操时应精神饱满。
2、服装统一。
三、广播体操要求:(65分)。
1、队伍整齐,精神饱满。
2、动作准确、协调,统一到位。
3、动作节奏与音乐合拍。
四、退场:(10分)。
1、步伐整齐。
2、摆臂幅度。
3、前后间隔距离保持一致。进退场要求:静、齐、快。
五、领操员:(5分)。
站位合适、动作优美、能有效的起到领导者的作用。
广播体操比赛篇七
1.文者称雄,武者称霸,xxxxxx班,雄霸天下。
2.龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心。
3.地到尽头天为界,体操场上我为峰。
4.挥洒汗水,舞动青春,叱诧赛场,永争第一。
5.挥动激情,放飞梦想;青春无悔,激情荡漾;顽强拼搏,勇创第一!
6.挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我。
7.励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃。
8.三年八班,超越一般;挑战自我,勇夺桂冠!
9.赛出风格,赛出水平;展现自我,争创新高。
10.强身健体,立志成材;挑战自我,突破极限。
11.团结拼搏,争创佳绩;飞跃梦想,超越刘翔;挑战自我,突破极限!
12.奥运精神,永驻我心;顽强拼搏,超越极限。
13.挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风。
14.风起云涌,出水蛟龙;唯我八班,傲视群雄!
15.赛出风格,赛出水平;展现自我,争创新高。
16.互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰。
17.青春如火,超越自我,八年五班,奋勇拼搏。
18.锐不可当,超越自我,再创辉煌。
19.磨砺意志,奋发冲刺,团结拼搏,展现自我。
20.释放激丶情,放飞梦想,今天明天,由我创造。
21.振兴中华,爱我x班;奋勇拼搏,永创辉煌。
22.阳光体育,健康成长。团结奋进,再创辉煌。
23.青春似火,超越自我,放飞梦想,创造辉煌。
24.英明神武,勇冠江山,史上最强,xxxxxx班。
25.亲密五班,合作无间,力挫群雄,舍我其谁。
26.xx班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。
27.竞速时代,xx班最帅,团结友爱,不可阻碍。
28.秀出自信,展现自我,非比寻常,xx班最强。
29.七彩阳光,积极向上!阳光体育,快乐成长。
30.兄弟齐心,其利断金,顽强拼搏,共创辉煌。
31.八班八班,非同一般,体操比赛,属我最帅!
32.阳光体育,快乐成长;加强运动,增强体质!
33.两臂摆动,要有精神;阳光体育,健康第一!
34.激情澎湃,3班不败;斗志昂扬,3班最强!
35.心系6班,合作无间,力斩群敌,一览众山。
广播体操比赛篇八
记得上次广播体操比赛的时候,我们坐在座位上欣赏别人的广播体操,轮到我们做操时,我们个个激动万分。为了练习广播体操,我们语文没上、体育也没上,甚至英语都没上课。今天,我们一定要发挥出我们真正的实力!当时,我就是这么想的。
我们迈着整齐的步子走到操场,我认真做每一节操,但是还是因为紧张又粗心,雏鹰起飞的第六节没做好,得了第二名,我心里很后悔,不过听老师在讲台上说:“虽然没有得第一,毕竟同学们尽力了,也拿了一张奖状······”我心里好象舒服多了,是呀,我们的确尽力了。
广播体操比赛篇九
我们从第一遍训练到第二遍又从第二遍训练到第三遍,同学们的汗水如雨,老师的嗓子嗓哑,但是我们深深的知道我们的努力不会白费。
在第二节的时候我们的跳跃运动出现了很大的麻烦,我们个个跳的都跟鸡爪差不多,但是老师教了我们许多遍依然没有改正过来,于是我们个个都灰心了,但张老师对我们说:“同学们,还记得我们以前吗?我们以前不是刻苦训练的才拿的全校一等奖吗?”“是,我们这届也要那冠军!”大家整齐的说道。于是我们大家刻苦训练,终于把跳跃运动跳好了。这时我又看见老师笑了!
最后一遍了,我们认真的做完了整个体操,老师说:“很好,动作非常整齐,这就是我们努力的结果!”
广播体操比赛篇十
为了丰富校园生活,活跃校园气氛,提高早操质量,推动我校素质教育的发展,增强学生体质,提高体操技术水平,同时为增强同学们的班集体主义感和荣誉感,经学校研究决定举行第二套广播体操比赛。具体方案如下:
一:全校师生。
二:20xx年10月10日。
:学校操场。
:第二套全国中小学生系列广播体操(时代在召唤)。
:杨长文、杨萍、吴先彬。
1、参加人数是否全部到齐,少1人扣4分(各班领队进场整队完毕向主席台报人数)。
2、服装是否统一为20分(不统一扣2分/人,扣完此项为止)。
3、指挥员整队、领操为10分。(要求:1、口令准确、声音响亮清晰5分;
2、领操动作准确、到位、标准、符合体操节拍5分)。
4、队伍出入场是否整齐、动作是否与指挥员的口令一致,为20分(集中、整队、散开做到“快、静、齐”)。
5、广播体操动作是否整齐、规范情况为50分。
6、取平均分时去掉两个最高分和两个最低分,其他分值累总按得分高低顺序排列,得出名次。
一等奖1个班,二等奖2。
个班,三等奖3个班。
裁判:杨长文吴先彬杨以军舒秀禄龙召淮张美应张万宝曾令强。
郭胜海(场地器材)、张桂平(主席台布置)、周容吉(音响及放音)。
广播体操比赛篇十一
1、释放激情,放飞梦想,今天明天,由我创造。
2、心系6班,合作无间,力斩群敌,一览众山。
3、奋勇拼搏,永创辉煌。
4、人生能有几回搏,勇立潮头最风流!
5、猛虎出山,锐不可当。
6、青春无悔、激情无限。
7、励精图治,争创一流,好好学习,天天向上。
8、挑战自我、突破极限。
9、顽强拼搏,拥抱胜利,勇争第一。
10、敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩。
11、挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我。
12、严格要求,严格训练,磨练意志,强健体魄。
13、影子飒爽,奋勇拼搏,展现自我。
14、强身健体、立志成材。
15、赛出风格、赛出水平。
16、挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风。
17、顽强拼搏、超越极限。
18、秀出自信,展现自我,非比寻常,xx班最强。
19、阳光体育,健康成长。团结奋进,再创辉煌。
20、奥运精神、永驻我心。
广播体操比赛篇十二
2.敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩。
3.谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。
4.青春如火,超越自我,八年五班,奋勇拼搏。
5.励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃。
6.影子飒爽,奋勇拼搏,展现自我。
7.重参与,展风采。我运动,我健康!
8.兄弟齐心,其利断金,顽强拼搏,共创辉煌。
9.挥动激情,放飞梦想;青春无悔,激情荡漾。
10.八班八班,非同一般,体操比赛,属我最帅!
11.山中猛虎,水中蛟龙;高二(2)班,卧虎藏龙!
12.两臂摆动,要有精神;阳光体育,健康第一!
13.阳光体育,快乐成长;加强运动,增强体质!
14.友谊第一,比赛第二;体操比赛,绝对第一。
15.严格要求,严格训练,磨练意志,强健体魄。
16.奥运精神,永驻我心;顽强拼搏,超越极限。
17.强身健体,立志成材;挑战自我,突破极限。
18.赛出风格,赛出水平;展现自我,争创新高。
19.互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰。
20.友谊第一、比赛第二。
21.赛出风格、赛出水平。
22.团结拼搏、争创佳绩。
23.飞跃梦想、超越刘翔。
24.挑战自我、突破极限。
25.奋发拼搏、勇于开拓。
26.展现自我、争创新高。
27.奥运精神、永驻我心。
28.强身健体、立志成材。
29.顽强拼搏、超越极限。
30.挥动激情、放飞梦想。
31.青春无悔、激情无限。
32.顽强拼搏、勇夺第一。
33.挑战自我、突破极限。
34.奋发拼搏、勇于开拓。
35.遵规守纪、团结互敬。
36.拼搏奋进、永远进步。
广播体操比赛篇十三
老师宣布第七周星期四要举行广播操比赛。体育课、班队课时,同学们认真练操练踏步,豆大的汗珠证明了同学们的努力,同学们也利用课余时间刻苦地练着。真是台上一分钟,台下十年功!
星期四到了,那天下午阳光明媚,天空中飘悠着几片白云。我们都佩戴着鲜艳的红领巾,穿着校服,在《运动员进行曲》的乐曲声中,精神抖擞地来到操场上。主席台上站满了评委与领导。比赛是按照三至五、二至一的顺序进行的。比赛共有四个场地,由各班体育委员抽签决定。你瞧,不管低年级还是高年级,个个信心百倍,斗志昂扬!三年级的做完了,四年级的比完了,终于轮到我们了。我们穿着洁白的衬衫,步调一致,精神饱满地入场了。整齐地将队形排好之后,就开始做操。熟悉的旋律在耳边响了起来,我们跟着欢快的节拍,做着动作:伸手时,同学们像一只只展翅欲飞的雄鹰;抬头时,大家又像一位充满信心的登山者;跳跃时,又像一只蹦蹦跳跳的小兔……我们信心十足地做着每一节广播体操,都对结果充满了希望。回到教室里,同学们还在交流着比赛时发生的事。我们只等待明天的成绩了。星期五下午,沈老师说:“五(1)班第一,五(5)班第二,我们第三。”“哎!”沈老师见我们都泄了气,又说:“第二第三不重要,重要的是有没有尽力,只要尽了力就好,不管多么差。”
从此以后,每当我想起这件事,就会对自己说:“尽力最重要。”对,只要尽力,名次不重要!失败是成功之母,下次我们一定能夺冠。不管做任何事,尽力做好每一个细节,就是成功的一半。当你回首时,它将是我们生命中最宝贵的财富。
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广播体操比赛篇十四
我校为了进一步增强学生体质,培养学生集体主义精神,丰富我校的校园活动。
组长:z。
副组长:z。
组员:各班主任、体育教师。
3-6年级全体在校生,学前班、一、二年级以表演的形式参加活动。
20xx年04月12日上午(遇雨顺延)。
学校操场。
希望风帆(第三套小学生广播体操)。
按照各班抽签的序号进行。
第一名(1个):150元;第二名(3个):120元;第三名(5个):100元;鼓励奖:80元,参加汇报表演的班级给予80元的奖励。(评委员、体育老师及班主任发放1件价值10以内的物品。)。
(一)人员要求:原则上每班全体学生参赛。(注:身体有缺陷的学生可不参加比赛,但不扣分,赛前要确定不参加的名单,比赛当日患病或事假需在比赛前向体育组提交家长请假单)无故不参加者,每少1人,从班级总分中扣1分。
(二)比赛要求:
1、各班设领操员一名,负责进退场、报告和领操,要求声音响亮,动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
3、出入场队形可以安排二或四路纵队,从低至高排列。
4、广播操动作准确、整齐有力。
(三)具体要求:
1、比赛采用一次性决赛的办法,当场公布比赛结果。
2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。
3、进退场由各班领操员指挥,进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数,裁判同意后方可进行比赛。
(四)评分标准:比赛采用百分制标准评分。
1、精神面貌精神饱满,体现出朝气蓬勃的精神面貌(10分)。
2、服装统一,整洁大方。(5分)。
3、队列整齐,队伍有序。(15分)。
4、领操员站位得当,调动队伍合理,动作正确、规范。(10分)。
5、进退场做到动作迅速,整齐,精神抖擞。(20分)。
6、广播操动作准确、整齐有力、合节拍。(40分)。
评委员:z(裁判长)、z。
统计员:z。
1、z。
2、学校保安(z)。
3、班主任及科任教师。
广播体操比赛篇十五
“一二一……”一阵阵响亮,清脆的口号声,回荡在校园上空。咦,这是怎么回事儿呀?原来,今天下午要举行广播操比赛。全校师生都在集中训练,备战广播操比赛呢!
今天下午比赛开始了!我们排队入场,大家精神抖擞,腰杆挺直,像一个个刚入队的解放军叔叔。
做操的音乐声响起了,我们精神饱满,动作一致,个个都很投入,因为我们班同学一向都是不服输的,大家心中都有一个共同的梦想,要打赢这场比赛。
做完了操,我们紧张地回到了教室,现在,老师组织我们去看高年级同学做操,他们整齐的服装,规范的动作,形成了一道亮丽的风景。
这个皓月当空的夜晚,我睡得很香。我梦见:我们又得了一个第一名,有几个同学高兴得抱在一起痛哭,东方祁老师也喃喃地说道:“赢了以后不能骄傲。”