高三励志论文
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高三的励志文章励志高三的美文汇总篇一
由于种种原因我读书很迟，不，应该说是比城里孩子迟，因为农民的孩子读书都是那么迟的。用妈妈的话来说就是大一点读书才会懂得爱读书，才能读好书。跟我一齐开始上学的都是同一年出生的孩子，虽然年龄比较大了，但在那个读书无用论的年代里，是很少有人用心读书的，当时的学制是小学五年，初中二年，高中二年，并且都是在同一个学校将就着读完的。浑浑噩噩中读到四年级了，可是成绩却不敢恭维，可一次比赛却改变了我的一生。
由于调来了新校长，这个校长对“又红又专”很有一套办法。他既动员四年级(还有初中和高中)以上的学生斩柴烧砖瓦建校舍，又千方百计百计千方“骗”学生担塘泥把甘蔗种好，从而办好学校农场，还想办法“哄”你读书。总之，这个校长真的很本事，我作为学生的佩服得五体投地。曾记得我们学校当时从五年级学生中推荐十人参加镇重点班考试，可就在考试的前一天大家还要为学校贡献一担柴，校长说：“镇中学有什么好，既远又不熟悉，考不上镇重点班就继续在我们学校读，只要用心，哪里都可以读好书的。”咋听起来校长的话也有道理。
在我读四年级的时候，新来的校长就开始抓教育质量了，想办法促这些孩子读书，当然“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”的话他们是不敢说的，只能说读好书了就可以吃“国家粮”(国家粮就是跳出农门了，吃国家分配的粮食了)，就可以为祖国的建设服务了，就可以超英赶美了(那时国人最恨美帝国主义的)。为了使我们这些孩子勤奋读书，学校出台了奖励措施，对成绩优秀的实行奖励。奖品是作业本，第一名奖五本作业本(那时的作业本六分钱一本)，第二名四本，第三名三本，依次类推第五名一本，但奖品是全村学生敲锣打鼓送到家里去的。由于自己成绩一直处于中上游的水平，自己也不敢奢望能得奖，但既然学校出台了这个政策，那我也要尽力去拼了，俗话说：“人争气，火争烟，佛争一柱香”，为了争一口气，所以我只有尽力了。
数学考试终于结束，自我感觉良好，但也不敢想太多，放学了就回家吃现在人们认为最环保的“米汤加番薯”了。时间过得真快，学校公布了成绩，我排在第四名的后面。当时的心情比年晚吃鸡腿还要高兴，因为这是我读书以来的第一次，能入前五名，这个成绩也是我们村所有孩子中唯一的一个了，那种高兴呀更是从来没有过的，特别是全村学生在老师的带领下敲锣打鼓把那奖品(少得可怜的一本作业本)送到我家里的时候，那种自豪更是不可用语言来表达!特别是看到我爸妈笑到得见牙不见眼的样子，自己更加自豪。
自从得奖之后，我这个人改变就十分大了，虽然说不上废寝忘食，但那种刻苦，那种勤奋真的到了极点，我的成绩也终于站稳在全级一百多人的前列，保证在前三位置。后来我如愿考上镇重点班(唯一班，45人)，后来读县最好的高中—一中，自己慢慢想来，如果不是当年的第五名，那么现在的我就不知会是怎么样的我了!
一个第五名就可以激发我的斗智，让我奋进，才有今日。同样，一件在别人看来不怎么显眼的事也可以激发人的斗智，让人成功。
高三的励志文章励志高三的美文汇总篇二
“一模”的分析已经结束，“二模”的考试还没来临，这一阶段，高三学生的生活，显得相对地平静，有的只是这样一种现象：按照原有的学习节奏或生活规律，学生周而复始地生活着每一天。看似风平浪静的高三生活，实则隐藏着许多暗流，或者生活的内部波涛汹涌。这是一个非常有挑战性的阶段，如果“事后”来看，高考的奇迹或遗憾，都是这一个阶段酝酿和发酵而成。
在这一个阶段，高三学生或许面临许多的问题，如果单纯从学习或生活来讲，这样的一些问题是难以避免的，需要直面面对。直面面对的过程，需要的是高三学生勇气，更需要的则是一种操作程序/化解方法，也许这个来得更加实际一些。根据多年来高考教学管理的经验，试图列举高三学生这一阶段存在的四个问题，并给出相应的对策或建议，供大家参考。
问题一，部分学生比较放松，或比较紧张，或没有激情，过的是一种没有节奏感的高三生活，成天是疲于应付和机械生活。
我的建议，如果用两个词，一是对付，二是应付，来说明对待高考的态度话，我们会发现其中的奥妙。若是“应付”的话，我们始终处于一种被动的局面，尽管是“兵来将挡，水来土掩”，但考生的主观能动性不能够被充分地激发出来，甚至还认为，“高考不是我的事”，身份也可能发生变化，即为“旁观者”。若就凭这样一种状态，来创造高考奇迹，这本身即说明这是一种“奇迹”。
如果对待高考的态度，是“对付”的话，我们就会想尽一切办法，用尽一切心思，调动一切积极因素，这样的一种局面不正是我们所期待的吗？这样的精神状态，则是一种主动、积极、乐观和向上的品质，这样的品质比成绩或分数的提高，更来得珍贵和珍惜。
是啊，“应付”和“对付”，只是一字之差，却能改变一个人的一生。在高考的冲刺跑中，没有人会停下来等待别人超过，无论是弯道超越，还是直道超越，都需要一种顽强的品质、拼搏的精神、坚韧的意志，也只有这样，机会才会降临在做好各种准备的人身上。
几年前的这个时候，有一位高三学生来找我，咨询高考的问题，他神情萎靡地向我说了一大堆的问题和困难，以至于他这一个人都要崩溃。我问了他这样一个问题，“你的身高有多少？”他有气无力地、口齿不清地说了一句，我仔细聆听，最终听到了这几个数字，“1米85”。我接着说，根据你目前的坐姿，我看，最多只有1米70。他说，不，1米85。我依然说，最多1米70。这时，他有点着急了，我明明1米85，你却偏偏说只有1米70。
接着，我跟他说，一个人身体上的一种伟岸，比不代表他精神的伟岸。拿破仑虽然个子很矮，但精神却是很高大。人与人的差别，其实是很小的，但就是这很小差别却造成巨大的差异。这很小的差别，即为一个人的心态。一个人身体上的伟岸并不重要，重要的是精神上的一种伟岸。
他说，老师，你讲的我懂了，改变人生，从改变心态开始；改变心态，从改变坐姿开始。说得多好啊！这个学生的悟性的确很强。其实，心态决定行为，行为反映心态。改变心态，从改变行为开始。比如，就拿“走路”这个动作来说吧：抬头挺胸，面带微笑，步伐有力，大步流星……这样的一种走路，正是一种良好的精神状态的集中体现！
问题二，部分学生学习学不下去，似乎感觉头脑里装满知识，知识没有新鲜感，学习没有成就感。
其实，还有一种生活常识，就是电脑中如果垃圾信息过多，就会挤占硬盘的空间，导致硬盘的运行速度降低。同样，在高三的学习中，也是如此。当我们每天花一定的时间，进行知识的整理，同样能达到这样的效果。首先，是将自己的学习资料，包括课本、讲义、练习、试卷，分学科进行整理和归纳，再理清哪些是最重要的、最需要的、最有价值的，将这些放在每一个种类的最前面，其他的不重要的、可有可无的就可以舍弃，这样就会更好地释放许多硬盘的空间，为提高硬盘的运行速度提供非常重要的前提条件。
当然，若从学习论的角度来讲，第一轮的复习主要侧重于知识点的学习，而第二轮更加倾向于能力的一种提升。对于能力主要表现为思想、方法、规律的一种整理。所以，这一个时候，知识的复习就是不简单满足于一般知识的背诵和记忆，而要采取深度加工，寻找知识的细部特征和深层意义，从学科的一些本源性问题出发，多视角的、多情境的认识学科知识，这样就会更加接近学科知识的本质和规律。
同样，在解决问题时，不能仅仅满足于运用一个知识点去解决问题，更多地运用与之相关的知识点/知识群，分析和解决问题，这就好比在现代化作战过程中，单一兵种作战的效果，要远比集团军作战的效果要差得多是一样的道理。另外，如果尝试运用学科的一些思想、观念、规律和方法去解题时，我们又会发现，“小米加步枪”在作战的种种弊端，现代化武器的一种优越性和现代性。
问题三，部分学生经过若干次综合训练，分数总是维持在一定的水平，看看试卷，对的还是对，错的还是错。
我的建议是，高三学生有必要分析，每次综合训练时，失分的主要原因。一般来说，很为三种情况，第一种情况是会的还是会，不会的还是不会；第二种情况是每一份综合训练题中，总有几道相同题型的试题失分较多，没有形成一定的解题思路，心里没底；第三种情况是在前一阶段学习中，主要着眼于知识点的复习，没有形成良好的知识网络和能力结构。
通常情况下，此时试卷中经常失分的题目，在确定能力达不到的情况下，就可以跟它轻轻地挥手，因为，试卷上的题目并不是为所有的学生准备的，有些学生一定要考清华大学、北京大学等，那么，试卷的所有题目，这些学生都应该是认真对待的；还有些学生要考的则是东南大学、南京理工大学等，那么，他们对付的则是75％－85％的题目；当然，还有些学生只需要对待的则是60％－75％的题目。
但问题的关键是，在我们已经确定的百分之几的题目时，如何将这些题目更好的做对，尽可能地提高“转化率”（做的情况与实际得到的分数之比值），所以这个时候的重点，并不是对付那些还不会的问题或题目，而是如何地巩固已经会的确实能够100％地转化为分数。有人曾经说过，如果经常将会做的题目，反复操练，这样会进一步降低智力水平，有可能会出现“熟能生笨”这种现象；同样，经常做的的则是自己不会的、或者错误率比较高的题目，这样，人的自信心将会受到进一步打击。
所以，这个时侯，高三学生对“题海无边，回头是岸”这句俗语，有必要来重新认识。跳出题海看题海，可能我们会认识更多。是的，这个时候题目的价值，也许不在于题量的多少，而在于能否从每一个题目中悟出多少。悟的过程，即是反思的过程，也是深度纠错的过程。
何谓深度纠错？通常有以下接个主要步骤：一是，这个题目主要涉及哪些知识点？以及这些这些知识点的能级要求？二是，这道题目的主要解题思路有哪些？三是，在解决这个题目时，常用的解题方法、技巧或思想有哪些？四是，这个题目中在表达时经常出错的地方有哪些？五是，这个题目还可应用在其他哪些题目？六是，这个题目如何与考试说明有效的衔接？等等。一旦当我们将这些问题想通时，深度纠错才能真正地实现。此时，我们对待题目的研究，有可能由表及里、由此及彼、举一反三、融会贯通，我们才能不被题目所奴役，真正地作为题目的主人。
问题四，部分学生在进行复习时，总是一本书一本书看，一道题目一道题目想，一张卷子一张卷子翻，唯独看不见用笔。
我的建议是，在高考阅卷的过程中，阅卷教师是“只见试卷不见人”，阅卷教师与高考考生之间连接的桥梁即为“书写”。因此，无论怎样强调“书写”的重要性，都不为过分。很多考生在高考中跌跟头的地方，就在“书写”方面。作为考生需要理解阅卷教师的心情，那么高的一个气温，每一个阅卷教师又有一个规定的批阅量，所以作为考生，在书写试卷的时侯，不能仅仅考虑自己书写的方便，更应该考虑的是阅卷教师的方便，要将题目的主要要点主动呈现给教师，而不是让他们在纷繁复杂的书写中寻找答案。
有这样一个常见的现象：一位高考考生，花了半个小时或更多的时间在复习（主要是看书或看讲义），时间过去之后，将课本合上，闭上双眼，请他回忆刚才所看的内容，或者问他看之前和看之后，有哪些新的收获或新的认识，学生一脸的茫然：空白。这种现象不是少数，就其原因，他没有一定的任务驱动，没有激发大脑的`思维，只是随便翻翻。随随便便的翻翻，最终只能是无言的结局。所以，这样的复习，与其是浪费时间（当然，也是图个心理安慰）还不如没有。
常见的复习，是拿出一张白纸和一支笔，对所要的复习的内容进行“追忆”（搜肠刮肚地一种回忆需要极大的耐心和意志），写在白纸上，写出来，就证明你已经牢固地掌握，追忆不出来，说明这个知识不存在或这个知识不牢固，需要进一步进行加工。之所以强调动笔，这是因为动笔这是符合认知规律的，也是符合考试规律的。
动笔才是思维的真正开始！动笔就是将思维的过程与结果用书面文字、书面语言表达出来，语言是思维的载体，思维是用学科语言思维，用书面语言表示思维过程与结果就是思维过程，经过发散、深入、分类、划归最终导出现结果。
动笔才能把问题暴露出来。老师讲明白，学生听明白了；老师讲清楚了，学生听清楚了；懂了吗？——懂了！会了吗？——会了！会做了吗？——会做了！一提笔做就错！这就是学生认知过程中最常出现的问题，这完全是正常现象，学生在写的过程中出现错误一方面暴露了学生在学习方面存在的问题，另一方面也暴露了老师在教学过程中存在的问题，一定意义上说有反复才有教育。写一遍的记忆效果大大高于看一遍。“好脑子不如烂笔头子”，动笔对于记忆，特别理解记忆有很大帮助。如果要用一个字回答，什么是高考？写！如果要用一个字回答什么是高考考生和阅卷老师的桥梁？字！所以说，动笔，对于现在的高三学生而言，真是太重要了。
四月份的高三生活，只是高中生涯的一个重要片段。高三的生活，尤其是四月份的学习，无需跌宕起伏、汹涌澎湃，也无需随随便便、平平淡淡，不要顾虑太多，该干嘛干嘛，因为，这是你所拥有的时间，这是你能决定的生活。
高三的励志文章励志高三的美文汇总篇三
学习上占第一，并不是遥不可及的事情。之所以你占不了第一，主要有两个原因：第一、生活方式、学习方法不正确，第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。在现实生活中，全国仍有70％以上的占第一的学生虽然占了第一，但他们并不是毅力最强的，或者说学习方法生活方式不是最好的。他们也许今天是第一，明天就不是了。也就是说，你如果按占第一的方法去学习、去锻炼，一般都会超过现有的第一。辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢？说它艰苦是因为培养坚强的毅力是世上最艰苦的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。在这里什么是坚强的毅力呢，只要你能按下面几点要求去做，而且每天都做记录，持之以恒，每天都不间断地坚持一个学期、一年、三年，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了。在这项锻炼中就怕你中间有间断，风雨、心情、疾病、家务等等都不是你中断锻炼的理由。你要记住，学好学业是你学生生活中最重要的，没有什么工作的重要性会超过它。除了坚强的毅力，正确的学习方法和生活方式也是很重要的。
第一、要过心理关。
第一人人可以占，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，脑细胞也不一定比你多。爱迪生不是说过天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感吗？！所以你第一要过心理关，就是说：要坚信你一定能成功，一定会超过现有的第一，包括现在是第一的你自已。
第二、要天天锻炼。
没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样，跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。有些同学好面子，见到别人不跑步，怕自已跑别人看见了不好意思，那就错了，健康的身体才是做一切事情的本钱。
第三、学习态度要端正。
每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢不问明白誓不罢休的性格了。上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。做笔记时一定要清楚，因为笔记的价值比课本还要大，将来的复习主要靠它。
课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的磨刀不误砍柴功。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问这道题究竟怎么做？这道题为什么这样做？有的同学总是问：这道题是什么意思，读不懂。这是低级问题。如果读不懂题就问，能问出什么名堂，别人讲的你能听懂吗？所以，一定要多读几遍题，理解题目的内涵，大部分题其实你是会做的！
第四、正确面对错误和失败。
当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧，把该知识写到你的《备忘录》中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。错了题也是这样，考试失利不就是错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，把正确的做法学会后，把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事项，就会把你的学习效率又提高30％60％。之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点的理解和解释情况，再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。有的同学，一开始，错题很多，抄也超不完。这时，应该归类，分类汇总之后，你会发现：你的多处错误竟然都是因为一个知识点不会造成的。有时，的确是多个知识点都不会，那么应该尽自己的最大努力，攻克一个是一个。学无止境是人生的一个态度，高中阶段的学习是有止境的，学会一个，不会的就少一个，考试时就应该多得一些分数。之所以越学越差，就是因为你对每一个知识点都是一知半解，似乎都学了，其实考试时又都不完全会，结果就得不到分数，这时你可能又归结为粗心、大意、马虎等等，而继续随波逐流，用一知半解的旧知识去理解和学习新知识，新知识对你来说就会更加难学。可见：关键是学一个、懂一个、会多个，要追求多题一解。打井原理可能对你有所启发：挖了多个井，都未出水，结果劳而无功，一无所获。其实不是下面没有水，而是挖的深度都不够。
第五、记账。
你的学习一定要有一本账，你什么时候做得好，记下来，什么时候错了题，记下来（注：账本上只记今天错题为《备忘录》第几页第几题）。课下几点几分学了英语，记录好；几点几分至几点几分学了物理记下来。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的账本上，把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号（《备忘录》上的页号题号）一一记录在你的账本上。把你每天学会的知识点都记录在账本上，以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。在账本上过去了几天的知识点，你一定要学会并能熟练掌握。
账本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。这样记下来，在校生活中，每天约有一页32开纸的记录量，不在校时可能有两页32开纸的记录量。在星期和假期里千万不能间断。把你的账一天天积累起来，这就是你所走过的第一之路。
第六、惜时如金。
被誉为发明大王的美国科学家爱迪生从来不让自己空闲一会儿，只要脑子里出现一个新的想法，无论吃饭吃到一半时，还是半夜一觉醒来时，他都会立即抓住不放。他每天工作十几个小时，直到实在疲倦，才在实验室内稍睡一会。由于他每天工作时间比一般人长得多，相当于延长了生命，所以在他７９岁时，就宣称自己是135岁的老人了。时间就是生命，时间可以创造奇迹！道理虽然十分简单，然而在现实生活中，真正懂得珍惜时间的人却不是很多。所以，有志者就应当像那些科学家一样惜时如金，分秒必争。
虽说在素质教育的今天学校不排名次，但学习出类拔萃是我们努力的目标，是我们考上高一级学校的必要条件，也是我们走向社会后，做好每一件工作的资本。同学们，去争取第一吧。如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。
如果大家都这样去做，即使你占不了第一，一定也能成为出类拔萃的学生，因为大多数的同学没有这样的毅力，没有这样好的学习方法和生活方式。同学们，为美好的明天努力吧！
高三的励志文章励志高三的美文汇总篇四
高考失败算个啥！我发现很多成功的人都有过高考失败的经历的，重要的是他们从没有放弃过努力！
高考试卷的答案，往往只有一个，如果没有找到他，就是不合格。这真的很残酷。但是人生不一样。
人生变化无常，今天的顺利未必未来就一定会成功。今天不成功也不意味着未来就没有机会。有些人是天生会读书，会考试！我们不会考试，我们也许不如别人会算会背书，但在其他地方我们并不比他们差。也许我们生下来不是为了考试的，但我们会努力干活、努力工作！我们也许确实需要考几次才会成功。我们的运气不是在考试中，我们的运气一定是在其他地方！只是我们还没有找到。
我从来没有想过自己会有今天的成绩。但我相信这辈子总有机会是等着我的！有些机会是别人的，嫉妒羡慕也没有用。那些天生会读书的人是命，但我们这些不太会读书和考试的人却未必没有我们的运气，只要我们坚持做我们喜欢的事，并努力把它做好、做完美！
当然读大学还是很重要的。不知道你听过这个段子没有？
“高考那年，我考了200分，而妈妈朋友的孩子考了680分，那个孩子去了北京大学，而我只能去打工，九年后，那孩子的妈妈向我和妈妈炫耀他儿子又应聘了一个月薪过万的项目经理……而我，却在想：该不该聘用他。”
其实，考680分的绝大多数人要比考200分的人过得好得多；考名校的绝多大多数人比普通大学的人过得好得多……不要把自己的命运寄托在那小得不能再小的逆袭概率上，虽然我的出现是个小概率事件，但是大多数人只能是大多数人。（注：马云的阿里巴巴还是基本只招重点大学毕业生，当然特牛的二本三本大学生也招，并不是说歧视二本三本大学生，现实是重点大学的大学生的确比一般大学生能力强）。
坚持再考几次吧！未必一定要进名牌大学，但考进大学还是非常有用的。连普通大学也考不进，那你还是有点自己的问题的。不要放弃，再来一次吧。
如果你考进了名牌大学，请用欣赏的眼光看看别人！如果你考进或考不进大学，都不要否定自己的可能性。要挺起胸膛，理直气壮的活着。请用欣赏的眼光看看自己！你一定有自己的机会的。
高考只是一个结果，重要的是我们努力的过程，无论结果怎样，只要我们能超越过去的自己，那么，最终无论在哪方面，我们都会成功。致青春祝高三学子在高考中取得好的成绩！
高三的励志文章励志高三的美文汇总篇五
当我写下这句话时，连我自己都吃了一惊，因为在我们这所学校从来就没有出过“清华”“北大”学子，好像曾经出了一个“人大”，也不知是多少年前的事情了。岁月的流逝，人们渐渐的淡忘了似乎还有无这种可能性。
然而，我还是在心中一直告诉自己，一定要让我的学生考上北大。
近几日，高考成绩揭晓，众人纷纷“解说”今年的高考，几家欢喜几家忧，每年都会有这样的事情发生，见怪不怪。对于我们学校的成绩而言，总体上是稳步上升，但透过成绩就会发现达重点线的人数不多，能考上名牌大学的也寥寥无几，难道我们真的不行吗？我一直在寻找着答案。人们不是经常说，一切皆有可能吗？为什么这种可能就不会在我们学校发生。于是，我在心里暗示自己：给我两年时间，我还你一个北大学子！有点悲壮，似乎在呐喊，抑或让别人以为“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，但这确实是我的真实想法，而且，我要把这种想法付诸于行动来实现它。
“理想有多远，我们就能走多远”，我不止一次地告诉自己和我的学生。
崇高的理想是生命的风帆，我们的人生便是生命的船。谁都希望自己的人生能够色彩斑斓，荣光无限，在生命尽头能够对着天地自豪地说——此生无憾。
人生是一段旅途，从呱呱坠地，到与黄壤共尘，我们要经历的太多太多，而高考不过是这段旅途中的一抹风景，无论成败如何，我们的人生依然精彩纷呈。
现如今，高考虽不是改变自身命运的唯一途径，但绝非让大家漠视高考。十数年汲汲于知识之海，苦过累过努力过，高考就是对学习成果的一次庄严检阅——既是为自己付出的辛劳，也是为亲人期望的践诺。我们只是希望面对高考，大家能够坦然淡然。
然而，我们知道并不是每个人都能够微笑着迎接将要来临的风雨。许多年轻的学子承受着太多的压力和负担，在高中三年的学习过程中，迷茫、无助、痛苦、困惑，甚而走入极端。我们希望的是大家能够走出迷失的困境，能够积极快乐地面对挫折，应对失败，并能够从失败中吸取教训，总结经验，并最终走向成功。
成功来自于理想，果实离不开耕耘。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。告诉自己——我要上北大！暗示自己——我要上北大！
要想上北大，就要实现北大的三大黄金定律：
一、有伟大的理想，明确的目标。
二、要有顽强的意志，和坚持不懈。这是每一个清华北大学子的必要。
三、要有家庭环境与良好的学校的环境。（所谓良好的家庭就是家人支持你读书，良好的学校环境就是你的老师都有资格教你）。
要想考取北大，就要完成这三大定律。
虽然我们生活在小县城，我们还比较落后，我们的所在地还是国家级贫困县，但这不是我们无法取得好成绩的理由，不是！只应该更是我们发奋图强的理由！我们要改变我们面朝黄土朝天的命运，我们要改变家乡的落后场面，我们要振奋起来，不管过去如何，现在我们要仰天长喊：“我要上北大！”
同学们，努力吧！大声喊出：“我要考北大！”少上一天网，多学一篇文章；少看一个节目，多演练一道题；少说一点空话，多背几个单词。时间如海绵，一点一点把它挤出来，利用它。
nothingisimpossiblejestlikeyou!
高三的励志文章励志高三的美文汇总篇六
1、拼一分高一分，一分成就终生。
2、要成功，先发疯，下定决心往前冲!
3、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
4、人生能有几回博，此时不博何时博。
5、我自信，故我成功、我行，我一定能行。
6、学习不一定成功，不学习一定不能成功。
7、今朝坚韧搏风浪，明日清北校园聚!
8、我自信，我出色：我拼搏，我成功!
9、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁!
10、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
11、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
12、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
13、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
14、精神成人，知识成才，态度成全。
15、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
16、有来路，没退路;留退路，是绝路。
17、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!
18、努力造就实力，态度决定高度。
19、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。
20、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
高三的励志文章励志高三的美文汇总篇七
小时候，一直以为，小鸟之所以能够飞翔，是因有了翅膀，直到听了一次课后，才真正明白小鸟为什么能够飞起来。
小鸟为什么能够飞起来?老师说，是因为空中有空气，是空气载起小鸟飞起来的。
人生要想飞起来，也需要有“空气”，有一定的外部条件，凭借一定的外在力量。所以，我们从小开始，就要学会互相帮助，使每个人成为每个人飞升的“空气”，使每个人成为每个人飞升的条件。
小鸟为什么能够飞起来?老师说，是因为小鸟有羽毛和翅膀，是羽毛和翅膀扇动气流让小鸟飞起来的。
人生要想成功地飞起来，也需要有“羽毛”和“翅膀”，有一定的内部条件。所以，我们从小就要学会认识自己，认清自己的“羽毛”和“翅膀”适合在哪个领域、哪个空间飞翔，只有找准自己的舞台，你们拥有的“羽毛”和“翅膀”才会用得其所，发挥最好的效应。
小鸟为什么能够飞起来?老师说，空中有了空气，小鸟有了羽毛和翅膀，这还不够，小鸟还必须努力地扇动着翅膀，这样小鸟才能飞起来。
人生要想成功地飞起来，光有好的条件，是不够的，还必须依靠自身的奋斗和拼搏。如果不去努力，不去争取，就是有再充足的“空气”，再漂亮的“羽毛”，再强健的“翅膀”，人生也无法飞起来。所以，我们从小就要好好学习，努力争取最好的成绩，这样你们才能在人生的天空里飞得更高，飞得更美。
高三的励志文章励志高三的美文汇总篇八
我不知道该用怎样的语言来形容高三。在远离那个校园半年之后，再次回忆起高三生活，一切都已经模糊了界限。在记忆里残留的只有模糊的片段：晨光熹微的时候穿过夜色一个人走向教室，比阳光亮的还早的晨读灯光，连上到头昏脑胀的数理化课程，中午为了学习不回宿舍趴在桌上的小憩，晚自习惨白发绿的灯光……一切的一切，在堆得摇摇欲坠的书本之间具现成点点滴滴的碎片，然后我知道，那是我们能写下的，最动人的诗篇。
那里面没有花里胡哨的图画，实打实全部是题目和总结，一眼看上去几乎让人绝望。所有的课本都摆在桌子上，书包里沉甸甸的是复习资料，所有的工作都已做好，我们已经出发。
每天早晨第一个到达班级，每节上课绝对不睡觉，每道题目一定认真做认真订正……第一、绝对、一定，类似的词汇组成了我的那段日子的全部。我的资质平庸，那么我就只有用努力来补偿。一点一点，每一道题，每一个知识点，每一个单词，都是进步，都要力求完美。现实不存在一步登天，那么我就亲手为自己打造一架天梯。
钢笔的墨水消耗得飞快，笔记本上的内容越来越多越来越厚，复习资料上的空白越来越少。那段日子我的心被这样淡 小四经典语录 淡的墨香填满，充实而又安详。
这是你看不到自己进步的日子，可往往差距就在这个时候逐渐加大。
这个学期结束的时候，我还只是年级的一百五十名以后。
经典题型本，章节线路归纳本。这些东西成了我的宝贝。它或许简略或许粗糙，可是却是最针对我的东西。在最后的日子里，课本可以丢掉，资料卷子可以丢掉，只有这些东西重如性命，它是高考的灵魂。
墨水的味道弥漫了每一个可以目见的时刻。每天晚上停下写到酸软的手，抬头看着青白的日光灯，我都有恍若梦中的感觉。到了这个时候，我几乎不知道自己还能做什么，只有从之前的错误中，一个个纠正，尽管自己也不知道有没有用处，可我只是想不愧对自己的内心。
现在想起来，那些不断寻找错误的日子，挽救了我。
在这个时候，高三已经接近尾声了。老师开始频繁找同学谈话。询问目标或者困难。我没有目标，在我看来，过早的为自己制定大学、名次是不现实的。我不能保证未来，我能保证的，只有现在的每一天都做到最好。
我的名次在经历过反复跌宕之后终于稳定在了前五十名。而这个时候，我们终于可以回家了。
回家那天场面极为壮观。实际上从之前好几天开始，就有人摆摊卖书本杂物了。那天我从宿舍一趟趟往下搬东西，才意识到这一年里面，我积累的东西已经多到了一个令人咋舌的地步。满满几大包，全是书，全是笔记本，全是卷子，全是我这一路写下的点点滴滴。
这一切，是我走上高考考场的筹码。
高考的两天，我疲惫地面对着一场又一场考试，几乎没有时间恐惧。我是自己一个人去考场的。考场周围是满满的家长，看着那些焦灼的面孔，我慢慢穿过人群，走进了传说中可以决定一生的教室。
两天以后，一切都结束了。
我想我会永远记得走出考场那时的夕阳，我第一次发现，原来夕阳可以是这样艳丽的红色，漫漫铺开的红色好像虞姬颈边凝结的一抹香血，哀感顽艳催人泪下。我看着那几乎可以称之为凄厉的夕阳，泪水慢慢掉下来。
今天夜里，当我坐在书桌前慢慢整理我的高三的时候，面对的只是些残片：两个黑皮本子，用来记录每次考试详细的信息——考试时间，估分，实际分，分差，班级排名，年级排名，退步进步，经验教训；三个随笔本，那上面有我最具灵气的文字；几乎二十个笔记本，上面还有几乎每隔一个月就要总结一次的针对各科的学习方法；纸张被磨得发软的复习资料；课本空白处的激励自己的话……我慢慢整理着，想在整理自己走过的路，我深深吸了一口气，然后感到从鼻腔深处，传来的酸意。
就像一场梦，真的已经过去了。但是梦中的东西，却真实地留了下来。
只有在这个时候，我才想要说：谢谢。
感谢老师，一直在背后支持着我。wxl是我遇到的最好的班主任，再没有哪个老师可以这样关注每一个学生，再没有那个老师可以这样贴近我们的内心。十一班的老师们，谢谢你们为我做出的一切。
感谢同学，一直在身边陪伴着我。那些最困难的日子，是你们站在我的旁边，才让我有勇气面对人生的风雨。你们为原本枯燥的高三带来了太多欢乐，谢谢那些曾经出现在我生命中的所有人。
感谢父母，一直在我最无助的时候，劝慰着我。如果不是你们，我一定走不到现在，如果不是你们，一定不会有今天的我。
高三的时候，我的试卷夹里面一直有几张打印纸，那是一篇文章，一个复旦女生写的《花开不败》，每当前途茫茫的时候，我都会抽出来反复看反复看。现在再看到它，恍若隔世。
我已经是大学生了，大学的生活并不像高中想象那样悠闲。大学里仍旧要刻苦学习。大学里，仍旧离不开那段如梦的高三留下的东西。
梦里花开，落英如雪。
只有经历过高三，你才能真正长大。只有经历过高三，你才会明白，梦想并不是时时刻刻挂在嘴边的东西，而是只有你脚踏实地努力过，才能体会到它的存在的东西。梦想存在于你走过的每一步之中，当我们回头望去之时，我们可以看见，印刻在脚印之上的，是我们写下的诗篇。
那段岁月里，我们遗失的是一种心情。
最后，我还是想用《灌篮高手》里面的一句话来结束这段回忆：
“你一生中最辉煌的时刻是什么时候？是全日本的时代吗？而对于我，就是现在了。”
高三的励志文章励志高三的美文汇总篇九
1、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
2、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。
3、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁。
4、莫找借口失败，只找理由成功。
5、青云之志，穷且益坚；扬帆起航，勇往直前。
6、今天多一份拼搏，明天多几份欢笑。
7、不像角马一样落后，要像野狗一样战斗。
8、两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。
9、天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。
10、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
11、不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。
12、不问收获，但问耕耘。天道酬勤。
13、十年磨剑，梦想驻清华。
14、现在多流汗，考后少流泪。
15、挥洒斗志抒无悔青春；挑战极限圆人生梦想。
16、励志苦干三十天，激流勇进将梦圆。
17、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
18、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。
19、嫉慢如仇，追求卓越。
20、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
高三的励志文章励志高三的美文汇总篇十
今天，我已经作为一个正式的大学生就读于北京化工大学了。从立志要好好学习，到经历高考的苦战，再到现在进入大学学习，我的这一阶段的奋斗，已经过去。
但是，过去并不意味着失去。唯有回首过去，直面过去，才有可能在现在，在将来，再铸就一个个新的，属于未来的精彩故事。
回首以往，平淡却又峥嵘，那些生活的大多数事情都如同过眼云烟，已然消散。但是，那些不知怎么依然记得的往事，怕是会长流于岁月之河，永不逝去。
儿童时代，记忆不多，也就是一些趣事。但是，三年级的一件事却是开启了我奋斗的历史。
三年级上语文课，老师抽我起来回答问题，这是我第一次被抽到。我知晓答案，但是从小羞涩，因此支支吾吾不知所云。语文老师是一个很严厉的人，见我半天不怎么开口，一怒之下狠狠打了我一巴掌。那一巴掌确实疼，我眼泪就这么流了出来，心里很有委屈，但是更加不敢说出来。语文老师打了我，现在我猜测那时候他似乎也有些愧疚吧，于是看着我，严肃地说道：“我从来都不相信眼泪，哭，只能说明一个人没有出息，你要好好读书，再哭也无用。”他说完就让我坐下，抽其他同学了。我看了一眼老师，默默抹去了泪水，从那个时候开始，我渐渐努力学习了，再也没有掉过一次眼泪。
经过小学的努力奋斗，我得以进入一个不错的中学学习，从此，“团结拼搏，艰苦奋斗”就成了家常便饭，这八个字就嵌在教学大楼上。
初中的学业比小学繁忙得多，有了早晚自习，有了更多的作业和习题。初三的时候，年级举办了中考动员大会，从此晚自习的时间被延长了一个多小时。从此，原本就已经很努力的我，为了一个好的高中，而更加奋斗起来。晚上两节晚自习后，老师和大部分同学都离开了，按照规定，住宿生留下来再自习一个小时，我自然包括在内。那些住宿的同学大多数还是顽皮，在没有老师的第三节自习上想干什么就干什么，大多数在大声喧哗嬉戏，小部分拿着书，实际在玩手机，还有人在睡觉。只有一两个人在真正学习，而我，在那一两个人的精神鼓舞之下有幸成为了其中一员。有那些打闹的同学在，我们学习的氛围可想而知，就连学习最认真的那个同学都忍不住要发火，我却是一直都没有在意那些人。如果执意要干某件事，一心干就是，不需要任何的借口。
一个小时很快过去，但我总是大有收获，以至于常常感觉意犹未尽。有一次，看到隔壁班上一个同学依旧还在学习，我只是一笑了之。但是，后来每天晚上我都发现他这样，我动容了，第二天晚上，第三节晚自习下课后，我独自一人在教室学习。
过了不久，我便沉不住气离开了教室。但是我发现，隔壁教室那同学还在。第三天晚上，我决心要比隔壁同学更晚离开。第三天晚上，我坚持不住，没有做到。第四天晚上，没有做到……第不知道多少天晚上，我做到了。
我到了一个很好的学校读高中。高中，为了考上好的大学，更苦更累。记忆深刻的东西历历在目。
在高考临近的最后一个月，气氛紧张得快要凝固了。这个时候的作业不减反增，更加多了。这阶段的作业不一定非要全做，但是，我觉得应该尽量多做一点。每天的数学作业都是一整张试题，课间，我从不离开座位，抓紧一切时间做，剩下的，悄悄带回宿舍，在午休的一个小时内解决。其他科的作业差不多都是这样被我一一消灭。每天辛辛苦苦做了巨量习题后，我感觉帮助颇大，对于高考，信心足了一些。
高考，心中莫名的紧张，连续几个礼拜的失眠。到了上战场的时候，莫名的紧张又莫名地消失了。考场上，我虽然在意，却不刻意，努力将力所能及的题通通消灭了，至于那些能力范围之外的，我也尽力了。
奋斗过了，就不会有遗憾。虽然高考的结果不是那么完美，但是比差强人意还是好上一些，奋斗，从来都不会是白费。
往昔岁月已然过去，青春的动力却依然不停息。怀揣着梦想，在大学这一片热土上耕耘，挥汗如雨，也是美事一桩;坚持着信念，在社会这一片天地中奋斗，激情豪迈，更是澎湃非常!
新的起点，我的奋斗，再一次起航。
高三的励志文章励志高三的美文汇总篇十一
高三一开始，就有了倒计时的牌子，但是在我心里，已经没有什么300多天，永远都只剩3天了。我要再多学一点，多练两道题。
整个高三上学期，我没有回过家，一直在学校，可是中间有几次考试特别差。
到现在我都记得，高三上学期期中，我考了619分，创历史新低——离清华分数线有70分的距离，而洛阳市第一名是649分。
这也意味着，就算我考洛阳市第一，也还有30分的差距才能读清华。
理想之所以是理想，不是因为我们踮一踮脚尖就能触碰，而是哪怕最后也无法到达彼岸，也会为了她奋力向前。
清华于我而言，正是如此。我始终相信，越努力，越幸运，不必焦头烂额，不必心急如焚，有因必有果，种瓜决不会得豆。
我制定了一个自己的一轮复习计划，有的地方跟老师的重合，有的地方完全针对我的情况。我数学的排列组合比较弱，需要大幅度提高;我的化学非常好，但还可以进一步掌握顶尖题，这些题在高考中是有区分度的，完全可以成为我的突出优势。其他科目，我也逐一分析，弥补短板，强化优势，从各个角度变得更强。
后来高考结束，跟很多同学聊天的时候，我很惊讶地发现，许多同学对自己的学习情况根本没有总体的把握，更没有具体的认知，只知道跟着老师的计划一轮二轮三轮，考试又考了几分，跟同学比是个什么位置。其实这些真的不重要，重要的是你自己——你到底有没有掌握这一类题目，会不会写某种题材的作文，英语听力哪个场景让你懵的不行——这才是高中正确的度过方式啊!
高三寒假里，我报了清华大学自主招生考试。我不知道自己实力几何，但我一定要抓住每一个机会。好在自招在高考之后考试，也不会影响我高考的心情。
高三的励志文章励志高三的美文汇总篇十二
1、种一棵树的最佳时间是十年前，其次是现在。
2、与其祈求生活平淡点，不如祈求自己强大点。
3、失败不过是离成功差一步，成功不过是比别人多一份努力。
4、每一个不满意的现在，都有一个不努力的曾经。
5、你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，行如虫蚁。
6、无论怎么坚持，我都可能失败;无论怎么失败，我都始终坚持。
7、这一路很苦很累，但你不能哭，更不能认输。
8、不要轻言放弃，否则对不起自己!
9、光明伴你行，未来属于你。
10、吃得苦中苦，方为人上人。
11、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
12、总有人要赢的，那为什么不能是你?
13、当你觉得为时已晚的时候，才是最早的时候。
14、继续努力吧，想去的地方总会到达的。
15、外人之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。
16、无才无以立足，不苦不能成才。
17、人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒。
18、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。
19、奋斗没有终点，任何时候都是起点。
20、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
21、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。
22、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
23、可以失败，不可以失志;可以失望，不可以绝望。
24、虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生。
25、有来路、没退路，有退路、是绝路。
26、一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。
27、要想得到别人的认可和尊重，你就做出让别人赞同的事。
28、既然输在起点，不要放弃，那就冲刺中间，赢在终点!
29、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
30、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。
31、坚持下去，胜利最后会属于你的。
32、青椒肉丝和肉丝青椒是同一道菜，关键是谁来炒。
33、愿你提笔高考征战四方，愿你提笔谈笑清风无恙。
34、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
35、不是你比别人差，只是付出不够多。
36、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!
37、纵有疾风起，人生不言弃。
38、滚烫的青春骄傲的我们，还想倔强不留遗憾一份!
39、六月捷报喜气飞扬，报考志愿实现梦想。
40、路在自己脚下，没有人可以决定我的方向。
41、努力拼搏，让雄心与智慧在六月闪光!
42、活在别人的掌声中，是经不起考验的人。
43、再短的时间也会像机器猫的口袋，从中可以制造出一切奇迹!
44、哪有什么洪荒之力，不过是在咬牙坚持!
45、今天拼搏努力，他日谁与争锋。
46、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
47、即使身在生活，也要做你理想的卧底。
48、青春短暂，别留遗憾!前路漫漫，求索之心，永不改变。
49、半山腰总是最挤的，你要去山顶看看。
50、靠别人的人不算本事，靠自己的才算真本事。
高三的励志文章励志高三的美文汇总篇十三
也许你没注意到，或者有了一些模糊的感觉，不知什么时候开始，你前进的脚步似乎放慢了，甚至已经停止了。这时候，你可要小心了！你遇到了高考复习中的“瓶颈”。成绩还处劣势的同学要注意了，这样下去，你很可能会与大学失之交臂；而成绩不错的同学，除非你心中的天空不够高，你是否考虑过短时间内还有上升的可能？因此你也得注意了。不过你不必担心，因为这是正常的。从某个角度来说，出现上述情况的原因，可以理解为你已经取得了一定程度的进步，使得之前的复习方法不适合你了。当然，这其中的原因还是很多的。比如：在前面的一段时间里，你的复习是侧重于掌握全面和基础知识，需要忠实和肯干；在下面一段时间内，你的任务却是提高做题的能力和技巧，需要思考和灵巧。复习的侧重点转移，检查自己是否保持进步，进步的速度是否稳中有升。如果不是，请对照以下几个症状为自己把把脉，查出症结所在并对症下药。
对自己的复习没计划，哪一科老师布置的作业多就复习哪一科，看到哪个同学在做什么就照着做，发现哪科这次考试考砸了就专门发现哪一科，整天东抓一把西抓一把。
诊断：这类同学一般来说在日常生活中做事就缺乏规律，凡事缺乏计划安排，而且内心比较浮躁，不容易静下心来。这样纷乱无序地复习，自然不能系统的整理自己的思维，只能让自己在原地转圈圈，既浪费了宝贵的时间，又没有效率。
处方：分析自己的强项，根据“提高弱项，保持强项”的原则，为自己制订一个复习计划。计划分长期和短期两种，长至几个月，短至一天或几小时的自习，但都要详细，具有可操作性；计划一定要有明确的目标，可制订为几个分期目标，并通过努力来实现它们；计划一定要有坚强的毅力来完成，不要过多地受外界的影响；计划还要及时调整，以确保自己的方向。
对复习时间的划分上，采取平均主义，对每一科都花费同样多的功夫，就是对自己的优势科目也不例外。
诊断：这类同学比前一类稍好一些，因为起码他知道自己在干什么。但是，他显得小心谨慎，甚至畏首畏尾--既想提高劣势科目成绩， 又怕影响优势科目成绩，结果却是优势保住了，劣势却没有什么转变，以至于整体成绩没有办法提高。
处方：送你一句话---舍得舍得，有舍才有得。“舍”，是指适当减少一些花在优势科目上的时间。既然是优势科目，你或者有天赋，或者找到了窍门，学起来应该比较轻松，要相信自己用少一些时间也能取得较好的成绩。退一步说，将分数由130分提高到140分总比有80分提高到100分难，你又何必一定要和自己过不去呢？“得”，是充分利用从优势科目中省出的时间，尽量多地增加自己在攻克劣势科目后能够抓到的分数。
这种“倾斜政策”同样可以应用到一门科目内部。集中火力强攻薄弱环节能够起到的效果有时候是立竿见影的。
为了一个答案的正确与否苦苦研究三四个小时，想不通就翻来覆去，彻夜不眠。更要命的是，认了死理，一定要“自力更生艰苦创业”，不问同学不问老师并引以为荣。
诊断：这类同学倒是挺明白的，就是有点死心眼。有科学精神是好的，可在仅剩的几个月里，也要考虑考虑这样做值得不值得！要和时间比速度，跟自己要效率才是硬道理。话又说回来，很多时候这样还是偏难怪题。高考出到这种题的概率有多少？“耻问”就更应该了。冥思苦想却不得其解，大多是因为在某一点没有开窍。经老师和同学一点拨，可谓“一语惊醒梦中人”，不说节约了时间，拓展了思维，心境也能豁然开朗啊！
处方：建议对有困难的题尽量少用时间，最多思考25-30分钟，若还是不得破解之道，请将卡壳处用记号笔勾出，带上它与老师或同学交流，并认真记下解题思路，作为资料收藏，日后时常翻阅温习即可。
这种症状在他的卷面上有直接的体现：算数学永远都是2*4=4；写作文连老师都认不出“人”和“入”的区别；答政治题永远都是行马天空，想到哪说到哪；做历史题永远都看错“根本条件”和“直接条件”。
诊断：这一类同学和前面一类中和一下就好了。前者治学过于严谨，后者又太草率。而马大哈的最大问题就在于他没有意识到这已经成为一个问题了；数学算错是自己一时眼花就，写作文信奉内容大于形式，答政治题怨老师没有找全自己的得分点，而做历史题就怪人家出题者没在关键词下画黑点......其实就是一句话：不认真！每次考试都有会做却还丢分的题，自己还美呢：我要是仔细一点就可以多得10分了。而事实是，分数始终没有起色。
总爱将一次平常的考试与自己的未来、人生联系起来，一个小小的胜利能彻底改变他灰色的人生观，一个微不足道的失败同样也能完全摧毁他，总之多数的时候他都是心事重重。
天助之”。所以，丢开身边那些芝麻点的小事吧，让自己的志向高远一些！
平常做题没什么不会，可不知为什么一考起试来成绩就是上不去。
诊断:这种情况要考虑一下心态的问题了。当时我是这类的典型，就以自己的切身经验为例吧。我的成绩去3月份月考之前一直在二三十名左右晃悠。在那次月考前两天，我大姨从加拿大回来了。这两天我一页书也没碰过，玩儿去了，后来考试破天荒地考到了第一。这可能是巧合，但我认为自己在两天里全身心得到了休息，很轻松，放得很开，所以才有这样的好结果。事情往往就是这样：你没想得到的时候就能够有意外的收获。
处方：试一试，给自己放一天假，调整一下自己的状态和节奏，尝试着去寻找这种感觉---看着明澈的夜空，现象着云卷云舒就像人该经历的莫测的起伏，以包容的心去面对世间万物，平和、宁静、安详.......
高三的励志文章励志高三的美文汇总篇十四
20xx年5月，离高考刚好还有一个月，习惯了在天空朦胧时起床，带着惺忪的睡眼走进教室的我看着高考教室后边的倒计时牌，在每节课下课之后都去用冷水洗把脸，然后重新埋头在书山题海。我只有以这样最朴实枯燥的生活，才能实现最遥远的梦想，即使天寒地冻，路遥马亡也从未改变。
20xx年高考成绩出来了，496分，上了二本线。成功的喜悦让我眼前一片光明，然而，这种胜利的光亮仅仅照射到高考放榜的这天便失去了应有的光泽——落榜，这个无法面对而又不得不面对的现实就展现在了我面前，下一步该怎么走必须由我自己来抉择。
回过神来，才发现一路跋涉的步履，苍茫而零乱。这注定接下来的这个暑假突然变得艰难而又漫长。无尽的折磨终于耗尽了暑期的酷热，新的学期开始了，我含着泪水跑到山顶，望着远处迷雾中的母校，顿时觉得上学就是一种奢侈。面对沉默的大山，无尽的渴求让我再次萌生了学习的想法。这时我想起了拿破仑·希尔那句震撼我心灵的名言：“生命的角逐并不是由强壮或者跑得快的人获胜，但不管是早是迟，胜利总是属于那些认为自己能获胜的人。”我拭去了窝在心里一暑假的泪水，决定重整旗鼓，用自己的努力改变命运。于是，我选择了复读。
在复读的这一年，有风有雨、有歌有泣。
当我的脚步重新踏回母校，满怀的惆怅和饱含壮志一样，深深地嵌入我的身上。但我知道胸怀壮志是为了不再惆怅，满怀惆怅是为了实现壮志。还是拿破仑·希尔那句话给了我自信，让我继续奋蹄在漫长又遥远的前往大学殿堂的路上。一生 是他告诉我，必须要调整好心态，在适应逆境和挫折时拥有自信。人得势时，不免有夸大的心态，那时的自信不是真的自信，而自信是人在困难中甚至是穷困潦倒时仍秉承的那份信念。其实，任何人只要坚信自己能获胜，尽管结果并不是预期的那么完美，但永远会让人更优秀、更接近目标。
但是如期而至的二诊考试，也曾差点让我的这份信念和自信遗失殆尽。以二诊考试的成绩来看，我刚刚上去年的三本线，这个成绩否定了我复读的这几个月的一切。此时的情绪滑落到最低谷，彷徨、沮丧胜似20xx年夏天高考放榜的情形。我甚至还给在广东打工的舅舅打了电话，问他们厂里招不招工。
就在几近崩溃的时候，是我的班主任朱菊红老师发现了我的不正常举动，她像慈母一样循序渐进地开导我、鼓励我，给我分析原因，并告诉我高考只有两个月了，再努力一把就一定能战胜自己。此时，我顿时想到了《指环王》中弗多在不堪重负接近崩溃时喊出的那句话——这世上一定存在希望值得我们奋战到底。
于是，我的自信和信念再次回到了身上，忘却了时间的流逝，高考正不知不觉地向我走近。
20xx年高考结束，我成功了，565分。
虽然这个成绩离重本线还差8分，但至少通过一年的努力，我已经能上我所心仪的大学——四川农业大学了。这对于一个从大山深处出来的孩子来说，也算得上是一个伟大的转折。
所幸，于高考的尽处，所有的尘埃都会悄然落定；所幸，于高考的别处，所有的晦涩也都会欣然落幕。那些曾经纠结于心中的梦魇，突然让我决意以一份浅笑嫣然的心情来从容面对，如那高山上一面湖水般的明净与清朗，时时见得大千世界的广袤、深沉与美丽。也许每一天，我们都应该给自己一盏茶的悠然，在匆忙奔波的源头，在繁复学习的磁场，给梦想一个栖息地。
金色的9月，我将装上自信和理想、背负行囊远行，到这所百年名校寻找我的下一个梦想的栖息之地。
高三的励志文章励志高三的美文汇总篇十五
十年前，那时候没有电脑，我还留存每天记。
日记。
的习惯，在日记里，可以肆意的发泄自己的情绪，可以为自己加油，也可以独自舔伤口，已经忘记，十年前是如何期待十年后的自己，可现在的我，对自己年龄的答卷我认为只是及格而已，人生还有好几个十年，更需努力!渐渐的发现，回忆似乎可以让自己更有前进的力量，所以希望借助十年前的回忆，重新认识自己，给自己加油!
这些天，整个社会都在关注高考。的确，高考，对于每一个学子来说，都是至关重要的一个关口，甚至是人生的转折点，而很惭愧的说，我经历过两次高考，一次是失败，一次是险胜，这段日子我记忆尤深。
不知不觉已经十年过去了，十年前的事情只留下影影绰绰的记忆，那些我真正在意的记忆则刻骨铭心。十年前，第一次高考录取竟然被某专科学校录取，这让我失望之极，距二本线差9分，就被录到当时我认为烂到无以复加的这样的学校，让我深受打击，也有不甘，总觉得自己其实只差9分而已，从来没想过复读的我，决心复读，可这一决定，无疑给我的家庭带来了很大的负担，我至今都清晰的记得，那天早晨的早饭，父亲母亲深深的忧愁，即使这样，父亲终究不忍心断送我学习的路，我第一次见父亲流下眼泪，当时的心情至今仍清晰的记得。我觉得，那是我的耻辱，我让我的家庭因为我而面临困难的处境，让父母因为我而更加劳累。那个暑假，我变得更加沉默，只要家里的活，都积极的去做，不管是农活还是家务，记得，去玉米地里帮他们锄玉米，才上午10点，我就被晒的脸色苍白，头晕目眩，母亲看见了，劝我回家休息……白天强忍的情绪，每到独自躺在床上熄灯之后，才肆意爆发。但我内心知道，必须鼓起勇气再来一次，才能给自己和家人一个交代。
去学校复读报道那天下着雨，一早吃过饭，我带着沉重的书和被褥，骑着自行车来到熟悉的学校宿舍，自己一样样的将它们搬到宿舍，报完名，站在空旷的操场上，感觉内心和这操场一样空旷，就这样定了，重新起航，无论付出什么，都必须拿到最后的胜利!
复读的日子伴随着无数场模拟考试而来，卷子越摞越厚，每天晚上12点睡觉，早晨5点半起床，一直一直就这样。
坚持。
下来。渐渐的，发现自己经常头晕，也没在意。就在有一天放学的时候，从不来学校看我的父亲站在校门口，让我讶异不已，更让我惊讶的是，他给我送来了补血口服液，这基本上是我第一次喝补品，更是父亲第一次给我送东西。他送完就走，只留下我手里沉重的这份期望和关心。
很快，又该高考了，是在县上考的，为了省住宿费，我跟小玉住在县里上班的她亲戚那里，两天的考试，状态挺好，老师说不让考完对答案，果然大家都不提，两天很快就考完了。然后回家帮忙收麦子等结果。
记得结果出来那几天，我用座机查录取情况，第一次查，说没有录取信息，让我的心紧紧的揪在一起，母亲宽慰说，再过两天吧，或许结果还没出来。那天吃了早饭，我独自一人在家，我拿起电话试着再查一遍，电话里传来的是，你已被西安文理学院汉语言文学专业录取!我第一次体会到什么叫喜极而泣!
直到现在，我都感恩父母当年允许我去复读，如果没有他们，当然决不会有今天的我，今天能有自己一技之长的我，这在我的整个生命中都是至关重要的。我也庆幸十年前自己的坚持和辛勤付出，正是十年前自己的努力，换得自己今天的成果。我也相信，我今天所有的辛苦付出，终究在后来的某一天，以另一种惊喜回报给我!
时间真的过得好快，总以为自己是一个刚刚走出中学的人，但翻翻日历，却发现，自己的大一只剩下没几天了，“学长”这个词，离我也不再遥远。6月里，有儿童节、有欧洲杯，当然，还有你——高考(微博)，几乎每个中。
国学。
生，都不得不跨过的一道坎儿。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。每年6月，你都要迎来一批新的孩子，去为他们洗礼，让他们经过你手下的一次次考验，于是，很快又会有另一群孩子，为你欢笑，抑或悲伤。
趁着自己走得还不算太远，我想简单地凭吊一下你，说一说那些年，我们一起追的你。祝福他们，也祝福我们。
所有的故事，都有一个或者平淡、或者激昂的开局，是的，20xx年的那个夏天，我们迈入了高三，和你开始了一段为期一年的长跑。或许每个人，在开始时都是信心满满，大笔一挥，挥毫泼墨，期待在这一年创造奇迹。
但是，慢慢的，我们也变弱了，我们曾经以为，一切就好像童话里讲的一样，奋斗，付出，然后，我们。
成功。
可是，现实总是最无情地告诉我们，你错了!面对着越来越多的知识点，面对着自己越来越疲惫的身体和心灵，我们累了慢慢的，我们开始怀疑，怀疑是不是每个人都可以到达彼岸，怀疑那通往梦想的路上，是不是已经没有了我们的名字就像《肖申克的救赎》中所讲，有一种可怕的东西，叫做习惯每天，早起、学习;午饭、学习、晚自习;回家，学习、睡觉;早起我们只是简单地将一天copy无数次。
thereissomething…inside…thattheycannotgetto…thatishope(或许，你们可以夺走我的一切，但是有一样东西，你们永远也触及不到，那就是希望)。那段时间我们的关键词是希望与迷茫。
6月8日，走出考场，狂欢，聚会，然后静静地等待成绩。每年这个时候，都是一批批学子实现梦想的时候，但也总有一些不幸的孩子，他们很努力，也一样付出了很多，但不知道为什么，或许只是一个符号，或许只是一个数字，他们和理想擦肩而过。拿到成绩单的你，不要去主动问别人的成绩，也不要向比你分数低的同学炫耀什么，记得要去鼓励、去安慰、去温暖、去感恩。在通往梦想的路上，的确，只有一部分人，可以作为分数的赢家。但是每个人，都是生命的强者，每一个为梦想执着付出的同学，都值得我们去尊敬、去称赞。
正如我们可以google到12亿个故事，却只能搜索到4亿个结局，随着毕业典礼的结束，你和我，总要天各一方，没有长亭古道的诗意。有些青春的故事，本身就没有结局;有些话，也许埋在心里，一辈子也不会说;有些往事，或许只能随风而去。当我们意识到，从一楼到四楼的距离，原来只有3年，当我们发现，穿着校服的日子，就这样过去，我们知道，我们该告别了。
于是，有些人，留在了故乡;有些人，却远赴千里之外的大学。其实，不管人在哪里，不管结局如何，我想，高考的意义，不是那一个简单的分数，不是一纸“××大学”的通知书，而是告诉我们，人的一生，总要有一次为了一个简单的理想，去竭尽全力。
高考，不是为了让我们明白，我真的不是天才，而是告诉我们，还有那么多比我聪明的人，比我更加努力。是高考告诉我：人生就像一张有去无回的单程票，没有彩排。每一场都是现场直播。
对着高考说一声“你好”!因为它折磨了我们这么久，现在，咱可以收拾它了。
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