人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
精选介绍元宵节英语介绍中国传统节日元宵节英语一
xxxx：恭喜恭喜中国年，xxxx向大家拜年啦。
xx：欢乐欢乐中国年，xx恭祝各位身体健康，万事如意。
合：xx空间站节目在新春佳节之际和大家见面了！
xxxx：再过几天就是中国的传统节日——元宵节了。
xx：先为大家介绍一下元宵节的由来与传说吧！元宵节是中国的传统节日，早在20xx多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉时期。当时的皇帝提倡佛教，就命令这一天夜晚，在皇宫和寺庙里点灯敬佛。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。
xxxx：元宵节是中国的传统节日，所以全国各地都过，还有不少过节的习俗。正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。元宵即"汤圆"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。接下去请听歌曲《卖汤圆》
xx：各地的元宵节都是热闹的，最具代表性的要数赏花灯了。比如南京的夫子庙，春节开始，夫子庙就一直是灯的世界，花的海洋，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。还有舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等活动，给元宵节增添了光彩。如果大家有兴趣，可以和爸爸妈妈一起去夫子庙看看，一定能够感受到元宵节的热闹气氛。另外要提醒大家的是，看灯时可要拉好爸爸妈妈的手，注意安全哦。
xxxx：接下去送给大家几首关于元宵节的诗歌歌谣。
（背景音乐）
《上元竹枝词》：桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。
《元宵月正圆》：闹元宵，月正圆，闽台同胞心相依，扶老携幼返故里，了却两岸长相思。热泪盈眶啥滋味？久别重逢分外喜！闹元宵，煮汤圆，骨肉团聚满心喜，男女老幼围桌边，一家同吃上元丸。摇篮血迹难割离，叶落归根是正理。
xx：赏完花灯，我也还为大家伙准备了两个灯谜。可要仔细听好了哦！
①坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。
②身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，
下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。
xxxx：提醒大家的是，谜底1是一动物，谜底2是一植物！谜底将在我们久隆小学下期的红领巾广播节目中为大家揭晓。好了，在节目的最后，由请我们久隆小学两位特别嘉宾——樊媛媛老师和俞申航同学带来歌曲——《家和万事兴》。
精选介绍元宵节英语介绍中国传统节日元宵节英语二
春节过后，元宵佳节即将到来，为营造良好的节日文化气氛，丰富社区居民节日文化生活，进一步促进社区和谐，突出社区军民双拥共建特色，特制定社区元宵节活动策划方案。
一、指导思想
坚持以人为本，服务居民群众的原则，进一步提高居民文明素质 和社会文明程度，大力践行“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神， 全面促进社区和谐建设。
二、活动地点：
社区文体活动室
三、活动对象：
社区居民约 60 人。
四、活动时间：
20xx年x月xx日(农历正月十五) ，上午 9:00 至 11:00.
五、活动策划内容：
(一)热热腾腾尝元宵 设置锅具两组，准备盘、碗若干，参加活动的人员共同煮元宵， 并邀请驻社区战士一同品尝元宵，共度佳节。
(二)歌舞小段来助兴 品尝元宵的同时，居民自发表演歌、舞、快板等各种形式的节目 为活动添彩、助兴。
(三)史话元宵展示墙 张贴 4 张海报，分别介绍元宵节的来历、传说，关于元宵节的古 诗词、趣闻等。活动室内奏响《步步高》《喜洋洋》等节日音乐，贯穿活动始终。
(四)红火灯谜猜猜看 将灯谜印在红色纸条上供居民解谜，设置谜语 80 条，其中包含 关于北京精神的自创谜语若干。每猜对 1 条可获得纪念品 1 份，已猜 中的谜语由工作人员揭下，不再重猜。
精选介绍元宵节英语介绍中国传统节日元宵节英语三
农历正月十五元宵节，又称为“上元节”(lantern festival)，上元佳节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。吃元宵、赏花灯、猜灯谜等是元宵节几项重要民间习俗。在元宵节来临之际，特开展“欢天喜地闹元宵”系列活动，引导学生体验元宵节的节日内涵，感受热烈、温馨、祥和的节日气氛以及亲情和友情，增强对中华优秀文化的认同，激发民族自豪感。
活动一：元宵节猜谜活动
1、各班积极收集谜语，统一写在规定的纸上，张贴在教室外面的瓷砖走道上(用透明胶粘)。
2、谜底可统一写在一张纸上。
3、在班会课时，在班主任的带领下，有序参观，开动脑筋，体会元宵节谜语的魅力。
活动二：班级文化布置
本月的班级文化布置可围绕元宵节等民俗节日收集一些介绍或风俗习惯等，感受中国传统文化的魅力。
活动三：小报制作
班级开展元宵节小报制作活动，3~5年级每班推荐2张小报送学校评比，内容围绕元宵节传统文化，学生可以在家里和家长一起制作。纸张为a4.要求主题鲜明内容丰富，版面设计有新意，色彩丰富。
活动四：包汤圆活动
鼓励学生和父母一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。有条件的班级可以邀请家长一起参与开展包汤圆活动。
