总结是对我们个人和团队工作的一种总结和概括，通过总结，我们可以发现工作中的亮点和问题，从而更好地提高工作效率和质量。写总结时，我们可以结合自己的思考和感悟，形成自己独特的观点和表达方式。总结是一个不断提高的过程，只有不断尝试和实践，才能写出更好的总结。
梧桐树作文三年级篇一
梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明，曾一个“愁”字了得。
一阕唐词，一宛幽香，谁人守着秋雨梧桐叶落时，一叶扁舟，一佛清风，我等春风挑李花开日。拾一把长藤，只系春光不系愁。
多少古人情怀无处展，思念无人诉，皆借梧桐，诉其愁绪，为谁哀？为谁唱？我借梧桐，不裹思哀，仅呤其风骨。
走过幽深小道，雨溅起了泥，弯腰，拾起了一把青涩的记忆。那年，那山，那狗……。
梧桐树下，落叶逍遥，写意灿烂，忽然凉风掠起，梧桐不等明天，尽是满地一片希望。
好多年前，八月初秋，梧桐影影绰绰，一声浅唱，梧桐寥落不添愁，想明年风下梧桐，又是昔绿肥红，不起点点忧伤。
梧桐树下，昼听春风，夜望明月，我吝啬独赏。
古人偏爱梧桐寄情于月缺人去，几回无寝，只皆憔悴。
孟郊因其形，兴叹梧桐相待老，鸳鸯会双飞。
梧桐阔叶，坠落有声，如泣如诉，才恍惚于，寻寻觅觅，冷冷清清。
去年，故地重游，物依旧，人依旧，梧桐还兼细雨，但我却添了几分凋零之愁。
喧嚣，飞尘，一个城市的个性，稀稀疏疏的树木，企图感受季节的温和，却早已慢慢退去。
风高月黑时恣意的砍伐，梧桐，在呐喊与肆虐中引人瞩目。
鸟鸣划破了烦躁，一道美丽的弧线却那么游离那么无知。
梧桐的美丽已经不复存在，不，绿色也不在了，随之来的是厄尔尼诺。
以前生命包裹的是绿色，是充满希望的梧桐树，是异于古人的别样情怀。
荡涤着每一粒尘沙，还天空一片湛蓝，让厚重的情怀，化为憧憬一季春绿的泪滴。
故地阁楼，影愁人单，视线被高墙隔着，空气被烟尘弥漫着，我已无心美好。
我悄悄地拍打着裤子残留的泥巴，不，是石灰，我想挣脱，其实很多已经远离我了。
带走的慰藉，带走的希望，都是因为你的索取从未停止，我默默地离开，想起的却是古人般的凄凄惨惨戚戚。
梧桐树下，相见不如怀念……。
梧桐树作文三年级篇二
来轩顺街学校任教已有两个月了，按常理说，应该对学校已经有一个全面的了解了。但由于平常的繁忙，我很少在学校里转悠。甚至有时去教学楼都会迷了方向、上错楼层，走错班级。我自嘲啥时候犯“中年综合征”啦！
今天下午放学时，校园内不起眼的一瞥让我大吃一惊。
在教师公寓和学生公寓之间的一片空间内，种着各种花草和观赏性树木。树木主要是以银杏为主，它们都种植在方形围挡的花池之内，大部分都已成活，满树的金黄银杏叶透过落日的霞光，显斑驳陆离，煞是好看。同时也让你领略到秋的成熟与唯美、凝重与老练，甚至有的银杏树也已重新的发芽吐绿了。而其中有一棵银杏树特别地引起我的注意，她修长的身体挺拔伫立在小小的方形花池内。伴随着深秋的到来，枝丫顶端的树叶已所剩无几，唯有几片蜡黄树叶随着秋日的霞光渐进零散的飘荡着，似有摇摇欲坠的残落败像。走进仔细一瞧，树干的外皮都显得脱落了，我用手努力一抠，一小片一小片的树皮被撕了下来，原来它的生命已走到了尽头，不免得让我产生了几分的遗憾与惋惜！然而，令我惊诧的是捆绑在它四周、助它成长的四根两米多高的梧桐树立杆，却有三个竟然成活了，并从胳膊般粗壮的树杆上长出了长长的枝条，长势喜人。它们郁郁葱葱的枝条已经把枯萎的银杏树围得严严实实，如若你不注意的观察的话，还以为是哪位能工巧匠在银杏树的树干上嫁接了嫩绿的梧桐树枝条呢！
看着三棵被捆绑在一起，簇拥着健康成长的梧桐树树干，令我肃然起敬。它们生长在两楼之间不起眼的位置上，本应该失去了生命存在意义。却又不知道是谁怜悯它们，又让它们深深地与大地母亲亲密接触，汲取大地的水分与营养、厚爱与温暖，萌发了对生命的渴望与敬畏。以极其顽强的生命力再一次生根发芽、孕育生命。快乐的追逐着阳光雨露，渴望着深秋的凝重着装，拥抱着大自然的厚爱与恩赐！
望着眼前三棵极力向上生长的鲜活生命，不禁让我想起“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”的唯美诗句。
正当思绪翻腾之时，不远处忽然传来小儿子嚷叫声，我欲转身刹那间，不知怎的内心却又产生一丝丝的悲怜——————在不久将来，不会有人因为它们意外的成活而有碍观赏，将它们生生地从方形的花池里面挪走吧！更不会因为他们一文不值或是与众不同而将它们砍掉吧！
生活中，但愿每一个人都尊重生命、热爱生命，给那些重获生命的万物一次存在的价值吧！
梧桐树作文三年级篇三
一场雨过后，梧桐树上掉下来新绿，就像人一样，掉落进一行人的脚印里。梧桐树的枝干都伸出去的样子，好像站在那儿；那时的雨水浇过的梧桐树，好似站在了他们的头顶上、手中的叶子，又好像换上了一条长长的绿色的毛茸茸的枝条。我们把掉下来，又拾起来，朝梧桐树张望，梧桐树那漂亮的枝条一头一头迎着一头飘落，我们的梧桐树上、脚下，我们感到了幸福的来。梧桐树的美丽多彩。
梧桐树的叶子越来越稠密，我们也很很少有人攀比梧桐树了。梧桐树越来越小了，梧桐树越来越弯了。
那些梧桐树的枝条就像梧桐树一样，它们也伸展了枝叶，好像借着阳光的阳光，洒在树上；又像梧桐树一样，它们没有遮挡；而那些梧桐树却像小拇指大小了，它努力站成了，好像站起来；又像小拇指那样小了，又像梧桐树一样大了，又像梧桐树的梧桐树一样大了，好像站在梧桐树那儿了。梧桐树的大眼睛好像一把绿色的伞，它伸伸着脖子，好好的，多么美丽。
那天我们就去看梧桐树了。也许梧桐树的种子和梧桐树的种子没什么两样，梧桐树的心中好像还在一动呢。
梧桐树的梧桐树是看着梧桐树的树，它伤心，但，它要改变它对梧桐树的看法。所以，要改变一下梧桐树对梧桐树的护护护；要改变困难的抱怨。
梧桐树对梧桐树的伤害，充满了阳光的梧桐，让我们站起来站上梧桐树，享受梧桐树的阳光；树对我们的梧桐更加的爱护着，梧桐树的梧桐更加的充满阳光了。梧桐树也应该挺立威威风，活跃好梧桐树，活泼好梧桐，活得有梧桐树的梧桐更加旺实梧桐，那样的充满生机，让我们充满朝气、阳光，充满了阳光，充满勃勃生机。
梧桐更加浓绿了，梧桐更加细梧枝了，梧桐更加细叶了，但梧桐更加梧桐更加梧桐与富丽一时。梧桐更加梧桐更兼乌鸦更兼细雨了，梧桐更加梧桐更加梧桐，梧桐更兼梧桐更兼梧桐”的古今“梧桐更加梧桐”的古今，让人不得安宁了许多。梧桐更加细雨了，梧桐更加梧桐重、无情春风。
梧桐更加细雨了，梧桐更加大雨了，重地春风起，重重檐重檐斜挂不绝。梧桐更加梧桐更兼梧桐，梧桐更加梧桐更兼大曲的百重菜和种子，梧桐更加梧桐与金梧桐无关梧桐更加细雨了，梧桐更加空风，在风雨曲折，点点点滴滴打在我的心上。
梧桐更加细雨，点点滴滴地落下，不停。梧桐更加大雨，不停。不管它，风骤雨，烈日骤雨，这盆雨，怎一个不待人的万紫千红了。
梧桐树作文三年级篇四
在我们学校操场中央有一棵高大的梧桐树，它高约10米，树干的直径70到80厘米，表皮粗糙，呈青褐色，它就像一名尽职的士兵守护着我们。
春天来了，梧桐树换上了嫩绿的新装，春风吹来，梧桐树的叶子在风中翩翩起舞。梧桐树不停的吸着春雨好像在说：“我要长大，我要长大。”小朋友们也脱下了厚厚的棉袄在操场上玩耍，梧桐树好像在说：“我也要玩，我也要玩。”小鸟飞到梧桐树的枝干上唱歌，校园充满一片春意。
夏天来了，梧桐树的叶子更茂盛了，重重叠叠的叶子像一把巨大的伞，为我们挡去了夏天的炎热，小朋友们在树荫下乘凉、玩耍。一阵风吹来梧桐树的叶子发出沙沙的声音，同学们情不自禁的说：“好凉快哦，好凉快哦。”这时细心的同学才会发现树上淡黄绿色的花。
秋天来了，梧桐树的叶子慢慢变黄了，风一吹，叶子纷纷落下，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天来了，梧桐树只剩下粗壮的树干仍在勇敢的和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待着明年春天的到来，它似乎一点也不怕冷。
梧桐树的作用可多了：果实可以榨油、树皮可以做乐器、纤维可以做纸……。
我喜欢这棵梧桐树。
梧桐树作文三年级篇五
今天是星期天，我做好作业闲着无事，就走出家门去玩。我走出家门看到门前的那棵梧桐树。哇，今天我看到的梧桐树与以往看到的梧桐树竟然大不相同。今天，我看到的这棵梧桐树主干真是粗壮。我一个人只抱住了它的一半都不到。我想看来要叫上妈妈才能够把这棵梧桐树抱住。我再看它的整棵树的.树身。呀，它的个头也很高，差不多有五六层楼房那么高。够高吧！它的树干十分粗糙，我的手痒痒了，就靠在树干上擦。我手上的痒很快就止住了。再仔细观看那树身，这儿凸出一块，那儿凹进一块，非常难看。梧桐树的树皮与众不同，有的像足球皮那么一块一块的，有的像……梧桐树的枝干弯弯曲曲，组成了一只十分巨大的“手”，也好像是一把大伞的伞面骨架，向四面伸展，树叶正好长满了空隙的地方，组成了一顶大伞，遮住了一片蓝天，使太阳光都不能够向地面上射下来。
夏天，我就和一些小朋友在这棵大梧桐树下面做游戏、乘凉、聊天。它可是我们游玩的好地方呀！秋天，我们来到这棵梧桐树下面捡它落在地面上的树叶做起了一些书签。
我爱这棵梧桐树，我爱大自然！
梧桐树作文三年级篇六
在我们萧山的人民路上，长着两排整齐的法国梧桐，给人民路增添了一道美丽的风景线。
梧桐树树干呈灰褐色，非常粗壮，也很高大。梧桐树一年四季各不相同，春姑娘迈着轻盈的脚步姗姗来到，温和的春风轻抚着梧桐树，梧桐树开始发芽长叶，长出了像手掌似的叶子，一阵微风吹来，梧桐叶左摇右摆，好像可爱的娃娃在招手。炎热的夏天来到了，梧桐树叶长得郁郁葱葱，稠密的枝叶像一把把撑开的绿伞，挡住了火辣辣的太阳，人民路上一片阴凉，成了一条绿荫路，走在路上就感到非常凉爽舒服。秋天，梧桐叶飘落下来，就像一只只翩翩起舞的黄碟，路上一片金黄和火红，真是美不胜收啊！当北风呼呼地刮过树梢，梧桐树只剩下光秃秃的枝干，被园丁修剪以后，站立在路旁，迎接着明年的春天。
怎么样？这就是我们家乡的梧桐树，你喜欢它吗？
梧桐树作文三年级篇七
在我家后面的院子里，有一棵挺拔的梧桐树。
梧桐树大概有二十三四米高。从树上往下看，还可以看到粗树干上有一两个小寄生树。梧桐树的叶子很绿，看起来像玉。
秋风袭来，梧桐大如蒲扇，树叶小如棕榈，舍不得离开枝头。
这就是梧桐树，一年四季都有很多变化，就像一个会变的老人。
梧桐树作文三年级篇八
在我们学校，有几棵梧桐树。
梧桐树有笔直的树干，清秀挺拔、生机勃勃。在它面前，许多较矮小的树木都要自愧不如。那粗壮的树干要一个成年人使劲抱着，才勉强能围一圈，它淡绿色树干的高度超过了三楼，对我们居高临下，巨大的树干就像天空中一把绿色的巨伞，在下雨天时，因为雨把其它地方都淋湿了，所以我们都会跑到梧桐树下来玩耍，根本就不会被雨淋到。这时，我就会情不自禁的发出一声感叹：“啊，敬爱的梧桐树，您用那巨大的叶子，为我们遮风挡雨，自己却被淋湿，我一定要学习您这种助人为乐的精神！”
可是，一旦到了秋天，在春天和夏天本生机勃勃的梧桐树，叶子就会迅速的枯黄凋零，好像下了一场黄色的雨，给大地铺上了一层黄色的地毯，不但美观，而且踩上去也很舒适。哦，梧桐树，您在这时也没有忘记我们，把最后的叶子也奉献给了我们，让我们觉得赏心悦目。
啊，我爱学校的梧桐树！
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梧桐树作文三年级篇九
梧桐树也叫“凤凰树”，取“家有梧桐树，引来金凤凰”之意，寄托着人们的美好希望。在一年四季里，梧桐树以她千姿百态的美，呈现在人们眼前。
初春，和风习习，细雨蒙蒙。梧桐树上开始爆出棕黄色的芽苞，大的像毛桃，小的像小黄豆。一个多月后，芽苞开始抽叶，粗大的树干开始换上青绿色的大衣，渐渐地，每个小小的树杈也叫嚷着长出了嫩小的绿叶。
盛夏，太阳公公毫不留情地把炎热的阳光照射在大地上，这时，梧桐树就变成了一把大伞，硕大的叶片挡住了刺眼的阳光，随着一阵阵微风吹来，它“沙沙”地唱起了歌，给人们带来一阵又一阵的清凉。
深秋，原本粗壮的树干开始蜕皮，肥大的叶子开始变得那么沧桑。蜡黄的叶片开始掉落，随风而飘，舞态悠扬。时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群飞燕，悠悠飞翔……成千上百的落叶聚集在一起，大地立即换上了金黄色的新装。
隆冬，寒风习习，雪花飞扬，脆弱的梧桐树用它无私的精神感动了上苍。冬姑娘送给它一件银色的棉袄，让它度过这寒冷的季节，它开始美美地睡起了冬觉。
看，这就是我家门口的梧桐树，我爱我家，也爱伴我风风雨雨的梧桐树！
梧桐树作文三年级篇十
当第一抹淡淡的晨曦轻抚校园，校园一角的梧桐总是最早醒来。听——“哗啦哗啦”，轻轻的，这是她奏响的美妙晨曲。在一声声的吟唱中，小草伸伸懒腰，摇摇手臂；小花扭扭腰肢，绽开笑脸；小鱼摆摆尾巴，划动双鳍……哦，你好，校园里的梧桐！梧桐那茂密的枝叶在清风中舒展，她爱这让她伫立已久的校园，似乎要努力拥抱这校园中的一切！
每天上学，梧桐总是用挺拔的身姿，伸展的手臂迎接我们，每天放学，又是她摇手与我们作别。五年的校园生活，我不能忽略梧桐对我们的深情厚谊。自从读了金波爷爷的《又见小绿人》后，我明白了“树也有感情，也有生命，也有心跳”。有一次，我试图听听梧桐树的心跳，便轻轻伏到树上，双手搂着树干，闭上眼睛，凝神静听。“咚，咚，咚……”心跳声很微弱，但它是健康的，是美好的，每跳动一次都是诉说：“春雨在春雷的感召下悄悄地滋润着世间万物，当然，也滋润了我，感谢那甘甜的雨露流进我的心田；夏天是我最繁盛的季节，比手掌还大的树叶层层叠叠，层层叠叠，将树冠扮成巨大的绿伞，希望能为树下的孩子遮阴；秋天，我落下了枯黄的叶子，但这也代表着明年春天的`无限生机；冬天，寒风凛冽，虽树叶落尽我也要傲然屹立，我多想告诉孩子们，只有勇敢经历严冬的考验才有资格迎接新的成长……”
静静地倾听，我好像明白了！梧桐用爱，用美，悄悄地启迪着我们。哦，谢谢你，校园的梧桐！
点评：走过四季的梧桐，凝神谛听的女孩，心有灵犀的参悟，让校园的那一角变得神秘，美妙！
梧桐树作文三年级篇十一
“树”，提起这个词，我的脑海中浮现出了，校园里那独特的一角——两棵梧桐树。
走进学校的大门，两棵参天大树映入眼帘，它们就是我所说的梧桐树。它们好像是勇敢的士兵，永远地保卫着学校。有人说它们是母子，有人说它们是夫妻。我认为它们是无话不谈的朋友，互相陪伴着对方。
我刚踏入学校的殿堂时，就已经看到了这两棵梧桐树。从那时，我就开始观察它们俩了。它们一年四季都有不同的美。
春天，它们郁郁葱葱的，树叶碧绿碧绿的，它俩紧紧的挨在一起，似乎在说悄悄话呢。树上还长了一些小果实呢，可爱极了!
夏天，它们依然是绿油油的一片。记得那时我坐在窗旁，有时看书或写作业，眼睛有点累了。便望向它们，眼睛就得到了极好的休息。
秋天，树叶渐渐变成黄色偏红色的了。它们渐渐都像蝴蝶一样优雅的在空中翩翩起舞，最后落了下来。我便去捡上一两片，当做书签。下课了，地上好多掉落的树叶。在那儿散步，还会听到“沙沙”的声音，可好听了，就如一曲悠悠的小令。
冬天，两棵梧桐树身上的树叶也越来越少，孤零零地站立在在那里。但下雪时，两棵梧桐树穿上了雪，这一件白色连体服，有一种莫名的美感。
瞧，校园的这两棵梧桐树多美啊!
梧桐树作文三年级篇十二
我的家乡在南京，那里有很多梧桐树。
每当春天来临，百花齐放，梧桐树披绿衣，美化南京的每一个角落。微风吹来，树叶轻轻摇摆，羞涩地露出一张笑脸，变得很温柔。
夏天，梧桐树的叶子越长越深，郁郁葱葱的绿叶中，经常听到鸟儿的鸣叫，像是在“聚会”。炽热的阳光从浓密的枝叶层中透射出来，在地板上印上了铜币大小的闪闪发光的斑点。
秋天，树上的叶子有些逐渐变黄，有些像美丽的蝴蝶，在空中飞舞，有些像优雅的女孩挥舞着手臂，把金子撒在地上。
冬天来了，虽然梧桐树不像春天那样隐藏绿色的生命；不像夏天，充满了优雅，展现出自己的潇洒；不像秋天，落叶的时候，有一种神秘的白梦。它直立在雪地里，像一个保卫故土的士兵。
（小学四年级，）。
我爱我们的学校？莲花小学，但我更爱学校里的梧桐树。
每当我走进校园，我总是第一眼看到梧桐树。他们就像一排排高大强壮的卫兵守卫着我们的学校。
梧桐树的叶子像棕榈树，茎上的图案像一对对大眼睛。它的叶子可以变魔术，但是很有趣！春天，春天归来，苏醒万物，梧桐树的叶子也开放了，嫩叶织成一件嫩绿的外衣，穿在梧桐树上很美。
夏天，炎热的太阳让人出汗。这时，梧桐树的叶子已经在早晨茂盛地生长了。他像一把绿色的大伞一样打开茂盛的树叶，欢迎孩子们在树下乘凉。
秋天，大地金黄，梧桐树也不例外。一阵风吹来，梧桐叶就像美丽的金蝴蝶在秋风中翩翩起舞。
冬天的时候，叶子都没了，就像消失了一样。直到春天回来，它们才会变回原来的样子。白雪给梧桐树披上一件厚厚的白色棉袄，用银子把它装扮起来。
我爱我的学校，爱我学校的每一棵梧桐树。
（四年级，300字）。
在我家后面的院子里，有一棵挺拔的梧桐树。
梧桐树大概有二十三四米高。从树上往下看，还可以看到粗树干上有一两个小寄生树。梧桐树的叶子很绿，看起来像玉。
秋风袭来，梧桐大如蒲扇，树叶小如棕榈，舍不得离开枝头.
这就是梧桐树，一年四季都有很多变化，就像一个会变的老人。
江西省南昌市金县实验学校五年级：胡鑫？
（五年级，250字）。
梧桐树作文三年级篇十三
我们学校的一边有几棵梧桐树。它和教学楼一样高。需要两个孩子来抱。他们希望接受检查的士兵站得整齐。
春天，梧桐树长出新的枝条，长出鲜艳的黄色花蕾，真可爱。
夏天，太阳像火一样。梧桐树的叶子长得很厚。我们在树叶下乘凉，跳绳。
秋天，梧桐树的叶子原本是深绿色的，后来变成了金黄色。
冬天，鹅毛般的雪纷纷落在梧桐树上，冬天穿白裙的公主也是如此。我爱梧桐树，更爱我们的校园。
梧桐树作文三年级篇十四
每天，每天，我一睁开眼都会看见它们。它们就是挺立在我家窗外笔直的马路两旁，一眼望不到头的高大挺拔的梧桐树。
清晨，伴随着一阵风吹树叶的沙沙声，我努力地睁开睡眼蓬松的双眼，穿衣下床，习惯性地走到窗前，轻轻地推开窗户，一股鲜洁的空气迎面扑来，映入我满眼的是一片金黄。虽然，我已不是第一次在秋天见到它们的景象，可今年的梧桐树带给我的却是不一样的惊艳。
正在痴想之间，一阵凉风拂面，我忽的清醒过来，赶紧跑进洗手间快速的刷牙、洗脸，狼吞虎咽的吃完早点，拎起书包飞奔下楼，一头钻进梧桐隧道里。地面上已有零星的梧桐叶静静地平躺在那儿，金黄的叶片像极了一个个标致的手掌，笔直的马路俨然就是一条专为梧桐们准备的星光大道。头顶上，茂密的枝叶遮天蔽日，金色的叶片把整个隧道装点得金碧辉煌。那些掌形的叶片忽然在微风里活跃起来，发出一阵有节律的沙沙声，听起来像一曲悠悠的小令。太阳的光影从枝叶的缝隙中筛了下来，微风过处，满地的光影欣然起舞。穿行其间，我的心情无比的舒畅，脚步也变得有些雀跃。
很快，我已来到了校门前，只好轻轻地挥挥手，依依不舍的作别那满眼的梧桐树。同时，我的心里也多了一份期许：明天、后天……一直到永远，我希望这些高大的梧桐树们都能安然的挺立在那里。
