幼儿园亲子活动
时间管理是提高工作效率的关键,我们需要对自己的时间进行总结和规划。如何写一篇完美的总结,就是如何将自己的思考和感悟融入其中,使读者有共鸣。以下是成功人士总结出的职业发展经验,大家可以借鉴一下。
幼儿园亲子活动策划书篇一
参加活动班级:大一班和大二班。
组织人员:xxx幼儿园全体教师。
1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。
2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情。
3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、交流,促进家园同步。
(一)、材料准备:
1、公共汽车2辆,“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。
2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备),照相机2个。
3、游戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面,装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个,计分牌2张。
4、班主任打印班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名。
(二)活动前需向家长沟通的事项:
1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,也为了减少幼儿园的运输经费,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。
2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作,如:准备帽子或遮阳散擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。
3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用,尽量人手一份)。
三、户外亲子游戏家长须知:
2、请家长为孩子准备1-2套衣服,以防汗湿时更换。
3、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。
4、我们会举行一个“堆沙堡”活动,请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。
5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨散毛巾)。
6、为了活动过程的安全,请家长们看护好自己的宝宝,尽量不要离开集体。
7、活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务,因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建议孩子下海游泳,所以请您一定要看护好孩子。
9、不能中途离开,如有事必须告知班主任老师。
10、活动当天,请孩子统一穿园服参加活动。
(备注:班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏,提醒每位家长过目,负责人另外准备一份贴在活动现常)。
1、主持人:xxx。
2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员:xxx。
3、摄影:xxx(蓝队)xxx(红队)。
4、计分员:xxx(蓝队)、xxx(红队)。
5、游戏调控人员:xxx(蓝队)、xxx(红队)。
6、活动中材料负责人:xxx(蓝队)、xxx(红队)。
8、自由调配人员:xxx(蓝队)、xxx(红队)。
9、红队队长:xxx;蓝队队长:xxx。
1、当天下午3点整,参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合,3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。
2、旅途中教师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作。
3、到达目的地后,余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。
4、主持人组织家长和孩子排队,大一班为红对,大二班为蓝队,建议每班分成两排。
5、主持人致辞向家长孩子问好,并讲解活动的有关要求及注意事项。
6、其他工作人员各站其岗,准备游戏材料。
7、游戏负责人说明游戏规则,开始游戏,每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。
8、游戏1:推小车,游戏2:背子传旗接力赛,游戏3:堆沙堡比赛。
8、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。
9、集中--点名--返园。
幼儿园亲子活动策划书篇二
中班班年级组及家长委员会成员
亲子趣味运动会
1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)
目的:在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法:
(1)在规定时间内制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)
目标:锻炼幼儿的跳跃能力,体验与成人合作的快乐。
准备:羊角球
玩法:幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。
3、亲子游戏“套圈” (可选游戏)
玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏)
玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的.小球” (可选游戏)
目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备:四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。
规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球” (可选游戏)
目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。
准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。
玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)
目标:体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。
准备:蒙眼的眼罩,场地布置(大约15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍)
规则:家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最后家长取下眼罩,所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
1.8:30—8:45 入场,宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2.8:45—9:00 主持人宣布比赛规则。
3.9:00—10:15进行各项亲子游戏活动。
4.10:15—10:30主持人、家长活动感言。
幼儿园亲子活动策划书篇三
1、展现幼儿风采,让家长了解教育成果。
2、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情,珍惜幼儿园三年的学。
习和生活,记住这一美好而难忘的时刻。
3、让幼儿萌生对小学生活的向往,并使家园联系得以加强。
1、各班排练需要展示的节目,要求能体现三年来的教育成果或。
幼儿能力的提升。
2、各班认真填写毕业手册后,将毕业手册分成三份并用红丝带。
绑好,准备三名幼儿代表,汇演时上台领取手册。
3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表,准备发言稿。
4、安排照相,录像人员。
5、场地布置,音响。
6、向家长颁发邀请函,了解活动流程。
20xx年6月27日上午8时30分。
毕业典礼节目顺序。
12.道具:xxx、xx、xxx、xx13.催场:xxx。
14.会场秩序:xxx、xxx、xxx。
幼儿园亲子活动策划书篇四
蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。同时为了丰富孩子的种植知识,体验种植的乐趣,感受劳动的喜悦,激发幼儿关注自然、关注生命的意识,培养幼儿的责任感,给家长和孩子们提供丰富的业余生活,促进亲子间的和谐让家长和孩子亲近生命的成长过程,我们为孩子们开辟了一块种植园地,邀请家长和孩子们一起参加种植活动。
1. 通过本次活动,使家长和幼儿能说出一些蔬菜的名称、生长特点等,懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节,初步掌握一些种植方法,学会栽种一种蔬菜。
2、培养幼儿的劳动观念,激发幼儿劳动热情,体会劳动人民劳动的艰辛。
3、在与家长共同种植的过程中,体验种植蔬菜带来的快乐。
4、有良好的环保意识,能爱护身边的一草一木。
20x年4月28日周六上午8:00
大三班全体幼儿及家长
1. 印发通知,请家长做好相应的准备工作。
2、将班级孩子和家长分成6组,并确立组长、副组长,请各组准备各种蔬菜种子及种植工具。
3、 准备摄影材料,拍摄下家长和孩子的种植过程。
1、28号上午来园集合,统一出发。
2、确定家长分组名单,按组划分大三班种植区域,实行组长负责制。
3、种植活动流程介绍。
4、家长、师幼共同进行锄草活动。生活教师负责对杂草进行处理。
5、请家长写下“种植感言”。把“种植感言”和活动照片在幼儿园进行布置展示。
6、选出一些爱好种植的家长和幼儿,成立“护绿小组”,在周末时间对种植的蔬菜进行管理。
7、设计观察记录表,坚持记录。
幼儿园亲子活动策划书篇五
2、愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。
20xx年2月16日上午9:30。
小二班教室。
1、灯谜。
2、活动器具:橙子、汽球。
3、教室内新年布置。
一、家长带领幼儿参观园内和教室内的布置,感受新年欢乐的气氛。
1、集体表演唱《新年好》。
2、沪语儿歌《糖宝宝》、《小八腊子开会咯》、《摇啊摇》活动策划。
3、集体英语表演唱。
1、吹泡泡。
2、踩泡泡。
幼儿园亲子活动策划书篇六
亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓幼儿的生活领域,使家庭、教育机构及社会三大环境形成合力。根据本班亲子活动的实践,我认为小小班亲子活动在不同时期应具有不同的形式和目的:入园前,重在让孩子熟悉教师,熟悉幼儿园,产生对幼儿园和教师的喜爱之情,以便更快适应幼儿园生活;入园之后,重在让孩子们在家长的配合和教师的指导下接触大自然、大社会,增进师幼及亲子间的感情,以提高班级教育质量,更好地发展幼儿的社会交往能力。据此,我们设计了小小班亲子活动三部曲。
入园前,我们让孩子们在家长陪同下,进入哥哥姐姐(即已在园小小班)的班级,和他们一起做游戏。为了不影响原班级的教学工作,我们每天只安排5~6名新生跟班。小小班的教师也可跟班进入,与每位新入园的孩子交流,并给予相应的帮助和指导。如让孩子带上小水杯,和哥哥姐姐一起喝水,坐在哥哥姐姐身边一起听教师讲故事,和哥哥姐姐一起吃饭……在这个过程中,孩子们认识了自己班的教师;教师通过与孩子交流,初步了解孩子的性格特点及各方面发展状况;家长则通过观摩,初步了解幼儿园的一日生活。
跟班亲子活动后,孩子们对幼儿园产生了一定的感情,对自己班的教师也有了一定的了解。此时,孩子们需要体验幼儿园生活的快乐,于是,我们组织了分组亲子活动,为孩子、教师、家长提供面对面交流的平台。我们把班里的孩子分为两组,每隔一天来园一次,总次数不少于5次。每次都提供不同的玩具,比如桌面玩具(木珠、雪花片、插塑积木、塑料厨具等)、户外玩具(塑料马车、滑滑梯、手扶踩车、玩水玩沙工具等)。在活动中,孩子们与教师、伙伴的接触更为密切、频繁,教师对孩子们的观察也更为仔细,与家长的沟通也更加顺利。教师还把孩子的活动情况及时反馈给家长,提出有针对性的建议和意见。
这是入园后全班幼儿集体参加的亲子活动,可每月进行一次,旨在让孩子们体验集体活动的乐趣,促进家庭间的相互了解,增强班级的凝聚力。
1、走近大自然和生活。
大自然就是大课堂,它会带给孩子无限的遐想。在不同的季节,孩子们可进行不同的活动。春天,到户外踏青是最好的选择;夏天,带上玩水工具,在山间选择一片清浅的小溪嬉水,是孩子们最感兴趣的活动;秋天,带孩子们去采集树叶,制作叶贴画;冬天,让孩子们打雪仗、堆雪人……对于小小班的孩子来说,初次接触集体生活,一切都是新鲜的,他们从大自然和生活中学到了许多知识。
2、举办亲子晚会。
这种形式适宜在学期结束时举行,因为此时孩子们已相互熟悉,各方面能力也有所提高。晚会节目可分为幼儿节目、家长节目、亲子游戏、教师节目、家庭节目等。幼儿节目,以集体表演为主,内容为学过的儿歌、歌曲、音乐游戏等,旨在锻炼孩子的胆量,让每个孩子都有登台亮相的机会;家长节目,请有才艺的家长登台献艺(为增加晚会的趣味性,可加入“爸爸跳舞”这一节目:请两位教师手拉手跳“小天鹅舞”,四位爸爸手拉手在后面模仿,这一节目定能赢得阵阵掌声和笑声);亲子游戏,以参与性强、适合小小班幼儿特点的游戏为主,如“抬花轿”“踩气球”等;教师节目,可以是才艺展示或表演幼儿学习的内容;家庭节目,在自愿的基础上,给一些有特长的家庭以展示的机会。
这种形式的亲子活动为每个孩子、每个家庭提供了互动的机会,让家长看到了孩子们在园取得的进步,孩子们也从中获得了快乐的体验。在活动中,家长还可发现自己孩子的长处和不足,有利于日后进行有针对性的教育。
幼儿园亲子活动策划书篇七
1、会说"端午节"的名称,知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。
端午节的故事;做香包的材料:香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;
1、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
2、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。
3、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。
4、给孩子戴五丝。"五丝"由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫"五丝"。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的.手脖上、脚脖上和脖子上都戴上"五丝"。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这"五丝"能变成蚯蚓。习俗认为戴"五丝",能去灾、辟邪、保护儿童。
5、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。
在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!
幼儿园亲子活动策划书篇八
为了更好的促进家园沟通效果,让家长更加的了解幼儿在园内的生活和学习等情况,我们特此为家长提供了这次了解的机会,准备了对家长半日开放的这一活动,具体方案如下:
xxxxxx年9月10日星期一。
幼儿园操场、大一班教室。
包饺子工具、蒙眼布、小球等。
(一)家长与幼儿共同参与以教师节为主题的升旗仪式。全体教师与大班幼儿共同表演节目,幼儿为教师献花。
要求幼儿7点40分入园,穿秋季园服。
(二)请幼儿盥洗,吃早点。
组织幼儿排好队、不推挤、不插队。
(三)活动包饺子。
家长与幼儿共同进行包饺子活动。交给孩子包饺子的方法。
(四)全体幼儿洗手吃水果,喝水。请家长撤出教室,组织幼儿有序进行。
(五)游戏活动(室内外分组进行)。
活动名称:猜猜爸爸妈妈。
活动目的:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自己父母的情感。
活动道具:椅子蒙眼布。
游戏玩法:幼儿蒙眼做成一排,父母分别走到幼儿面前,老师说出此人特征如发式、衣着等,由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。
注意事项:
1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2、猜对的,父母可做亲昵的奖励。
户外游戏:背对背夹球跑。
活动准备:气球。
玩法:抽签分组参加。家长孩子背对背夹球跨过障碍物,从起点至终点。
要求:球掉了由孩子捡起来。
(六)全体幼儿在班级吃饭,请家长进班分享劳动成果。
(七)家长带幼儿有秩序的离园。
此次活动主要是让家长更好的了解孩子在园的生活,以更好的配合老师做好幼儿的教育工作,希望本次活动能够达到预期的效果,增进师幼关系。