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一节数学课带给我欢乐作文600字优秀(优秀9篇)

时间：2024-06-04 00:34:22

生活中充满了变数，我们要学会适应并做出正确的应对。如何提升自己的领导力，成为一个优秀的领导者？请看以下范文，它们或许会给你一些新的思路。

一节数学课带给我欢乐作文600字优秀篇一

今年的期中考试的形式依然是单人单桌单行，而参加考试的学生除了新学期新加入的几个成员外几乎还是我二年级带上来的原班人马，可是孩子们考试出的成绩却有些不尽人意。结合平时的单元测试及教学工作，认真反思和总结，得出以下几点：

第一，夯实基础很重要。新学期，升入三年级，虽说字词不再像一二年级那样作为重头戏，但依然是教学的重点，字词句积累依然是基础，如形近字辨析，多音字组词，还有各种类别的成语等等，再如句子练习上经常出现的仿写，还有新增加的病句修改，句式转换等。尤其是对于学习能力较弱的孩子们来说，仍然不能放松。本次期中考试的试卷分析结果告诉我，还有相当一部分孩子爱写错别字，也有相当一部分孩子字词句上的掌握上需要反复加强练习。我们不要低估了孩子们的潜在能力，但同样也不要高估了孩子们的自主学习能力。有些基础知识是需要扎扎实实掌握的，就不能含糊，否则就会舍本逐末。

第二，注重阅读能力的培养。从低年级学段进入到中年级学段，明显的对于阅读方面的要求提高了许多。如果说低年级阅读注重积累，那么中年级阅读则更注重了理解，如联系上下文理解词句，能体会重点词语在课文中表情达意的作用，并能借助字典或词典理解生词。除此，还要求能够初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。再有就是了解冒号、引号等标点符号的一般用法等。以上各点，在我们平时的教学活动中也进行了充分的落实，而且在这次期中考试卷的课内外阅读题目的考查中也得到了充分的体现。只可惜，我们的孩子做得一点儿也不好，很多孩子因此丢分，特别是课外阅读题，尤其是课外阅读短文最后一道结合短文的口语交际题，孩子们的回答更是答非所问，啼笑皆非。我觉得产生错误的最大原因是有很多孩子根本就不读短文或者没用心去阅读短文。否则10分的课外阅读题，不会有孩子一分不得。而课内阅读相对来说比课外阅读要好得多，原因就是课内阅读题目的选文孩子们学习过，内容熟悉，即便不认真阅读短文也能答题。

那么孩子不读短文怎么办？读不懂又不会思考怎么办？再有就是冒号引号的用法反复讲解运用可还是有些孩子掌握不住怎么办？我想，这是这次期中考试留给我的最大的思考。怎么办？继续坚持带领孩子们进行课内阅读，并且加大课外阅读的力度，加强课内阅读方法指导的强度，多给孩子自主阅读、思考的时间，不知道这样的做法会不会慢慢提高孩子们的阅读理解水平呢？希望吧！相信自己，相信孩子，迟来的花开得最红。

第三，努力提高习作水平。尽管从低年级学段我就开始注重孩子写话能力的培养，并且平时鼓励孩子们坚持写日记或周记，但是一到三年级，也许是因为量上要求有所提高，有不少孩子出现了无话可说，有话也说不清楚的现象，也有一些孩子错别字连篇，语句写不通顺。更有个别孩子的习作老师完全看不清楚写的是什么。虽说三年级写作刚刚起步，但呈现出如此参差不齐的水平着实让人头痛。也许与现在孩子的生活环境有关吧，很多孩子见得少，经历得也不多，即便是让他们展开想象，也只能是凭空想象，天马行空，不着边际；也或许是自己的作文教学还不够得法吧，工作做得还不够到位，还没有顾及到那些写作能力较弱的孩子。不过，最让我头痛的是，目前还有很多孩子不会审题，读不懂题目要求，以至于把写景的写成叙事或是写人，也有把写玩具（物品）的文章写成小动物。怎么办？最好的办法就是针对孩子们的弱点，教给孩子们审题的方法，并多做审题练习吧。还有就是在今后的教学中，多给孩子们创设写作情境，对于写作有困难的孩子适当降低写作要求，多辅导、多帮助，多鼓励、多表扬。

末了，再次翻翻孩子们的期中试卷，心里依然是沉甸甸的。无论孩子们考得怎样，能够及时反思和总结，弥补不足，我相信对以后的教学工作还是很有帮助的。

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一节数学课带给我欢乐作文600字优秀篇二

刚刚踏入三年级的语文教学，让我感受颇深的是作文教学最难教了，对学生来说，最头疼的也就是写作了。如何提高学生的写作兴趣，是每一个教师必须解决的一个难题，只有这样，才能更好的开展语文教学工作，于是我组织了一节生动的作文指导课，我的具体做法是这样的。

一、观察生活中的细节，从真实的角度出发。

很多学生的作文脱离实际，生搬硬套，为了凑足字数，往往写到哪里就是哪里，像挤牙膏一样，丝毫不考虑作文的真实性。我让同学们回忆课文《北大荒的秋天》中的这样一段描写：“这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道绛紫，一道血红，一道橘黄，就象是美丽的仙女在天空中抖动着五彩斑斓的锦缎”这段文字真实的写出了北大荒的秋天的天空中流云的色彩的变化，给人留下了非常深刻的印象。为什么会这样呢？同学们是这样回答的：是因为作者细致的观察了天空中流云的变化，并且真实的加以描写，这样才会引起读者的共鸣。于是我适时加以引导，我们写作文时也要象作者一样从日常生活中进行观察，用心去体会，写真实的东西，真实的感情，这样，才能写出吸引人的作文。

二、让学生在模仿写作中吸收他人的写作技巧。

我在课堂中询问学生每次习作时有何困难，很多学生都说在提起笔写作时，往往会觉得无从下手，但每次经过老师的提醒补充之后，就能够写出一定的内容来了，那么，如果老师不提醒你时，你们讨论一下又该如何解决这个困难呢？学生经过讨论后总结出：在写作之前，应该多读几篇范文，先感受一下作文的大概范围及写作的内容。我提醒他们要注意的是，只是模仿，而不是全盘的照搬。

三、积累丰富的语言材料，为写作打下基础。

通过阅读同学们的习作，让我感受颇深的是：很多学生在写作的过程中，明明想描写出自己所观察到的.真实的场面，但是却不知道该用怎样的语言来描写，这个原因，就是由于你们平时的语言积累不够，到了写作时就会觉得无词可写，无句可用了，忽视了平时语言的积累，这是不正确的。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”就是说明了语言积累的重要性，只有大家在课余的时间多看一些课外书，拓宽自己的知识面，让自己成为一个语言材料的“仓库”，这样，在写作时，才能随心所欲，行云流水。

四、多写日记、片段，不断提高写作水平。

我发现有些同学写的很好，而这些学生一般都是坚持写日记、片段的，而大部分的同学则没有坚持写日记的习惯，这就导致了你们之间写作水平的差异。因此，只要坚持写日记、片段，随时随地的把自己的所见所闻，所做所想写下来，不仅可以让你们体会写作的乐趣，也会大大提高你们的写作水平。

五、加强学生口头表达的能力，在熟练的表述之后进行写作。在与你们平时的接触中，我发现，有的学生在说话时滔滔不绝，非常的活跃，但是一到写作就无从下笔了。这是因为，平时的实际生活中，你们用“说”的交流机会很多，而“写”的机会比较少，这就导致了你们“写”的比“说”的少。因此，在每次的习作前，大家应该先说说自己的写作提纲，也可简单地说说自己准备写的大概内容，。这样，经过了先说后写之后，你们才能较好的完成习作。

总之，通过这节作文指导课，我发现：只有想方设法的提高学生写作的兴趣，才能进一步引导学生写好作文，才能更好的开展语文教学工作。

一节数学课带给我欢乐作文600字优秀篇三

来让我给大家讲述一下今天体育课上发生的事情吧。

体育课上，老师带着我们来到了操场，按下录音机的按钮，让我们复习一遍广播体操。而我，因为要帮老师做几件事，晚了十分钟进操场。广播操做完之后，我们就开始玩“打野鸭”这个游戏。在这炎热的太阳的照耀下，我们的头就像瀑布那样不断地流出“水”来，尽管很热，但是我们为了玩，就都管不着这么多了。不知怎么了，我忽然有股睡意，便躺在了地上。别人趁我不注意，正好把球射在了我的脸上，全班哄堂大笑。这到底是谁呀，那么可恶？原来啊，是那个可恶的桂圆（顾越）。我终于忍不住了，藏在心中多“年”的怒火早就想借机会爆发一下了，我狠狠地把球砸在他的脸上。这回他也露出了凶相，把我甩啊甩啊甩到了地上。我气极了，连忙跑到老师那儿去告状。可谁知，他又嬉皮笑脸地跑到我的前面，对我说：“张晨？，对不起，我下次再也不会了，请你别告老师……”显然他还是怕老师的。

你瞧，我们的体育课就是这样上的，唉！

一节数学课带给我欢乐作文600字优秀篇四

轮到我们这组上台汇报了，我组织小组同学有顺序地站好，向台下的同学们敬礼，唱了《学习雷锋好榜样》这首歌。接下来的朗诵我还是有点紧张，当然，紧张也会导致一些后果，那就是轮到我读时，竟一时没找到读哪儿！哎，站在那里真恨不得找个地缝钻进去。

一节数学课带给我欢乐作文600字优秀篇五

说起“满分”对于学生时代的我们来说，是一个多么令人向往的词语啊，我渴望做一个满分的学生，所以我在学校努力的学习，和同学们团结友爱，因此我在学校各科成绩优异，老师夸赞表扬我是一个满分学生；和同学们互爱互助的日子里，我成了小伙伴心中满分friend。

去年的暑假让我的人生观发生了很大的变化。

我坐在手术室外长椅上，紧张的紧攥双手，手心里都是汗水，心里忐忑不安感觉就像有一块石头，压在上面，是的，我从来没有过这样的感觉，这种感觉就像是生离死别一样，大约过了一个小时，但是手术室外的我感觉就像是有一个世纪那么久，突然我听见了一声啼哭，接着护士阿姨把一个小宝宝抱了出来。护士阿姨说妈妈还有一会儿再出来。虽然小弟弟已经没事了，可是我的心还是那样的忐忑不安。因为妈妈还没有出手术室。看着那个小小的人，我有一种从来没有过的责任感，也许从那一刻起，我就从一个不懂事的小姑娘蜕变成了一个有责任的姐姐。

又是漫长的等待，妈妈终于被医生推出了手术室，但是她还是昏迷的，望着病床上的妈妈，我我突然觉得妈妈是那么的伟大，她得受多少苦才能生下我和弟弟呀，突然间就有种想保护她照顾她的冲动，因为手术原因，医生阿姨说现在还不能吃东西也不能下床，只能静静的躺着。

每次爸爸去买饭，我便一个人担负起照看弟弟和照顾妈妈的责任，虽然我不太会做什么，但是我可以给小弟弟洗洗尿布给他喝一点水，帮妈妈按腿揉揉胳膊，医生说要多揉揉腿要不然以后会有血栓的迹象，虽然天气很热我脸上流着汗，但是看到弟弟和妈妈被我照顾的那样舒服，我心里还是十分开心的。

我在医院的那几天，同病房的叔叔阿姨都夸赞我，说我是一个懂事的孩子，妈妈也逢人便夸赞我，说我长大了懂事了不再是那个刁蛮任性的小公主了。我很高兴听到这些叔叔阿姨，还有爸爸妈妈夸奖我的话，因为我知道我不光在学校是一个“满分”学生，在家里还是一个“满分”的好女儿。

一节数学课带给我欢乐作文600字优秀篇六

寒假到了，春节的脚步还会远吗?年味浓浓，欢声笑语无处不在，张灯结彩喜气洋洋。

可是，生活总是不那么顺遂。一场没有硝烟的战争就这么悄声无息地开始了——新型冠状病毒闯进了我们的生活，毁掉了美好的寒假。

刚开始的时候，我也看过新闻了解一些信息，然而并没有多在意。因为我觉得武汉离河池那么远，病毒应该不会传到这。我像往常一样上街溜达。可街上的人都戴着口罩，就连超市的导购和收银台的阿姨都穿着隔离服，我却像个异类，在没有一点防护措施的情况下就出现在大众的视野中。

病情真的有那么严重?我回到家后就上网查一些相关信息，才意识到这次疫情的严重性。从武汉出来的游客数量竟达33.9万人，即使他们没有全都感染，但这也是一个惊人的数字。

还有很多人在努力和疫情“搏斗”，我们怎能轻易放弃。大家想想，疫情过后的阳光多温暖，空气多新鲜，世界会变得多热闹多美好，。所以我们一定要挺过这次疫情，大家一起加油!

我希望大家能够做到以下几点：(1)请尽量减少外出，注重个人防护，不要参加聚集性活动，出门请戴口罩;配合医疗机构采取的调查、隔离和消毒等处置措施。(2)请别带孩子频繁外出，不和孩子共用餐具，不用脏手照顾孩子。居家勤通风,注意别着凉;玩具常消毒，全家享安乐。(3)亲友彼此不串门，视频电话很方便，慢病患者要注意，监测服药不能断，减少公交出行，出门要戴口罩。(4)勤通风,通风注意别着凉;手卫生，少碰脏物勤洗手;规律生活，合理营养，充足睡眠。

同时，我也希望大家“珍惜家园，爱护野生动物，做到人与自然和谐相处”，即使人类是站在食物链顶端的高级动物，但也不是万物皆可食的。

最后，让我们为疫情做出最后的贡献，让我们一起大喊：武汉加油!中国加油!都安加油!然后迎接疫情被“打败”的消息!!!

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一节数学课带给我欢乐作文600字优秀篇七

今年春节本该是合家团圆的欢乐时光，但因为新型冠状病毒的突然袭击，今年春节不得不变成一次抗疫战争。

这次疫情不同以往，新型冠状病毒的传染能力极强，到现在为止，全国的确诊病例就已经有五万多人，死亡人数已经超过一千，这已经超过当年非典的死亡人数，成为中国现今最需解决的问题。

即使疫情如猛虎般向中国袭来，但中国人民并不会因为它的凶猛而退缩，全国人民会手拉手，心连心，共同抵抗疫情。

即使疫情来得突然，但国家现已实施有效的防控措施来抵制疫情的蔓延，全国医护人员也已投入到这次疫情的防控中，人民也积极配合国家的防控措施，全国人民携手同行，众志成城，相信这次疫情我们会取得最终的胜利。

中国进入防控疫情的状态是迅速的。因为武汉的感染新型冠状病毒的病人增长迅速，所以中国准备在武汉建火神山医院来接诊病人。从方案设计到建成交付，中国仅用了10天!这样的中国速度震惊了外国那些质疑中国能力的人，也证明了中国有能力取得这次抗疫战胜的胜利。

医护人员自疫情爆发就一直全身心投入到防控工作中，他们始终站在防控工作第一线，他们冒着被传染的危险用生命来保护我们;不仅是他们，还有每天为疫情做防控宣传、监督防控工作的防控人员们;还有每天在背后默默为这次疫情提供物资的生产人员们……他们都在为这次抗疫战争做贡献。其实我们好好待在家里也是在为疫情防控做贡献，每个人都在用自己的方式为这次抗疫战争做贡献，相信在全国人民的共同努力下，中国肯定能渡过这次难关。

中国人民手拉手，心连心所展现出来的力量是强大的，这样的力量就是团结的力量;每个人都有着一份小爱，但无数小爱聚在一起，就变成了一份大爱，而爱的力量又足以能战胜一切。

不管是抗日战争，还是解放战争，中国人民都是用团结和爱的力量取得了胜利，从前的困难中国都挺过来了，这次的疫情中国也一定能挺过来。

相信这次防控疫情我们心连心，用爱的力量和团结的力量，定能取得抗疫的最终胜利。中国加油!

一节数学课带给我欢乐作文600字优秀篇八

今天下午的研究性学习课，张老师用彩色粉笔在黑板上写下“三月，我们与雷锋同行”这几个大字。哦！天哪，这节课我们要进行雷锋月的第一次“学雷锋汇报”，是老师在一个星期前已经布置过的。我回头看了看我们组的其他6位同学，他们个个都愁眉苦脸，非常难堪，我们心里都没底，这是因为我们每一个人都没有搜集资料，没有可读的内容，更没有做预演。

当我正发愁怎么办时，我突然看到朱青手里拿着一本“雷锋日记”，我就像看到了金子一样把书拿了过来，匆匆忙忙地找到一篇非常值得我们学习的文章。我在心里默默地念着：看来只能这样了，吸取教训吧！我边念边划记出朗诵人的名字，让大家一个个传下去看看，熟悉熟悉内容。做完这件事后，我感觉心中似乎已经有一块石头落地了。

经历了这一次的尴尬，我陷入了思考：做什么事不能靠临时抱佛脚，而应该做好充分的准备。因为，胜利和成功只属于有准备的人；失败也一定会属于只想靠侥幸心理而不认真付出行动的人。