300字范文,内容丰富有趣,生活中的好帮手!
300字范文 > 最新小学秋季学期开学工作计划安排实用网 泰州中小学秋季学期开学时间安排(汇总6篇)

最新小学秋季学期开学工作计划安排实用网 泰州中小学秋季学期开学时间安排(汇总6篇)

时间:2023-05-10 02:05:57

相关推荐

最新小学秋季学期开学工作计划安排实用网 泰州中小学秋季学期开学时间安排(汇总6篇)

时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

小学秋季学期开学工作计划安排实用网篇一

一、认真听讲。上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业、把当天所学的课程都复习一遍、把第二天要学的课程预习一遍。

二、认真完成作业。保证按质、按量完成老师布置的作业。

三、多做题。每一天做数学、语文、英语复习题各一套。

四、不懂就问。如果在做作业或做复习题的时候遇到不会的题,就要问家长、老师和同学,如果还不会,就要上网查,直到会为止。

五、每一天都要持续好的心态。如果以烦躁类似的情绪学习,是学不会知识的。

六、每一天至少运动二十分钟。好的身体是好成绩的基础,如果连自己的身体都垮了,那就什么都学不了了。

七、阅读课外书。多阅读名着,如:三国演义、西游记、水浒传……

八、改掉坏毛病。我们要改掉自己的坏毛病,如:字体不工整、抄作业……不然它们就会影响我们的学习成绩。

九、讲礼貌,懂礼貌。作为少先队员,不仅仅要尊老爱幼,尊敬师长,还要乐于帮忙,别人时刻紧记遵守规则。

小学秋季学期开学工作计划安排实用网篇二

主要指以下几方面:

1.自己知识和能力

2.每个阶段的学习时间

3.学习上的缺欠和漏洞

4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量,要抓住重点。

2、计划要留有余地计划终归不是现实,而只是一种可能性

要想把计划完成现实,还要经过一段很长的.努力过程,在这个过程中自己的思想会发生变化,学习的各种条件也会发生变化,计划订得再实际,也不免出现估计不到的情况。所以,为了保证计划的实现,订计划时就不要太满、太死、太紧,要留出机动时间。

3、提高时间的利用率早晨和晚上

零星的时间,注意力不容易集中的时间,可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。

除此以外,还要注意学习时间和体育活动要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习,等等。

这样安排,在同样多的时间内,由于安排了合适的内容,就会收到较好的效果。

4、注重效果

不断调整在计划执行到一个阶段之后,就应当检查一下效果如何,如效果不好,应找到原因,及时调整。

通过检查,立即采取相应的措施,及时改变计划中的不合理部分。

通过制定学习计划,相信小学生的学习兴趣会被激发出来,越来越爱上学习。

小学秋季学期开学工作计划安排实用网篇三

全面贯彻党的教育方针,严格执行课程计划,以课堂教学为主阵地,以提高课堂教学效益为突破口,围绕“有效教学”这个核心,全面提高教学质量。以“为推进课程改革,提高教学质量”为教研工作宗旨,积极开展校本教研活动。以新课程改革为突破口,转变教育观念,加强课堂教学及教学常规管理。以务实创新的工作作风,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量。

二、工作重点:

1、继续开展新课程标准的学习,研究教材,探讨新的教法,大胆实践新课,并在实验中不断反思和总结。

2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

3、积极探索实现"全面提高教学质量"这一教学目标的有效途径。

三、工作目标:

1、加强新课标学习,使我校教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。

2、强化教师的教学常规,做好“期中检查”,使教学规范化。

3、重视教学研究,抓好听课、评课活动,不断提高教师业务水平。

4、加强教师培训工作,鼓励教师参加各种形式的学习培训。

5、狠抓毕业班教学工作,提升毕业班教学成绩。

6、做好学困生的转化工作。用师爱去关心每一个学生,提倡一切为了学生,为了学生的一切,各位教师要有计划、有目的、有措施、有成效地做学困生转化工作。

7、抓好单元测评工作,并及时反馈。

8、抓好学籍管理,严格控掇。

四、具体措施:

1、各教研组应根据学校意见于开学第一周认真制订好本学期的工作计划,各学科任课教师必须依据教务处要求制订出本学科教学计划,并根据本班实际情况计划好授课的教学进度,将知识点的传授计划到每周,教研组长对此要定期检查,以保证计划的顺利实施。

2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范,是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础,教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起,特别重视常态课的效率,向40分钟要质量,提高教学的有效性。

备课,要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课,每科备课必须充分体现教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程、板书设计、教学反思等教学环节,严禁不备课上课。对于青年教师还要求备教本、备教参。学科教研组、教务处将采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,考核教师的`备课情况,检查一次总结一次,并将检查结果纳入到教师工作的考核之中。

上课,要求教师必须严格执行课程计划,严格把好课堂关,使课堂真正成为教与学的主阵地,严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室,严禁体罚或者变相体罚学生,严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事,每一位教师应注重课堂教学,提高学生的学习兴趣,把握学生的注意力,不一味追求进度。课堂内容要体现多活动,勤动手和高效率。课堂上要多鼓励学生质疑。教师应做到:学生能自己探究解决的,让学生自己去完成;学生自己能总结的,让学生自己去归纳。课堂练习要能巩固课堂上教师所讲授的知识点,具体做到:基础扎实练,重点反复练,关键问题突出练,易混问题对比练。要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄,要求每一位教师在课后对课堂进行小结,并以"课后小结"、"课后反思"等形式添注在备课之中,重点写教学的得与失。教务处、学科教研组将采取让学生当堂做配套习题的形式对课堂教学效果进行考核。

作业应是课堂作业与课后作业的有效结合,要求做到四精:“精选、精讲、精练、精批”和五必:“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细,要有鼓励性的评语或送学生一句名言警句。反对课内损失课外补、题海战术,让学生做过多的无用功。

3、定期开展教研活动,根据中心学校教研计划的安排,结合我校实际,制定我校教研计划,组织教师开展丰富多彩的教研活动,以提高课堂教学效率。组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况,找准开展校本研究的突破口,扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训,做到理论学习与基本功训练有机结合,做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。积极探索实现"全面提高教学质量"这一教学目标的有效途径。

全面提高教育教学质量是我校的立校之本,如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急,本学期我校将从以下方面的工作做起,为全面提高教学质量打下坚实的基础。

(1)以课堂教学达标活动为契机,规范课堂教学常规,提高课堂教学质量,以课堂教学的实施与研究为载体,把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径作为教研主题,认真开展教研活动。

(2)加强教务处对各教研组的管理力度,从教学的细节做起,从每一课堂做起,加强教学水平和业务能力的提高。

(3)教师要认真上好每一节课,自己准备一趟好课让大家听。逐步提高教学水平,提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力,努力建设一支高素质的教师队伍,以适应课程改革的需要。

(4)扎实做好培优帮困工作。为了使每位学生都能有成就感,树立起学习学好的自信心,必须重视分层教学,做好培优帮困工作。必须将培优帮困工作课表化,做到定人员、定时间、定地点、定目标、定计划,定内容,定措施。以不放弃每个学生为目的,既让尖子生吃得饱、吃得好,又能使一般学生有所提高,学困生不掉队。

(5)加强有效教学研究,切实提高教学质量。认真开展好教师对新课标的学习,并通过多渠道、多形式的活动,真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观,外化为教师的教学行为观。在这个崇尚“校本”的时代里,与“校本课程”、“校本培训”等一样,“校本教研”也是遍地开花。

4、结合实际,开展多种学科活动,促进学生学业水平提高。

本期为了活跃学生学习生活,促进学生全面发展,将开展多种学科竞赛活动。如:数学竞赛、写字比赛、体育竞赛、绘画展等活动,尽量做到形式多样,内容丰富。

5、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议,研究毕业班教学工作,召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理,了解小孩的学习情况,让家长为毕业班教学提出宝贵意见和要求,实行家校齐抓共管,确保小升初取得良好成绩。

6、抓好单元测评工作,使教师能及时了解学科教学的情况,找出差距与不足之处。并将结果及时反馈给学生与家长。

小学秋季学期开学工作计划安排实用网篇四

以贯彻落实科学发展观和教育改革发燕尾服规划纲要统领工作主局,把握”稳中求进,加快发展“为基调,坚持科教兴国,育人为本的原则,突出提高教育质量为核心任务加强师资队伍建设 ,强化学社区科学民主管理 ,进一步加强安全保障 工作 ,维护学校安全稳定,努力办好家长满意的教育 。

1、巩固“两基”成果,切实做好工作 ,使小学入学率达100%。

2、着力加强教育改革,

(1)加强学校用人机制改革 。

(2)推进教职工绩效工资改革工作 。

(3)进一步加强学校布局调整,整合和优化教育资源 。

3、均衡发展各阶段教育 。

4、大力提高教学质量,确保教学质量考核上升至少5个位次。

5、进一步加强村小管理。全面提升村级小学的办学质量。

6、切实抓好教育科研工作 ,不断促进老师专业化发展,本年内至少有一项立足校本的教研课题,并取得一定的成果,切实为教学服务。

7、进一步抓好学校安全稳定工作 ,确保 “两降两无”目标的实现,保信安全管理先进集体这一荣誉。

8、强化学校内部管理,不断优化工作作风,使管理不断走上制度化、规范化、常态化的轨道。

9、着力加强队伍建设 ,强化师德师风建设 ,逐步搞好学校成果建设 。

10、全面完成学校灾后重建 任务 ,加强 灾后重置设备的管理与使用,逐步加强学校各功能室建设 。

围绕上述目标 ,重点抓好以下工作 :

(一)、全力以赴抓好教育 教学质量的提升。

1、加强政治学习和业务学习。坚持以素质教育为核心,加强质量意识,进一步增加全体教职员工的工作责任感 。

2、实行校级领导联系村校和联系学校年级组制度,深入教育教学一线,加强工作督促,检查与指导 。与年级组老师同活动,同考核,校级领导职务津贴与年级组内任课老师教学业绩考核挂钩。

3、向教学过程管理要质量,教导处要明确教师备课、上课、作业布置与批改。

考核评价,自习和课外辅导的具体要求,有学生预习、上课、复习、自习、作业、活动等的要求,要有明确的易操作的教学常规量化细则 ,特别突出作业的书写,作业的批改量,批改后的信息反馈每周至少一次教学的课后反思等 ,严格执行教学“六认真”认真落实《xx市中心小常规管理50条》要求,每月要不定时检查1-2次教学常规工作 ,并在教师备课本、学生作业本上盖章,每月要深入村小检查指导工作至少1次,教学常规检查考核情况要作为绩效考核的一个重要标准。

4、向学生要质量。

(1)、各班要想主设法留住优质生源。确保巩固率要把巩固率作为教学业绩考核的一个量标。

(2)、切实抓好学习后进生的转化工作 。各班要有具体的学习后进生转化方案。目标明确,确保效果,力争用1-2年时间消除差生。

5、向考试要质量。

(1)、认真抓好各年级的半期和期末考试工作,考核成绩均纳入量化 。语数外消除不及格 。其它科目消除班平50分以下。

(2)、在学校统一组织检测工作的前提下,每期随机抽取三分之一的班级高质量挂牌奖,量化办法另行规定。

(3)抓好毕业班工作,组织好毕业班的月考工作。及时进行分析研究,修订完善毕业班质量考核方案。

6、教学质量实行目标管理 。教导处要给各科确立明确的奋斗目标,确保各科成绩稳中有升,并把上升幅度作为业绩考核的主要指标 。

(二)、切实抓好教育科研工作 。

学校考研要结合我校教育教学实际 ,有效提高课堂教学,增强针对性和实效性。切实为提高教学质量服务 。

1、 教研计划 ,活动有安排 ,过程有记录,有工作总结 。

2、加强教学学习研究 ,每周星期确定为学校的“校本研究”日,选拔部分教师与校级领导对教师进行培训学习,内容由教科室提前确定。

3、要求教师加强自学,构建学习型团队。树立终身学习理念,每年由老师自选有关教育教学类专著进行自学,有学习笔记和心得,字数不少于5000字。学校每年每位老师凭票报销100元购书款。

4、坚持听评课制度,每期每位一线教师要上一节公开课或示范课,写一个教学案例。每周至少写一篇教学反思。或课评,倡导教师积极参加学校教研活动。 校长、副校长,中层干部,年级组长,其他教师每期听课分别不少于36节、54节、40节、36节、15节。

5、加强校级教研课题研究。每年至少一次有全员参与的教研课题,有成果 ,并加强成果的运用。加强教研组建设。

6、认真组织开展好每一届教师教学大比武活动。

(三)、加强德育工作管理

1、加强教育工作的计划性、针对性、每学期应有德育工作计划 ,专题德育活动也要有计划总结 。

2、加强学生思想道德建设和品德修养,重视养成教育 ,感恩教育 。

3、扎实抓好德育系列活动,过程资料齐全,按时参加全县统一开展的主题活动。

4、认真开展每学年一次的先进班集体、三好学生“”“优秀学生干部”“进步这星”的评选表彰活动。

5、加强校园文化建设 ,彰显办学特色,不断加强校风、教风、学风、班风、室风建设 。

6、每学年至少举办一次运动会,一次文艺汇演,一次书法比赛或征文比赛,普通话朗读比赛。

(四)、加强队伍建设 ,切实转变工作作风 。

1、加强教职工考勤管理 。按时参加有关会议和活动,不迟到、早退和旷课,有事有病必须请假。上课期间由教导处考勤。会议期间由主持人考勤。

2、严格执行xx市教师“六不准,维护教师良好形象,不准在工作日饮酒,不准在课堂内抽烟,不准在课堂内接打电话,不准在工作日打牌。不准穿拖拖鞋,背心,超短裙进入课堂 ,不准在校内说脏话,开低级、庸俗玩笑。

3、抓好不班子建设 ,增强管理能力和协作 能力。班子成员要用心谋事,用心想事,主动干事,加强对班子成员管理工作的考核量化 。

4、大力加强师德师风建设 。全面提高队伍的思想政治素质和职业道德水平 。

5、大力抓好教职工工作能力提升。

(1)积极争取和支持教职员工外出培训学习机会,不断提高业务水平。

(2)加强骨干老师的选拔和培养工作。想方设法促进教师的专业化成长 。

(3)坚持搞好每周一次的教职工的培训学习。落实好“请进来、走出去”制度。

(五)、大力抓好安全、卫生、后勤工作。

1、完善安全工作管理制度,制度安全工作规范化管理及考核办法 ,学校与分管领导,分管领导与教职员工、班主任与学生家长,层层签订安全工作责任书。落实安全管理责任。

2、大力加强学生安全教育 ,坚持好每周升旗仪式和周五放学的集中安全警示教育 。

3、认真上好安全教育课,安全教育做到有教师、有教材、有教案 ,学生有笔记,定期有检测 ,增强学生的自我防范意识和自护自救能力。

4、认真开展安全隐患检查和事故防范工作。每周行政值周和值周教师安全隐患大检查 ,及时报告,及时整改。

5、大力加抓好学生食宿卫生安全管理 ,切实做好卫生防疫工作。强化学生卫生习惯的养成教育 。

6、认真执行行政值周和教师值班巡查制度。

7、要创新安全工作管理 办法,确保 安全管理无盲区,无死角,无空人,人人都有管理责任。事事有人负责。

8、加强重点时段,特殊季节,重点部位和区域的安全管理 。确保万无一矢,实现安全管理 “两降两无”的总体目标。

9、后勤工作主要要加强 学校“固定资产,公共财物”的制度化、规范化管理。建立好管理台帐。搞好后勤保障工作。为一线教学服好务,树立服务意识,协作意识。

1、班子成员要根据工作分工安排和学校总体工作思路,认真理好新学期、新学年分管工作计划,目标明确,思路清晰,要求具体,措施有效。

2、工作管理中认真履职,大胆管理,主动管理。逗硬管理 ,不出现畏难情绪,不怕得罪人,确保政令畅通 。

3、工作中加强协作、分工又合作 ,随时加强工作交流。

4、必须确保高昂的斗志和良好的精神面貌。团队充满生机。

5、教职员工工作必须服从安排,树立大局意识,集体意识,个人服从组织,集体利益高于个人利益的意识,不斤斤计较,心怀宽广,真诚坦率,高调做事,低调做人,树立教师良好的形象。

教师们,20xx年是充满希望的一年,是抢抓机遇的一年,也是充满挑战的一年,我们要以更加坚定的信心,更加昂扬的斗志,抓住机遇,迎难而上,开拓进取,在教育主管部门的领导下,通过全体师生的共同努力,为山区教育事业铸造新的辉煌。

小学秋季学期开学工作计划安排实用网篇五

本学期,我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标,立足教学工作实际,以常规管理为抓手,以优化课堂教学为中心,以提升教学质量为目的,通过多种形式,积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式,全面开创我校教育教学工作的新局面。

1. 加强教导处日常管理,使管理走向规范化、科学化的轨道,努力提高教育教学管理水平。

2.严格执行省“五严”规定,加强课堂教学的管理,促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。

3、抓实教师队伍建设,提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识,做教育优质发展的领路人。

4.努力拓宽活动空间,科学合理安排课外活动,丰富校园生活,全面提高学生综合素质。

(一)严格执行省“五严”规定,规范中求提高。

教导处将严格执行省 “五严”规定,规范教学行为,强化精细管理,努力提高教学质量。

1.严格执行课程计划,依法执教。开齐开足全部课程,严格控制私自调课、随意代课、串课现象;不断增强教师教学过程中的规范意识,增强教师课堂研究氛围,提升课堂教学的实效性。

2.规范学生在校时间,严格控制学生在校时间,放学后教师不得滞留学生在教室。减轻学生过重课业负担,严格控制学生作业总量,作业设置要科学、适度、灵活、实践性强,确保小学生每天有9小时的睡眠时间。

3.切实加强教师的师德教育,努力提高教书育人的素质水平,接受社会监督,杜绝有偿家教等各类违规行为。

(二)切实加强精细化的教学管理,过程中求质量。

树立质量第一的意识,形成健康的教育质量观。本学期,我们将加大督查的力度,做到“五个抓”:一抓备课,在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课;二抓上课,课堂教学是教学工作的中心环节,教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识,要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法,要能引导学生开发智力,重视学习方法的指导。三抓作业,要精心布置学生的课堂作业,加强作业布置前的研究和探讨,所有布置作业要认真规范地进行批改,杜绝积压,严格控制学生间的批改次数。作业必须坚持“四必”:即有发必收,有收必改,有错必纠,有练必评。四抓辅导,每位老师都要认真做好后进学生辅导工作,努力促使生与生之间、班与班之间教学质量均衡发展;五抓评价,建立科学的评价制度。要求教师平时严禁按考试成绩给学生排名,所有课堂检测采用等级制,保护学生的自尊心,提高学生学习的积极性。学校积极开展多种活动,拓展学生展示自我特长的空间,多种途径、多种形式来展示评价学生,力求评价的综合性和多元性,激发学生学习的兴趣。

(三)、扎实开展丰富多彩的校园活动,兴趣中强素质

1. 组织开展好读书活动

“双语阅读”这项活动要成为全校学生每天都要进行的“常规动作”,形成制度化。各年级根据县阅读书目推荐要求,充分利用早读、午读和阅读课的时间,有计划的开展阅读活动。各年级阅读书目将纳入调研检测中。同时,学校将在十一月份举办读书节活动,各班要高度重视,根据安排,精心组织,力求做到人人都参与,使学校读书活动提高一个新水平。

2. 组织开展好校园文体活动

继续实施大课间活动,进行广播体操的操练和有益有趣的课间游戏活动;阳光体育活动按年级段将活动项目具体化,确保学生掌握两项体育技能,使这些技能成为影响学生一辈子健康幸福成长的外在动力。

3. 组织开展好学科竞赛活动

开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、英语会话等学科性竞赛活动,评选最佳单项能手,如“小小书法家”、“口算大王”“写作小能手”等。

小学秋季学期开学工作计划安排实用网篇六

小学二、三、四、五年级、初中八年级、中职学校其他年级9月3日-4日开学。

小规模农村小学,各乡镇自行决定开学时间。幼儿园比照义务教育阶段学校执行。义务教育阶段学校,下午学生离校时间不得早于5点30分,大规模学校实行弹性离校制度,确保师生有序、安全离校。

师生员工返校报到条件:

返校教师职工、12周岁以上学生须持新冠病毒疫苗接种证明,未接种疫苗的须持有二级以上综合医疗机构开具的证明。所有人员开学前14天返回学校所在地,不扎堆,不聚会,做好个人防护和健康监测,按时返校。

(一)低风险地区师生员工可返校报到,需持个人开学前7天及48小时核酸的两次阴性证明。

(二)中高风险地区所在县(市、区、旗)及14天内有该区域旅居史的中小学幼儿园师生员工暂不返乡,待所在区域降为低风险地区后方可返乡。抵霸州市后要实施14天健康监测,且分别于在抵霸州市当日及满7天时各进行一次核酸检测,健康监测期满后持个人开学前7天及48小时核酸的两次阴性证明方可返校。

(三)在中高风险地区所在地级市域内其他县(市、区、旗)的中小学幼儿园师生员工可以返霸。抵霸后要实施14天健康监测,且分别于在抵霸当日及满7天时各进行一次核酸检测;健康监测期满后持个人开学前7天及48小时核酸的两次阴性证明方可返校。

(四)中小学幼儿园师生员工共同居住的家庭成员有前述情形的,师生员工家庭成员在霸满14天、核酸检测阴性后,师生员工持本人开学前7天及48小时核酸的两次阴性证明方可返校。本人或共同居住的家庭成员现为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的暂不返校报到。

(五)有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生员工,暂不返校, 待治疗无症状并报经学校批准后,持核酸检测阴性证明返校报到。

(六)对没有返校的师生员工,学校要掌握其健康状况和出行轨迹,建立台账并加强教育指导。

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。