自然拼读课程？瑞格叔叔自然拼读法课程旨在通过一系列教学活动和任务完成，让孩子熟悉英语单词的阅读、发音、拼写。瑞格叔叔自然拼读法课程活动设计简单、明晰、合理，孩子可以很快理解课程内容，以介绍美式发音为主。那么，自然拼读课程？一起来了解一下吧。
自然拼读课怎么上
『壹』 趣趣ABC少儿英语的课程目标及要求
培训机构是一家为4到14岁的孩子提供少儿英语外教培训的机构，他们的外教老师都是来自欧美等英语国家的老师，有着丰富的小学教学经验，拥有国际认证的教学资格证书，对孩子有良好的耐心与亲和力。培训机构的上课模式是“三固定”，即固定时间、固定外教、固定学伴。有专业双语班主任全程跟踪检测孩子的学习效果，专业辅导孩子课前课后的英语学习。1.L1-L6每级别学习的单词、短语、话题、功能、语法量、故事和歌曲分别为多少？内容/级别单词和固定搭配227224229230240302253话题16252525252525功能句型28495272649696语法项目28495272642230故事8888888歌曲2718181313//学完7个级别可以达到新课标5级，相当于义务教育9年级结束时应达到的要求。2.L1-L6每级别的书写要求分别是什么？级别书写要求Starter在四线三格上正确书写重点词汇Level1在四线三格上正确书写重点词汇和短语Level2在四线三格上正确书写重点词汇和短语Level3在四线三格上正确书写句子和段落Level4在四线三格上正确书写句子和段落Level5根据要求写句子和短文Level6根据要求写句子和短文3.L1-L6每级别的语音知识分别学习是什么？级别语音知识Starter学习26个字母的名称音和发音等发音规则，运用自然拼读法拼读单词Level1学习易混淆短元音和辅音的正确发音，掌握长元音发音规则，与短元音进行区分Level2学习易混淆长元音、短元音、辅音和辅音组合的正确发音，能够进行液搭有效区分Level3/Level4/Level5/Level6/4.L1-L6每级别的跨学科部分分别学习是什么？级别跨学科知识Starter动手参与8个绘画、手工等创意活动Level1了解有关空间逻辑、色彩、算术、艺术造型、自然、科学、生理保健、运输工具方面的跨学科知识，并制作海报、解析图、小画本等Level2了解有关化学实验、地图、食物制作、气候、摄影艺术、算术、健康作息、各国文化方面的跨学闹陵拿科知识，并制作贺卡、海报、小手册等Level3了解有关烹饪、手工艺术、健康、各国文化、物理实验、农场、气候、数码科技方面的跨学科知识，并制作海报、解析图、手工城镇等Level4了解有关安全保健、体积重量、自然、古罗马文化、恐龙世纪、艺术类型、宇宙探索、公共交通方面的跨学科知识，并制作地图、故事书、卡片等Level5了解有关世界地理、丝绸之路、植物、节日庆祝、生物群落、个人健康、金字塔、攀岩、能源方面的跨学科知识，并制作图表、信件等Level6了解有关各国语言、东京旅游、数学运算、折纸手工、水循环法则、节日庆典、人体生理、环境污染、工程项目、化学材料方面的跨学科知识，并制作图表、解析图等
『贰』 自然拼读课程是什么对孩子的英语有什么帮助
自然拼读课程，就是让我们一看到字母就能读出音的方式，之后还能听到音就能拼写字母。
牛津自然拼读课程介绍
『壹』 想学英语语音，应该选自然拼读课程，还是传统的音标课
选自然拼读课，自然拼读课比传统的音标课要更好学一点，音标课需要记忆的东西太多了。
『贰』 怎么拼读英语
英语是通过自然拼读法来拼读的，这个拼读方法又称“英语自然拼读法”。
自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
这种教学法简单高效，符合小朋友学习语言的规律，且让他们在玩中学习，在学习中玩，这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围，还大大提高了学习效率，总之是一种效果显著的英语教学法。
即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“见词能读，听音能写”的惊人效果，学习效率飞速提升。
(2)英语拼读课程扩展阅读：
自然拼读法是以英语为母语的英美国家的孩子学习母语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法。它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇效果。
长期以来，中国人学英语都停留在记音标、背单词的苦海中。
为什么我不建议孩子学自然拼读
英语学习是阶段性的过程，字母拼读法的学习也是如此，不能单独的学习方法，而是融入可以练习与记忆的创新教学。截至底，已经有为数不多的几家青少儿英语培训学校开始向中国孩子引进自然拼读法课程了，比如英孚青少儿和长颈鹿等机构都开设了各种各样的自然拼读课程。 第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at
第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
第四阶：能够成功拼读双嫌闷音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读芹悉弯音就能拼出该单词。
第六阶：单陆核词量大量扩充，能够阅读英语文章。
自然拼读课程特色
自然拼读课程,就是让我们一看到字母就能读出音的方式,之后还能听到音就能拼写字母.
这对95％以上的外语学习太重要了.
基本上全世界的语言,中文是象形切音法外,其他都是字音法,也就是他们的字都是由音转换成字母来的,也就是有音就有那个字.而且基本上是不重复.
你可以看看我们的英文书籍,基本上都是不会标音标在上面的,因为老外都是用自然拼读法学他们的母语的,有音了之后才有字.英文是比较难的,因为它的例外及规则是比较多的.
拉丁语系的,如意大利语,西班牙语,葡语的规则性就规则了,没有什么例外.
现在中国发展的拼音法也是希望利用这个原则.所以很多老外学中文,都是先记音的,你看,他们不是学得很快吗?
这是最基础的英语学习点,但也是最重要凳春的了,一通了（那要经过长时间适应及训练）,记英文那是极为容易的事了.因为,各个英文单词的读音都不同的.只要记一个音（由单音节或多音节组成）加上意思就完成了,比记单词还是用一个字母一个字母这样乱码的记法,那是不可同日而语的.例如,描述＝老方法记是D,e,s,c,r,i,p,t,i ,o,n.那就成了11个乱码了.记音就不同了
就个 ” Des-crip-tion 的士-克里普-训,三音节,快念成一个字.一个音“ 这个音就是描述的意思,还真没其他的字会跟他一样的音呢.这样一音对一词的方式,你说记单词是不是快多了,
当然,因为英文的例外多些,加上有重字母的,那当然得你记住那个音之后,反回来记拼字.这样就不会拼写错误了.但那是自然拼读的音已经在脑中了,意思也懂了,字一下拼字（多数都是有规则的,像那个”训“的音,不是tion,就一定是sion,看一下,记一下,那也是容易得多的了.
所以这个方法学习外语是非常有帮助的,练会了,不要说英语,世界上只要是字音语系的语文,很容易就学会了.单或腊词有枣团耐了,音有了,对方法或背整篇文章都相对容易得太多了.否则,要你小孩记一篇英文,用传统一个字母一个字母拼的,好是怎么也记不起来的.
自然拼读课程安排
伴鱼启蒙自然拼读的课值得买吗分析如下：
家长对于伴鱼少儿英语的了解，都源于伴鱼绘本，是一家比较老牌的绘本启蒙APP。伴鱼自然拼读的课程体系共有4个级别，从L1-L4，由易到难的培养孩子的阅读能力。
学习内容除了自然拼读规则之外，还加入了视觉词和绘本，在丰富性上还算不错。但在看过它的学习内容之后，但是光靠这门课程想要达到宣称的流利阅读目标，是远远不够的，它还需要家长在课程之外锋亩下足功夫梁陵。
伴鱼自然拼读的课程共包含5个环节：
从课程趣味性以及互动性来看，伴鱼自然拼读的课程都是较为不错的。它每节课的内容都与动画哪渣缺情景剧相结合，孩子就像是在听故事中掌握字母和李辩单词。
并且在游戏练习的设计上，考虑到低龄孩子的心理特征，选择了泡泡和冰激凌这种孩子比较常见或喜欢的物品进行游戏设计，激发孩子的学习兴趣。
补充：不过家长要知道，虽然自然拼读很重要，但并不是适合所有孩子学习的，也不是越早学习越好的。我更建议等孩子有一定听力词汇基础之后再学习。
而对于伴鱼自扒慎然拼读的课程，由于它的课程进度银此森太慢，7岁及7岁以上的大孩子来说，不建议跟学，它更适合至少有半年英语基础的4-6岁低幼孩子学习。
以上就是自然拼读课程的全部内容，伴鱼自然拼读的课程共包含5个环节：从课程趣味性以及互动性来看，伴鱼自然拼读的课程都是较为不错的。它每节课的内容都与动画哪渣缺情景剧相结合，孩子就像是在听故事中掌握字母和李辩单词。并且在游戏练习的设计上，
