一、自闭症患者有哪些症状
沟通方面：
1、语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常。
2、对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难。
3、可能欠缺口语沟通的能力。
4、由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。
行为方面：
1、在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作。
2、兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。
3、会抗拒某种味道，颜色或未曾吃过的食物，因而形成严重的偏食行为。
4、会有难以入睡的情况。
强项和兴趣：
1、部分患者可能会有异常的记忆力。
2、在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现。
二、哪些方法能预防儿童自闭症
一、尽量让孩子参加集体活动
集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格，从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
二、别把孩子过分封闭于一味学习的小圈子
城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境，因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。
三、注重情商培育
情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成好的性情和情感。
四、为孩子的交友创造条件
不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，也应允许还把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会，教给它们交朋友的艺术、方法和技巧。
五、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办
让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头，以磨练孩子的意志力。
三、诱发自闭症患者的病因
1、心理理论：
闭症者系因缺乏了解自己和他人的心理状态所造成的，因此有无法认知他人脸部表情、或传达情感困难(但是能理解喜爱和简单的情感)、不会表达手势、无法理解他人有不同的讯息、无法区辨真实与外表、不会想象或欺骗假装、亦无法处理会话中的新旧讯息等社会沟通障碍。
2、情感论：
自闭症者因为无法接受或响应他人情感表达之内在情感缺陷，因而在婴幼儿期没有必要的社会性的经验以发展出社会性理解的认知能力。这说明了自闭症者的相互注意协调能力及模仿缺陷，但无法解释零碎天赋、视觉优势及仿说等症状。不过，此说法呼应了肯纳的主张。
3、执行功能论：
自闭症者可能是前额叶功能损伤造成的，因此有固执而刻板的常同行为、有限的兴趣表现、笨拙的动作模仿、自我中心的社会互动、欠缺情感反应、及高层次的抽象认知缺陷等症状。
四、自闭症的治疗方法有哪些呢
一、西医治疗：西医治疗通常是用抗精神病的药物来治疗，效果仍待进一步提高，尤其是副作用很大，这一点一直为大家所诟病。若患儿伴随的精神神经症状明显，或威胁到自身或者他患儿安全或严重干扰患儿接受教育和训练，影响日常生活，可使用药物对症治疗。
二、中医治疗：中医治疗的方法主要是采用穴位按摩、针灸、中药等。应拟定合理的穴位配方，结合丰富的按摩手法，开展小儿自闭症的穴位按摩治疗，这样的治疗效果比较好。
三、感应治疗：感应治疗是常见的治疗小儿自闭症的方法，通常是采用心理疏导的方法与小儿自闭症患儿进行交流，或者是用巴甫洛夫的条件反射，在新的环境中用各种方式反复训练，这样能激发患儿体的机能，转移小儿自闭症患儿的注意力。改善患儿的自闭状态，提高智力，其目标使小儿自闭症患儿回归社会。实践表明这种训练会有一定的效果。
四、药物治疗：药物治疗是治疗儿童自闭症的方法之一。这些药物能够在缓解患者容易激怒和冲动的情绪，使患者能够短时间内安静下来，然后患者家属就可以采取有效的方法与其沟通交流，对其言语，认知方面上的错误进行指导和教育。
五、行为治疗：行为治疗主要是通过改善儿童自闭症患者的异常行为，比如患者的呆板固执行为。患者家属要选择合理的行为矫正方法对患者进行矫正指导，使患者恢复正常的生活行为，对其以后的独立生活是很有帮助的。
