一年一度的高考在即，笔者就高考英语应试技巧与策略谈一些体会，供广大考生参考。
听力（20分钟内完成）
（一）试题特点
听力材料有口语、语体、语音3个特点。其口语的特点是 “二大六多”，即大量使用常用词汇，大量使用习语套语，自然句多、短句多、省略句多、缩略句多、插入语多、语气词多。其语体特点也异于书面语言。说的速度较阅读快的多，听时不能反复、逆转，听者处于被动地位。语言结构松散不严谨、冗余信息多，超纲词汇少，但含有陌生的人名、地名。每一小段对话对应的各小题按其相关内容在对话中出现的先后顺序排列。语音特点更是远远不局限于音标和单词重读，还包括弱读、连读、同化等。这些特点对于惯于看、长于写而羞于说的考生不啻是一个巨大的挑战。
（二）应试技巧与策略
1.沉着冷静，重视试音。正式考试前最好进行“热身”——听英语磁带10分钟，这可以使头脑中的英语思维活跃起来。不然，一进考场就考听力，许多学生会不适应。正式的高考题前都有一段试音试题，考生进入考场后要重视试音部分，使自己尽快进入听力测试准备状态。同时可尝试一些积极的心理暗示，用深呼吸来保持平静的心态。做题时精神要集中，心理要放松。
2.争分夺秒，抢先看题。听力测试强调眼、耳、手、脑等多器官的协调配合。考生一接到试卷应充分利用考前时间、试音部分时间和每两段对话间的空隙时间快速读完题干和选项，通过所提供的文字信息，在脑海里进行预测、推理即将听到的录音可能会涉及到的话题、情景、场合等，并迅速联想相关场合会出现的关键词，尽量做到带着问题听。藉此，化被动为主动，有的放矢，命中目标。
3.边听边记，避免遗忘。 遇到有关时间、年月、数字、人名、地名的，要在不影响跟听速度的情况下迅速动笔记下。避免在精神高度集中的情况下，短期储存的记忆变模糊。速记可采用简单的符号，自己能看懂即可。听力中最常出现的就是数字问题，还包括时间、距离、长度等相关问题，但为了增加难度，往往相应的题需要进行一定的简单计算或在所给的若干数字中进行选择。因此，当我们听到这类对话时，应特别小心，最好是在题边作一些笔记。
4.抓关键词，听弦外音。对读两遍的材料，最好第一遍听大意，第二遍再做题。要特别注意第二个人的说话内容，因为在交际中，应答者的话会含有更多的可用的信息。要留意“however、 but 、 so、then ”等信息词后的话，往往答案隐含其中。要注意说话人的语音、语气、语调，听弦外之音、话外之话。
5.绝不停听，听完再答。考生在听的过程中往往一听到与问题有关的材料就选答案，然而由于下文往往出现转折而造成结果选错。因此，考生务必养成好的听力习惯，从整体上把握材料，切不可未听完就选答。应试时要保持良好的心理状态，不因听懂一句而自喜，不因错失半言而懊恼。要高屋建瓴，听完整段后作题，一句没听懂，也不可慌了手脚，造成“一步跟不上，步步跟不上”的被动局面。
6.注意顺序，逐个攻破。在一段稍长的对话或独白后，通常给出2-4个问题，这些问题基本上都是按顺序给出的，因此学生可以采取自上而下，逐个攻破的原则。
7.敢于猜题，果断作答。听力测试完毕后，若有不明白的地方，也属正常。待有时间时，再根据上、下文及问题、选项进行推理，选出合理的答案，切勿留空白。某个题目确实不清楚答案，凭感觉猜一个答案并果断地填上，不要指望完成全卷后有时间来检查。共三个答案，有33%的正确机会，岂容白白错失，说不定命运之神垂青你呢？做好的题没有绝对把握切勿轻易更改。
总之，考生做好听力题要过好三大关：一是“心理平和”关，考生应做到“充满信心、严阵以待、沉着冷静、静心倾听”。考试前一晚上要保证充足的睡眠，临考前要对自己充满信心，考试时要摒弃杂念，集中精力。二是“快速反应”关。拿到试卷后，一定要快速略读问题和选项，做出初步判断（即带着问题去听），第一遍听录音要核实判断正误（尤其是对只听一遍的前5题），第二遍听录音要当机立断，选定答案。三是“整体理解”关，注意力一定要放在对整体内容的理解上，切忌只停留在只言片语上而忽视内容交际意义、目的或内涵。
单项填空（语法知识运用，10分钟内完成）
（一）试题特点
1.语法知识运用以单项填空的方式考查，属于英语基础知识的考查范畴。单项填空题的命题趋势已经从纯知识性的考查转向以考查语法、词语活用为主，从考查单一的知识转化为考查综合性知识。备考时，要遵循一个原则，那就是“淡化语法，突出能力”。
2.内容覆盖面广，考查范围为大纲中所列的所有语法项目，侧重大项。考生在备考时需要对语法部分进行全面细致的复习。
3.重点突出，加大对句型的要求，突出对实词的考查，侧重动词。由于交际的需要，对长句的理解也日趋重要，所以，复合句、祈使句、强调句以及倒装句也经常考查。
4.突出语义与语境，增强语言的实用性。高考题会加大提供语境间接考查运用能力题的份量，以对话形式出现的试题会有所增加。考生答题时要注重基础从意义入手，依景做题，而不是死记硬背语法规则。
（二）应试技巧与策略
1. 要仔细研读题干，抓住关键词，捕捉句中隐含信息。题干中的关键词或关键符号具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。几乎每年的高考题在题干设计上都有所创新，考生在考试之前应该有相应的心理准备。在考试过程中，遇到新颖的题干不心慌，沉着、冷静地对考题加以分析。
2.灵活采用还原法（把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选就容易多了）、归类法（根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和准确性）、推理法（根据前后文，进行逻辑推理，在四个选项都可填入的情况下，要认真阅读全句，仔细体会其语境，根据前后文，进行判断）、排除法（对于难度较大的题，一时不知道选哪一个。这时要逐个试填，最后，选取组成最好语境的选项）等做题方法。
3.多从交际的角度，即上下文的情景考虑问题，不要单一地局限于某项语法理论。近年来，高考题重视考查学生的语言实践能力，将语法语言知识放置于一定的语言环境进行考查，这是近年来高考英语测试改革的一个方向，考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观，不能顾此失彼，只注意语法知识的正确性而忽略了语境使用中的合理性。
4.高考中的单选考点分布相对稳定、集中。英语的时态、语态、非谓语动词、名词、代词、形容词、副词、冠词、情态动词出现的频率较高，尤其要引起重视的是动词、动词短语、各种习惯表达法及交际用法。
5.一道题有两个空格的，可先将把握较大的答案确认，这样就可以先排除一二个备选答案。
6.对于含插入成分的句子，要抓住主干，排除冗余信息。
7.注意排除思维定势的干扰，重视连词和标点符号的影响。
8.近年来单项选择题考查内容愈来愈贴近生活，因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法知识，还要注意归纳英汉两种文化的差异，熟悉所学的习惯用法，提高顺应语境的能力。
9. 碰到个别难题，别花太多时间。单项选择题分数只占10％，建议考生一定要把时间控制在10分钟以内。
