难度适中 稳中有变 适当渗透新课程理念
——高考语文试题(湖北卷)评析
襄樊四中高三语文备课组长 刘建功
高考语文试题(湖北卷)给人的整体感觉是难度适中、稳中有变、适当渗透新课程理念，命题选材上重视基础，回归教材、读本，关注社会热点及传统文化，有一定的审美性，整套试卷区分度应该比较明显，学生整体得分情况可能与去年持平或略低于去年。
基础部分第一大题 1—5小题，整体难度适中，词语使用正误判断题、标点符号个别选项对考生做题有一定干扰。第二大题科技文阅读题阅读材料《数字海洋》近1200字，阅读量较大，学生感觉有一定难度，但题型设置还是比较常规的。第三大题文言文阅读，选择的阅读材料是纪传体文段《孟德传》以及议论性文段《书<孟德传>后》，两段文字之间关联紧密，对考查学生的文言阅读能力比较适中。该题题型设置分别涉及文言词语非常用义的考查、搜寻信息以及分析概括文段内容。
第四大题第13小题文言翻译分别涉及文言实词“易”“适”“知”“除”“意”及文言句式中的省略句、状语后置句等，得分点比较明显，学生感觉比较熟悉。第14小题诗歌鉴赏题，选择了一首宋诗作为命题材料，设题梯度合理，设问角度清楚，考点明晰。如对写景手法的简要赏析等。第15小题名句名篇考查了《赤壁赋》、《蜀道难》、《过秦论》、《阿房宫赋》，文学常识的考查涉及外国作家雨果及现代作家钱钟书的名著《围城》，《围城》这个点的考查要引起我们的高度重视，因为教材当中虽然提到却并没有专门介绍，但它属于教育部要求学生课外必读名著的内容，这一点与新课程的考查理念是相关的，其他课改区早已开始考查相关内容。
第五大题现代文阅读材料《书房的窗子》是现代文学家、教育家杨振声发表于1946年的一篇作品，语文读本第一册选入此篇文章，但很多学生可能没有留意。现代文阅读的设题角度分别涉及文章的结构、语言特点分析、句子含义的理解，以及作者选材的用意等方面。都属于比较常规的题型，但是文段本身在理解上有一定的难度，对学生得分可能有一定影响。
第六大题命题回归教材，重视传统文化，关注社会热点。其中第20小题《荷花淀》中水生这个人物形象少数学生可能不够熟悉，人物思想性格把握可能不够准确。第21小题考查了传统书法文化，要求考生根据所给材料概括出王羲之在书法史上的主要贡献，要求句式整齐，适当增加了一点难度，但学生感觉还比较容易。第22小题关注新中国成立60周年这一社会热点，要求学生给国庆文集选书名，并阐明理由，其中第一问选定书名属于送分题，谈理由可以从形式和内容两方面考虑。
第七大题作文题目是“站在 的门口”，属于半命题作文，湖北省高考自主命题第一次采用这种命题形式，有一定的创新性。和以往的材料作文相比，半命题作文降低了审题难度，考生可以发挥的空间更大。关于文体选择，记叙文应该比较容易写；议论文则更容易见深度。考生普遍反映这个题目，有广阔的想像空间，如写站在母校的门口、站在机遇的门口、站在危机的门口等等，应该比较好写。虽然没有太多难点，但是得高分还是需要深厚的写作功底。
