取得地理“小高考”的佳绩，从两个主体层面提出复习冲刺的策略。
精心制订复习计划 统筹安排复习
复习一轮狠抓基础，二轮应着重能力提升。人教版、鲁教版和湘教版三种不同版本教材的交集，不同版本教材共同案例可以作为复习的重点。其次，要对教材内容进行筛选，基于“考试要点”选择复习资源。
梳理知识点，复习中可从纵向和横向两个方向找出知识之间的内在联系。主要方法有：（1）列表比较——突出难点；（2）建立框架——知识系统化；（3）核心概念——发散引申。通过以上方法，形成有机简明的知识体系，让学生回归课本，使学生感到书本变薄了。
在测试卷上，地理图表往往作为试题的载体，如前几年省地理小高考试卷，与地理图表有关的试题占75分左右。新课标要求学生认识社会，关注时事热点。可以在考前做一个时事热点复习专题。
在练习时，应强调答卷语言的规范性，特别是地理专业术语要准确，以免不必要的丢分。对于典型题型，不能就题讲题，而应进行举一反三的转换或进行“小题大做”的扩展与“大题小做”的提炼，从而提高练习的效率。
