但是，少儿编程行业高涨之后却迎来了“寒冬”，不少知名教育机构纷纷倒闭，活下来的也在优化裁员，很多家长都被割了韭菜，钱没少花，结果现在老师都没影了。那么，少儿编程是骗局吗？线下机构纷纷炸雷，如何应对才能不被割韭菜？一、少儿编程不是骗局，只是大家缺乏对编程的正确认知少儿编程在中国的发展历史可谓是跌宕起伏，从零星出现，到野蛮生长，再到“哀鸿遍野”的惨淡。其实早在前，行业就经过了一次自偶调整。，少儿编程加速洗牌，加之监管缺失，市场上出现了大量的低质机构，很多机构甚至携款跑路，家长被骗钱，学生也没有学习到有用的知识。因此不少家长认为市面上的少儿编程机构都是骗子，报名缴费的都要被割韭菜，钱都上交了智商税。那么，事实，果真如此吗？从行业来看，确实有不少相关机构本身成立的动机就不纯，他们的目的仅仅是为了家长手中的票子而已，对于少儿编程本身可以说根本不重视，招聘来的老师不仅不专业，甚至可能本身对于编程都不甚了解。但是，也不能一棍子打死所有人，还是有不少机构真正地在做少儿编程的，他们的课程设置也非常专业。此外，国家及地方层面对于少儿编程的重视也可以说是逐年加码，、密集出台了大量支持编程纳入学生学习的文件。教育部更是明确提出相关文件，宣布编程将逐步推广进入日常教学之中。大量政策的发布，足以见得政府层面对于编程教育的重视程度。不过，真正懂行的人都知道，现在社会进入了一个高技术推动经济增长的新时代，日益发展的科技让不少工作岗位正在走向消失，而国际竞争也日益偏向科技、资本、智力这三要素，发达国家对于少儿编程的重视程度更是远远胜过中国。学习少儿编程，与其说是割韭菜，不如说是塑造未来场景式综合竞争力的必须一环。毕竟，真正等到技术改变时代的时刻，再去学习，是不是有种为时已晚的感觉呢？二、不想当韭菜，需要家长本身对编程有所了解家长们之所以敌视少儿编程，一个很重要的原因就是自身对于编程并不了解。毕竟人们对于未知的事物，总是习惯于抵触和逃避。其实和成人编程不同，少儿编程学习的目的并不是说成为一个技术精通的程序员，重要的还是思维，尤其对于只有几岁的少儿编程学习者而言。编程思维作为一种整体思维、逻辑思维，可以很好地帮助孩子进行学习，同时对于提高学习成绩十分有益。而且这种思维可以上升为哲学上的方法论，同样可以适用于往后的工作。稍微大点的孩子，学习少儿编程已经是转向语言了，不管是java、c、c++还是python，对于孩子来说足以成为一门专业技能。使用这些语言，孩子们可以做很多事情，比如开发APP，或者是建立自己的网站。但是，这需要家长本身对于编程有一定的了解，否则，你只会认为你的孩子在玩电脑，从而扼杀孩子创造力的释放。同样的，家长在了解编程的基础上，能够为孩子选择更合适的编程课程。如果家长恰巧是程序员，说不定还可以自己教学。但是在选择少儿编程机构的时候，还是要以大型、知名、口碑、线上、专业为关键词。如果仅仅看广告选择，那么很容易韭菜一茬接一茬被收割。
有什么副业可以让人快速翻身上岸？
偶非常肯定地告诉你的就是：即使你负债几百万也依然能在一两年的时间内全部还清。即使你现在一无所有，但是也能很轻松地把一大笔债务还掉。请你务必仔细看，保证你会感谢偶的！因为这个方法也是今年过年前偶才知道的，现在偶正在这么操作中，打算坚持一年试试。
很多人因为创业或者其他原因导致债台高筑，朋友没有了、情亲也没有了，每天被不停地催债电话弄得提心吊胆、烦躁不安。不仅生活变得很艰难，而且也失去了干活的动力和对未来的渺茫，根本不知道接下来该怎么去还债？
偶的高中同学小华创业两次，每次都负债了100多万，但是每次用了不到2年的时间就全部还清了。他告诉偶：欠债几百万的人肯定能在一到两年内还清。如果现在再让他负债一次，他依然能还清，而且甚至用不了两年的时间。
一：统计债务
小华对偶说，先把自己的债务统计好。听到这偶就有点不屑地说：“这好像没什么呀，其他人也是这么说的”。小华故作神秘地告诉偶：“统计债务的意思不是让你把债务写出来，而是规划出来”。这话弄得偶是一头雾水！
按照“缓急”的方法进行统计和规划：
急：
1.先处理超过5万信用卡的债务（因为超过5万的信用卡还不了有刑事的风险）
2.大额（超过10万）的网贷处理（因为利息太高，避免后面赚的钱只够还利息的）
这两个“急”，大家先要找家人、亲戚、朋友再借点出来，如果你努力了依然借不了也没有关系。你直接打电话给信用卡、网贷的银行清楚地说明自己的实际情况，争取到“停息分期”的政策，从而给自己争取了更多的时间。
缓：
亲戚、朋友、同事等方面的借款先缓一缓再还。带上你的诚意一家一家地去面对，明确告诉他们现在是真的还不了这钱，希望对方给与自己一定的时间。同时你要承诺对方在一年内或者两年内结清，并给予一定的利息，再打上借条给对方。
一般情况而言，你的亲戚、朋友、同事都会同意的，毕竟你现在确实还不了，而且你也给他出具了借条，借条里面也写明了利息，所以这一关很好解决。
二：认清现实
小华说这里的“认清现实”并不复杂，只需要深深地记住以下几个关键词就可以了：
无救世主、不再冒险、不要借债、不自暴自弃。
简单来说就是在没有还清债务的情况下无论生活多么困难，不允许再去外面借债了。更不要相信有任何人会帮到你，一切只能靠自己了。任何冒险的工作和事业都不要去尝试做了，更不要自暴自弃。
三：赶快搞钱
偶疑惑不解地问小华，以上这些好像等于没说呀，并不能让自己还清所有的债务呀！小华似乎觉得偶很笨，笑着对偶说：首先你一定要先把上面的事情弄好，然后接下来就要“赶快搞钱”。偶立马打断他的话：“不要说一些鸡汤类的内容啦，务实一点，怎么才能赶快搞钱，偶想听的是具体的方法”。
小华沉默一会后继续说道：千万不要做违法犯罪的事！“哎！还是鸡汤呀”，偶忍不住地把这句话说了出来。小华还是笑着说：“这是快速搞钱的底线，也是红线，千万不能逾越！”。
然后他继续地说道：“快速搞钱分三段，做好这三段还债太轻松了”！
第一段：解决温饱
因为你的目的是快速还债，所以你先要找一份“自由且工资稳定的工作”，这样的工作千万不能是朝九晚五的。所以这样的工作应该从以下的行业里选择：
送牛奶、送外卖、开滴滴、送快递、代驾。
这类工作不要做太多，只挑选一份工作做就可以。你必须要知道做这份工作的目的只是为了让你解决温饱，所以你不要想着多做，不然一切都会打乱的。
第二阶段：轻松副业
小华说：“人都是饱暖思淫欲的”，但是大家负债人要清楚，大家的目的只是为了尽快还债，所以说负债人已经不是“正常人”了，还债才是大家的正经目的，想要还债就应该找到方法来赚钱，起码要找一个“轻松副业”：
根据自己现有的特长去寻找轻松副业！如果你没有什么特长或者在负债后你的特长无法再发挥出来的情况下可以建议将“自媒体创业”作为副业。
自媒体创业中的“自媒体”就弄三个：头条号、百家号、企鹅号；每天发布一个文章、一条视频、一个问答同步就够了！其他的不用再弄了！一般情况下一星期、两星期的收入就很可观了。一定要记住，每天都必须要发，不得停止。因为你的目的就是赚钱还债，所以不用和别人比，别人三天打鱼两天晒网，你必须天天发。
偶不解地问他：“自媒体也不好做呀，就像偶一样，到现在为止自媒体也没有赚到什么钱呀，头条也就几千块钱呀，更别说那些一点都不懂的人又怎么能通过自媒体赚到钱呢，这不就是等于没说的鸡汤吗？
小华对偶说：“其实偶根本就不会写文章，也根本没有你知识高，但是偶的头条收益就是比你多，不服气还不行”。偶问他为什么会这样？他十分淡定地说：“因为一开始大家的想法就不一样，你的想法是靠头条增加点收入，偶的想法却是靠自媒体还债，因为想法不一样，结果就不一样了。”
“所以你就会时而写，时而不写，写的东西都是你想写的东西；偶写的东西都是从赚钱的思维考虑的”。说到这偶就特别激动，恨不得让他告诉偶该怎么做。
小华直接告诉偶，不管是文章也好、视频也好、问答也好从来都不是说谁的文化高谁就写得好，谁就能赚钱。而是“系统机制”和“网民喜好”决定的。简单地来说你写的东西系统能看得懂，网民还喜欢，那么你就能在自媒体中赚到钱。
怎么办？怎么办？偶真是急死了！恨不得立马就能知道他玩自媒体赚钱的诀窍。
“找到粉丝低，但是文章阅读量大或者视频播放量大、问答浏览量大的博主。仿照他最近两天内的文章、视频、问答的内容来用自己的话写出来就可以”，就这么简单？偶还是有点疑惑不解。
“是的，就这么简单，并不是大家想的那么复杂”，“但是不是让你抄袭和剽窃呀，是模仿别人的这个话题用自己的语言组织起来。但是为什么要选择“粉丝低”的博主呢？小华继续说，只有粉丝低的博主写的阅读量大的文章才能真正代表了这个话题火，系统能看得懂，网民也喜欢，所以你就能赚钱。
说来也巧，之前偶在头条里写了很多问答，一条都没有爆。今年初二偶按照小华的方法写了一篇问答，果然爆了，不知道是运气还是什么？反正偶会坚持这样做一年了，正式开始玩文章和视频了，坚持个一年。
第三阶段：梦想准备
想赚大钱还是要时刻准备着做一份自己的事业，这才是你该要做的事。当然必须是前面两个阶段都做好的情况下，才能启动“梦想准备”的这个阶段，否则暂停、暂停再暂停一会。
想赚大钱吧？那还是得创业呀！只是在债务未还清的情况下不得做一些有风险的创业项目，因为你输不起，等你哪天输得起了再做也不迟。
创业项目选择自己擅长的！！！如果擅长的创业项目需要很多资金支撑而无法实现的话，那么你就玩“短视频”，靠“短视频来创业”。
短视频只选择“抖音”和“小红书”！找到一个容易吸粉的同类型账号，模仿即可。玩个一年，一年内不要想着盈利，就是坚持吸粉，一年后再开启盈利模式。
偶又很好奇地问小华：“一年内不盈利能做得到，模仿也能做得到，但是怎么开启盈利模式呢？”小华说：“不用管这些，一年后你的粉丝多了自然就会有人给你送钱了”。
“不要老想着赚钱，把自己该做的事做好，钱自然就来了”！虽然这句话偶自己并不是很认同，但是偶觉得是对的，毕竟他是这么做的，他也改变了自己，不得不让偶信。
，新的一年了，大家一起加油，安安静静地做好自己该做的事，一年后你可能会回过头来感谢偶的。
码高机器人教育怎么样？
教培行业的凛冬来临后，许多机构难以支撑轰然溃塌，而这距其曾经的辉煌和鼎盛，也不过短短几年时间。但像码高教育这样的头部科技教育企业发展势头不错。在日前接受记者采访时，码高教育创始人王好强回复，码高已经解决了运营过程中的课程、科研、赛事培训等问题，并以此来解释码高教育多年屹立不倒的秘诀。
随着居民可支配收入的增加，父母也能够负担高价、高质的产品。更重要的是，英国、美国、日本等发达国家，已经将编程纳入中小学正规课程。在偶国，部分省市已经将编程纳入中考、高考必修科目。未来，编程思维和编程能力会成为大众需要掌握的能力标配。
码高教育在一众机器人编程教育培训机构中“脱颖而出”，成为市面上少有的专注机器人与编程的科技教育公司。到，码高教育已经走过了6个年头，有近20万儿童接受码高教育的润泽，成为儿童机器人编程能力领域的领头羊。
目前，码高教育在全国拥有350多家门店，遍布全国27个省市，通过开发体系化机器人与少儿编程和科创课程、系统化图书出版、工具、赛事IP研究与推广，王好强带领码高教育，充分挖掘线下优势，积极开拓网校直播课堂，一步一步成长为中国机器人编程领域的一棵大树，并且以突飞猛进的速度，茁壮成长。
在课程上
学科培训时常伴随着“分层选拔”，素质培训往往伴随着“分类培养”，人才的培养从“分层选拔”到“分类培养”，是社会教育发展的趋势。
为此，大家可以看到，码高研究院汇集了来自计算机软件工程、人工智能、大数据与深度学习、机器人工程、教育与教育心理学等多个领域的专家学者，形成了科学家团队、教育心理专家团队以及教研专家委员会，共三类专家序列。研究院构建了全新的科技素质教育产品体系，打造一站式、全链路的人工智能编程教育以及机器人创新工程教育，推出了科技教育。
码高的3大课程体系包括机器人、少儿编程和科学探索。码高打造的机器人课程体系涵盖：常规乐高课程体系、VEX课程体系、单片机课程体系以及各种竞赛素养课程、竞赛实训课程等;少儿编程课程体系包括：常规故事化图形化编程、python趣味代码编程、C++基础课程以及编程竞赛实训课程、信息学奥赛精训课程等。
码高是从多方面展开素质教育的探索：一方面开展机器人、少儿编程、科学探索等系统课，另一方面积极探索以白名单赛事、工信部赛事、科技特长生赛事为切入点打造的竞赛课程。
与此同时，码高研究院提出了全新的“项目制“学习方法：一方面锻炼了孩子的系统化思维能力，同时也提供了一个很好的学习型社交场景，锻炼了孩子融入团体的能力。
其中，“学会编程”不是指学习编写计算机程序，而是让孩子掌握编程思维。 编程思维在本质上是一个发现问题和解决问题的过程。在学习编程的过程中，孩子需要对一个项目或任务进行深入的研究和分析。
为了实现某个功能，可以将功能点拆分为多个小模块逐一解决。并在最后对任务进行调试和改错，不断迭代最优方案，实现自偶修正。
事实上，编程思维就是一种学习能力。任何新知识均可以采用这种问题分解的方式，从点到面的学习。所以，学习编程不是目的，它仅仅是一种手段，帮助孩子提升自主学习能力，学“会学习”。
在一个终身学习的时代，学“会学习”是作为21世纪人才的“标配”。不管孩子未来从事何种职业，自主学习能力与他未来的生存和发展息息相关。 通过学习编程，提升孩子的自主学习能力，培养孩子的逻辑思维能力、表达能力、团队协作能力、总结归纳能力等一系列影响孩子未来的整体素质，这才是科技素质教育应该达成的目标。 这也是码高研究院研发课程的真正目的。

在研发上
码高的研发能力体现在两个方面：1是内容生产;2是工具研发能力。
1、相比运营能力，码高更专注产品教研能力，在内容研发上：
(1)码高实现教材全周期配套：课程体系除了老师的教案教参之外，还实现了少儿编程和机器人教育常规课程的全年龄段教材配套;码高的教材是课程体系经过11次迭代打造出来的
(2)具备原创图书生产能力：全国范围内原创发行超30册图书，在天猫、淘宝、电商平台、线下新华书店都有上架。码高具有版权生产能力。比如：各大平台，搜一下VEX图书，你会发现，基本上作者都是码高。RobotC和乐高的结合这个课程也是码高首创。码高把卡耐基梅隆大学研发的RobotC软件和机器人的学习结合，目前市面上和RobotC相关的图书，绝大多数的作者也是码高
(3)课程体系保持每年1-2次的更新频率：码高研究院结合市场环境，持续不断更新课程体系。比如码高机器人课程中Spike课程使用的教具是乐高在全球范围内新发行的套装和教具，问世的时间还不足一年的时间，码高已经开发出了完整的Spike课程体系:分为Spike基础课程两阶、Spike进阶课程两阶段，Spike高级课程两阶段，分别对应使用了图形化编程语言和Python编程语言，来与Spike套装去做配合;同时实现了Spike课程体系的全周期教材配套。据了解，目前整个行业很难找到第二家，已经研发出Spike完整课程以及配套教材的科技教育公司。
2、码高的研发能力体现在技术研发上：
大家可以看到，码高近几年展现了其强大的技术研发实力：
为实现学习过程与效果的可视化，在技术研发的维度上，独立研发出天眼系统、码高华佗测评、码高问道平台、等学习系统。
其中，码高的天眼系统，是一款家校互动平台。每一节课后，家长可在微信公众号收到孩子的学习反馈，包括老师评价、上课知识点、孩子上课照片及视频;并且系统支持家长的反向评价，家长可以把建议及时通过家校互动平台反馈。
码高华佗测评基于丰富的信息学竞赛题库和用户画像，码高教育在学员入学前会进行初次学习能力测评，再匹配相应的个性化训练提升方案。同时，根据孩子的学习状况适时进行动态调整，以达成阶段性提升的量化目标。可以说，该测评系统是孩子在码高学习的基础和底层入口。
码高问道平台是一个在线教学平台，主要是针对少儿编程课程。孩子上完课之后，每节课的课堂作品或者题目都会被保留在平台上，课后可登陆平台随时复习，查漏补缺;家长也可登陆平台，随时查看孩子的学习进度和学习情况。此平台实现了教学过程可视化。
码高自主打造的这几款学习工具，极大提高在读学员的学习效率，改善学习效果。未来，码高教育会进一步加大对教育科技的研发投入，在支持好公司业务的同时为行业的数字化转型贡献力量。
在竞赛方面
另外，值得一提的是码高教育的打法思路：相比对知识的传递过程做持续的付费，家长更愿意为可视化的结果付费。公司打造了强效果反馈的竞赛产品体系。简单来说，除了常规课程之外，通过大量的白名单竞赛、等级考试等延展课程培训，外化教学结果。当家长看到孩子竞赛拿奖时，用户粘性就会增强。
码高教育就是从竞赛这样的强需求入手，主打强效果反馈教育，选取教委、科协、工信部组织的权威性竞赛以及全球范围国际性竞赛。目前的两大课程体系：机器人教育和编程教育，都有相应的常规课程和竞赛课程。
现在已经有越来越多的地方政府和地方教育局，把科技、把机器人、编程、等级考试相关的考试的成绩纳入综合素质评价成绩，甚至、有些地方开始把机器人和编程的这种成绩纳入到相关的中考和高考的中，比如浙江。

机器人编程行业发展从市场需求上来看仍偏上升期，但除了关注基本的增长，课程延续性、工具、平台口碑等构成机器人编程的生命线。
机器人编程想要在未来获得长久发展，要改变粗制滥造等急功近利式的野蛮发展，精细化经营慢慢摸索方为正道。
