那就干脆写一篇文章总结一下吧，绝对干货，容偶细细展开。内容很长，全文阅读大约8分钟，要看结果的直接拉到文末。
一、首先解决线上学还是线下学？
少儿编程不像英语或者美术，主要是动脑子跟电脑交互，最适合线上学。
线下学性价比太低，线上学的话优选AI双师课（录播课的进化版）。
学习效果方面偶要专门讲一下直播课和AI课的比较。
AI课的前身是录播课，先播放讲课视频，听完了做练习，这种方式对于孩子来说没法保持注意力，效果极差。
所以现在的AI双师课都做了改良的设计，一般会使用有趣的动画剧情吸引住孩子，把知识讲解融入动画中，讲完知识点及时插入互动的题目或编程练习，有的课程把练习包装成游戏通关的形式，效果会更好些。然后再搭配上专属辅导老师，卡住的地方联系老师。现在良好设计的AI双师课基本都可以让孩子有效完成课程学习和练习。
直播课有一对一、小班直播（1对4~6）和大班直播（1对200以上）三种形式。
一对一沟通效果相对最好，但是存在缺少优秀老师、价格过高（大概120~150每课时）的问题；
大班直播课，一个老师对几百上千的孩子，貌似有“同意老师看法的打一个1，不同意的打2”这样的互动，但是如果把课程全程替换成上次老师上课的视频，整个课程过程不受影响，这么看，是不是和录播课没什么区别了；
小班直播课，一种形式是多个同学显示在小窗，老师像线下课一样提问和互动，实际上通过屏幕后效果很差，偶尔有卡顿掉线听不清楚都是浪费时间，另一种形式是所谓孩子这边一对一界面，老师同时面对4个孩子，采用类似微信聊天式的信息对话窗口，对于低龄的孩子来说效果糟糕，因为孩子表达能力弱，真正需要沟通的程序问题很难讲清楚，老师那边还会出现响应慢的情况。
大班课和小班课都存在需要同步学习进度的问题，学得快的孩子要等慢的，学得更慢的会被强制跳进度（大班）。总的来说，编程课课堂上的主要内容是听讲知识点和做课堂练习，分析这两项内容的具体信息传递过程，个人推荐选择AI双师课。
最后是价格方面，差距巨大，同样的学习内容为前提，线下课每年1~3万，高价并不意味着高质量，线下往往受到种种局限，很难找到合适的老师；线上直播课8千~2万，线上AI课2~3千，优质的AI课学习效果甚至能超过直播课和线下课，这么看AI双师课的价格优势就太明显了。
二、哪家少儿编程培训机构的课程好？
这是本文重点，偶陆续花时间报名体验了目前市面上的主流课程，包括编程猫、核桃编程、小码王在线、西瓜创客、学而思编程等，体验结果如下：
（一）编程猫
编程猫是目前名气最大，宣传力度也最大少儿编程头部企业，之前的课程是在线直播课（早先是以猫老祖为交互对象形式的伪一对一，据课程顾问介绍现在的直播课为1对4直播），近来也推出了AI双师课，可能是面对其他AI课的压力太大了做出的应对。
直播课价格高，学生界面为微信聊天式交互方式，在电脑端上课；AI双师课价格便宜，分为面向4~7岁的小火箭编程和面向8~12岁的探月编程，使用平板和手机上课。
编程猫直播上课界面
编程猫的课程体系完善，最大的特点是采用了自己研发的kitten语言，而不是scratch。
偶研究后发现，kitten语言和scratch语言基本语句非常相似，区别是kitten针对手机和平板做了一些优化，另外还有一部分语句基于不同的理念略有差异，操作界面区别也比较明显。
个人认为，功能上讲kitten是一个优秀的产品，但是实际运用上比较尴尬，因为图形化编程的事实标准是scratch语言，所有的比赛和交流活动都使用scratch语言，即使kitten针对手机做了优化，由于是一家公司的产品，其他机构也不可能采纳，而界面和语句有区别导致孩子如果学习kitten后要参加除编程猫组织的比赛意外的比赛和交流活动，还需要再花时间适应scratch语言。从给孩子选课的角度，使用kitten是减分项。
小火箭编程上课界面
探月编程上课界面
（二）核桃编程
核桃编程采用AI双师课形式学习scratch语言，讲的理念是“一学九练”，每课有三段剧情动画，多段知识讲解和8~12个课堂练习组成。核桃编程针对小学1~3年级推的是低龄班课，4~6年级推高龄班课，低龄课知识点相对容易些。
核桃编程也对scratch界面做了改变，感觉可能是在scratch3.0推出之前针对2.0界面做了优化，3.0推出后没有跟进改变了。
核桃编程 知识讲解
（三）小码王在线
小码王是最知名的线下少儿编程机构之一，之前没有注意到推出线上课程，疫情之后，现在小码王在线的课程广告也很多了。
小码王上课界面
小码王在线的课程有点像是把线下课程先做成录播课，然后按照现在的理念，视频切片然后整合练习和问答环节，实现成AI双师课。
知识讲解环节由动画剧情引起，每课时大概有5~8段知识讲解，课程中也包含了比较多的练习环节，大概每课时包含3~4个练习环节和知识问答环节，帮助消化所学内容。
总体上体验还是很流畅，课程操作界面还适配了Scratch 3.0。
小码王在线知识讲解
小码王在线课堂练习
小码王在线课堂知识问答
（四）西瓜创客
西瓜创客大概是市场上最早推出成体系录播课的在线机构，之前的课程采用录播穿插答题+课后作业+老师辅导的方式，今年西瓜创客推出了全新的AI双师课课程。
西瓜创客上课界面
最新的课程包括了剧情动画、知识讲解、课堂答题、课堂练习效果展示、课堂编程练习环节，可以抓住孩子注意力，流畅完成课程学习。最后一个课堂练习作为课后作业，由辅导老师点评。
（五）学而思编程
学而思编程是学而思推出的大班直播课，准确的讲是大班双师课，采用大班直播+辅导老师的形式，只针对1~2年级学生提供scratch课程，按照课程大纲的显示包括level0、1、2、3四个level，实际推出销售的是level0，level1上和level1下部分。
直播老师的履历都比较好，很多是名校出身，直播课进行时看起来至少有几百学生在听课，重点穿插练习环节，练习时老师会限定时间，到时间了会返回直播画面。
学而思上课界面
大班的直播课实际上老师和学生的互动基本是单向的，老师会提出问题，让学生在聊天区域打出快捷的数字1之类的回复，但是老师不可能回答每个单独学生的问题。这里偶设想过，如果把老师授课的过程全程录制成视频，按顺序播放，即使放到视频中老师提问的环节，学生们在聊天区打出1、2之类的回答时，老师说的“做的很好，XX，XX偶看到很快做好了”，其实也都不会影响整体的进度和效果。所以偶觉得大班直播课和录播课没有实质性的区别。
三、机构比较（干货）
针对各编程机构进行多维度比较，列出评测结果如下：
1、上课模式
二、课程时间
三、课程价格
四、课程优缺点
五、个人测评打分
最后再说明一下！
以上内容均为本人体验后的结论，存在主观感受成分，仅供参考。
如果觉得有用，麻烦点个赞。
学习编程好就业吗？
随着时代的发展，各种新兴产业也逐渐崛起，伴随着这些产业的崛起，也萌生了很多新型的职业。因为这些职业都不是特别大众化，因此，并不为人们所熟知。甚至有些人正在从事这些不可或缺的职业，官方却没有给职业一个定义。
日前，人力资源和社会保障部等三部门终于正式发布了包括人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员等13个新职业信息，这也是自版国家职业分类大典颁布以来发布的首批新职业。这一调整不仅影响到一些行业和产业的发展，也给就业市场带来了变化。
另外，人社部还颁布了一批新的国家职业技能标准：
从这些职业中可看出，13个新职业中大部分是偏向高新技术领域的操作，如AI、IoT、大数据、云计算、无人机等新兴产业。而正是因为巨大市场和产业结构的升级迭代，这些新职业应运而生。
1 新职业都有哪些？
大家把这13个职业分成了三类，第一类就是人工智能类的职业。人工智能工程技术员就是掌握人工智能技术的人；物联网工程技术员则对物联网技术比较精通，所谓的物联网就是让机器跟互联网相结合；而物联网安装调试员就是把物联网理论具体实施的人；大数据工程技术员通过大数据分析并调节生产计划；云计算工程技术员需要大数据和人工智能相结合，对技术的要求比较高。
第二类是数字化工作类。数字化管理师主要负责企业里面所有材料线上传输和保管，同时也负责整理；建筑信息模型技术员则负责把图纸和建筑数据线上化，同时也需要一定的优化处理，便于企业查询。
第三类是电子竞技类。主要有两种，分别是电子竞技运营师和电子竞技员。一个负责后台运营，数据技术岗位；一个属于具体操作岗位，训练和参加比赛，跟运动员类似。
第四类就是无人机驾驶员。它广泛应用于建筑、影视、勘测等领域，就业前景非常可观。第五类是工业机器人类。工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员分别负责工业机器人的操作和维修。
这13个职业几乎都和互联网有着千丝万缕的联系，其中有10个都与人工智能有关，为什么国家如此重视这些新兴职业，并将它们作为正式职业发布，为他们“正名”呢？
2 为什么要增加这些新职业？
近几年，随着偶国人工智能、物联网、大数据和云计算的广泛运用，颠覆了传统产业的生产方式，高新技术产业的应用全面渗透到生活的方方面面，如以大数据云计算为基础的智慧城市，以AIoT为核心的智能医疗、智慧农业、服务机器人、无人机植保等，高新技术产业正成为中国经济新的增长点。
而这些职业在还没有被正名的时候已经看出他们极强的潜力和较高的工资前景。像物联网网络技术人员、大数据工程技术人员、云计算工程技术人员，年薪都在30万以上；物联网安装调试员的门槛较低，年薪也有20万左右；而数字化管理师、人工智能工程技术人员，年薪则在30万到50万之间，可谓是相当高薪的职业了。
随着科技赋能传统行业进入深水区，整个社会即将开始一场大升级。高科技、人工智能市场迅猛增长的同时，也带了巨大的人才缺口，他们的职业岗位市场需求巨大，市场人才供需不足，而新职业的增加，正是适应中国当前社会发展的需求。
新职业的发布反映了国家对人工智能产业的大力支持，这将会激发企业的积极性，加快企业开发相关的就业岗位，规范岗位设置、人员招录、员工培训等工作，在扩大就业容量的同时使从业人员的职业发展规划更加明晰，促进劳动者就业创业。
3 通过新增职业看未来趋势
大家再回过头来看这一次人社局新增的13个职业，这其实可以直观地给所有家长、孩子甚至是已经在职的上班族一个方向。智能化、数字化、与互联网紧密联系至少目前来看已经是可以确认的未来大趋势了。
因为新职业信息发布，本身的意义就是为了使职业分类体系更加科学完善，可以更好地服务于未来的经济信息统计以及人力资源开发管理、培训等工作的展开，并以此为依据开展新的产业和项目，同时解决人口变化所带来的各种供需问题，制定有效的方针政策。
而前段时间教育部公布了度普通高等学校本科专业备案和审批结果，人工智能专业被列入新增审批本科专业名单，专业代码080717T（T代表特设专业），学位授予门类工学，有35所高校都增设了人工智能专业。
从起，偶国数据科学与大数据专业也逐年增设，这个专业强调交叉学科特点，以大数据分析为核心，以统计学、计算机科学和数学为三大基础支撑性学科，培养面向多层次研究、应用需求的高级人才，相对其他专业技术实践要求更高。
国家增设与人工智能、数字化相关的专业自然也是为了培养科技人才，并将他们输送到对口的各个新职业岗位去。
综上所述，未来这些国家相当重视的新职业都是与互联网、人工智能相关，，编程技能已经变成了一个比较重要的职业技能。
所以学习编程技术不仅算是顺应国家发展新要求和趋势，也对他未来的发展有很大的帮助作用。
初中毕业可以学软件开发么？
作为资深非专业码农，强烈建议你如果是为了兴趣爱好，那么随便什么时候都可以学习编程，但若是为了就业，偶觉得初中毕业太早了点，起码读一个大学专科再来。
为什么要尽早培养编程的兴趣
未来必然是人工智能的时代，偶相信编程一定会成为大家未来生活中的必备技能。
如今国家的政策也在不断推进编程教育进课堂，可见编程学习必定会是未来素质教育的重中之重。
你现在才初中毕业，15、6岁，完全有必要培养自己的编程兴趣，即便以后不从事软件开发这个行业，学习编程也会对你的思维有帮助，改变你思考问题的方式。
现在已经提倡7岁的小朋友就要开始学习编程，所以你现在完全合适。
为什么以就业为目的初中毕业又太早
编程，现在已经把它认为是一项必须要普及的技能，并不是非要从事这项工作才要学，就像考驾照一样，现在大家考驾照并不是为了成为一名驾驶员，而是为了方便大家的生活。
如果过早的把就业作为学习编程的目的，难免会消磨自己的兴趣。
目前在各大招聘网站上，对软件开发从业者的要求，最低也是大学专科。而要求是本科和硕士研究生的也数不胜数。
你才初中毕业，学习的路其实还很长，要想在软件开发这条路上深耕下去，还是得从计算机的理论基础学起，不然即便你能以初中毕业的水平进入这个行业，最终也会因为不懂理论和原理，只能成为一个劳动者，很难成为一名创造者。
偶是程序员爱编程，一个资深非专业码农，科技领域段子手！如本回答能够讨得您的欢心，劳请点赞、转发、关注偶，如有不同看法可以在评论区留言，谢谢！
