今天小编就结合英国小学课程推荐给大家10个适合小学生的少儿编程玩具，日积月累，“玩”出小工程师！
1、Kano电脑套装Kano电脑套装。kano是儿童编程教育的大品牌了，一些学校还专门购买他们的设备用以教学。
这套设备可不便宜，但一个橘色小盒子里装的零部件却是能让一个六岁儿童轻松组装起来一台电脑的完整装备。
小朋友可以用它组装自己的电脑并从中学习相关知识，从解剖的角度看到电脑技术。
适合6岁及以上的儿童
2、迷你机器人这是个来自人工智能专家Anki的迷你机器人。
完全可以充当家庭机器人宠物的它长相奇萌，具有能够打嗝，以及人脸识别等功能。孩子们可以通过安装在手机或平板上的APP来控制它的行为，和它进行记忆比赛等等活动。
适合全年龄段的儿童。
3、乐高盒子
乐高大家都熟悉，而下图这个乐高盒子是专门为儿童编程学习设计的。里面的内容够孩子们创作出五个左右的机器人和交通工具。做好之后还可以通过平板或手机安装相关APP来控制机器人的运行活动，一面学习了机械安装一面学习了编程活动。
适合年龄7-12岁的儿童。
4、编程老鼠迷宫
试问哪个小学生不会被游戏吸引呢，这一套色彩鲜明的编程玩具套装让孩子们可以给一直小老鼠机器人铺路再通过编程技术帮它找到美味的起司。相当于把迷宫游戏和编程游戏结合，从实战中让孩子理解编程的意义。
适合5-9岁的儿童。
5、Detective Dot游戏设定是一个来自儿童智商特工局的九岁技术员whizz Detective Dot，环环相扣的游戏任务让孩子们深入探索世界一步一步激发他们的技术能力。
无论是男生女生，这款游戏都将是编程启蒙的好素材。背景设置可以选择性别，通过角色转换让孩子们亲身融入到做任务的紧张气氛中。
适合8岁以上的儿童。
6、费雪 Code-a-pillar 编程毛毛虫玩具
这个毛毛虫形状的编程玩具是专门面向年龄层更低的孩子们的。每一个组成部分都可以被独立组装，而组装顺序直接决定了毛毛虫的前进方向。适合启发低龄儿童的编程意识。
适合3岁以上的儿童。
7、机器海龟编程桌游
这是一个纸牌类游戏，虽然没有科技产品加持，但它从概念上却依旧能很好地向孩子们传递编程意识。
孩子们通过在棋盘上按照卡片的指令前后左右移动来收集游戏钻石来学习基础的编程概念。
适合4岁以上的儿童。
8、FurReal Makers Proto Max
回归到机器人游戏。孩子们可以通过游戏自带的手机或平板APP来控制这一只机器狗狗，个性化设置，动作都可以实现，通过编程即可以将它训练成你的专属宠物！
适合全年龄段儿童。
9、Osmo Coding Awbie
Osmo也是个国际编程教育大牌，较亲民的价格也让他更加普及。这个游戏概念是让孩子通过一些物体块达到学习编程逻辑的目的，同样它也自带有平板手机App用来辅助学习。
适合6-12岁的儿童。
10、SAM Labs Science Museum Inventor Kit
最后，是一个来自SAM 实验室的高科技产品，被誉为机器人乐高游戏。这一套发明装备包括有一套组合模块，一个光感应器，一个鸣声器，一个发动机和一些机械工具。
整套设备不仅可独成一家，还可以结合各自家用科技联合出新功能。
它自带有电脑软件程序，可以使用蓝牙扥更放松链接产品，只要是你能想到的功能它几乎都能实现。
适合7岁以上的儿童。
多大孩子可以学习少儿编程？
完全可以，以下是偶的一些认识和观点！
01 推进少儿编程，世界各国在行动
美国：投资40亿美元推广编程教育，为全美K12阶段提供课程教育方案。
韩国：开始全面开始推广中学编程课程。
日本:从开始推广编程教学。
英国：编程纳入5-16岁中小学必修科目，5岁起学习Scratch。
中国台湾省:台湾的中小学生的信息化课以Scaratch为主来开展。在台湾有许多这样的网站。台湾的教育部门每年都会举行程序设计比赛。通过这个软件，扩展了语文、数学、外语的教学深度。
偶国推进少儿编程政策
浙江省高考改革方案，将信息技术科目（含编程）加入高考。
《教育信息化“十三五”规划》将信息化教学能力纳入学习办学水平考核。
《义务教育小学科学课程标准》将小学科学课提前到小学一年级。
《新一代人工智能发展规划》，提出在中小学阶段推广编程教育。
起，广东省将信息技术（含编程）加入高考内容。
《教育信息化和网络安全工作要点》实施学生信息素养培育行动，完成义务教育阶段学生信息素养评价指标体系，建立评估模型，启动中小学生信息素养测评。推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
起，全国一线城市初高中将加入编程必修课 。
02 孩子学习编程的意义
中小学阶段实施编程教育已经在全世界发达国家开始推广，偶国少儿编程的发展则慢于发达国家也已经开始。那孩子学习编程的作用和意义是什么呢？
大多数中国的孩子在遇到问题的时候惯性的做法是直接问家长、老师、同学，自己不用思考就能依靠他人解决问题。学习编程就是锻炼解决实际问题的能力及培养孩子数理逻辑的思维方式。
编程的目的不在于结果，注重的是孩子思维的过程。孩子们可以在编程的过程中自己去发现问题，再去思考如何改进程序并解决问题，从而进一步优化程序。在优化程序或者说编写程序的过程中方法也有很多种，孩子可以根据不同情况选择不同的方法，从而学会多途径解决问题。
在今天的中国，信息技术在中小学教育中只是一门副科，对孩子来说电脑就是玩游戏，看电影，聊天的工具；对家长来说提到计算机想到的就是沉迷网络游戏、网络不良信息、有害孩子视力等等问题。从中不难看出，家长对计算机网络的认识大多是很狭隘的，让孩子学习编程也从来不在他们的考虑之列。在家长们看来，编程高深难懂孩子很难学会，其次对于升学考试全无用处，自然不愿培养也不知道如何培养孩子这方面能力。
由麻省理工学院（MIT）开发的少儿编程工具——Scratch将完全颠覆家长们对编程的认识。
03 Scratch软件介绍
Scratch是一款由麻省理工学院（MIT） 设计开发的基于视觉图形和积木搭建方式的少儿编程工具，适合6-16岁孩子学习。其官方网址是麻省理工学院网站的一个分支。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”（Lifelong Kindergarten Group）。其特点是：使用者可以不认识文字，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。
Scratch编程可以通过Web浏览器在网页上实现在线编程也可以下载Scratch桌面软件离线使用。软件界面右边的部分是编辑好的程序代码，中间是可以用来选择的功能模块，右边上部是程序预览和运行窗口，右边下部是角色窗口。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做编程的欲望。
根据孩子使用这个软件的情况看，孩子独自学会使用这个软件是有困难的，需要身边老师和家长的指导。在有人指导的情况下，6岁的孩子基本上就可以照着例子完整的“拼”出一个能运行的程序。这个过程并不需要孩子认识英文或汉字。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个个人空间，放置发布的程序。
孩子在官方网站在线编辑发布后的程序，在官网可以被找到。制作中的程序只能在软件环境下运行，发布后的程序则是在网页内运行的。就是说，孩子们的作品可以通过网络被无数人看到。官方网站具有交友和评论的功能。
04 孩子主动学习的推手——积木编程
积木编程学习的过程中，囊括了数学、物理、英语、艺术、人文等在内的多个学科知识。各种学科以及跨学科知识的融合，提高并培养了孩子的综合能力。例如数理逻辑思维能力（理解问题、细化问题、找出路径、给出解答）创新力（编写程序需要搭建结构，设计程序运行逻辑）、观察力（程序运行的细节源自于日常生活的仔细观察）、主动思考的能力（如何改进软件设计，让软件实现自己的想法）。
具有以上这些综合能力后将会推动孩子们主动学习和探索世界。将来他们在面对各种问题时也能够从容不迫面对，在更远的未来也不会被淘汰。
所以引导孩子学习积木编程对他们将是受益终生的事情。
编程游戏适合几岁的孩子玩呀？
强推阿尔法蛋编程机甲S1，孩子可以边玩积木边学编程，而且造型多变，目前可以完成五种造型，孩子可以根据电子图纸自己上手拼接组装。现在买一个编程游戏或者一个乐高积木都要好几千，普通家庭根本负担不起，但是这个阿尔法蛋编程机甲S1几百块就将乐高和编程结合起来，编程内容通过游戏化的设计比较好上手，孩子很喜欢，偶觉得很划算。
