《文献管理与信息分析》慕课学习心得
学习了《文献管理与信息分析》这门课后，我感觉自己受益颇深。一开始选择这门课时，我甚至都不知道“文献管理与信息分析”是讲什么的，又有什么用。但经过一个学期的MOOC学习，我不仅掌握了很多高效学习的方法，也接触到了不少有助于我们学习的工具。
罗昭锋老师在讲课初始就告诉我们，这门课的开设目的是为了“助力科研，推动创新”。那围绕着这个主题，我们可以将这门课程大致分为三个板块——一是快速学习的能力、二是快速调研的能力、三是创新思维的能力。
以图片的形式可以将这门课的内容框架和学习体系表现如下：
（一）快速学习
众所周知，要想学得快，方法很重要。有了合适又便捷的工具来帮助我们学习，效率自然会提高。对此，老师主要介绍了四大工具，分别是搜索引擎、RSS、为知笔记和思维导图。
如上图所示，这是为知笔记电脑端的软件截图，这个软件刚好可以和之前用的RSS订阅器IONOREADER互为补充，使用起来更加方便，效率也提高不少。由于rss中订阅的信息量可能很大，即使认真看了也不会留下很深的印象，所以最好选择一个笔记软件搭配着使用，便于我们提取文章精华或者复习相关知识等等。为知笔记就很好的解决了这个问题。
（二）快速调研
针对快速调研，这门课程介绍了许多得力法宝，可谓是干货满满。比如说，一些检索信息的网站、获取信息的工具、管理信息的系统、分析信息的软件……
这其中，经过我的练习，有一些信息源和工具我已经能够基本使用，例如WOS、自己大学的电子图书馆、Endnote等等，相比于以前的方法，获取信息、分析信息的效率确实提高了很多。
（三）创新思维
在这门课的讲授过程中，罗老师分享了很多不错的思维方式，让我知道了高效和科研是正确的做事，而创新，是做正确的事。老师讲的头脑风暴和六顶思考帽，在我的学习和生活中也有帮助。
当然，除了老师介绍的方法外，我自己也在学习中不断摸索，寻找适合我的学习方法和科研工具。就拿前面提到的为知笔记来说，于我而言，其实它的实用性并没有特别强。虽然为知笔记可以及时的标记文章，进行简短的批注，但我已经习惯了用Notability分屏，来实现笔记的同步。
再有就是Mind Manage，也是我一直坚持使用的软件。自己有时候看论文，常常会觉得信息太多，看的眼花缭乱，思路也捋不清楚。这时我就会打开它，把一些词语和观点用软件进行整理，再来看他们之间的关系就会明了很多。
当下，5G时代已然到来，环境中的信息也会变得更加碎片和繁杂，如果我们每天花费大量的时间在信息海洋中冲浪，那这就与高效学习的初衷背道而驰了。要想解决好这个问题，我们必须习得获取有效信息的能力，高效过滤无效信息，如此，才能在这场信息的战争中占据制高点。
我相信，这也是《文献管理与信息分析》这门课程开设的意义所在——高效学习工作，享受优质生活！
