计算机文化基础_教案
浙 江 中 医 药 大 学 教 案
~ 学年第 2 学期
课程所在学院(部) 信息技术学院
课程所在教研室 计算机基础教研室
课 程 名 称 计算机文化基础
专业 年级 班级 康复治疗 级 1-2班
主 讲 教 师 沈鑫
浙江中医药大学教务处
教 案 编 写 说 明
教案又称课时授课计划,是任课老师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制定的培养目标,以教学大纲为依据、教材为蓝本,在熟悉教材,了解学生的基础上,结合教学实践经验,提前编写设计好每堂课的全部教学活动。
教案编写要求:
编号:按施教的顺序标明序号。
课题:标明章、节及主题。
授课日期:写明月、日、周次、星期、节次。
课时目标:用行为动词列出单元目标分解的具体内容。
教学活动:本次课的课型、教学方式、方法。按所示项目打“√”未尽的项目,请按本堂课的实际补充。
教学资源:配合教学活动所采取的教学用品,如多媒体、模型、标本、实物、音像等,在有关栏目打“√”,并在其下方写出名称或编写代号,应在课前作好准备。
教学过程:授课内容的层次、教法、版本设计及时间安排。
浙 江 中 医 药 大 学 教 案
编号: 1
课 题
第4章 常用计算机软件的使用
授课专业:康复 年级 班级 1-2 人数 55
授课日期: 2月 26日
第 一 教学周 星期 二 第 1 至 2 节
授课地点:17417
授课内容:windows2000的基本操作、windows2000文件系统及操作课时目标
掌握 WINDOWS2000特性及桌面环境、基本操作
熟悉 WINDOWS2000操作系统的文件及文件夹管理
了解 操作系统的发展教学活动
课 型:理论√ 实验 见习 其它
教学方式:讲授√ 讨论 指导 示教 其它教学资源多媒体√ 模型 标本 实物 示教 其它教学过程
1.先介绍该门课程的学习方式及考核方式(10分钟)
理论与上机实验相结合,每次实验课完成上机作业。
2.介绍操作系统的基本概念、功能,及常见的几种微机操作系统。(10分钟)
操作系统是用来管理计算机系统的全部资源(包括硬件、软件资源及数据资源)、控制程序运行、改善人机界面、为其它应用软件提供支持等的系统软件。
(单道批处理操作系统、多道批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统、分布式操作系统)
3.详细讲授WINDOWS2000的特性。(20分钟)
如何安装的简单介绍,鼠标、键盘的基本操作方式,窗口的类型和操作
4.演示WINDOWS2000中桌面环境的显示设置。(20分钟)
5.介绍WINDOWS2000文件系统,及文件的命名规则。(15分钟)
6.介绍文件及文件夹的基本操作:新建、复制、移动、重命名、删除等。(15分钟)
任课教师签名:
浙 江 中 医 药 大 学 教 案
编号: 2
课 题
实验一 Windows 2000基本操作(一)
授课专业: 康复 年级 班级 1-2 人数 55
授课日期: 2月26日
第 一教学周 星期 二 第 3 至 4 节
授课地点:1206
授课内容:Windows 2000基本操作课时目标
1.掌握Windows 2000应用程序的操作。
2.掌握Windows 2000的“开始”菜单、桌面、菜单、窗口、对话框和任务栏的基本操作。
3.掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”及回收站的使用。
4.掌握文件和文件夹的常用操作。
5. 掌握查看磁盘属性和磁盘格式化的方法。 教学活动
课 型:理论 实验√ 见习 其它
教学方式:讲授 讨论 指导√ 示教 其它教学资源多媒体 模型 标本 实物 示教 其它√教学过程
实验背景、实验内容等相关知识讲解(5-10分钟);
学生实验、教师指导(80-85分钟)。
[教学内容]
1.在桌面上和菜单中建立记事本、写字板、计算器等应用程序的快捷方式。
2.使用“Windows资源管理器”和“我的电脑”查看文件和文件夹,设置任务栏。
3. 完成文件和文件夹的创建、移动、复