根据
① 我个人的认知水平；
② 我院的师资情况；
③ 学生的学习规划、就业、考研（含面试）；
④ 课程的先后顺序（不是100%严格和准确）；
⑤ IT行业的发展前景（要看实质）；
⑥ 培养学生的 “以不变应万变的能力”。
编写了《计算机科学与技术专业教学计划表》。
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本科（学士）：要注重理论知识的学习和掌握
研究生（硕士）：在某个领域或方向进行深入的研究和应用
研究生（博士）：在新的领域进行探索和开创性的研究
博士后（不是学位，是一种经历）：进行探索、开拓、创新性质的研究
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2002年参加工作以来，讲授的课程
计算机科学与技术专业教学计划表（列出主要部分）
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