让小孩做自己的时间管理者，生活中有那样一类父母，她们不断地为小孩赶快做作业（赶快用餐；早点睡觉；早点起床， 但是每一次督促也不起实际效果第二天还需要无止尽地反复这种督促，末尾产生的结论便是父母不断地埋怨小孩各种各样磨磨蹭蹭、各种各样小问题。
这类每日督促但不起作用的教育理念，事实上本来就是存有不正确的，由于在小孩拖拉磨蹭并没有时间观的身后是父母在做孩子的时间管理方法，孩子没有自己的时间意识、并没有亲自动手且做事儿的使用价值，因此在主动和积极层面肯定是展现松懈的作用了。所以说，当孩子发生拖拉磨蹭，或是并没有时间观的各类小问题时，父母一定要降低督促，让小孩做自己的时间管理者才可以让他的潜力观念里才能萌发“我应该怎么做”的进取心。
引导孩子恰当掌握、方案明日，许多小孩的推迟磨磨蹭蹭全是他们没有恰当去掌握时长，在欠缺时间观的前提下，小孩子当然是怎么舒服、如何好玩儿就怎样来啦，想要宝宝有一个积极向上的良好的习惯，因此父母最先就需要引导孩子恰当掌握时长，仅有时间观念充分了解以后，她们才能带上期待、带上理想化去方案明日。
孩子磨蹭父母要表现得更淡定从容，谈起孩子做事儿的推迟和磨磨蹭蹭，绝大部分父母都是会表现得勃然大怒，是不是很大脾气就吼要有多高声、并为此来表现自己对孩子的不满意，也希望根据吼骂造成小孩的避讳而变的聪明，但客观事实所呈现出的效果则是父母吼要有多高声、小孩就表现得是不是很反派角色，实在不行也有断食或出走等秘密武器。
鼓励孩子办事承担的发展看法，孩子做事儿并没有主动性、一直忘前忘后，或是本来同意开心的事却有意言而无信没去完成，这种拖拖拉拉和磨磨蹭蹭事实上全是小孩欠缺责任感的发展恶习，父母在孩子做事儿没有规律或是散漫的情况下一定要鼓励孩子办事承担的发展看法，仅有在心态的直接影响下才可以竭尽全力将每一件事情做得至善至美。
一、学习效率低，有苦劳没功劳，让人很着急，对吧？
二、具体化：孩子学习效率怎么个极低法，做作业磨磨蹭蹭，懒懒散散，还是有其他什么样的表现？
三、探究问题成因，并具体分析：
影响孩子学习效率的主要原因有两个：1是孩子的学习能力，2是学习动力。学习能力是孩子自身的问题，学习动力就涉及到整个家庭教育的影响。
a 学习能力不足：孩子的记忆力、专注力、思维能力训练不足，解题思路不够开阔。这个主要原因在于孩子的自身。
解决：需要系统的、专业的指导和训练，让孩子掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，锻炼全方位的思维能力，逐步提升孩子各方面的学习能力。这个主要由优胜1对1的学科老师来完成，一般都可以起到立竿见影的效果。绝大部分优胜的学生，或多或少都可以看到学习效率越来越高，成绩的不断提升。
b 学习动力不足：孩子的学习目标、学习兴趣和自信心等，导致孩子在学习上磨洋工、效率低，这个就不是校区的老师能独自把控的了。这个更取决于家长、家庭环境的塑造和影响。需要校区和家长充分合作沟通，并分析原因，以家长为主体、由校区配合，制定具体措施，从而有效的激发孩子的学习动力。
解决：营造良好的家庭学习环境和互动模式。具体可以：
（1）适当减少学习任务，让孩子看到任务完成后，就可以自由快乐的玩耍，从而自发加快学习进度，提高效率并养成习惯；
（2）多肯定孩子学习当中的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内在的价值感；
（3）不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断加大学习前进的动力；
（4）尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，在孩子拥有学习外的自由时间，进行自己打的兴趣爱好，并恰如其分的引导至学习内容当中，从而激发学习兴趣，提高学习效率；
（5）唤醒孩子内心深处的梦想，用梦想的自然力量，引导出孩子自发自愿的奋斗目标，以及学习目标；
（6）以上内容看起来简单，做起来难，对家长来说是不小的挑战。家长可以积极参加优胜的免费家庭教育讲座，在专家的指导下，不断提升自身的教育水平高度，从而有效的提升孩子的学习动力；
（7）一旦孩子的学习动力得到了有效改善，再加上1对1的学科辅导，孩子的学习效率自然就会提高，成绩想不提升都很难。
