什么原因造成的孩子粗心大意呢？
1、孩子熟练度不够，对知识点模棱两可；
2、孩子过于放松，平时做题就不认真，逐渐形成了马虎的习惯；
3、孩子的视觉记忆和辨识能力较弱；
4、孩子缺乏责任心，做什么都心不在焉；
5、初中孩子功课太多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错。
如何纠正孩子粗心大意的毛病？
首先，家长要改善家庭环境，培养孩子良好的有规律的生活习惯。注意培养孩子的责任心，因为有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，避免马虎。家长可以让孩子做一些力所能及的事情（扫地、洗碗、整理自己的玩具等）。做的好了，家长要给予表扬和鼓励；做的不好，应给予批评，让他重新再做一次。家长要让孩子正视粗心的坏处，让孩子在生活中体会细心的好处，必要时可以让孩子承担因为“粗心”所导致的后果。
其次，要让孩子树立一个观念：要么不做，做了就一定要做对。也就是树立平时认真对待作业习题的态度，如果每次都是随随便便应付，当做完成任务，养成了这种随意不慎重的习惯，考试时绝对会吃大亏。
再者，引导孩子巩固各科知识，保持好心态。所以在平时的学习当中，一定要多熟悉每一个基础知识点，做到准确无误。同时在平时考试后，对以为是粗心而做错的题做一个分析，看看是不是因为哪一个知识点记不太清而错，不要把粗心当成一个理由，一定要挖掘背后的原因
最后还是强调一次，保持严谨的态度认真做题。要想得高分一定要养成严谨认真的好习惯，只靠考试时紧一紧是不够的，平时也要下功夫。很多中考状元有这样的好习惯：把平时做题当作考试，把考试当作平时做题。平时慢慢养成了严谨认真的习惯，到了考试时只需像平时一样把心态放平稳，考高分就不再是难事了。
孩子做题的时候很不认真经常犯小错怎么办？
1、要求改善孩子粗心。孩子读题不仔细大部分原因是因为粗心，家长要能够引导孩子对于粗心的认识跟危害，想办法帮助孩子提高细心的程度，可以给孩子做些细心相关的训练等等，让孩子慢慢的学会细心了自然就能够转化在读题学习上。
2、让孩子学会自我提醒。在孩子读题的过程中不够仔细，可能是因为他没有做到自我提醒，可以培养孩子在每一次做题的时候再多检查几次，让孩子有意识的自我培养训练，这样就自然而然的能够在学习上开始认真。懂得在做题的时候多看几次，就不会再粗心会漏看了题目，从而考试低分。
3、孩子读题不仔细跟他的性格有关，大大咧咧的孩子没有那么细心的话，就容易出现读题不仔细的情况。如果发现孩子有读题不仔细的时候家长要教导孩子细心跟耐心，只要教导合适的方法自然能改善孩子这种小毛病。
给孩子细心的心理暗示，培养孩子关心细节的好习惯。心理学研究表明，如果孩子的注意力不能集中或集中不够长，大脑在筛选和分析视觉看到的信息时会受到不好的干扰，信息会出现错误、遗漏和遗忘，从而出现粗心等现象。和一些妈妈说话的时候，总能听到他们这样说。“我家的孩子其实很聪明，太粗心了，考试考得不好。”“事实上，我都很粗心。”也经常有孩子说。
言外之意是，如果他们认真思考，就不会犯这种错误。有些父母看孩子解题，整理错误的问题，让孩子反复做，但孩子总是厌烦做。一位母亲因为儿子做算题经常出错，整理问题，做漂亮的题卡藏在鞋柜，衣柜，各种抽屉里，每当儿子发现有新的问题时，都吓了一跳，迫不及待地想快点解开。“熟能生巧”并没有错，但只有改变方法和形式，孩子才能在反复熟悉的过程中疲惫不堪。孩子忽视细节，出现粗心现象是正常的，但如果不及时克服这种弱点，很有可能会对以后的生活和学习产生不利影响。
所以我们要养成，关注孩子们细心和细节的好习惯。给孩子“细心”的心理暗示面对粗心的孩子，我们不要再对他说“为什么这么粗心”，不要再大发雷霆，否则会起到加强“粗心”的作用，反而不利于他克服这个缺点。我们应该在孩子粗心时给予更多的心理暗示：“做事细心，相信你能做到。”在孩子认真集中完成某些工作后，我们要及时确定和鼓励他，加强他的“细心”表达。如果我们这样做，孩子们就会有自己“细心”的心理暗示，从而产生克服粗心大意、从根本上克服粗心大意的现象。
培养注重细节的孩子们的好习惯，不仅要让孩子养成细心的习惯，还要养成注重细节的习惯。《细节决定成败》的作者王重九表示：“很多小细节都体现了一个人的深厚品质。”我们在教育孩子的时候，要让他注意生活中的所有细节，带头关注细节，成为一个好榜样。约翰肯尼迪。孩子在某些细节上很突出，就要不失时机地称赞他。我们要经常告诉孩子关心细节的重要性，及时纠正孩子不重视细节的行为。
