孩子沉默寡言的原因是什么，要注意对症治疗。首先要分析原因:
一、家庭教养原因。家长如果不喜欢交往，没有给孩子提供太多的机会，那么会影响他交流。
二、平时幼儿活动不够丰富，比如单调的看电视，或者玩手机，缺少和他人交流的活动。
作为家长要注意培养孩子的交往技能，要注意以下几个方面:
1、对让孩子和同龄儿童进行交流，给孩子提供交流的机会。
2、丰富幼儿活动，鼓励孩子参与丰富多彩的活动。
3、家长用儿歌、绕口令引导幼儿表达。
4、引导幼儿语言交流，当他喜欢表达的时候就要鼓励表扬。
孩子上课不专心，老爱讲话，该怎么办？
上课讲话，不但自已学不好，还会影响周围的同学的学习，高中生应该具有一定的自控力了，也会意识到上课讲话的危害，这样的行为说明他对学习不感兴趣，老师和家长多和孩子沟通，了解孩子的真实想法，告诉他高中不好好学习，面临的就是高考的失败。
性格因素，孩子的性格外向，喜欢表达
如果在班上得到表达的机会太少了，他通过说小话化的方式来传递这种需要，如果是这方面的问题，那多给这个孩子创造一些表达的机会就可以了。
寻求关注的心理需要。孩子如果觉得在班上不受重视，得不到尊重和认可，没有朋友和感到孤单，往往也会通过这种说话的方式来寻求老师和同学的关注。如果是这种情况，老师需要对这个同学呢多给予关心，并帮助他学习建立良好同学关系，这个问题呢也就得到解决了。遭遇心理创伤，孩子破罐子破摔。比如说孩子家庭里面出现一些变故，觉得自己没有什么价值，那么就会通过这种说话，不学习，使自己的学习成绩大滑坡等等行为，让学校呢和老师通知家长，希望引起家长的关注，关注自己内心的这种痛苦。
人格障碍
因为我们不了解具体的情况，只能做一些简单的分析，解决孩子的问题的方法还是要到孩子身上起去找，切忌采用批评指责等简单粗暴的方式对待孩子，这样呢，只会让孩子的问题变得更加的严重。孩子的性格偏外向，平常多和家长沟通，了解孩子在家的情况，这样做到心中有数，家校互通信息，让孩子的学习、习惯变得更好！解决此类问题，还是要找到家庭关系的根源，只有家庭成员关系和谐了，孩子在家里感受到来自父母的爱，能跟父母顺畅沟通交流，不再压抑情绪，在课堂上说话现象也就随之消失了。
