孩子如果存在问题，家长应该以朋友的角度帮孩子分析解决问题
当老师总是说自己的孩子不好的时候，作为家长首先应该是分析自己孩子是否真的存在这些问题。如果真的存在，那么可以好好的跟孩子谈一下，不要打击孩子脆弱的自尊心，应该要以朋友的角度跟孩子谈谈心。
问他为什么会存在这些因素，要怎么样去改变这些问题，而以朋友的角度帮孩子分析，孩子是乐意听进去的。慢慢的孩子也就能够变得受欢迎起来了，也能够顺遂大家的心意了。
孩子如果不存在问题，家长应该为孩子出头捍卫孩子的正当权利
如果并不存在这些问题，而老师就一味的批评、指责、谩骂，而且多半都是源于一些极小的细节问题，孩子回家之后都不敢跟我们说，那这就是老师的问题了。这就应该要好好的跟老师谈一下，而不应该再去指责自己的孩子。
要知道孩子对于对错的判断是非常敏感的，如果他没有做错而我们一定要去责怪他，那他就会倍受屈辱，也会因此变得叛逆，变得不可控，甚至走上歧途。
所以我们应该积极主动地帮他解决掉问题，不应该让他自己去承担、去面对。首先应该跟老师协商，如果协商不好，他非要针对自己的孩子，那可以告到教育局去，让他感受一下作为老师不公正的后果。
如果实在解决不了这个问题，可以申请一下是否能在学校里面更换班级，或者换一个学校读书。毕竟孩子的身心健康是最重要的，成绩都是次要的东西。
孩子如果学校一套家里一套，家长应该多方打听，了解孩子真实情况
如果孩子的性格非常的顽劣，他确实存在很多的问题，但他善于伪装，在学校一套家里一套，那我们可以好好的跟他的同学聊聊，看看他究竟是一个什么样的人，在学校里面他的表现如何。这些证据都把握清楚之后，对自己的孩子管教了解，也就更加真实、全面和客观，解决问题也就更容易把握好着力点。
当老师说孩子有点蒙蒙的时，您可以考虑以下几种方式来回答：
1. 感谢老师反馈：可以对老师的反馈表示感谢，并请老师继续关注孩子的表现，及时给予指导和帮助。
2. 表达关心：可以向老师表达对孩子的关心，并询问孩子最近是否有身体或情绪上的变化，以及是否有需要帮助的地方。
3. 给予鼓励：可以鼓励孩子在面对困难时不要轻易放弃，要坚持努力，并告诉老师会和孩子一起努力，提高学习效果。
4. 提出建议：可以向老师提出一些建议，比如建议老师给孩子安排一些有针对性的练习，帮助孩子提高学习能力，或者建议老师和孩子进行更多的交流，了解孩子的想法和困惑，给予针对性的指导和帮助。
总之，当老师说孩子有点蒙蒙的时候，要认真对待老师的反馈，并采取积极的措施帮助孩子提高学习能力，建立自信心。
