作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?关于有趣的数学老师的作文,欢迎阅读与收藏。
关于有趣的数学老师的作文篇一
在五年级的学习中,我有许多喜欢的好老师,比如语文老师、英语老师、体育老师。但我们的班主任数学李老师,是我觉得特别有趣而又令人喜欢的老师之一。
这个学期刚当上我们班主任的数学李老师,总是理着短发的小寸头,高高的鼻梁上戴着一副黑框眼镜,小小的眼珠子透过那近视镜片,有时会怒目圆瞪,一副可怕的样子。生气时眼镜歪到一边,令人不知道他眼珠子是盯着你还是盯着别人。无论高兴时还是生气时,都会把手伸进裤袋里,挺着小脑袋,显得自信而又帅气。因为他常和男同学们亲密相处,我们背地都称他为“彪哥”。
每当彪哥来到班里,他总是装着很严肃的样子,眉头紧锁,嘴角紧闭。看见班里乱哄哄的样子,他会突然把数学薄扔在讲台上,大喊一声“想造反呀!”他上课时,富有风趣,每当讲到难题时。都会来上一句:“请给我一个崇拜的眼神。”这时候全班会哄堂大笑。
那些走神发呆的同学又魂回课堂,继续听他那喋喋不休地解题了。他总是有办法把沉闷的课堂添加些欢乐的气氛,无论多难的数学题,经他风趣的讲解。百思不得其解的我们,总会恍然大悟,茅塞顿开。
我的数学学得有困难,过去最怕上数学课,上课时常开小差,当听得昏昏入睡时,彪哥会冷不然大喊一声“你在干什么?”把我吓一跳,心想:眼镜里的那个小眼珠难道又是盯着我?这个“干里眼”真厉害,不得不使我再也不敢开小差了。在他的细心帮助下,这个学期我的数学科有了不少的进步。
这个彪哥给我们班带来了不少的变化,尤其是男同学,更加喜欢他那独有的性格和新颖教学办法,我爱我的小学老师,更加不会忘记这个“彪哥”。
关于有趣的数学老师的作文篇二
他,高高的个子,长着一张瓜子脸,浓眉大眼,看上去凶巴巴的,其实有他的课堂特别风趣幽默。
在他的课堂上,你总会听到我们的笑声。上课的时候他经常跑题,上着上着就说到课堂外面去了。有一次,我们在学习新课,他叫刘芳茹起来读框里的一段文字,刘芳茹在读的时候,一不小心读错了个字,他就给我们讲了个笑话:在一个医院里有一位医生,他拿着一个病人的病历表,看了好长时间,结果叫了声下一个‘木棍’!原来是因为那个人签名的时候,有点草了,他本来应该叫林昆的,结果他把林的那两个木给分开了,变成了木棍,我们听完后都前仰后合地笑起来。
还有一次,他在讲一道计算集装箱的题时,又跑题了,他告诉我们,如果看到像集装箱之类的大车时,一定要离它远点,因为这些大车的后轱轮,不会拐弯,他们只有使劲拐,才能拐过来,在拐的过程中,它不能超过黄线,所以在拐的时候后轱轮很靠着道边,如果你在这里的话,很有可能会被压着。这样在他的跑题中,我们不仅是开怀大笑,还学到了知识。
每天我们都期待上他的课,在我们眼里他不再是凶巴巴的了,而是非常幽默的周立波。怎么样?你猜到了他是谁了吗?
关于有趣的数学老师的作文篇三
听,是什么声音?原来是走路时嗒嗒的声音。是什么事?让孩子们笑得那么开心?是谁?让你们觉得他是学校里的明星。
“叮叮叮……”上课铃声响了起来,欢快的铃声把我们唤进了教室。
“嗒嗒嗒……”那脚步声越来越近,一下子让教室变得安静下来。“同学们,你们好。”那略带腔调的声音就是我最喜欢的老师发出的。
那个老师姓陈,是教数学的。我们都叫他陈老师。陈老师的头顶没有头发,脸上也有些许皱纹。陈老师可爱干净了,每天都把脸上涂得香喷喷的。手也洗得干干净净的。
有一次,陈老师一进教室就打了一个大喷嚏。我们都哈哈大笑。老师反过来幽默地对我们说:“对不起了各位同学们,吓着你们了。”这一下,我们又被逗得哈哈大笑。
“好了,安静。”老师下达了命令。我们一下坐得端正,而且也不说话了。
“好了,开始上课。”老师讲课时,只要提出问题没人举手。老师就会比出手枪的手姿,转着圈指。只要一有人举手,老师的手就会停在那个同学的身上,并说:“好,就让这位漂亮的同学回答。”只要回答对了,老师就会在黑板上写上一个大大的“100。”
有一次考试,我考得不好,回家又得淋一场“口水雨。”我一看数学卷上那个大大的等级“B”,我就鼻尖一酸,哭了起来。
“你怎么啦?”一个同学问道。“我这次考得不好。”我抽泣着回答。
“嗒嗒嗒……”在哭泣声中我又听到了那熟悉的脚步声。我抬头一看就看到了数学老师。
“来,你过来。”我被老师叫到了办公室。
老师问:“怎么啦?”
我回答:“这次考试没考好。”
“好啦,没事啦。失败是成功之母嘛。这次没考好,下次再努努力,相信自己一定会可以的。”
经过这一番谈话,我的心情一下子变得好了起来,而且信心十足。
从那以后我认真学习,刻苦钻研。我的学习成绩也慢慢地提高了。
我的数学陈老师温柔、可爱又有趣。我爱我的数学老师。