无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是讲故事通用作文，欢迎大家分享。
第一篇
今天下午各小队队员在组内进行了讲故事的练习，之后每队推荐出一个讲得比较好的，在班内讲个大家听，结果苏涛、崇朕讲的都是《空城计》，苏涛只是用平实的语言复述了这个历史故事，崇朕则增添了一些属于自己的想象和动作，大家都觉得后者比较生动，后来英泽讲的《万事俱备只欠东风》更是赢得了大家的掌声，他绘声绘色的讲演，令大家听得都入迷了。
但是我还感觉英泽的故事还是有些细节没讲清楚，于是拿原著给大家读了一遍关于“草船借箭”的内容。之后与大家聊天：
“知道老师为什么要让先在组内讲，再在班内讲吗？”
“要每个人都得到锻炼。”
“是听他们讲了以后你记住的多，还是听我读了以后你记住得多？”
“自己读了记得多。”
……
看来孩子们什么都懂吗，为什么明明知道老师的苦心，却不认真去做呢！我布置大家今晚再次准备一个故事，但愿大家能用心准备。
第二篇
我的小表妹很可爱，卷头发大眼睛。每次，她来我家都闹着我给她讲故事。我问她：“小鸭有翅膀为什么不能飞翔？小天鹅又是怎么怎么来的呢？”妹妹摇头眨眼满脸疑问。我对妹妹说：“我讲一个《小鸭和小鹅的故事》给你听吧！”
许多年前，有一群小鸭和小鹅是好朋友。不管是夏日炎炎还是冰天雪地，它们总是不分离。一起游戏，一起分享食物。就这样，它们生活了许多美好的时光。直到有一天，不幸的事情发生了，随着一声巨响，山崩海啸来了。这下，可吓坏了小鸭和小鹅们，它们惊慌失措，死的死，伤的伤。有的被压在石缝里，有的被海浪吞没了，还有的在哀叫。这时小鸭们奋不顾身，它们不理自己的伤痛，全心全意去救助小鹅们。它们用自己的翅膀拨开石缝，挤出最大的空间，让小鹅们飞出去，小鸭们嘶声的叫：“快飞！用力的飞！飞的越高越好！不要回头！”
后来，小鹅们就变成了小天鹅，每当它们展开翅膀，在蓝蓝的天空飞过时，看见地上水塘中，游荡的小鸭们，就发出响亮“嘎、嘎、嘎”的叫声。似乎在说：“你们好，亲爱的伙伴，我们永远不会忘记你们。”而平静的小鸭们却很满足，它们没有因为飞不上天空感到失意。依然，快乐的在水塘里游来游去。
妹妹听的入了迷，我捂着嘴巴“嘻嘻”的笑。我编故事都她玩呢！她还抓着我不放，要我继续给她讲故事。哦！我晕啦！
第三篇
春天，一群小动物在山边大树下的草坪上玩。
今天是小白兔在给大家讲故事。小猫，小猴，还有小狗专心地听着。
小白兔开心地给小猫小猴还有小狗讲着故事。小猴倒挂在树上听着，小猫静静地坐在草坪上听着，小狗站在小白兔旁边专心地听着。
故事很精彩，小狗听着这个故事开心极了。小猫听了这个故事也笑起来了。小猴听了这个故事也开心地左摇右晃起来。原来小白兔讲的是小猫钓鱼里的故事呢。
远处有五棵树矗立在山边上。天空也很蓝很漂亮。
第四篇
快要睡觉的时候妈妈给我讲了一个故事，这个故事叫《乌鸦反哺》。
有一群小乌鸦在一棵大树上飞来飞去，原来是一只老乌鸦飞不动了，不能出去找食物了，小乌鸦没忘记爸爸妈妈的哺育之恩，它们找到吃的就叼回来，一口一口地喂给它们的爸爸妈妈。
听完故事，我想：“连小乌鸦都这么懂事，我长大了也要孝敬爸爸妈妈，让他们过上幸福美好的生活，让他们以我为荣，为我骄傲。所以，我现在就要好好读书，争取长大了有能力照顾我的爸爸妈妈！”
第五篇
星期三下午，丽丽写完作业后，拿着她的《格林童话》走到门前的草地上，给她的动物朋友们讲故事。
小动物们赶快跑来，小老鼠跑得最快，第一个跑到丽丽前面，认认真真地听着。小兔听着听着入了迷。小猫听得聚精会神，生怕听漏了一个字。小狐狸趴在地上，手杵着下巴，津津有味地听着。毛毛虫站在草叶上，专专心心地听。这时候，小鸟也飞来了，它在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“真精彩呀!”
丽丽的故事讲完了，小动物们还舍不得走，还想再听一个故事呢!
第六篇
学校里有书香园，我家也有书香园。
我们每天轮流讲故事，今天是我讲故事。
我讲的是《百灵鸟唱歌》。
百灵鸟唱起歌来可好听了，可是她唱歌的时候，很害羞。森林里要开联欢会，请百灵鸟参加。百灵鸟唱了一半就不敢唱了，调皮的小八哥和多嘴的山雀嘲笑她说：“百灵鸟，真害臊，唱歌唱一半。“
百灵鸟难过极了。回到家，妈妈鼓励百灵鸟说：“不要紧，往后你多长个给大家听，胆子就会大起来的。”
百灵鸟听了妈妈的话。天天练习唱歌。森林里又要举行一次联欢会，百灵鸟也去参加了。百灵鸟唱得非常好听，大家都为百灵鸟鼓起掌来，小山雀和小八哥鼓起掌来还特别卖力呢。
故事讲完了，小弟弟也睡了。书香园也结束了，一天过去了。
第七篇
昨天晚上我躺在被窝里等着妈妈来讲故事，一会儿妈妈来了，她说本来是讲三个故事，现在是你讲一个妈妈讲一个。
妈妈讲的是《城里老鼠和乡下老鼠》讲得很好听，我讲的是《山雀和熊》，妈妈说我讲得不生动，是要跟妈妈学讲故事的。
第八篇
今天，有两位同学来讲故事，一个是谢欣然，一个是俞可人。她们讲得可好了，因为她们音读得标准，胆子也很大，我要向她们学习。如果是我来讲的话，我会用上这两点好的地方的。
我觉得她们讲得太好了!
