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小学生描写建筑物的作文(通用10篇)

时间:2020-03-26 21:19:50

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小学生描写建筑物的作文(通用10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是关于小学生描写建筑物的作文(通用10篇),欢迎阅读与收藏。

第一篇

小学生描写秋天的作文400字 秋天的树叶

秋姑娘悄无声息地来了,她挥手一变,把果实变成熟了;挥手一撒,把翠绿的水稻变成了金黄色的稻子;挥手一摇,一阵疾风吹过,树上的各种叶子落了下来……

来到银杏树下,瞧,那树上的银杏叶的浓绿色扇面镶着金黄色的牙边,在秋季高度阳光的照耀下变得闪闪发光,它的叶柄是绿褐色的,清晰可见;整个银杏叶看起来就像是把金黄色的扇子,小巧林立。它们有的落入大地妈妈的怀抱,有的像芭蕾舞者,在风中跳起了欢乐的舞蹈。

火红的身体,七个小小的叶瓣,边有些粗糙,红色的叶柄细长细长的,好似一只张开的手掌,它就是枫叶。微风拂过,枫叶落了下来,飘飘悠悠的,为秋天增添了一条美丽、亮丽的风景线,真是“霜叶红于二月花”啊!

当所有的叶子已经变成黄色、红色时,冬青树上的冬青叶唯独没有变色。它依然朝气蓬勃,青翠欲滴。绿色的叶子两排长着锯齿,形状是椭圆形的。当所有叶子都凋零了,冬青叶还缠在树妈妈的身上,不愿离开。

秋天的树叶是多变的,我喜欢秋天的树叶!

第二篇

绿萝

因为才搬家,所以家里养了很多盆绿萝。绿萝既能吸收甲醛等有害气体,还能给人带来清新的感觉,要是眼睛酸了累了,看几眼绿萝能舒缓很多呢。绿萝还特别好养,只要浇浇水就行了。

绿萝的叶子刚长出来时是嫩绿色的,那种嫩,就像两三岁小孩的皮肤,软软的,滑滑的,感觉还弹弹的呢。撒一点水上去,晶莹的水珠就顺着叶面流向下一片叶子,这片叶子又传给下面的叶子,就像接力一样把水珠往下传,到了后面,小水珠就长出了一条“尾巴”,就像在玩水珠接龙呢。

绿萝静静地站在茶几上餐台边,盛开在我的书桌上,我觉得绿萝有清香呢。需要深深地吸一口气,那种香淡淡的,不像某些植物,香味很刺鼻,炫耀似的,让人躲也躲不开。绿萝不像牡丹那样国色天香,不像玫瑰那么妖娆卖弄,不像桂花似的香气浓郁,不像菊花一般张扬肆意,她就做她自己,默默地跟泥土在一起,很谦虚的样子。

绿萝就是这样一种植物,低调实用又养眼,我喜欢她这样的品质。

美丽的山茶花

在我家门前的小路上,种着许多花草树木。一到春天,家门前的小路上就成了花的海洋。其中我最喜欢那美丽的山茶花。

山茶花的颜色是那么艳丽,看起来是那么醒目。每次放学回家,经过那条小路,我都会被山茶花那明艳的色彩深深吸引住。它们有的是鲜红的,像被血染过一样。有的是玫红色的,像被水彩笔涂过似的,十分漂亮。

山茶花不仅颜色好看,那开放的姿态也十分迷人。走进一看,有的已经欣然怒放,向人们展现它美丽的笑脸。有的弯着腰,多像一位彬彬有礼的小姑娘在向人们鞠躬。有的略微展开了几片薄薄的花瓣,像刚从睡梦中醒来。还有的饱胀得马上就要破裂似的。

一阵微风吹来,山茶花们开始翩翩起舞。它们轻轻摇晃着脑袋,挥舞着手臂。看着看着,我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的山茶花,立在小路旁,和他们一起舞蹈。这时,蝴蝶飞过来,不由连连赞叹到:“看,它们的舞姿可真优美!”

我爱家乡美丽的山茶花!

第三篇

走进秋天

秋天真是一个五彩缤纷的季节呀!

走进果园就能看见那红红的苹果,黄橙橙的梨子像挤在一起的胖娃娃,紫紫的葡萄真像一串串晶莹的玛瑙,已经笑咧开嘴巴的石榴,里面有晶莹的石榴子,还有那一个个像小灯笼一样的柿子,桔黄色的桔子成熟了,让我看的真流口水。

走进田野你就能看见那金灿灿的稻子,火红的高粱,玉米顶端长着红须了,像它的红头发一样。

走进枫林里就能看见那火红火红的枫叶从树上落下来,这时你就会想到李白大诗人写的“停车坐爱枫叶晚,霜叶红于二月花。”走在小路上你能闻见那香气扑鼻的野菊花,桂子的香气可不比野菊花差,它的香气虽然不能传千里,但是它的香气能传遍整个

小村庄,而且味道还很浓。

秋天真是个美丽,丰收的好季节呀!

我最喜欢的季节

我最喜欢的季节,不是欣欣向荣的春,不是烈日炎炎的夏,也不是白雪皑皑的冬,我最喜欢的季节是秋天,因为它是金色的,丰收的季节。

秋天的树叶特别美丽。一到秋天,在夏天还是绿油油的叶子,有的慢慢变黄了,有的渐渐变红了,有的还是绿色的。以前单一颜色的公园,像是一下子被涂抹上了各种颜色,绚丽多姿,十分好看。落叶掉到地上,堆积起来,就像金色的地毯。枫叶在空中飞舞,好像一只只红色的蝴蝶张开翅膀扑向蔚蓝色的天空。

秋天果实累累,是个丰收的季节。颗颗饱满的葡萄,香气扑鼻的哈密瓜,甜美多汁的梨……一个个,都成熟了。我和家人吃着香甜的水果,别提有多开心了!

秋天,动物们要准备过冬。西湖边的小松鼠开始储备粮食。一排排大雁翱翔在空中,忙着飞向南方去。

秋天是五谷丰登的,是色彩缤纷的,真的是四季之中最美好的季节啊!

第四篇

小学生描写秋天的作文600字 秋天的树叶

那百花争艳的春天,我不喜欢,因为它太娇艳;那生机勃勃的夏天,我不喜欢,因为它太活泼;还有那冰天雪地的冬天,我也不依恋它,因为它太冷漠。唯独那落叶纷纷的秋天,才是我的至爱。

当夏弟弟把我们的烦躁带走,当秋姑娘悄悄地来到我们身边,她吸引我的,不是硕果累累的农庄、田野,而是一片片被她染红的树叶。

一天清晨,我发现了秋姑娘的足迹—公园,我便换上秋装,拉着爸爸妈妈出发了!

刚进入公园,我看到远处好像有一团熊熊烈火在燃烧着大地,我便加快了脚步,走近一看,哦,原来是几棵枫树,我从地上捡起一片,这片叶子火红火红的有六个叶片,它们都有小小的倒刺,摸起来很柔软,我仔细的闻了一下,只有一丁点淡淡的清香,我不禁想到一句诗,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”我把它放回了大地。我们走了一段路,很累,便在路边的小亭子里歇脚,这时,一只黄蝶飞了过来,我一接,接住了它,仔细一看,是一片已经发黄的银杏叶,而且摸起来还有一种蚕丝被的丝滑,它还保存一股香草味,它是一个很像扇子的树叶,它的叶脉又细又密,数都数不清,下面一个叶柄就像绣花针一样,我把它放回它的大地妈妈,离开了这座小亭子,我脚踩着软绵绵的树叶上慢慢的行走,感到十分惬意。

在瑟瑟秋风中,落叶缓缓飘落在大地上,难道它们就这样消失在世间吗?不,它们会经过细雨的最后一次洗礼,慢慢腐烂,进入泥土中,成为大树的肥料。

啊!我爱秋天的落叶,因为它们无私的给予大树,而自己只是在大树上住一阵,我佩服它们的无私奉献!

第五篇

秋姑娘来了,看,她给我们画了一幅美丽的秋景画。

果园里,苹果红了,像一个个害羞的小姑娘;石榴沉甸甸地挂在树上,把树枝都压弯了。田野里,稻子黄了,秋风吹过,翻起金色的波浪;高粱熟了,犹如一团团丰收的“火把”。

正在万花凋零的时候,植物园的桂花开了,远远望去,金桂灿烂得像满天的晚霞;银桂白白的,使你感到它纯洁无比。走近一看,桂花树郁郁葱葱,花朵只有四瓣小小的花瓣,中间是几丝花蕊,再由几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球。它是那么素雅,那么大方,那么充满生机,让你不能不刮目相看,特别是她所特有的沁人心脾的甜香,真是令人沉醉!

菊园的菊花也开了,有红的、白的、黄的、紫的和绿的,还有黑里透红的,白色镶红边的。菊花不仅色彩各异,而且姿态更美,有的彬彬有礼,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的笑舞西风,无数丝状的花瓣,打着卷,拧着劲,散发着缕缕清香,给人美的享受。

秋风飒飒,吹得悬铃木的树叶翩翩而落,在风中仿佛是一只只美丽的蝴蝶悠然起舞。

秋天真美啊!我爱秋天,更爱为秋天的美丽付出心血的人们!

第六篇

★迎面跑来一位大爷,只见他有微烫的卷发,红黑相同的春装,真时尚。“一二一二”的口号从嘴里发出来,汗珠像断了线的珠子,一个劲儿的往下流,这是晨跑吗?我看是世界马拉松大赛吧。

咦,谁在说话?原来是一个穿细格子西服的青年。他眼睛瞪得圆圆的,眉毛几乎竖了起来,嘴巴不停地抖动着,不知道在说什么。有什么好怨的,怨天怨地怨人不如怨己。男子汉大丈夫,敢做赶当,能屈能伸;婆婆妈妈的,像个什么样子。

“阿姨!”我喊着那个穿黄色衣服的人。“恩。”阿姨点点头。王阿姨是我家的邻居,我常去她家玩。妈妈说,王阿姨是个好妈妈,好妻子。看,她又买了一车筐的菜,准备回家给女儿和丈夫补一补,王阿姨真是一个贤惠的妇女。

★瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断!

★她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球!

“可恶!”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。

★“小子,不错嘛!”她握紧了板子,轻轻地把球往空中一抛,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。对手是个能将,不好对付。时间过去了很久,也没分出个胜负。她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。

★她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球!

第七篇

小学生描写夕阳的英语作文

The evening I go for a walk, a bunch of sunshine on my face. I looked to the sky looked, ah! A beautiful sunset, it is the people started arms to all plated layer of gold.

Sunset seemed reluctant to let people see it that beautiful face kept with "the sword" stinging eyes. I can not look at it, and had to bow their heads and rubbing its eyes, quiet moment look

第八篇

我们小区的小路旁,长着一丛丛漂亮的地雷花。每天晚上,整个小区飘荡着淡淡的花香,吸引了我对地雷花的注意。

地雷花的叶子呈墨绿色,长得枝繁叶茂,犹如一棵棵小树。它的叶子有大有小,呈桃心形状。有的叶子平平的,对边生长;有的叶子三片为一组,还有的朝四边张开,形成一朵花的样子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,仿佛叶子长成这样,就是为我们送来凉爽和快乐的。

到了傍晚,地雷花的花骨朵儿慢慢地张开了,张开了,终于张开了。淡紫红色花朵一朵一朵的,像一个个小喇叭,演奏着悠扬的乐曲,迎接黑夜的到来。花瓣的中央探出几根花丝,花丝的顶端插着几颗黄色的小颗粒,像小豆子一样,这就是地雷花的花蕊。花朵的形态不一。有的绽放笑脸,像一朵朵小花伞,有的含苞待放,像一个个害羞的小朋友,还有的枯萎了,像一个个老态龙钟的老太婆,花瓣皱巴巴的。一阵微风拂过,花朵随风舞动,散发出淡淡的花香。听妈妈说这花香可以驱蚊。

正当我纳闷它为什么叫地雷花的时候?一棵黑色的像地雷一样的种子映入了我的眼帘。原来地雷花就是根据它种子的形状而得名。

地雷花给我们带来了悠悠的芬芳,绚丽的多彩,我真的想把整个小区都种上地雷花,让小区一片嫣红。

第九篇

你知道多少关于描写建筑物的成语呢?我们有时写作文总是免不了要对某些建筑物进行描写,这时使用描写建筑物的成语会让作文出色不少,那现在就让我们一起来学习更多关于描写建筑物的成语吧!

美轮美奂 [měi lún měi huàn] 轮:高大;奂:众多。形容房屋高大华丽。

金碧辉煌 [jīn bì huī huáng] 碧:翠绿色。形容建筑物装饰华丽,光彩夺目。

富丽堂皇 [fù lì táng huáng] 富丽:华丽;堂皇:盛大,雄伟。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。

勾心斗角 [gōu xīn dòu jiǎo] 原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机,明争暗斗。

精雕细刻 [jīng diāo xì kè] 精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。

家徒四壁 [jiā tú sì bì] 徒:只,仅仅。家里只有四面的墙壁。形容十分贫困,一无所有。

八面玲珑 [bā miàn líng lóng] 玲珑:精巧细致,指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。

纵横交错 [zòng héng jiāo cuò] 横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。

独树一帜 [dú shù yī zhì] 树:立;帜:旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇,自成一家。

深宅大院 [shēn zhái dà yuàn] 房屋多厕而有围墙的院子。旧时多指富贵人家。

雕梁画栋 [diāo liáng huà dòng] 指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

层台累榭 [céng tái lěi xiè] 榭:建在高土台上的敞屋。一层层高台,一座座建在高台上的敞屋。形容亭台档榭一类的建筑高下相间,错落有致。

丹楹刻桷 [dān yíng kè jué] 楹:房屋的柱子;桷:方形的椽子。柱子漆成红色,椽子雕着花纹。形容建筑精巧华丽。

飞阁流丹 [fēi gé liú dān] 飞阁:架空建造的阁道;流丹:彩饰的漆鲜艳欲流。凌空建造的阁道涂有鲜艳欲流的丹漆。形容建筑物的精巧美丽。

高耸入云 [gāo sǒng rù yún] 耸:直立,高起。高高地直立,直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。

神工天巧 [shén gōng tiān qiǎo] 形容建筑、布置的奇妙,非人力所能为。

神工意匠 [shén gōng yì jiàng] 形容建筑、绘画等构思精妙,非人力所能为。

画栋飞甍 [huà dòng fēi méng] 有彩绘装饰的屋梁,高耸的屋脊。形容建筑物富丽堂皇。

第十篇

建筑物怎么写_小学生写景作文技法大全

1、移步换形法

【特点】

采用移步换形的方法描写建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物,从不同的角度去看,得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚,使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则,容易把读者搞糊涂了。其次,采用移步换形法描写建筑物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写,文章容易变成一本流水账。

2、说明介绍法

【特点】

采用说明介绍法描写建筑物时,首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍,切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要,切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时,还要注意整体的连贯性,也就是说在说明介绍完毕以后,文章要返回到描写建筑物上来,并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明,或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。

3、环境衬托法

【特点】

周围都是绿色,中间的一点红色就特别鲜艳夺目,所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写,建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物,因此描写景色时要能衬托建筑物的特点,切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时,要把观察点和立足点交代清楚,便于读者了解建筑物的位置。

4、彩笔描绘法

【特点】

植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时,要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来,要写出它们的形状,写出它们的颜色。采用这种方法描写植物,要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色,同样是红色,要分出是火红的,还是粉红的;同样是黄色,要分出是桔黄的,还是金黄的;同样是绿色,要分出是碧绿的,还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点,同样是花,花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细,描写得具体,读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物,还要运用恰当的比喻,要写出自己的情感。

5、远近结合法

【特点】

同一棵植物,远看和近看是不一样的。这同照相一样,放在照相机的前面和远离照相机,摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物,可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点,给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚,也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序,或由远及近,或由近及远,这样文章才能条理分明。

6、时序变换法

【特点】

植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来,同时把前后有关的情况交代清楚,就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片,读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物,首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察,并记下观察日记,这样,写作时才能对积累的材料进行取舍,写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。

7、生长变化法

【特点】

植物总是要生长的,一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来,就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可以在很短的时间内,通过阅读,了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物,首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。

8、展开联想法

【特点】

我们看到一棵植物,往往联想到其它事物,这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃,联想到洁白的雪花,这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜,联想到篮球,这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树,想起那些在敌人面前不怕严刑拷打,决不屈膝的英雄,那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物,要注意抓住植物的主要特点,展开丰富的想象。要提高自己的联想能力,首先要认真读书,了解生活,使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想,经常训练,使自己有丰富的想象能力。

9、突出重点法

【特点】

植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候,可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述,也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时,首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。

10、对照比较法

【特点】

俗话说:“不见高山,不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时,往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时,要注意找出矛盾点,这样才能引起读者的注意。

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