无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是勇于探索的作文素材10篇，欢迎大家分享。
第一篇
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知矣。”这就是说，无论你是博通了古今的鸿儒，还是学贯中西的大家，学无止境，定然有一些知识是你所未掌握的。这就需要我们有谦虚好学、不耻下问的精神，正如那位地理教师一样，实事求是，不知道就是不知道，他没有支吾搪塞，更没有强不知以为知，自欺欺人。而是勇于认识自己的不足，立志钻研多方求证，终于弥补了这一缺陷，使自己的学问更上一台阶。而这位教师的正视问题，勇于求解的精神，正是一切学问发展的必要条件。
我们都读过车胤囊莹苦读的典故，但我们当中有多少人想过，囊莹照读效果如何？恐怕能回答的人不多。其实，有人做过实验，在秋天夜晚当真用萤火虫照明看书，结果是十分糟糕，根本无法看清，更别说阅读了，然而我们却不知道，还以为真有可以萤火当油灯的典故，并且一代代的传为佳话。正好那位教师教书30年，却从未意识到大小黄鱼的区别一样，这就说明问题的发现是有一定机遇性的，甚至是偶然的，这就更要求我们的实事求是精神，一旦发现问题所在，就必须正视它，直到找到问题的答案为止。
阿基米德一生都在不停地探索之中，即便是当他已名成利就是，仍然不停地验算，质疑自己的探索成果，他的学生问他：“老师您已经知道得比我们多得多了，为什么还要不停地探索与追求呢？”阿基米德随手画了一个大圆，一个小圆，说：“这个大圆就是我的知识范围，而小圆则是你们的知识范围，大圆的面积比小圆要大，所以我知到得比你们要多。但在这两个圆的外围部份，就是我们所未知的部份，而大圆的弧长为小圆要长，所以我所接触到的未知领域也比你们多，这就是为什么我常常怀疑自己的原因。”学海无涯，我们所学所知的，不过是沧海一粟，倘若再自欺欺人，强不知以为知，那么一切科学都没有发展创造的空间了。
我们要勇于面对问题，更要勇于解决问题，只有勇于面对，才会使自己的知识得到进一步的完善，只有勇于解决，才能推动社会的进步与发展。
第二篇
观看了《开学第一课》节目，让我充分感受到了“探索”的魅力。怀揣着为国家和民族科技发展的探索梦想，面对危险与困难永不言弃，才能取得今日的累累硕果，同时这也让我们对未来有了更加深刻的领悟及思索。
在今年《开学第一课》第三篇章中，参与我国具有自主知识产权的民用大飞机C919试飞的邹礼学、聂飞、刘立苏来到现场，回顾了试飞组所面对的危险以及他们的坚持。
大飞机的总设计师、中国工程院院士吴光辉则展示了C919大飞机的各项数据和科技成果，并讲述自己实现飞机设计梦想的过程，展现了一代中国航空人为国家和民族科技发展勇于探索的历程。
对于未竟的事业，要时刻保持积极的心态，勇于探索，还要有孜孜不倦求创新的意志。未来是我们心中美好的信念，是我们的向往所在，只有探索未来的人才可体会到人生的真谛。
有些人，他们往往会放弃面对现实，以至忽略未来，例如我们即将面临新学期的我们：以往，每次月考成绩出来，当看到自己糟糕的成绩时，我们见成绩单如老鼠见了猫般害怕，未问过自己成绩为何如此低，为什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面对现实，困难无法解决，缺点也就无法发现，那么梦想从此便变为了空想，挫折缠身，忘记了未来的康庄大道，从此困于失败中。
还有些人，他们一路探清事实，探索未来，得到成功无数。例如：牛顿，苹果砸在别人头上或许也就一骂了之，而牛顿在被苹果砸中后却不禁疑问：为何空中苹果会掉落而不是悬于空中?一个小小的疑问激起了他的探索之心，从此创立了经典力学中的重力学，成为经典力学鼻祖。另一个人便是洗澡洗出疑问来的阿基米德，当阿基米德看到自己坐到浴盆中时，水的浮力让他感到疑问，经过不懈的探索，终于创建了浮力学原理。
由此可见，探清现实、探索未来是多么重要，对此正确的态度，便是我们成功的基础，让我们铭记于心。
第三篇
海底两万里读后感400字 勇于探索
——读《海底两万里》有感
这个寒假里我读了一本书：《海底两万里》，感触很深。
这本书讲述了一位博物学教授应邀登上一艘去抓捕“海怪”的舰船，不幸被“海怪” ——其实不过是一艘无人知晓的潜水艇给俘虏了，从此开启了一场奇妙的海底旅行的故事。
文中艇长和法国博物学家阿罗纳克斯教授和艇长尼摩的那种大无畏探险家的精神是这本名著小说最吸引读者，推动情节的一个重要元素了，但是其实在生活中，这种勇于探索的精神在生活中不也在一直充当着重要角色吗？
那简单的说（一些重大的成就）：第一位登上珠穆朗玛峰的妇女；各国手机公司成功发明出了电子手环……再比如（一些较小甚至不起眼的身边小事）：与小伙伴们一起试飞自己发明的新型纸飞机；试用自己总结出的学习方法……哪一样不需要这种勇于探索的精神呢？只有这种勇于探索的精神发扬起来，我们的未来才能够发扬光大。
同学们，大胆想象勇于探索，虽说不是有目的的干大事，但不论成就的探索后自己是满意的不是吗？
第四篇
关于读书的作文700字 勇于探索，追求真理----读《苏菲的世界》有感
阅读《苏菲的世界》，就好像出席一场无与伦比的哲学宴会，亦是参观一座人才济济的名人殿堂。它虽然不是那么浅显易懂，但它依然使我感触颇深，受益匪浅。我们不能将任何事情都当作理所当然，应该去追求真理和智慧。
这本书主要叙述了14岁的少女苏菲某天放学回家,收到了神秘的一封信——“你是谁？世界从哪里来？”从这一天开始,苏菲不断接到一些极不寻常的来信,世界像谜团一般在她眼底展开。在一位神秘导师的指导引下,苏菲开始思索从古希腊到康德,从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。她运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些谜团。然而,事实真相远比她所想的更怪异、更离奇。
我们跟随她的经历，从苏格拉底到柏拉图，从笛卡尔再到萨特。有达芬奇的绘画，有莎士比亚的戏剧，也有古登堡的印刷机。时空穿梭交替，思考不断深入，看尽社会沧桑变幻，留下许多心灵的震撼。
刚出生的婴儿对所有的一切感到不可思议，并有兴趣、有时间去探索和发现；而越当他们慢慢变得成熟稳重的时候，却将对世界的好奇和惊讶抛到了九霄云外。哲学家们不断地提出问题并绞尽脑汁去寻求解释，但那些甘于平凡的人们却一如既往地谈论着寻常的事情。“世界是什么？”“世界为什么存在？”“人活着是为了什么？”我甚至从来没有想过这些问题。丰富多彩的世界仿佛虚无缥缈，敢于探索、想要唤醒我们的人博得的却是不屑一顾甚至是厌恶和迫害。世界上有多少人愿意思考这些问题？有多少人为了寻求真理而不顾他人的嘲笑的眼光和讥讽的话语？
现在的社会发展日新月异，没有任何主见的人们逐渐变得迷茫和浮躁。先进的科技只能带给我们方便快捷，而唯有哲学才能教会我们做人处事的道理，给我们知识和智慧。这足以让我们在这个人云亦云的社会中夺得一席之地。
第五篇
秘密花园读后感400字 要勇于探索
同学们，你们在遇到难题时，要勇于解开它，还是急着去问父母；你们在做自己不会的事时，是勇敢的尝试，还是像只缩头乌龟似的不去尝试。
《秘密花园》讲了一个小女孩在知更鸟的帮助下找到了封闭十年的花园，还让一个小男孩重新找回了自信。最后还让花园重新充满了生机。
我想，我也需要那个小女孩那种勇于探索，不怕失败的精神。下面，我来给大家讲一讲我的一件探索的事。
有一天，我在做数学作业，这时，一道数学题映入我的眼帘。我匆匆看了一眼，想都没想就拿去给爸爸看。我说：“爸爸，这题我……”“自己的事自己做，仔细思考才能把答案想出来。”我听了，只好垂着头走进了房间。我把题上的每一句话都分析，终于，把题解开了。我兴奋地向爸爸报告这个好消息。爸爸听了，笑着说：“功夫不负有心人嘛！”接着又说：“这本书给你。”我接过书，一看，下的两腿发软，竟然是一本厚厚的奥数题，我要晕了！
我想，不管遇到什么，只要努力去探索、思考，就能把谜底揭开。
第六篇
在生活中总有许多未知需要我们去探索，总有许多困难等待我们去挑战。我们要不忘初心，砥砺前行。
在冬奥会赛场上我看到了奥运健儿的昂扬斗志，看到了一次次的奇迹，谷爱玲让我印象尤为深刻。她年仅18岁，身材高挑，是中美混血，在今年她代表中国参加了奥运夺得了第3金。成功的背后点无数艰辛，她曾在一次次训练中摔成脑震荡并伴有轻微失忆。泪水淌过她的脸颊，恐惧，害怕，着急涌上她的心头。但她并没有放弃，不久后又为中国再夺金牌。年仅18岁的她承受着美国的恶评抗，扛下了重担，抵住了压力，。数次的失败，不断的训练，无畏的探索，使她夺得连连。如今她已成为时尚宠儿，斯坦福学霸，天才冠军，花样才女。她说过，我喜欢尝试不同东西，万一哪个我喜欢呢?我要不试就找不到，我到底喜欢什么。我们在许多的时候缺少的就是试，你不试怎么知道你行不行正如小马过河——深浅自知。谷爱凌试了，并坚持了，才成就了今天的她，才创造了反向1620的奇迹。
失败乃成功之母。极少有人的成功是一帆风顺的，或小如蚂蚁，或大如巨石。跌倒后再爬起来，撞了南墙也不回头总是头破血流。羽生结弦就是一个用生命在滑雪的人。他有哮喘，随时有生命危险。但他不惧不怕不悔。3周，4周，4周半，他不断尝试，挑战自我。一次冬奥会上，羽生结弦与中国一位选手相撞，头破血流，意识模糊，但他以超人的意志力完成了比赛。他就是羽生。哮喘征服者。被光选中的人。结弦!正如央视所说：“他翩若惊鸿，婉若游龙。”
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。愿我们在困难时勇往直前，在迷途时砥砺前行!未来路漫漫，不惧困难，勇于探索吧!少年。
第七篇
合作，只有我们个体与集体合作才能有价值。有一则寓言：世迦牟尼问弟子：一滴水怎样才不能干涸？弟子苦思冥想，好久才答道：孤零零的一滴水，一阵风能把它吹没，一撮土能把它吸干，它的寿命能有多长呢？其实答案很简单，只是这为弟子没向深想罢了，一滴小水滴必然会干涸，无影无踪，但如果把它放进大海这个集体里，它将获得永生！
语文老师曾给我们这样一个式子让我们联想：x y z>N。同学们想出了一条谚语———三个臭皮匠，顶个诸葛亮。这难道不是说集体的力量大吗？现在中学的政治课本中也出现了竞争、合作的课题。合作是一种利人利己的方式，在日常学习生活中，人们时时刻刻都在合作中竞争、在竞争中合作，同学间互相帮助，共同进步、家长们一起探讨教育孩子的方法、老师们也相互切磋教学方法，使学生们的成绩有了提高。一根木棍很容易折断，一把木棍不然，这是因为团结就是力量，人心齐，泰山移。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和面对困难的力量，在中国发明的科技成果中有超过一半的产品是通过合作取得的成果，可见，合作的最终结果是共享。
合作是共享的基础，只有合作才能有共同的收获，合作是事业成功的土壤，任何事业的成功都需要良好的合作。合作是有分工的，合作的核心是发扬集体主义精神，在社会生活中，谁都不可能脱离群体，一个人的力量是有限的。请谨记：团结力量大！
