关于数学数字童话作文300字(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于数学数字童话作文300字(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

关于数学数字童话作文300字(精选10篇)篇一

黑猩猩是全世界公认的速算之王，脑力大帝，他的速算能力至今无人能敌。自从小猴威震森林之后，黑猩猩一直想要挑战小猴。于是黑猩猩给小猴发了“英雄帖”，小猴如约而至，俩人之间的对决也火爆开始了。

比赛形式为抢答式。第一题：在猩猩国举办的篮球赛中，六个队进行循环赛，需要比几场?黑猩猩迅速按下了抢答键，答道：一共要举行三十场比赛。把比赛队伍分成A、B、C、D、E、F六队，AB、AC、AD、AE、AF; A全参与的有5场， BA、BC……以此类推，一共是5x6=30场，除去重复的场次，最终的答案是15场。黑猩猩率先拿下一局。第二题，一筐鲜鱼连筐重120千克，先卖出鲜鱼的一半，再卖出剩下的一半，剩下的连鱼带筐共重39千克。原来筐里有多少千克?这一次小猴率先抢得了答题权，“题目说先卖掉一半，再卖了鲜鱼余下的一半，说明鲜鱼分成了四份，卖出了3份，卖出的3份鱼的总重是120-39=81千克，一份鲜鱼的重量就是81÷3=27千克，鲜鱼原来有27×4=108千克。”目前比分是1：1，决胜局开始了。

第三题，有两个面分别为80平方厘米和60平方厘米的圆重叠放置在桌面上，重叠面积为10平方厘米，求桌面被覆盖了多少平方厘米?俩人几乎同时按下了抢答器，最终小猴秒胜获得了答题权。小猴思路清晰的快速作答完毕，随着比赛哨声的吹响，小猴取得了本场的最终胜利。就这样“数学小将”成功升级为“速算之王”。

小猴得到了有关部门的高度赞赏和重视，从此名声大噪，无数次代表国家队出战数学竞赛，多次为国争光，获得了荣耀。小猴也在数学王国里找到了兴趣，在实现自我价值，不断的挑战中快乐的生活着。

关于数学数字童话作文300字(精选10篇)篇二

远处，一颗石榴树上的石榴已经被太阳烘烤得熟透了，突然，一颗红得似火的石榴调了下来，滚进了一条河流里，小石榴全部都离开了妈妈的怀抱，开始“自力更生”了。

而我，也不例外，跟着河流飘荡着，寻找自己的栖身之所。漂着漂着，我渐渐得睡着了，醒来时发现自己到了一个乌烟瘴气的地方，这里的臭气熏得我喘不过气来。

“你好，请问你是从哪里来的？”在我一旁的小花突然问道。

“你好，我是从一座美丽的森林了来的。”我彬彬有礼地回答道。

“为什么这里这么臭啊？”“还不是因为人类乱砍乱伐又到处建造工厂，乱排脏气，臭气，又不清理，所以原本美丽的森林才会变成这样的，”小花气愤地说道。“看来这个地方不适合我，我还是另寻所处吧！”我说着，告别了小花，我又跳到河流了继续飘荡。

我一连寻找了几个地方都不适合我，忙活了一整天，我渐渐累了，跳进河流了睡着了。

第二天醒来时发现自己漂到了一个岛屿上，刚一上岸，就被眼前的美景惊呆了。这里到处放射着明媚的阳光，到处散发在五颜六色的光彩，到处飞扬着悦耳的虫鸣，到处飘散着令人陶醉的清香，我不由得感叹道，这里真是花的海洋，绿的世界！仰首望去，湛蓝的天空下，阳光发出灿烂的光芒做着背景，衬托出那悬崖壁奇石怪垒的身梁，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇曳轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人，这一切的一切，仿佛所处仙境一般，我被大自然的魔力惊呆了，它就像一个魔术师，把这个世界变得丰富多彩，我陶醉其中，在这片美丽的地方上生根发芽，我慢慢地破土而出，长出了一颗小苗，我在这里结交到了许多朋友朋友，它们天天陪伴着我，我快乐极了！

我长成大树以后，要结出更多的果实，让我的后代也生活在这片土地上，让它们也可以享受到这一切欢乐！

关于数学数字童话作文300字(精选10篇)篇三

今天是外婆的生日，可我比她还要高兴。因为不仅家里热闹了，而且我还能收到不少礼物呢。果然，亲戚们提着礼物，陆续到来。我迫不及待地打开来看，发现了一些有趣的现象：

阿姨买来的莫斯利安牛奶一箱是12盒；

舅舅买来的特仑苏牛奶一箱也是12盒；

叔叔买来的鸡蛋是12个一层；

姐姐给我的买的铅笔也是一盒12支；

妈妈买给圆圆妹妹的奶粉一箱居然也装着12袋

……

真奇怪！为什么礼盒里的东西大多是12个（或者是12的倍数）呢？大人们听了我的问题哈哈大笑，说：“这有什么奇怪的，就是凑巧呗。”爸爸却笑着不说话，鼓励我动动脑筋，想想为什么？

我想了好久，也不知道是什么原因。突然，我想起以前背的乘法口诀。背“12”时，“二六十二，六二十二，三四十二，四三十二”，我似乎明白了：“12”的组合比较多。譬如牛奶，既能每层4盒，放3层；也能每层6盒，放2层，或者反过来。这样，是不是更能节省空间，方便装箱，而且美观？为了证明我的想法，我还让妈妈查了电脑，可惜没有找到答案。但是，我觉得自己的想法是有道理的。

我把我的想法告诉了爸爸，爸爸听了点点头，笑着对我说：“生活中有很多有趣的数学现象，如果你细心观察，再联系书本知识，就能发现奥秘，你说对不对？”这时，我想起数学朱老师经常对我们说的一句话“数学是充满乐趣的一门学科”，现在想来，果真如此啊。

我看“12”真是一个神奇的数字。要不，为什么一年有12个月，钟面是12小时？还有12生肖，12星座呢？

关于数学数字童话作文300字(精选10篇)篇四

谜题：二三四五六七八（打一成语）

谜底：缺衣（一）少食（十）

谜题：一加一不是二。（打一字）

谜底：王

谜题：一减一不是零。（打一字）

谜底：三

谜题：羊打架（打一数学名词）

谜底：对顶角

谜题：三十分（数学名词）

谜底：三角

谜题：再见吧，妈妈(数学名词)

谜底：分母

谜题：大同小异（数学名词）

谜底：近似值

谜题：1、2、3、4、5（成语）

谜底：屈指可数

谜题：1000×10＝10000（成语）

谜底：成千上万

谜题：周而复始(数学名词)

谜底：循环小数

谜题：考试不作弊(数学名词)

谜底：真分数

谜题：五四三二一（数学名词）

谜底：倒数

谜题：一元钱(数学名词)

谜底：百分数

谜题：考试成绩（猜两个数学名词）

谜底：分数，几何

谜题：道路没弯儿(数学名词)

谜底：直经

谜题：风筝跑了(数学名词)

谜底：线段

谜题：最高峰(数学名词)

谜底：顶点

谜题：入坐(数学名词)

谜底：进位

谜题：齐头并进(数学名词)

谜底：平行

谜题：废律(数学名词)

谜底：除法

谜题：大家发表意见(数学名词)

谜底：商

谜题：彼此盘问(数学名词)

谜底：互质

谜题：五角钱(数学名词)

谜底：半圆

谜题：七天七夜(数学名词)

谜底：周长

谜题：看谁力量大(数学名词)

谜底：比例（力）

谜题：人民的力量(数学名词)

谜底：无限

谜题：一直不来（猜数学名词）

谜底：恒等

谜题：不用再说（猜数学名词）

谜底：已知

谜题：搬来数一数（猜数学名词）

谜底：运算

谜题：隔河相答（猜数学名词）

谜底：对应

谜题：再算一遍（猜数学名词）

谜底：复数

谜题：招收演员（猜数学名词）

谜底：补角

谜题：十八斤（猜数学名词）

谜底：分析

谜题：司药（猜数学名词）

谜底：配方

谜题：请人做事（猜数学名词）

谜底：求作

谜题：查帐（猜数学名词）

谜底：对数

谜题：大家的样子（猜数学名词）

谜底：公式

谜题：小小的房子（猜数学名词）

谜底：区间

谜题：千刀万割（猜数学名词）

谜底：分式

谜题：大家发表意见（猜数学名词）

谜底：讨论

谜题：从后面算起（猜数学名词）

谜底：倒数

谜题：北（猜数学名词）

谜底：反比

谜题：剑穿楚霸王（猜数学名词）

谜底：通项

谜题：算信件（猜数学名词）

谜底：函数

谜题：登楼计步（猜数学名词）

谜底：级数

谜题：逐优录取（猜数学名词）

谜底：0。618法

谜题：计算转动杆（猜数学名词）

谜底：数轴

谜题：不准确（猜数学名词）

谜底：误差

谜题：五分钱（猜数学名词）

谜底：五分钱

谜题：待命（猜数学名词）

谜底：等差

谜题：小本生意（猜数学名词）

谜底：微商

谜题：祖父错了（猜数学名词）

谜底：公差

谜题：72小时(打一字)

谜底：晶

谜题：八分之七（打一成语）

谜底：七上八下

关于数学数字童话作文300字(精选10篇)篇五

今天，赵老师宣布了一件事：一、三、五、七、九班考数学。刚说完，有的人开心无比，有的人那里装哭，有的人十分淡定，还有的人装作若无其事。

接着，赵老师又说：“星期三和星期四两天副科都上数学吧!”副科头号粉丝吴皓宇就开始喊：“抗议!抗议!我要上体育课。”“我觉得……”同学们开始七嘴八舌起来，整个教室就像个菜市场一样吵。

最终，改变不了现实——下午三节课都上数学。但是我总觉得下午的时间过的很快，不一会儿就放学了，可是是因为我太投入了吧!

我认为语文、数学和英语每门学科都差不多，因为都需要我们花时间去学习。我们不可能生下来就是天才，还需要基础的学习，所以我应该属于淡定的那一类。

数学日，我要感谢你，让我们更深一步的了解数学。

关于数学数字童话作文300字(精选10篇)篇六

导语：大家一听到数学就觉得很枯燥，但是当数学和谜语结合起来就不会了。

谜题：婚姻法（打一数学名词）

谜底：结合律

谜题：彻底消灭（打一数学名词）

谜底：除尽

谜题：大夫提笔（打一数学名词）

谜底：开方

小贴士：开方是数学运算的一种，指求一个数的方根的运算，是乘方逆运算。

谜题：五角钱（打一数学名词）

谜底：半圆

小贴士：“五角”即0.5元钱，壹圆的一半。

谜题：爷爷奶奶和我家三口住进三室一厅（打一数学名词）

谜底：四舍五入

小贴士：“三室一厅”是四个房舍，“爷爷奶奶和我家三口住进”共是五个人入住。

谜题：两牛相斗（打一数学名词）

谜底：对顶角

谜题：补充规定（打一数学名词）

谜底：加法

小贴士：增“加法”规。

谜题：不管三七二十一（打一数学名词）

谜底：无理数

谜题：丝毫不曲（打一数学名词〕

谜底：绝对值

小贴士：绝对值（直）！

谜题：休战（打一数学名词）

谜底：求和

谜题：有情人皆成眷属（打数学名词一）

谜底：同心圆

谜题：货真价实（打一数学名词）

谜底：绝对值

小贴士：货物实实在在，一点不假，童叟无欺，绝对值。

关于数学数字童话作文300字(精选10篇)篇七

今天中午，我在家看中国地图，爸爸问我：“从北京到上海，你知道走哪条铁路吗？”我回答道：“走京沪线。”爸爸又问：“那你知道京沪线的铁路长多少千米吗？你能通过地图把它量出来吗？”

看着地图上弯弯曲曲的线路，我有点犯难了，该怎么量呢？我先用尺子试了一下，不行，弯曲的地方不好计算；我又改用绳子，太粗了，不够准确；这时，看到妈妈在缝衣服，有了，就用棉线，我和爸爸一起量了起来。先把棉线沿着京沪铁路线摆放好，把多余的部分剪掉，用尺子量出这一段棉线的长度为15厘米，爸爸说：“这时我们要看地图的比例尺是多少，我看了一下是1：9000000”，按照这个比例我算出京沪线的长度为1350千米，为了检验我们量得是否准确，我又上网查了一下数据，京沪线实际长度为1463千米。我问爸爸，怎么两组数据不一样呢？爸爸说：“我们已经量得比较准确了，有一点误差属正常，毕竟我们是用棉线在地图上量的嘛。”

关于数学数字童话作文300字(精选10篇)篇八

关于数学说课的几个问题

一、什么是说课

说课是教师根据教学内容、教学对象、教学条件等因素，在充分备课的基础上，面对同行或专家阐述自己的教学设计及理论依据的一种教学研究形式。

由于这种教研形式有很多优点，所以在各种赛课活动中被越来越广泛地采用。

二、说课的作用

1.由于在说课中不仅要回答教(学)什么，怎么教(学)，更要从理论的角度回答为什么这样教(学)，所以，教师通过对一系列问题的认真思考和钻研，不仅有助于其理论水平的提高，也有利于其综合素质的提高。

2.因为说课不要求有学生配合，不受场地限制，耗时少，所以开展起来比较自由，易于进行，也能增大教研的容量和密度，提高教研活动的效率。

3.说课不仅能体现一位教师的教学基本功，而且能表现出教师的教学理论水平，因而通过说课能较全面、准确地对教师作出综合评价。

三、说课的基本要求：

1.突出重点，详略得当

由于说课的时间一般限制在20分钟以内，加之说课的对象是同行和专家，所以说课时不宜把每个环节说得太详细，必须突出重点，恰当剪裁。主要讲述如何引导学生理解数学概念、定理，掌握数学规律、方法，说出培养学生学习能力和提高教学效果的途径或措施。

2.简练准确，紧凑连贯

因为说课是针对同行和专家进行的，不必象上课时那样考虑学生的年龄、心理特征及接受能力。语言表达要求简洁流畅、准确精炼、前后整体要连贯紧凑、过渡自然。

3.简明实用，指导上课

说课的目的是通过对一系列问题的深入钻研，使教者站在更高的起点来上好课。因此说课一定要务实，重视科学性、可操作性和指导性。不搞花架子，使其切实起到指导教者上课的作用，为提高课堂教学效益服务。

4.表现专长，突出特色

要说出对教材、教法有别于常规的特别理解和安排，以体现出教者的教学专长和教学成果，突出教学特色。

四、说课的内容

说课的内容就是教师备课时所考虑到的东西。按其内在结构，大致可分为以下几个部份：

1.教学目标：展示本课时的知识、能力、情感目标、阐述确定目标的依据(大纲要求、学生的认知基础等)。应全面、具体、切忌笼统。

2.教材分析：包括编者意图，本节教材所处地位、作用及特点，与教学目标和学生实际相联系所确定的教学重、难点。

3.教学方法：依据教学目标、内容和学生的认知规律选择灵活多变的教法，一法为主，多法兼用，以形成合力。

目前教师往往比较注意教法的研究而忽视了学法的研究。实际上，教法应在学生学法的基础上来构建。通用的学法如预习、听课、笔记、作业、复习、总结等。这些一般的学法应赋与数学的特点，在指导学法时尤应强调数学的思想和方法。

关于数学数字童话作文300字(精选10篇)篇九

关于数学的作文400字 商场促销数学来帮忙

年底了，大商场的各种优惠活动是一浪高过一浪，每当这个时候，就是购物狂的妈妈最兴奋的时候。

可是步入商场，满200元送198元抵用券，满200元减100元的优惠活动常常让妈妈带着我和爸爸从一楼跑到二楼，二楼跑到三楼，三楼跑到四楼，转得晕头转向，算得脑袋疼。直嚷嚷：“烦死了！”

这时，数学谜的爸爸上场解围了，他给出了一个数学公式：[X-（X/N）×A]/X=折扣，其中，X代表消费金额，N代表活动中需要满足的金额（如“满200元减100元”中的200元），A代表返还的金额（如“满200元减100元”中的100元），其中（X/N）需取所除结果的整数（不能四舍五入）。比如，妈妈看中了一条连衣裙，价格是999元，在满200元减100元的优惠活动中，需要付599元，套用公式，实际的折扣为6折。而假如妈妈再买一双10元的袜子的话那就合算多了，算下来相当于五折了。东西还多买了，钱还少付了。这真是兵来将挡，水来土掩，咱有的是对策。妈妈开心得笑开了花，带着我和爸爸又开始转战其他阵地。

从这件事情中，让我感受到数学是生活中不可缺少的一部分，同学们，让我们在生活中一起感悟数学的真谛吧！