《DK小发明家工作室》是一本由【英】DK公司著作，浙江教育出版社出版的精装图书，本书定价：98，页数：240，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。
《DK小发明家工作室》读后感(一)：让你迫不及待想动手试试的实验书，学以致用不鸡娃的那种，不要太棒！
隔壁家的小宝哭着喊着要玩那个考古的玩具，买了后，玩了十分钟就不玩了，还给留作业，让给继续做完，因为他想看看那里面的东西到底有啥。结果是，家里弄得到处是灰尘，抹得桌子上脏脏，抱怨累得手疼还一顿打扫。这样的玩具恐怕家长不会再给买第二次了吧。 有没有真正让小孩子喜欢有兴趣不是三分钟热度，还能锻炼动手能力书呢？ 《 DK小发明家实验室》这本书是动手做非常实用的书。18个基础实验，都是日常生活中用到的，让你产生兴趣。解释流程做的很清楚明白，图片，文字，容易上手。还有一些基础知识介绍，以及排除障碍的步骤，让你动手，还思考，学以致用。
1.边学边用
这本书写的适合8-13岁，可以自己动手DIY。在动手做的过程里可以发现很多有趣的知识点，比如你学的物理、化学知识在日常的运用。电流当中的串联并联，是如何让一只电扇小电扇转动？汽车的大灯是如何工作的。还有一些化学反应，比如说用硬币和纸片做蓄电池。还有用电池构建自己的电动机，甚至制作一台电磁启动机等等。 一共有18个循序渐进的科学项目，让你在动手中逐渐的向你的梦想靠近。然后再发组装，创造的过程里你可以提升自己的动手能力，从操作的安全性材料选择和检测以及日常工具的使用，都可以成使你成为动手达人。 2.了解基础知识 书里做的都是我们日常生活当中比较常见的一些东西。涉及一些基本工具的使用，比如说电子元器件、胶枪，电线，连接电路板等等。还介绍了各种工具的特点和使用属性。比如，电源这个部分他把电源分成了好多的种类，有使用太阳能充电的微小电池，还有我们平常用家用的干电池。按照大小和电量来分，可以分为不同的种类。甚至还用到了电容器，发光二极管，电阻器扬声器，磁磁，铁导线。等等。 还涉及一些精细的步骤，比如说连接一些电线需要焊接，甚至需要钻孔和使用热熔胶来固定，都是需要有家长监护。里边有使用万用表来测试电流，让你在动手的过程里找到反馈和结果。 3.从反馈中调整，寻找答案。
快放暑假了，这样的书适合在暑假小朋友自己动手，或者亲子陪伴一起来做，增强感情都是非常不错的选择。
《DK小发明家工作室》读后感(二)：在实践中成长
说到DK图书，很多人都不陌生，因为很多书友对DK特别认可，把DK视为书籍品质的保证。比如《DK博物大百科》，很多人都非常喜爱，图文并茂，既有视觉冲击力又包含丰富的信息，使我们能够理解每一个主题。 最近又发现了一本DK系列的书，《DK小发明家实验室》，挺适合我们家的。虽然我是一个理科生，可是对实验什么的并不感兴趣，值得开心的是，我们家有一个小可爱很喜欢手工创作，也喜欢做科学小实验。 《DK小发明家实验室》这本书写的适合8-13岁，可以自己动手DIY，在动手做的过程里可以发现很多有趣的知识点。我们家8岁，我感觉还是有点难度，毕竟对于物理、化学之类的知识，他们还接触得太少。 但是很多书上也说过，兴趣是最好的老师。即使孩子现在并不能完全理解许多物理现象和化学反应，但是他们能在充满好奇的探索过程中，感受到快乐，自己动手也可以提升成就感，这就足够了。 反正最后小风扇转动了，知道报警器怎么做成的……那到底该怎么做呢？不用着急，罗杰斯博士带着我们一步一步分解、攻克难题，解锁我们内在的创造力。 《DK小发明家实验室》，这是DK新近出版的一本面向少年儿童的科学活动读物。在这本DK图书中，罗杰斯博士将带领我们完成18个循序渐进的科学项目，每一个项目都包含着深刻的科学原理，像无限反射镜一样一眼看不到底。 本书一共可以分为四个部分，安全措施，材料和工具的选择以及使用方法，具体的小实验，专业词汇表解释说明。 安全永远是第一位的，只有保护好自己才能前行得更宽更远。做实验做手工也是一样的，因为我们会接触电，热熔胶，锋利的刀等等，这些操作不当都会对我们造成伤害。本书采用醒目的黄色三角形加上感叹号的图形，在每一个实验过程中，都有注意安全的提醒。 第二部分的工具箱比较好理解，材料特别是电子元件等对于我家来说还是有难度。第四部分也有难度，我感觉它是为了方便我们大人和孩子们去解释说明的。 核心的实验部分，写得很细致，先整体概括是要制作什么东西，如何制作，所需材料和工具，所需时间，安全注意事项，难易程度，工作原理，百科小知识。步骤分解全部配有大大的细节图，学起来比较轻松，喜欢动手制作的小朋友们不要错过。
《DK小发明家工作室》读后感(三)：做完18个实验的经验总结
两个月的时间，陆陆续续做完了18个实验，也将要完成18个实验操作视频的录制。书是好书，但是物料真心不好收集。我写一下自己的经验总结，希望对朋友们有帮助。
1.这本书是值得入的，即便你不做实验，只是单纯的看书，也会收获满满。
2.如果想跟着书做实验，提前做好自我评估，没有电子类专业背景知识的爸妈慎重。没有时间和精力的爸妈慎重。物料收集和实验制作需要大量的时间和精力。
3.如果您可以搞定一切问题，恭喜您，小朋友可以真切的体验创客造物的神奇。
4.我没有按照书上100%的采购工具和物料，有些工具使用频次不高。有些实验环节我做了简化。
5.弯路会走的，即便有基本电路知识，某些元器件也不一定能买到匹配的型号，部分实验按书上材料不好找，或者某些元件的具体型号书上写的很模糊，这个时候就要寻找替代方案。
6.我大概寻遍了小20家店铺才把相关物料和工具收集好。这个过程是很累的。
下定决心玩创客，就多找资料，多交流，问题都是可以解决的。 不想费力费心的爸妈建议直接寻找成套STEAM套件。最后，希望大家提前做好评估，是看看而已，还是要下场蹚水真的玩创客。
《DK小发明家工作室》读后感(四)：给孩子种下一个发明家的梦想
儿子才不到两周岁，就喜欢玩一些工具了，还喜欢拆东西。可能小孩子天生就喜欢拆拆卸卸吧，这不仅可以锻炼他们的动手能力，还能锻炼大脑。
最近读了《DK小发明家实验室》，这是一本非常锻炼动手与动脑能力的绘本。在这本书中，一共有18个循序渐进的科学项目，每一个项目都有科学原理，小朋友可以跟着罗杰斯博士一起了解实验的原理，制作出相应的物品。从动手制作物品的过程中，或许能够激发孩子的发明创造能力，为将来走上科学之路打下良好的基础。
电池有很多种，但一般人没有见过硬币电池。如何用硬币制作电池？其实需要的材料很简单，铅笔、剪刀、万用表、小彩灯、橡皮筋、硬币、小碟食盐、电池壳、纸巾卷、小盏、勺、醋、导线、吸水布，制作的过程也不是很复杂，用到的原理也不难，就是通过化学反应，电池可以将化学能转化为电能。
但是，第一个制作出硬币电池的人，的确很厉害。他是意大利科学家亚历山德罗·伏特，于1799年发明了电池。
夏天我们都会用到风扇，我们能不能自己制作出风扇呢？答案是肯定的，只要跟着这本书的步骤，你就可以制作出手持风扇。由于制作出的手持风扇是两个扇叶，这里就涉及到并联电路的知识。
并联电路的电压与电池电压相同，但是两只并联的电动机功率是一只电动机的两倍，所以对电池的消耗较大。
这本书给我的意外惊喜是，它还讲到如何制作电子琴。由于琴键较多，这里需要的电阻就比较多，而电阻的大小决定了声音的高低。电阻越小，产生的音高就越高，电阻越大，产生的音高就越低。电阻器的电阻经过精心选择，每只开关对应一个音符，所以制作电子琴需要非常认真谨慎哦。
它利用的工作原理是这样的：集成电路产生一系列电脉冲，是压电式蜂鸣器产生你可以听到的音符。每秒的脉冲越多，声音频率就越高。线路中的电阻器的总电阻决定了集成电路每秒产生的脉冲数，因此也决定了高音。
纵观本书十多个实验，我发现一个问题，那就是这些实验是从易到难，孩子在练习完前面的实验，后面的相关实验就需要更强大知识，以及更细致的工作流程。
孩子们也可以在学习相关知识之后，再来练习比较难的小实验。这样来看的话，这本书可以陪伴孩子成长，在孩子知识不断增长的同时，也能学会制作更多的物品。
锻炼孩子动手能力，应该从小开始。因此，我认为每一位家长都应该给孩子安排这本《DK小发明家实验室》，让孩子从小爱上动手，爱上发明。
未来或许孩子不一定成为发明家，但从小给孩子种下一个发明家的梦想，又何尝不可呢？
《DK小发明家工作室》读后感(五)：要收获发明家的大树，先种下实验的小种子
拿到《DK小发明家实验室》的时候，我仿佛一瞬间回到了学生时代，那个时候的我学习电路，接各种小灯泡，幻想着自己是爱迪生，或者至少拿个诺贝尔奖……
然后，我醒了。
首先得说明一下，这本DK并不适合太小的孩子，比如我闺女才5岁，这本书对她来说就超纲了。按书中的建议，和我自己读下来的感觉，《DK小发明家实验室》至少适合三年级以上的孩子，而且中间操作涉及到热熔胶和焊接的部分，还是需要成年人的陪同比较安全。
回到书本身的内容，个人认为主要分为三大块：实验前的准备、实验、实验的原理和应用。
首先，在开始做实验之前，作者介绍了整本书可能用到的工具，和使用工具的安全要点。同时，我们也学习了一些基本的电路原理。
接下来，我们跟着作者，由简到繁，循序渐进，一起经历了许多的实验。从最简单的盐酸电池，到复杂的音响、夜灯等等。在这个过程中，我们依然遵循着整本书的理念——前期准备、实验过程、实验的原理及应用，来完成所有的实验。
在书的最后，作者汇总了所有实验的电路图，并对书中所提到的名词做了相应的解释，可以说是总结性地将趣味的实验转化为理论知识。
整体来说，这本《DK小发明家实验室》还是挺让人惊喜的，它几乎囊括了电学里所有重要的基础知识，而且实验难度循序渐进。
我们首先做的是盐酸电池，只有在理解了电池原理的基础之上，我们才可能去学习电路。接下来便是电与磁的转化，只有理解了电磁转化，我们才可能去学习电动机和更复杂的电器电路。
而关于开关，我们也是先学习简单的单刀开关，再到之后的双刀双掷开关，最后再接触通过光敏电阻控制电路连通来达到光控开关的目的。
可以说，《DK小发明家实验室》帮助小朋友们将电学知识很好地应用和扩展到了实验与生活当中。
这本书把电路放在了最后，让我觉得实验是个照猫画虎的过程，重点在手工上。这样的安排趣味性足够，而学习应用性会相对弱一些。我个人觉得，如果把电路图放在每个实验准备的位置可能会更好。因为我个人相对会喜欢在做实验之前就了解实验的原理，而且有电路图做指引，也能在电路连接有故障时更快速地找到问题所在。
尽管在开头我有提到这本书对于幼儿园的小朋友来说太难了，但其实小朋友还是会突破成年人的期望，给你更多惊喜。因为闺女之前读过《神奇校车》，所以她能简单理解“电子的流动带来电流”，在简单的实验里能大概知道实验原理。
我想，等闺女再大一些，能真正带她动手来做这些实验，给她种下发明家的小种子。
