作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于写一篇描写景物的作文走进秋天，欢迎阅读与收藏。
写一篇描写景物的作文走进秋天篇一
夏姐姐刚刚带着火辣辣的太阳走了，秋姑娘就迫不及待地踏着片片黄叶来到我们身边。
今天早上，我和爸爸一起去“家乐福”超市买东西。
在路上，我看到路边葡萄园的葡萄几乎没有了，有的葡萄叶都飘下来了。茶树上面的叶子已经变红了。仰望天空，一碧如洗，感觉秋高气爽。路上的行人都穿上了长衫，长裤。大马路上的小草已经开始变黄了，银杏树上的白果有许多都掉下来了，还有两个人拿着袋子在捡白果。再往前去，一阵清香随风而来，我和爸爸顺着花香向前走去，来到了桂花树下，原来是桂花开了散发出的香味。我们边走边看，有的树上开了不少花，有的才开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的桂花，一朵有一朵的姿态。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这满树桂花看作一大幅画的话，那画家的本领可真了不起！
我们正在观赏桂花，突然马路上疾速驶来两辆摩托赛车。他们驶过后，留下了一阵阵秋风，这也许是秋天独特的风景吧！
走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀，捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天会永远向我们微笑！
写一篇描写景物的作文走进秋天篇二
走进秋天，世界在悄悄地改变，太阳变得格外娇艳，空气变得格外清新。
田野里，秋风兴冲冲地吹过，高粱涨红了脸，稻谷笑弯了腰，金灿灿的玉米露出一排排整齐的牙齿。
果园里，火红的柿子像一个个小灯笼高挂枝头。石榴树上的石榴争先恐后地抢着和我打招呼。苹果害羞地红了脸。
公园里，菊花竞相开放，有黄的，有白的，还有紫的，散发出阵阵清香随秋风飘动。银杏树的叶子变黄了，一片片飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
秋天像一张多姿多彩的图画，不仅给大自然换上了漂亮的服装，更给人们带来丰收的舒心和喜悦的笑容。
写一篇描写景物的作文走进秋天篇三
秋风送爽，天气转凉，秋天静悄悄的来到了我们的身边，把美丽而成熟的画面呈现在了人们的眼前。
走进秋天的田野，稻子碧绿一片，秋风吹来，稻子像绿色的海浪在不时涌动。大豆田里，豆荚们鼓着大大的肚子，换上了金黄的衣裳，微笑着向大家问好。玉米顶端的红缨子犹如玉米帅气的小辫子。看，玉米的小肚子鼓鼓的，可能是它存了一夏天的烦恼。那绿叶遮住了它的脸，可能害怕我们看到它黄灿灿的脸。
走进秋天的果园，石榴树上挂满了红灯笼似的石榴，开心的裂开了嘴，露出珍珠般的果实，在阳光的照耀下一闪一闪的。柿子树结满了红彤彤的柿子，就像胖娃娃涨红的小脸蛋儿，把树枝都压弯了腰。
走进秋天的花园，桂花树上开满了淡黄色的小桂花，香气扑鼻，让人忍不住离去。
秋天象征着成熟和丰收。秋天是一首动人的诗句，秋天是一幅迷人的图画。我爱你，美丽富饶的秋天。
写一篇描写景物的作文走进秋天篇四
描写秋天的作文500字 走进秋天
我喜欢充满活力的春天，我喜欢多姿多彩的夏天，我喜欢白雪皑皑的冬天，但我更喜欢硕果累累的秋天，秋天到了，秋意变得更加浓厚了。
果园里飘出瓜果成熟的香味，使空气变得更加甜，更加好。看！那边的苹果真顽皮，竟然把过年时穿得红衣裳穿在了身上。哎！我想它一定很喜欢这件衣裳。咦！那边是什么水果啊？哦，原来是黄澄澄的大鸭梨，真是一盏盏黄色的小灯笼。咦！那边又出现了一颗亮晶晶的东西，走进一看，原来是葡萄妹妹啊。奇怪，“你怎么躺在地上啊？”我问道，葡萄妹妹回答道：“因为我调皮，穿上了过年的新衣裳，看，就是我身上这件紫袍，漂亮吧！结果，被大树妈妈看到了，它很生气，就把我放到地上，让我一边罚站一边反省。”那你反省吧，我先走了，再见。秋天的果园真是瓜果飘香。
田野里的颜色真多，有金黄的麦粒，火红的高粱。。。。。。咦！什么声音?哦，原来是农民伯伯收割时的欢笑声。奇怪，在田野上一闪一闪的是什么东西啊？仔细一看，原来是农民伯伯头上的汗珠滴了下来，在田野上闪耀。咦！那边怎么会传来欢笑声呢？原来是玉米家族，“你们在夏天不是有很多烦恼吗？”我满脸疑惑地问道，玉米家族回答道：“因为到了秋天，我一闻到桂花发出沁入人心的香气，所有的烦恼就都没有了。”
啊！秋天真是一个瓜果飘香，秋高气爽，秋色宜人，果实累累的季节。
写一篇描写景物的作文走进秋天篇五
在作文中往往要进行景物描写，什么是景物描写呢？对景色及周围陈设的描写叫景物描写。一般描写景物有两种形式，一种是全篇以描写景物为主，如《桂林山水》。一种是在写人、记事、议论中插入景物描写，如《雨中》。
怎样才能写好景物描写呢？描写景物最重要的是要抓住景物的特征。天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜。怎样才能写出景物的特点呢？关键是要善于观察丰富多彩的大千世界。我们所熟悉的“王冕学画”就是在多次的仔细观察、深刻体验中，才画出那么栩栩如生的荷花来。试想，假如一个从未见过大海的人，要他写出大海的碧浪翻滚、变幻无穷简直是不可能的，所以观察是描写景物的前提。
我们在观察景物时要注意哪些方面呢？首先要观察景物变化的全过程。从开始到最后，凡是变化的都要仔细观察。比如树木一年四季都有其生长规律，什么时候抽出新芽，什么时候枝繁叶茂，什么时候赤裸着树干；比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点。如果细致观察了全过程，就容易抓住特征进行描述。世上景物都有它自己的特点，正是这些特点决定了事物之间的区别，如果离开了这些特点，我们就无法把某一特定的景物逼真地描写出来。传说中的宋代画家文与可，正是因为全神贯注地观察了骄阳下的竹子和倾盆大雨后的竹林，使整个身心溶入了竹的海洋，真正做到了“成竹在胸”，因而能画出最出众、最富有特点的竹子。
其次，要善于捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是多姿多彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时要善于捕捉景物的颜色和姿态。比如《火烧云》一课，就是作者在细致观察的全过程中，将火烧云丰富的色彩、瞬息的变化捕捉定格在脑海中，才写出那么变幻多端、瑰丽无比的云彩来。
只有在抓住景物特点、认真观察的基础上，才会有生动逼真的描写。我们在描写景物中，要运用电影摄影师的技巧，合理安排描写的顺序，像我们通常所见的写景文章，要有先后顺序，有远景，有近景，有主次之分，上下之分，先总写再分写。先写静态，再写动态，或动静结合；先写形状，再写颜色，声音，气味……总之，观察要仔细，描写要有一定的顺序，一定的角度。
只做到以上这些还不够，在景物描写中往往离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感情。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景。所谓“触景生情”，更要尽可能做到在修辞上多用比喻、拟人，使描绘的景物带有人的特点，及相关的事。还要使抒情和写景相互渗透，融为一体，注重在描写时让写实和想象结合。只有这样才能增加文章的感染力，引起读者的共鸣。
写一篇描写景物的作文走进秋天篇六
在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。
当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头：
瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。
这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。
写一篇描写景物的作文走进秋天篇七
所谓描写景物，通常指描写自然景物，但也包括对社会景物即社会环境的描写。
景物描写是小学生作文的重要内容。景物描写的内容十分广泛。山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨午夜……以及这些事物的交错组合就构成了景物描写的对象。写作的目的则因文而异。有的在歌颂祖国山河的壮丽，有的则借写景而抒发某种感情。
要写好景物，应该注意以下几个方面：
一、抓住景物的特征
对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓"静观默察，烂熟于心"。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。
二、要选好观察的角度
选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。
三、安排好描写的顺序。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种
空间顺序--一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。
时间顺序--同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定，
四、要融情于景，表达主观感受
国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。
五、运用动静结合的手法
只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。
描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。
写一篇描写景物的作文走进秋天篇八
我走在羊肠小路上，闻到了一阵清香。我东看看，西看看。哦，原来是桂花开了，我盼望的秋天终于到了。秋天的太阳更红更娇，空气更甜更清新。
人们说秋天是丰收的季节。稻谷已熟了，远看像一条金黄色的地毯。果园里各种各样的果子都变的又大又鲜艳，因为它们成熟了。一颗颗又大又紫的葡萄，像小朋友们水汪汪的眼睛。这些东西都是农民伯伯这一年来的辛苦劳动所得到的回报。这时，我想起了一句古诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。农民伯伯你们辛苦了。
秋天盛开了的花也有不少：香气迷人的桂花，金灿灿的菊花，红色的石蒜，雪白的木槿，粉红而可爱的蔷薇花，蓝紫色的昙花……
秋天不仅有各种各样美丽可爱的花朵，还可以吃到比夏天更好吃更新鲜的水果。
秋天树叶变黄，一片一片飘落下来。我拿起一片落叶，好好的珍藏。
我爱秋天。
写一篇描写景物的作文走进秋天篇九
我们班有个人，真让我叹息。
他的头方方的，一双呆滞的眼睛，一个大蒜般扁平的鼻子，一圈细细的绒毛“团结”在嘴周，动作迟缓无比，永远都不急不躁。我们都叫他小泽。
几乎是每天，小泽雷打不动地迟到，动作缓慢，走起路像是一格一格的慢电影。有一次，第一节上课上一半了，小泽才慢慢儿挪步过来，满脸挤着笑。老师问：“怎么回事？”他挠了挠自己的脑门，一脸无辜，用自己像是咯了一大口痰的出色的男低音，弱弱地说：“我……早晨醒不过来”，声音含糊极了，如同蚊子一般的声音小泽呆呆傻傻的声音，引发了同学们的哄堂大笑，其中还夹着一点幸灾乐祸。听到笑声，他顿时收住了自己的笑容，头渐渐沉了下去，整张脸瞬间通红，像熟透的柿子，却又很快隐退了，看样子下次永远不会再犯了。他抬头看了看老师，又低下头去。
当时上课老师心肠好，看他这样就把他放下去了，却不知道他是“惯犯”了。在全班众目睽睽之下，他像个机器人，很慢很有节奏地走着，似乎天崩地裂也动摇不了他。不管有多少个人关注着他，他依旧继续着自己的生活调子。我心中只觉得一阵不可思议，平日里，他脾气好，是不大给班级添乱的，成绩也不赖，可却偏偏是在迟到这个节骨眼上，始终改不好。班主任苦口婆心地“整治”他一次，隔上几日，必然旧戏重演。我不禁为他叹息：为什么小泽迟到那么多次，却仍不改这个恶习呢？
小泽平日遵纪守法，但是不迟到也是对课堂，对他人的尊重。一两次也就罢了，可是一而再再而三却是让人难以置信的。这不禁让我摇头阵阵，哀叹声声！
如果，他能改掉这坏毛病，就好了！
写一篇描写景物的作文走进秋天篇十
我有一个妹妹叫童童，大名叫张芝睿。她是去年六月一日儿童节那一天生的。她非常可爱，大大的眼睛，白白的皮肤，看到我就叫我“欧巴”，我非常喜欢她，她也非常喜欢我。我到她家去玩她总是不让我走，还要我抱她睡午觉。
有一次，童童妹妹生病了，我陪她一起去医院。因为医院人山人海，所以要等很久，我就陪妹妹玩游戏“点点虫”，逗得她哈哈笑。打针时童童会怕疼，所以以前每次都是在她睡着时再打。不过这一次她没有睡着，但是也没有哭，因为我一直在那逗她，所以她都忘了疼了，哈哈我这个哥哥厉害吧！
还有一次，我在陪童童玩，可是外婆要带我回家了。童童看到后拉着我的裤子不让我走，我实在舍不得她就把童童抱上车，把她一起带回了外婆家。
别看童童只有一周岁多一点，但是她却非常牛。今天我在陪她睡午觉，她睡着后，我就轻轻的走到了另一个房间里看电视。突然，我听见了旁边房间有声音，于是走进房间一看，原来童童在开门，我想：那床有80厘米高，她是怎么下床的，原来她是扶着床慢慢滑下来的，我小时候都没有她厉害真，真是太牛了！
