无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于纪念抗战英雄的作文，欢迎大家分享。
第一篇
题记：又是一年开学季，可不一样的是，今年今日，是中华民族抗战七十周年的纪念日！
九月四日，我观看了？《开学第一课》。主题：英雄不朽。
一九四五年九月二日，日本政府正式签字《无条件投降书》，至此，从“九一八事变”起算，中国长达四十年的抗战终于结束。
在这十四年中，有多少士兵、将军英勇牺牲？又有多少孩子无家可归？有多少人颠沛流离？又有多少人为此丧失了生命？我们数不清，战争给中国带来的灾难太大了。
在《开学第一课》中，我认识了许多为民族大义而牺牲的革命先烈。其中，我印象最深刻得，便是左权将军。一九四二年五月，日军对左权将军所在的根据地发动了袭击，日军的出其不意让他们慌了手脚，队伍火速转移，左权将军跟在队尾保护大家的安全。岂料，就在大家快要安全时，狡猾的日军把炸弹投向了队伍。炸弹在队伍的最尾端爆炸，左权将军不幸当场牺牲，时年，三十七岁。当时，左权将军的女儿才两岁，对于“爸爸”这个概念还不完全熟悉。时隔多年，左太北奶奶已经七十五岁了。她在和我们讲述左权将军的故事时，太北奶奶哽咽了，现场很多人都红了眼眶。
是的，那些革命先烈可歌可泣，值得我们去尊敬，因为今天的中国是用他们的鲜血构成的！我们缅怀先烈，更要牢记历史！
抗战七十周年了，中国早已不是当年的“东亚病夫”，中国站起来了。现在，我们有先进的设备，顶尖的人才和发达的科学......中过在与时俱进！
纪念中国抗战七十周年，人民英雄永垂不朽！
第二篇
现在的我们，生活在安逸、祥和、和平、幸福的时代，每天衣食无忧，专心学习，快乐成长，却一点儿也体会不到70年前的那次日本帝国主义军对我们中华民族的长达几年的侵略，那时的艰难困苦、悲哀凄惨和愤怒的心情在人群中蔓延……
1937年，日本帝国主义军发动了对中华民族的侵略战争，我军人民顽强抵抗，经过八年和敌军的激烈战斗，中华人民终于迎来了战斗胜利的第一缕曙光——我军吧侵略我国已久的敌军赶出了国界了！然而当年却有太多的中华民族人民为了那次迟来的胜利牺牲了。从1937年到1945年，为了我国人民的和平、幸福和富强，那些革命烈士们为此献出了自己宝贵的生命！如今是抗战胜利70周年，我们应当永远铭记烈士们的鲜血，永远为那些不幸牺牲的先烈悼哀。切记，不要忘记那选血型惨痛的岁月，如今的我们不仅要纪念这个伟大的日子，更要为中华民族的未来而努力学习，使中华民族不再受外界欺辱！
今天，我们在同一片蓝天之下缅怀历史，痛定思痛，勇敢向前，我们要做到前事不忘，后事之师。为了祖国的未来，加油吧！
第三篇
雄起吧，抗日英雄！
你为保家卫国而生存，
你为抗日杀敌而牺牲，
国家兴旺因你而自豪，人民因此将你铭记，
雄起吧，抗日英雄！
你因敌侵而奋不顾身，
你为胜利而欣喜若狂，
城市兴建有你的功劳，人民安康有你的心血，
雄起吧，抗日英雄！
你用鲜血染红国旗，
你用汗水争取和平，
你的努力使国史辉煌，
你的英勇使敌人战栗，
雄起吧，抗日英雄！
啊，抗日英雄！
我们因你而骄傲！
啊！抗日英雄！
你是祖国的栋梁！
啊！抗日英雄！
我们永远铭记你！
高一2班陆贤杰
滚滚硝烟，熏黑了脸。
刀在滴血，心在流泪。
战士在咆哮，人民在呐喊。
眼里燃烧着的熊熊火焰，
似把敌人吓得魂飞魄散。
七十年前的画面，
仿佛一切近在眼前。
如今，血染的丰碑换来了祖国蔚蓝的天。
谱写了不朽的历史新一页。
五星红旗迎风飘扬，
我们在安定的生活中成长。
铭记历史，勿忘国耻。
缅怀先烈，报效祖国。
就让和平鸽飞翔在天空成为永远，
愿希望和力量永驻人间。
最终的我们也明白：
立足现在，
展望未来。
高一2班陈怡雯
天边的残阳，
诉说着忧伤，
斑驳的城墙，
呐喊着悲怆，
是谁扣发了第一声枪响？
又是谁在掠夺城邦？
听见祖国母亲的长叹，
千千万万有志青年终于昂扬向上，
扛起刀枪，奔赴战场，
看见祖国母亲黯然神伤，
千千万万有志青年终于奋发图强，
投笔从戎，为国战死沙场，
我们是中华儿女啊！
我们又岂会让倭寇跋扈嚣张，让神州大地再次焕发荣光，
天边的朝阳，
青春激昂，
五彩的朝霞，寓意着希望的远方。
高一2班黄嫄
在那古老的岁月里
重复着同样的故事
故事为何
乞望的无疑是平安与归来
老母望穿了门前的路
让思念霜染了头发
妻子藏起了唯一的相片
让忙碌憔悴了双手
儿女翻烂了留下的书
让诗歌温润了惶恐
是谁挪用你的年华
让生命止步于沙场之上
匆匆又十载
门前少了年迈的母亲
妻子带着儿女远奔他乡
现在已与过去完全分隔
没了刀枪屠人
没了惶恐不安
你且看看
战争已过
山河犹在
民康物阜
沧桑七十年后
请别担心
我们永记你的功勋
求记自己生而为龙
求记自己姓为炎黄
犯我中华者
虽远必诛
虽强必戮
高一2班许思怡
第四篇
暑假，我看了一部电影，叫《鸡毛信》，电影了的海娃冒着生命危险，把信送到了张连长的手里。
一天，海娃正在放羊，海娃的爸爸拿着一封信来找海娃了，爸爸叫海娃把“鸡毛信”送到张连长那，而且要亲收送到张连长的手里。
海娃在路上遇着了鬼子，鬼子把海娃抓到了一个荒无人烟的小村里，鬼子叫海娃把羊都赶到圈里，鬼子太君还说今晚要吃羊。海娃趁鬼子睡觉时逃了出来，把藏在羊尾巴下面的“鸡毛信”拿出来逃跑了。谁知小鬼子追了上来，鬼子和八路军打了一仗，鬼子朝海娃打了一枪，但是海娃还是把信交给了张连长。
我要向海娃同志学习，学习他机智勇敢的精神。
第五篇
故事：古希腊神话中有两位女神：一个叫美德女神，一个叫恶德女神。宙斯之子赫拉克勒斯小的时候，碰见了恶德女神对他说：孩子，跟我走吧！包你有享不完的荣华富贵！要什么，一定满足你什么！美德女神对他说：孩子，跟我走吧！将教会你如何勇往直前，而你也必将在战胜艰险的过程中变得坚强无比！赫拉克勒斯毅然跟定了美德女神。后来，成了英雄。
点拨：其实成为英雄的方法很简单，跟着美德女神走就可以了。
感悟：世界万物中，惟有他人的盛名最能激起自己的雄心，昂然奋起。选择英雄豪杰作为你典范，不过，是与他竞赛，并超过他干一番属于自己的事业。
第六篇
难忘的赵一曼姐姐：
向您崇高的敬礼!
我通过电视知道了您的故事。您是一个爱国的民族英雄，您的所作所为都令我们现代的小学生震惊，哪怕那时的敌人甚至将您处于死地，您也坚决不向敌人说出秘密，您以身殉国的精神，我永远铭记在心。
我是一个非常爱看有关民族英雄电视剧的五年级小学生，今年在看到《东北抗日联军》时更加了解您的事迹，尤其通过纪念抗战胜利“ 70 ”周年的系列活动，对您更有充分的认识。您和无数倒在战场上献出血肉之躯的英雄们一样，为抗战胜利作出的贡献的精神，激励着我们一代又一代中华少年。
最感人的是，当听主持人读您写给您的儿子那封信时，被感动的热泪盈眶，即使您无比思念自己的儿子，也忍受着去完成自己为民族解放的伟大使命，通过这封信更能体现出您这种伟大的母爱，在即将献出生命的最后时刻，您还惦记着自己失散多年的儿子，把民族大义与母亲深情关爱，留给孩子听。这时一封信，也是一种希望，听了，也是留给我们所有的青少年的!
虽然，您的名字像众多的抗战英雄，只能存在课本里，但在人民心中。您永远活着。为民族抗战，爱国，勇敢，团结，自强，勇于担当的精神;表现出来的伟大母爱;这些是您留给我们的两笔无比宝贵的精神财富!您的一幕幕英雄事迹，令我们终生难忘，也无比振奋!我们只有自强自立才能不被外邦欺负，希望的花朵才能绽放绚丽的色彩!
晨晨
8月15日
第七篇
今天，我读了《英雄的成长故事·奥运英雄卷》这本书，真是受益匪浅。
生命中总有一些画面历久弥新，生活中总有一些经历感人至深，时光中总有一些时刻让你热血沸腾。奥运是个制造神话的地方，这里诠释了没有什么不可能的奥运理念，还有让我们魂牵梦萦的经典场面：激情四射的刘翔像风一样率先冲到终点，身披国旗，大声地向世人宣告“中国有我，亚洲有我”；女排姑娘的最后一记重扣，用金牌换回曾经的光荣，以胜利开启梦想；两个皮肤黝黑的中国网球女孩神话般地战胜了一对又一对的超级大腕，让五星红旗高高飘扬……
如果说体育赛场是和平年代的战场，那么，运动员就是这个战场上叱咤风云的英雄。
看完这本书，我才知道，原来冠军们小时读也和我们一样，跳水冠军会怕水，乒乓冠军被罚站过，和教练吵架几乎是每个人都曾有过的经历，长跑冠军也玩捉人游戏，小小的弹弓是射击冠军的启蒙教练，简陋的沙坑是体操冠军的摇篮……还有许多与他们一样的人。每个人都有着美好的梦想，我的梦想是当科学家发明创造，当文学家妙笔生花，当军事家运筹帷幄，而他们的梦想就是世界冠军。读了他们的故事后我发现，他们实现梦想的道路都有共同的特点：勇于吃苦的精神，永不服输的斗志，舍我其谁的自信，永不熄灭的激情。
在更高、更快、更强的奥运精神激励下，我也要去追逐我的梦想。
第八篇
敬爱的抗震救灾英雄
你们好！
我是一位来自福建省漳州市的小学生。当“ 5.12 ”大地震发生时，全国的 13 亿人都特别震惊。然而，你们却在第一时间赶到灾区，全力以赴开展救援工作。
例如，来自四川的陈岩。地震发生之后，作为幸存者的他，不是急忙赶到安全地带，而是在第一时间赶到灾区，去营救其他被埋在地下的受灾群众。他先来到都江堰，将一些侥幸逃出来的群众送到安全地带。他一趟又一趟的往返灾区，而自己却顾不上休息。第二天，越来越多有关灾区的情况蜂拥而至，陈岩知道自己必须马上赶到灾区。他不顾个人安危，立刻奔赴绵竹。在绵竹的一所学校，教学楼已经倒塌得不成样了，陈岩马上靠唯一的挖掘工具——自己的双手，在废墟中挖了起来。挖着挖着，他的手已经烂了起来，而他仍不停的挖着。忽然，他听到废墟中有一点微弱的声音，陈岩顿时像打了一剂兴奋剂似的，更加卖力地挖了起来……在地震后的 80 个小时里，陈岩只睡了 5 个小时，连续工作超过 60 小时，徒手救出了 20 多名学生，成为抢救学生人数最多的志愿者。在地震过后，陈岩又忙着筹集物资。在 18 日晚上，他马不停蹄地来到了绵竹汉旺，这次他给灾区群众带来的是帐篷、水、食品等急需物资。 20 日，陈岩又成立了一个组织，重点负责筹集及发放救灾物资，向灾区发放了大量的盐、药及帐篷，为灾区重建提供了极大的帮助。
还有无数像陈岩这样舍身救援灾区群众的英雄，他们英勇无畏、舍身为民的英雄事迹，深深地感动着我们。
看过这些报道，我对你们这些抗震救灾模范先锋的不畏生死、一心为国、舍己为人的精神表示崇高的敬意。我一定要向你们学习，一心为国、为民，练好本领，将来报效祖国。
第九篇
关于英雄的作文
天空中的北极星，会指引你回家的方向。
心中的北极星，会为你的人生引航。
镜，可以正衣冠。人，可以明得失。对我而言，名人就像一把锐利的铁锹，可以挖出板结的思念心团，可以让沉寂的生活萌动，名人就像一缕阳光，穿透阴霾，抵心灵深处，让被困苦挫折失落遮挡的精神叶芽，伸出拥抱阳光的手臂，又像一束黑暗里微弱闪动的烛光，于不动声色中让我焕发生命的亮度。
力拔山兮动天地
乌江江畔，水波怒号，他就像一头发了怒的雄狮，要撕裂这无情的天地，你眼睁睁的看着心爱的人拿起剑，在白皙的脖颈上，挥出一片鲜红，你仰起脸，看着远处的身影倒下，被一群士兵的身影埋没，你怒了，拔起剑，冲上前去，手中的剑肆意地在挥舞，抱回虞姬的尸体，放在一小舟上，转过身，看着那些拿自己的人头换取官位的人，他惨然一笑，满怀愧疚的说：“无颜再见江东父老”，自刎于乌江。你倒下了，但是你的身影不会倒下。
你教会了我什么才是坚强，什么是真正的英雄！
风萧萧兮易水寒
为了天下百姓，为了六国免遭秦始皇的毒手，你义无反顾的踏上刺杀秦王的道，易水边，燕国太子丹给你送别，挚友轻抚弦琴，一片萧然！你拔剑东指，吟道“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”！
秦王殿，秦王坐在宝座上，你手持燕国地图，不紧不慢走到秦王面前，可是你的随从却被秦王看出了破绽，看到行机败露，拔出匕首向秦王刺去。秦王何等的狡诈，侍卫早已上前，你被侍卫砍掉右脚，已知无希望，奋力将匕首向前扔去，你再也坚持不住了，你倒下了！
你教会了我什么是侠，什么是义，什么是忠！
留取丹心照汗青
北宋灭亡，你被当做战斧押到元军营帐里，他们劝你投降，并许诺你以高官厚禄，你、没有答应。被押到牢狱里，他们又找来了你的朋友和皇上。你都态度坚决的拒绝了，在牢狱中，你写下了《过零丁洋》这样的千古绝唱，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮誓言依然回荡在我耳边，在被押往刑场的那一刻，你都没有低头。你以自己的行动践行了“宁死不做亡国奴”的坚贞！
你教会了我什么是爱国，什么才是真正的民族气节！
我心中的英雄，是你们教会了我怎样做人，是你们教育了我，一步步引领我走向光明！
第十篇
三年前，陈三带着儿子陈小强，来到刘家庄安家落户。他没有媳妇，和儿子两人相依为命。
陈三话不多，天冷天热，总是戴着一顶线帽。
村里的赵光喜欢捉弄人，一次他看到陈三，一把摘掉他的帽子，发现陈三的头皮上全是疤癞，头发稀疏，看上去滑稽可笑。赵光嬉笑道：“看到这头皮，我就想起阎王帐下的老鬼。以后我就叫你陈老鬼！”于是，不管陈三愿意不愿意，“陈老鬼”的绰号就在村里传开了。
村里人欺生，看陈三一家是新来的，也总是调侃、戏弄他两句。
陈小强今年刚上一年级，同学们都是村里老户头的孩子，他们看大人不把陈三当回事，也有样学样，不把陈小强当回事。有个叫刘小涛的孩子，总是差陈小强干这干那，还给陈小强起名“陈小鬼”……
这天，陈小强回家，陈三发现他浑身是土，裤子的膝盖处也碎了，就问他怎么回事，陈小强“哇”的一声就哭了起来。
原来，课间休息时，刘小涛跟几个同学在操场上扮演唐僧师徒取经，刘小涛扮唐僧，他看到了陈小强，就喊道：“陈小鬼，过来！”陈小强跑过来，刘小涛说：“你想不想演个角色？”陈小强受宠若惊，连连点头，刘小涛说：“趴下！你扮演我的白龙马！”陈小强不敢反抗，只能趴下，让刘小涛骑上来。刘小涛喊：“妖怪来了，快跑，驾……”其他同学都在后边起哄。扮演孙悟空的同学说：“师父，你骑够了，让徒弟骑骑吧！”刘小涛就下了“马”，让“孙悟空”骑上来，孙悟空骑了几圈，“猪八戒”又上来骑，接下来是“沙和尚”……后来语文王老师看到了这一幕，赶了过来，孩子们的胡闹没有继续进行下去。
陈三给陈小强擦干眼泪，又给他拍干净身上的土，叹了一口气，说：“儿呀，忍着吧，刘小涛的爸爸是咱村村主任，咱一个外来户子，不敢得罪他呀！”
过了几天，陈小强放学回家，一副兴高采烈的样子，进门看到陈三就说：“爸爸，你过来，我问你一件事！”陈三停住手中活儿，蹲下身子，说：“你问吧！”陈小强摸着爸爸的头，说：“我们王老师说你的头是因为救人才这样的，是吗？”
这王老师正是那天帮陈小强解围的老师，是这学期才来的新老师。今天上课前，他忽然对学生们说：“同学们，你们喜欢听故事吗？”孩子们都说：“喜欢！”王老师说：“那我今天就给你们讲一个故事吧！”学生们都鼓掌说好。王老师讲了起来：“十年前，有个人去赶集，路上遇到一个歹徒劫持人质，歹徒手里拿着一瓶硫酸，威胁不答应他的要求，就将硫酸浇在人质头上，警察来了，面对情绪失控的歹徒，也没有办法……”刘小涛瞪大了眼睛，问：“后来怎么样了？”“歹徒只注意前边及两侧，没有发现，他的后方出现了一个人影。这人慢慢靠近歹徒，忽然间紧紧抓住了歹徒拿着硫酸的手……”刘小涛再一次着急地问：“后来，后来怎么样了？”王老师说：“人质借这个机会跑了，那个人与歹徒搏斗起来，歹徒气急败坏，将硫酸泼在了他的头上！”学生们都叫了起来，有的说：“那歹徒真残忍！”有的说：“那个人真勇敢！”
王老师接着说：“你们知道这位英雄是谁吗？”学生们都摇头，王老师说：“他就是咱们班陈小强同学的爸爸，陈三！”刘小涛叫了起来：“陈老鬼？”王老师说：“就是他，他头皮上那么多疤癞，就是当年歹徒的硫酸给害的！”“刷”的一下，孩子们的眼睛转向陈小强，陈小强从里边读出了惊讶、敬佩。王老师继续说：“所以，你们不要再喊陈小强为陈小鬼，也不要喊他爸爸为陈老鬼，他头上的疤是勇敢的见证，是英雄的印记！”
下课后，刘小涛有些不好意思地走向陈小强，说道：“以前我老欺负你，以后我再也不这样做了，咱们交个朋友吧。”接着，刘小涛严肃地对其他同学说：“你们谁也不许欺负陈小强，如果被我看见，我决不轻饶！”
陈小强把课堂上的事讲完了，他问陈三：“爸爸，王老师讲的是真的吗？你以前怎么从来没跟我讲过？”陈三说：“都是真的，爸爸之所以没跟你讲过，是因为爸爸觉得见义勇为是每个人都应该干的，不值得老是挂在嘴上！”
看着儿子高兴的样子，陈三高兴之余，还有一份愧疚。
原来，就在昨晚，陈小强睡了后，王老师来到了他家。王老师看到同学们欺负陈小强，觉得其中必定有原因，就来家访了。陈三对王老师道出了自己带儿子搬来此处的原因：原来，陈三虽然心善，但样貌丑，一直找不到媳妇。陈小强是个弃婴，陈三把他抱回家当亲生儿子养，惹得周遭闲言碎语不断。陈三索性带着陈小强来到了刘家庄。这里没有人认识他们，陈小强自然就不会听见那些风言风语了。
王老师听完，沉思了好一会儿，说：“我有个主意，不知道你肯不肯合作？”王老师的主意就是，编一个陈三见义勇为的故事，让孩子们对他另眼相看，这样，以后陈小强也就不再受欺负了。
陈三听完摆手道：“使不得，我一辈子都没撒过谎，也教育孩子不要撒谎！”王老师说：“谎分恶意和善意两种，咱们这个谎言，可以产生三个效果，一：你可以在村里人面前抬起头；二：小强可以不再受同学们欺负；三：孩子们心中有了一个学习的榜样。更何况，你收养陈小强，这本身就是一件让人佩服的事，你理应被人尊重！”
陈三思前想后，最后还是答应了。还别说，效果还真的跟王老师预想的一样。不光陈小强在学校里不受人欺负了，第二天，陈三出门时，遇到了赵光，赵光喊他：“陈老鬼……”这句话被刘小涛的爸爸听到了，上前就踢了他一脚，说：“人家陈三是救人的英雄，以后你……”他又指着其他人，“你们如果再欺负他，我决不轻饶！”
