无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于秋风习习的作文800字300字，欢迎大家分享。
第一篇
老师们、同学们：晚上好！
时光飞逝，第一次月考刚成为过去，马上又要面临期中考试了，同学们，请问你们是否做到珍惜时间，是否将自己的精力全身心地投入到学习当中去了？东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹："盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。"早自习，有的同学迎着晨光，伴着朝阳，大声背诵、朗读；有的同学却显得无所事事。课堂上，有的同学专心致志，心无旁骛；有的同学却忙于聊天，摆弄桌底的玩物。晚自习，有的同学在忙碌地完成当天的作业，在进行着及时的复习和预习，在有的同学却身在教室、心在其它地方玩耍……我想，这就是为什么同在一个教室，都是一样的老师，学习成绩却参差不齐的原因吧！
同学们，“勤奋生智慧，勤奋造天才”，知识的海洋是广阔无垠的，学习是固然是一种艰苦的劳动，需要我们珍惜时间，但珍惜时间绝不是要大家无限延长学习时间，甚至开夜车，更重要的是我们还需提高时间利用率，高效学习。下面，我将和大家交流一下自己身边同学们的一些成功的高效利用时间的方法，希望对大家能够有所裨益。
1．课前自主预习
课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行自主学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有针对性地去听、去学、去练，从而提高课堂效率。
2．课堂认真听课
我们的老师都拥有丰富的教学经验，在教学时，无论是对知识点的引入还是对知识的分析讲解，都是经过精心准备的，所以，能否做到课堂认真听课是决定学习效率高低的关键性因素之一。这就要求我们上课要做到精神饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；积极思考，大胆发言。
3．上课认真记笔记
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30％，一字不落的记也只能掌握50％，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课后再去整理，则能掌握所学内容的80％。既然能提高学习效率，我们又何乐而不为呢？
4．课后复习
课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学的内容进行认真地复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的关系，形成知识结构。主动复习并查漏补缺。对不同的学习内容要注意进行交替复习。经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式。这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。
5．及时完成作业
按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业中出现的问题，要及时改过来。
同学们，现在正是我们学习的绝佳时候，我真诚的希望我们都能成为时间老人偏爱的孩子，做惜时如金的人，高效率地利用好该用的、能用的分分秒秒，用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基。
谢谢大家！
第二篇
上次我们班的班会举行的班会主题是“如何培养好的学习习惯”，你注意你的细节了吗？想要有个美好的人生，习惯可是少不了的，来跟我一起从多方面来学习学习吧！
好的学习习惯和阅读习惯也是培养起来的，你要做的事课前预习，当然课后巩固也是少不了的，就像孔子说“温故而知新”每人都有自己的学习方式，你也可以跟同学一起讨论你的学习方法，自主学习，提高学习效率，科学安排时间，，养成习惯就会感受到学习的快乐，我们要阅读对学习有利的书籍。
第三篇
开学已经两周了,小学生的生活比幼儿园的生活更加生动，多样而有趣。回到家比幼儿园还早，这么早回家，当然要好好放松一下了。第一周，我一回家就打开电视机，哈哈少儿频道的节目可真不少。第一周妈妈和爸爸忙着整理房间，因为不久我们就要搬家了，所以他们很少来管我，真是个好机会啊。上学的第二周，妈妈检查我的作业，发现有好多没有完成。其实，小学一年级也没有什么看得见的作业，语文书要读5遍，我也读过了，就是仍然不认识字。那些字在课本上，我认识。如果换了一个地方，我就想不起来了。这也难怪，妈妈说，中国人学外文容易，外国人学中文就难了，我们中国人的字太复杂了。妈妈发现了这一点，决定要让我多认点字，每天坚持阅读半小时。呜，这可不是动画片，我哪里坚持得了阿。第二天，我乘妈妈走开，偷偷的上网玩游戏，哈哈，好玩极了。晚上回来，妈妈不知用什么方法发现了我的上网痕迹，这下可糟了，她非常生气。作为惩罚，这一周周末也不能看电视了。
这一周，每天回家，我先休息一下，吃点东西，然后玩玩玩具或者去玩轮滑。妈妈说，生命在于运动，小朋友要加强室外活动，才能够保持充沛的体力。吃完饭，7点之后温习功课，8点半睡觉。妈妈说，周一到周五是不能看电视的。断了我的念头，起初有点沮丧，后来也习惯了。睡觉早，早上自然就有精神。一天学习下来，也不觉得累。晚上和妈妈一起学习，好开心啊。
第四篇
秋风是个淘气包
喜欢和我捉迷藏
它一下跑到金黄的树叶里
树叶翩翩起舞
一下跑到五颜六色的小花里
小花散发淡淡的清香
还有时候跑到小朋友的眼睛里
眼睛闪闪发光
要是我一下把你抓住
看你还和不和我捉迷藏
第五篇
金风送爽，大雁南飞。凉风习习，红叶片片。天蓝一片，地上皆霜。时有白云飘飘然，轻柔柔，软绵绵，恰似上天之礼，赠予人间。秋之气爽，既无夏之酷热，也无冬之严寒。与春相近，是为春秋。
第六篇
秋风秋风
我爱你
夏天悄悄地走了
秋天轻轻地来了
秋风陪伴秋天
来到了我们的身边
秋风抚摸我的脸
我嗅到了爽爽的秋的味道
秋风抚摸湖面
湖水皱起了眉头
波浪碰撞出咚咚的声音
秋风抚摸着青山
树叶红遍
果香飘飘
秋风抚摸稻田
金黄的稻穗儿把头儿弯弯
秋风秋风
我爱你
我要在秋天里
四处游玩
我要在凉爽的秋风里
快乐成长
第七篇
坐在床边，闭着眼
躺于小床，侧着耳
享受着阳光的沐浴
倾听着秋风的飘过
轻轻飞过，姗姗而来
是秋风的脚步
是秋风的声音
与双肩擦过
和心灵抚摸
倍感温馨和快乐
是秋风卷起千万片枯叶
是秋风带着我们走进冬日
是你，还是你
美丽动感的秋风
第八篇
秋，古人常说悲秋，愁煞人。你是无尽的忧郁和凄凉的象征。不，我不这样认为，勤劳的家乡人们也不这样认为。秋是一个圣洁、美好而崇高的。秋风是秋的象征，它吹来了人们的希望，吹走了人们的劳累和疲劳。
秋，不像花技招展的春天，不像热情似火的夏季，也不像凛冽的冬天。它是那么的温馨多情，那么的单纯清高，它的到来承载着人们的无限的希望。
秋，它可以让人的感觉丰获的喜悦。在秋高气爽的日子，秋来了，它虽无声无息，却还是被人们的发现，因为风比平日里多了几分幽香、诱人的味道。是的，这是田地里的果实在向人们发出微信，应该来将它们带回家了。
早上，大家都起了个大早。连饭也来不及吃，就结伴走向收获之路。大家一路上有说有笑，相互交换吃在去年冬天用薯、南瓜等做的馍饼片。每家的味道都是与众不同的。还有的年轻人给年长的拿工具。大家都走得十分轻松，其乐融融好似一家人。
一阵秋风拂过人们的身边，眼前景象更美丽了：高梁笑弯了腰，但还是使劲摇着它的骄傲—高梁穗子，那一颗颗深红丰满的谷穗子，可爱极了。
哦!还有那一群翩翩起舞的绿色蔬菜也来争宠。但这些都不是秋的主题，真正的主角在农田里呢!想知道是什么吗?田间那一片金黄的笔直耸立的就是稻子了。它们就是农民的希望了!也是大家粮食——大米的来源。很多的城里孩子不知道大米的身世之谜呢。只知道大米是从袋子来倒出来的，哪里晓得它真是来之不易呀!也只有农村的孩子才真正理解什么叫“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
很多人纳闷了，金黄的水稻怎么变成白嫩鲜美的米饭了呢?其实这一过程是很辛苦的。首先啊，农民伯伯们要先将稻穗从田里一把一把地割下，这时候最辛苦了。我看见了那一颗颗汗珠从农民伯伯那黑得发亮的额头流下。全身湿透。一阵秋风吹过，它给辛苦的农民们注射了一剂亢奋剂，送来了秋天的礼物——凉爽。
然后，还得手工将水稻放进打谷机里脱穗。站在背后你可以看到一粒粒金黄色的希望在跳动着，闪闪发光。人们将谷子装进箩筐中，一位位年轻的小伙子用肩膀挑起那沉甸甸的收获，走在那条旖旎的田梗路上。那年长的老头投来羡慕的眼光，因为他们那样富有朝气，也恨不得自己年轻几岁。
当然，这时小伙子们就走到他们面前，很轻松似地说：“我家的谷子太少了，挑完了都不过瘾，我来帮你挑吧!”最后是帮别人挑完了，也累得不行了，还得摸黑挑自家的。唉，家乡的人就是这样的善。
“秋哦，你怎么走得这样快?”家乡的人们经学这样感叹。是啊，整个秋天大家都是忙碌的，完全未觉得秋竟被一阵又一阵的秋风慢慢地带走了，最后连秋风自己也消失了。
家乡的人们总是祈盼着“秋风秋风快快吹!”因为秋风证明了秋的存在，体验收获的喜悦。
第九篇
秋风娃娃真淘气，
悄悄地跑进果园里。
她亲了亲苹果的脸颊，
苹果羞红了脸，
她摸了摸石榴的脸蛋，
石榴裂开嘴笑了，
露出一排小小的红牙……
秋风娃娃钻进树林里，
跟绿叶亲了亲嘴，
那碧绿的叶子变成了一枚枚金币；
她把金币摇落一地，
然后又轻轻地把它们抛起；
看，满天飞起了金色的蝴蝶，
一只一只，多么美丽！
秋风娃娃轻轻地跳进田野里，
亲热地跟青蛙说再见。
她握起稻谷的手，
稻谷长出了一头金发。
她拥抱了一下高粱，
高粱生气地涨红了脸……
秋风娃娃呀可真淘气，
她一来，
大地全变了样。
