行为规范为话题作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于行为规范为话题作文，欢迎阅读与收藏。

行为规范为话题作文篇一

进校门，先问好。百米路，自己走。

有时间，自阅读。读名著，学好书。

走路时，靠右行。走廊内，勿喧哗。

自安静，是君子。抽屉内，无杂物。

垃圾袋，勿忘掉。心灵美，自洁净。

理课桌，美环境。见老师，行队礼。

见同学，说声好。吃中餐，惜米饭。

盘中餐，不易来。勤读书，惜光阴。

寸光阴，是黄金。坚美德，重行动。

见贤人，去看齐。见不贤，内自省。

播行为，获习惯。播习惯，获性格。

播性格，获命运。

行为规范为话题作文篇二

《青少年行为规范》读后感

《青少年行为规范》是我的“良师益友”这是我发自内心的表白。《青少年行为规范》陶冶了我的情操，活跃了我的思维，激发了我观察生活的兴趣、点燃了我智慧的火花，我的心灵受到了美的陶冶。

《青少年行为规范》给我的生活增添了一个色彩斑斓的百宝盒，她既像是一位严师给我精心指导，又像一位慈母给我爱的呵护，从而，我也从中受到了很大的启迪。

自从读完《青少年行为规范》在学校里，我能专心听讲，勇于指出问题，敢干发表自己的见解，并积极回答老师的提问，按时独立完成作业。“三人同行，必有我师”。我能虚心请教同学, 善于向别人学习，取长补短，使自己在课堂上能得到全面发展，早晨，我能早早到校打扫卫生，保持教室校园整洁优美，并珍惜学校一草一木，从不乱扔纸屑。现在，我深知我们新生活来之不易，我们的红领巾是用烈士的鲜血染成的，能积极参加“革命烈士陵园”的爱国主义教育，从而懂得了国旗、国徽、国歌是国家的象征和标志，它们代表了国家的主权，体现国家的尊严，我们每个公民都应当爱护尊重它们，并积极帮助学习生活有困难的学生，学校是一座环境优雅，底蕴深厚的文化殿堂，所以我要用自己的双手和行动来美化自己的校园。

读了《青少年行为规范》后，在家里，我变得听话，又爱干家务了，妈妈看见了，高兴地翘起大拇指夸奖我：“倩倩长大了，能帮妈妈做活了。”我说：“这一点算什么，以后我还要帮妈妈做更多的家务事。”在家里我孝敬父母，听从父母长辈教导，学会注意饮食卫生，不暴食暴饮不吃不洁食物，学会节俭，不赶时髦，不互攀比，懂得生活俭朴是一种美德，现在我成了一名尊老爱幼，讲文明，爱学习的好孩子。

在社会上，我当起了环保小卫士，跟大人出门，总是提醒大人不要随地吐痰，见到乱扔的垃圾，总是把它捡起后扔进垃圾箱后，告诫大人们要做到废品回收，保护地球从自我做起，让我们的地球母亲越活越年轻，越活越漂亮。

过马路时，我会提醒人们遵守“三让”的交通规则，坐公交车时，我会主动给年老、体弱和抱小孩的让座。

崂山历史悠久、物产丰富、美丽富饶，我们是崂山未来的花朵，我们有信心把崂山建设得更美好。

《青少年行为规范》的确是我的良师益友，她让我幼嫩的肢体长上了坚实的翅膀，并开阔了我的视野，我们谁都主宰不了明天，然而，我们却可以把握今天。我真心感谢《青少年行为规范》给我指定了生活做标，让我乘起了希望之舟，我坚信，在不久的将来，我就会到过理想的彼岸。

行为规范为话题作文篇三

某某煤矿井下职工行为规范及考核办法

一、班前准备工作

1、入井前要休息好，吃好，精神饱满，情绪激昂，精力充沛，不得酒后下井，不带病下井。

2、入井前要将随身携带的香烟、火柴、打火机或其它引火工具取出放到换衣箱内。

3、认真检查所带工具是否齐全、完好，换衣箱门是否锁好。

4、入井前要调节好个人心理和情绪，抛开个人烦恼和不良情绪，充分做好全身心投入到工作中的思想准备。

二、入井着装

1、工作服必须是符合要求的服装，做到整洁、无露絮、撕裂，纽扣齐全，穿着整齐利索。

2、胶靴不破漏，靴底花纹不影响防滑功能。

3、所有入井人员必须随身携带自救器和矿灯，随身围带毛巾，佩戴有衬垫和帽带的安全帽，入井前必须将带子系牢，矿灯要戴在安全帽上，并系牢灯线，对违反上述规定者，一经发现按每项50元处罚当事人。

4、工作服和胶靴必须按时更换，因破损影响正常使用的要及时更换。

三、配戴安全装备

1、安全帽必须符合要求，构件齐全完好，不得使用非矿用型、劣质、有裂缝、破损的安全帽。戴安全帽必须系上纽带，不得把个人的证、卡放在安全帽内。违者，罚当事人10元。

2、按规定领用自救器，了解和熟悉发生事故时的自救措施和自救器正确使用方法。有关人员要按规定佩带瓦斯便携仪。违者，罚当事人20元。

3、领用矿灯要仔细检查性能是否完好，如有损坏，及时更换。矿灯必须用灯带扎在腰间，灯头插在安全帽上，不得把灯挂在脖子上或放在其它部位。违者，罚当事人10元。

四、入井

1、井口20米范围内严禁烟火，不戴安全帽人员禁止进入井口20米范围内，入井人员严禁携带烟草和点火物品，严禁穿化纤衣服，入井前严禁喝酒，否则按“三违”论处。由于井口管理人员管理不到位和检查不细，出现一例违规行为，给予当班井口管理人员罚款100元，并按一般“三违”论处。

2、所有入井人员必须自觉排队乘罐，任何人不得拥挤打闹，不得以任何理由抢上抢下，并自觉脱掉安全帽，接受井口管理人员的检查，对违反规定或拒不接受检查的，井口管理人员有权制止其下井，并对责任人处罚50元；对不排队、又不服从管理的，每次对责任人处罚100元，并按一般“三违”论处。

3、运输工区严格执行井口管理制度，井上口、井下口管理人员对不排队上下或拥挤打闹的行为不管理、不制止的，发现一次处罚责任人100元，处罚当班班长50元/次。

4、副井把钩工严格执行入井搜身制度。否则把钩工按10元/人进行处罚，如因工作失职，造成后果均由把钩人员负责。

5、运输工区必须在井口醒目处设立警戒标志，非井口管理人员不得入内。否则，处罚当事人50元。同时对井口管理人员和当班班长各处罚50元。

行为规范为话题作文篇四

坚持依法行政、文明执法，规范行政执法行为。既是一条铁的纪律要求，又是对全市质监系统行政执法能力和水平的检验，各单位必须认真贯彻执行。对发生有社会影响的行政争议事件的单位，市局将启动行政问责制和行政执法责任追究制，追究所在单位主要负责人和直接责任人的责任；对发生行政执法违纪违规行为的事件，市局将按照有关规定从重从快处理。

市委召开专题会议，近日。就规范行政执法工作提出了明确要求；市局召开党组会议，就贯彻落实市委专题会议精神进行了研究部署。为贯彻落实市委及市局党组关于规范行政执法工作的一系列要求，进一步规范全市质监系统行政执法行为，现就深入贯彻市局《关于进一步创新和规范行政执法行为的意见》渝质监发〔 〕263号，以下简称‘意见’有关要求交流如下。

一、切实规范行政执法行为,站在讲政治、顾大局的高度。

中华民族百年期盼的北京奥运会即将开幕，当前。有效维护特殊、敏感时期的安全稳定工作，质监系统责无旁贷。各单位务必高度重视，站在讲政治、顾全大局的高度，既要依法履行职责，又要主动维护社会稳定。要用铁的纪律、高标准的工作规范确保不发生产生社会影响的行政争议，主动化解局部范围的行政争议，确保不因质监系统行政行为引发任何社会稳定问题。

二、加大《意见》贯彻执行力度.认真开展对照检查。

增强行政执法工作有效性的创新性规范，意见》市局为提升全系统依法行政工作能力和水平。全系统当前和今后一段时期依法执法、文明执法，统一和规范行政执法行为的重要指导性文件，各单位必须准确把握，不折不扣地坚决贯彻执行。

具体行政执法行为和行政执法相关的抽象行政行为和检验检测行为。规范行政执法行为应当坚持依法行政原则，要准确界定、积极主动规范行政执法行为。行政执法行为主要包括行政许可行为。准确把握依法行政的合法性原则和合理性原则，辨证处理好行政合法与行政合理的关系，合法中体现合理，合理中保证合法，从而整体推进依法行政。

一）特别是许可依据、许可项目和许可主体的合法性，严格规范行政许可行为。实施行政许可必须坚持依法许可。杜绝越权许可行为、不按照许可条件实施许可行为和循私舞弊行为。实施行政许可必须做到依程序许可，特别是实施许可时限的裁量要充分考虑其合理性和对申请人合法利益的保护，杜绝擅自设定许可程序和申请人责任和义务的许可行为。

二）特别是行政执法主体资格与管辖权的统一，严格规范行政执法行为。必须保证行政执法主体的合法性。杜绝实施“法无明确规定”具体行政执法行为。必须保证行政执法程序的合法性，既要遵守法定的外化程序，也要遵守内部管理程序，以确保行政执法行程序整体的合法性。必须确保行政执法实体的合法性，特别重视证据关联性、证据取得的合法性和证据的证明力。必须合理运用行政处罚自由裁量权，注意区别法定裁量和情节裁量，合法的前提下进行合理裁量，杜绝合法与合理“顾此失彼”裁量和滥用行政处罚自由裁量权的行为。

三）必须按照规定的程序进行合法性审查后方可印发。禁止在规范性文件中设定或变相设定行政相对人的义务、法律责任和行政处罚的抽象行政行为，严格规范抽象行政行为。为实施行政执法所制定的涉及行政相对人义务和责任的规范性文件。更不得以规范性文件的普遍约束代替行政处罚中的责令整改”

四）属于具体行政执法行为的范畴，严格规范检验检测行为。与行政执法相关的监督抽查。必须保证抽样合法性、检验检测规范性和检验检测结果的科学性。要严格遵守抽样的程序，特别是应当遵守抽样人员数量、样品抽取、样品封样和送样的规定，禁止将应当由抽样人员完成的样品抽取、样品封样和送样等工作交由被抽检单位实施。要特别注重检验检测的规范性和科学性，严格按照标准、规程和规范的要求实施检验检测和数据处理，禁止用单一指标对检验检测样品及所代表的标的物进行整体性评价和判定。

就《意见》贯彻落实情况开展一次自我对照检查。对照检查的重点为《意见》规定的行政执法程序、方法和制度的执行情况，各单位要结合本单位实际。文明执法和执法中体现帮扶的落实情况，行政执法工作积极争取地方党委政府支持工作的落实情况，深刻分析贯彻执行中存在主要问题。通过对照检查，提出深入贯彻落实的具体措施。

行为规范为话题作文篇五

各位老师、各位同学：

大家早上好！今天我发言的主题是：行为规范从我做起。

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，想成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义新人，我们必须遵守一定的行为准则和道德规范。做到文明礼貌，勤奋好学、明辨是非、区分善恶，不断完善和提高自己，不断追求崇高的人生境界。

同学们，我们正处在人生最美好最灿烂的时代，这也是我们成长过程中的一个险滩，在我们人生的花季里你思考过修养这个问题吗？你是愿意做一个粗鲁无知、卑劣低下的人呢，还是做一个谦和热情、彬彬彬有礼的人呢？相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。

可是，在我们这个美丽的校园，也出现了一些不尽人意的地方。我们的的耳边少了礼貌用语，取代而之的是不堪入耳的脏话；平时的校园里少了勤学苦读的身影，多的是打闹和无聊的喧哗；校园的道路上、教室里垃圾时常可见，却无人肯弯腰；有多少学生又在课堂上无所事事，空度美好的光阴，这难道就是新世纪的学生应有的体现吗？

同学们，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真、善、美，也都希望做一个有修养的人，那为什么不付之以实际行动呢？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。亲爱的同学们，行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲、尊重老师，与同学交往真诚、礼貌待人，受到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑、垃圾随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。

同学们，立达是我家，爱护靠大家，让我们立即行动起来，让我们的校园文明之举随处可见，文明之声到处可闻吧！

行为规范为话题作文篇六

一、本公司所属员工，均应遵守下列规定：

1、遵守公司的一切规定、制度及通告；

2、准时上班，按时下班，不迟到、不早退；

3、对所担负的工作争取时效，不拖延、不积压；

4、严禁工作期间看与工作无关的杂志、报纸，或利用电脑聊天、打游戏；

5、服从上级指挥，如有不同意见，应婉转相告或以书面陈述，但一经上级主管决定，应立即遵照执行；

6、尽忠职守，保守业务上的秘密；

7、爱护公司财物，不浪费，不化公为私；

8、保持公司信誉，不做任何有损公司信誉的事；

9、不私自经营与公司业务有关的商业或兼任公司以外的职业；

10、严谨操守，不得私自收受与公司业务有关人士或组织的馈赠，不得收受贿赂或挪借款项；

11、言行应诚实、谦让、廉洁、勤勉，同事间要和睦相处，争取公司荣誉及顾客的合作；严禁对同事胁迫、恫吓及欺骗等行为；

12、工作时间内，未经核准不得处理私人事务；如确因重要原因必须会客时，应经主管人员核准在指定地点进行，时间不得超过15分钟；

13、不得携带违禁品、危险品或与生产无关物品进入工作场所；

14、员工每日应注意保持作业地点、工作器具、商品及更衣室环境的清洁；

15、全体员工应团结合作，同舟共济，不得吵闹、斗殴、搭讪攀谈、聊天闲谈，或搬弄是非，扰乱秩序；

16、加强学习，锻炼工作技能，以达到工作上精益求精，提高工作效率；

17、因过失或故意，使公司遭受损害时，应负赔偿责任；

18、未经核准不得擅离职守；

19、对所保管的文书财物及一切公物应善尽保管之责，不得私自携出或出借。

20、注意本身品德修养，切戒不良嗜好。

二、公司《三大纪律、八项不准》：

(一)三大纪律：

您在公司做各类事情，应遵循以下三条纪律：

1、如果公司有相应的管理规范，并且规定合理，按照规定办；

2、如果公司有相应的管理规范，但规定有不合理之处，您需要按照规定办，并及时向制定规定的部门提出修改建议，这是您的权利，也是您的义务；

3、如果公司没有相应的规范，请您在请示的同时需要按照公司文化的价值标准制定或建议制定相应的规范。

(二)八项不准：

1、不说有损公司形象的话，不做有损公司利益的事；

2、不在工作场所或上班时间从事私人事务；

济宁朝霞电子有限公司-2-

3、不从事第二职业；

4、不收受客户红包；

5、不传播小道消息；

6、不背后议论别人；

7、不贬低其他企业；

8、不冒犯客户。

不依规矩，不成方圆，对于违反公司纪律及规定的员工，公司将视情节给予相应处理。

行为规范为话题作文篇七

读《小学生日常行为规范》有感

江苏省苏州市工业园区娄葑第一中心小学六（4）徐佳琦 《小学生日常行为规范》中第四条，我想这辈子都不可能忘记。

昨天，奶奶问我；“你在学校里怎么样啊?学习成绩进步了吗？”不巧,由于我心思没放在学习上，成绩一落千丈，本来我的心里就很烦，一听奶奶这话,我就更为恼火了……奶奶成了我的出气筒：“关你什么事，老太婆！”说完我就冲进房间，把门“砰”的关上了。瞬间我看到奶奶在擦拭自己的眼角……

我站在窗前，推开了窗，寒风立刻钻进了我的衣服，冷到了我的骨头里。我打了个寒颤，同时这风也使我清醒了很多，想起刚才对奶奶的态度，觉得真不应该……

突然，响起了敲门声，我努力装出平静的样子，问：“谁？”

“我！”

“奶奶，有什么时吗？”

“我想告诉你，下雨了，别开窗，否则会冻出病来的。如果你非要开窗，就多穿件衣服。窗开得小一点……”

一股暖流涌遍我的全身……我对奶奶这么不尊敬，她居然不怪我。点点雨滴飘进来，落在我的脸上，分不清是雨还是泪……以后我可要想想《小学生日常行为规范》中的条例，切记三思而后行。

指导教师：许秀玲

行为规范为话题作文篇八

前几天，老师在班上给我们读了《小学生日常行为规范》的20条，并且每一条都为我们做了细细的讲解，这使我们更加铭记在心。

回到家里，我把小学生日常行为规范20条又读了一遍，因为这是我们学生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小学生日常行为规范》在学校中，生活中犯下了严重的错误。有一天，我和妹妹一起??财?等ヂ蚴椋?谌ヂ蚴榈墓?讨校?瞪喜皇被岱⒊鲆徽笳蠡渡?τ铮?业男那橐埠芨咝恕Ｋ婧蟾?侠吹牧矫?⊙??懿蛔袷爻瞪系墓娑āＴ诔瞪希??橇┐笊?????械娜硕及烟盅岬哪抗馔断蛄怂?恰Ｊ前。∽跃踝窦褪胤ㄊ且桓鋈烁呱星椴俚闹匾?硐郑?梦蚁肫鹆恕缎⊙??粘Ｐ形?娣丁返牡?8条规定：遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。可是他们没有做到，而且还违犯了规定，怎么有资格做一名合格的小学生呢？妹妹小声的对我说：“姐姐，我们不要向他们那样，我要做一个优秀的小学生。”“对，我们不能学习他们的所作所为。”我在一旁说着，妹妹真是一名遵纪守法的小公民啊！

还有一次，我们班的两名女学生看见了数学张老师，并没有向老师问好，而是两人一齐跑得远远的，事后，老师当众批评了她们俩，要她们说了说为什么见了老师不主动问好，使她们知道了自己的错误。这又让我知道了《小学生日常行为规范》的第三条：尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。少了小学生日常规范可不行呀！希望每个学生都能做到这20条规定。你能做到吗？

行为规范为话题作文篇九

为切实贯彻国家教委颁发的《小学生守则》和宁夏教教委颁发的《小学生日常行为规范》和《小学生素质要求》，加强思想教育，规范行为习惯，全面提高学生素质，针对我校实际情况，制定此细则。

〈一〉进校要求

1、学生按作息时间到校上课，因事因病不能到校者必须履行请假手续。

2、学生到校前要刷牙、洗脸、梳头，衣冠整齐，佩带红领巾，背好书包。

3、学生进校时要精神饱满，不搭肩，不散步式游逛，遇见老师要主动停下打招呼：“老师早”或“老师好”；遇到客人，停下打招呼：“客人早（好）”。

4、经过升旗台恰遇升旗时，必须主动停下立正，向国旗敬礼，升旗结束方可行走。

5、要求学生自己步行上学。

6、进校后，不得再出校门，如确有需要，须得到值日老师允许。

〈二〉两操要求

1、听到出操信号先在教室前排好队伍，然后合着进行曲两手摆动，有节奏地踏步走向做操地点。任何人不得说话或扶肩搭背。出操结束，按顺序随进行曲节奏退场。

2、做操时，队伍整齐，听口令按节奏做操，动作要正确有力。周一集体晨会时，要严肃认真，升旗时行队礼，不得走动、说话或左顾右盼。

3、做眼保健操要按时，动作要认真、正确，值日师生和保健教师及课任教师要督促和纠正错误的姿势。如遇停电或因故不放眼保健操广播，要喊口令组织全班做。

〈三〉课间要求

1、课间要适当休息，不追逐打闹，不大声喧哗，不进行剧烈的运动，不进行危险的活动。

2、午间到校后，在教室里看课外书报，或在室内外开展一些有益的文体活动等，不得到其他班级取闹。

〈四〉路队要求

1、按作息时间放学，放学路队由体育教师及值日教师统一组织，班主任和值日教师共同护送出校门，没有老师护送的路队，路队纪律不好队形散乱的，值日教师有权停止此路队出校门。

2、学生必须排路队走，要做到快、静、齐，不得以上厕所、做作业等理由而不排路队，个别因事迟走的学生，要跟在就近的班级路队后面出校门，不得三三两两出校门。

〈五〉文明要求

1、爱护大楼，不得用任何笔、刀在墙壁、地面上乱涂乱画乱写，不得用脚踢墙壁和门。不爬窗，不随意开关门，不在楼梯扶手上滑下，损坏门窗要赔偿。

2、爱护桌凳，不坐在课桌上，不用脚在桌凳上乱踩，不随意晃动桌凳。不在桌凳上乱画乱刻，桌凳搬动要轻，损坏要赔偿。

3、爱护公共设施，不在花坛矮墙上行走，不向水池中扔杂物。不损坏花草树木和草坪，不随便开电灯和水龙头。

4、爱护环境卫生，见到地上有纸屑要主动捡起丢入果壳箱内。不随意涂抹学校黑板报上的通知等。

5、语言要文明。学会使用礼貌用语十个字，不说脏话，不提绰号，不动手打人，不私拿别人的东西，拾到东西主动还给失主或交给老师。

行为规范为话题作文篇十

我的同学，你的行为规范吗？

我座位的左前方是汪兴虎同学，我们同学都喊他“老虎”。这不，课下，他追逐打闹，像一头“猛虎”。课堂上，如果是班主任的课，他就趴在座位上一动不动，无精打彩，像一头“病虎”，若是其他老师的课，他可就“马虎”了。

有一天，刚上英语课时，他回头看到我的新文具盒上带有电子表，马上抢过去，说要替我调准时间。我没有笔写字，可着急了，十几分钟后，他终于将文具盒还来了，我一看，文具盒上的电子表不仅没准，根本就停下，“没气”了，我可气坏了。这时，汪兴虎又看上了同桌孙谦文具盒中的一支彩色铅笔，伸手去抓，孙谦赶紧护住，你争我夺。“啪”，文具盒掉到地上，可怜的花铅笔“报销”了。孙谦气红了眼，而汪兴虎却高兴极了。趁着老师不注意，他又和前面的张圣伟打了起来，张圣伟可不是好欺负的，回头就给他一耳光，“啪”，这一声又脆又响，这下终于被英语老师发现了。老师说：“同学们，下课后，对照《小学生行为规范》讨论一下他们犯了哪些错误。”

课后，同学们踊跃发言，我说：“他随意拿别人的东西。”有人说：“他打架。”还有的说：“他上课不专心听讲。”等等。在同学们的批评声中，汪兴虎同学终于认清了自己的错误。现在上课可比以前自觉多了。