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《读万卷书行万里路》主题班会教案1
书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。在这缤纷的五月,伴随着学校读书节的开展,我们五四班的同学们也开展了一系列读书活动。
一、读万卷书,行万里路
无论是在学校,还是在家里,同学们总是随手拿起本书,津津有味地阅读着。在享受学习快乐的同时,享受精神的快乐。
二、书中故事我来说
在前期大量阅读的基础上,班级开展了多次讲故事大赛,同学们个个踊跃参加,登上讲台,有声有色地讲着书中的故事。
三、书香少年展风采
同学们精心制作了读书手抄报,推荐了自己喜欢的书籍,与伙伴们进行了交流。不仅如此,班级里还进行了“班级书香少年”的评比。
“读万卷书,行万里路。”手捧书籍,就是手捧希望;开卷读书,就是打开世界之窗。让我们徜徉在书的海洋里,让知识伴随我们走好人生的每一步。
《读万卷书行万里路》主题班会教案2
一、活动目的:
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,结合学校读书节特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,体验读书的乐趣。
二、比赛时间和地
点:
时间:下午第二节课
地点:本班教室
三、参加对象:
本班学生
四、比赛要求:
1、故事内容健康,格调清新,充分体现积极进取,健康向上的精神风貌;
2、故事取材要符合学生年龄特征和心理特点,主要以世界名著、民间童话故事为内容,可以尝试有创意的表演形式;
3、参赛选手服装要朴素、大方、得体;
4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成;
5、要求普通话标准、表情丰富。
五:活动过程:
每位学生讲述故事(略)
六、教师小结,公布结果。
《读万卷书行万里路》主题班会教案3
一、活动目标
1.全员参与、以校为点、辐射家长
2.资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒
二、活动主题
沐浴书香健康成长
三、活动时间
4月12日4月30日
四、活动安排
第一阶段:宣传启动阶段
1.挂出标语,营造氛围
读书成习惯,
书香飘校园。
读千古美文,做博学少年。
最是书香能致远。
2.读书节活动启动仪式
(1)领导致辞(校长)
(2)学生代表宣读倡议书
3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报
4.各中队建立中队图书角
第二阶段:组织实施阶段
1.亲子共读活动
参加对象:20xx年级队员
时间:4月23日
资料:父母跟孩子一齐读书,每一天读30分钟以上,读完亲子进行交流,谈谈各自的感受,并写出读书日记或经验论文,各中队选出5篇作品。
2.精美书签展
参加对象:34年级队员
时间:4月23日
资料:组织队员进行阅读活动,将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评选,结合教师推荐,每个中队选出10份作品。
3.“优秀手抄报”评比活动
参加对象:56年级队员
时间:4月23日
资料:队员们在老师的帮忙下,收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等,制作成手抄报,要求图文并茂,用8开的纸张。各中队选出15幅作品。
第三阶段:成果汇报展示
1.各类评选结果(读书日记、书签、手抄报)展出。
2.班队课展示:
由中队辅导员自愿报名,以班队活动的形式汇报读书的成果,要求全员参与,汇报形式多样,汇报资料丰富多彩。
《读万卷书行万里路》主题班会教案4
活动内容:
开展理想教育,引导和帮助少先队员树立远大志向。
1.学会选择适合自己阅读的有益的书报杂志。
2.能将好的段落、语句摘录下来,做成读书卡。
3.能较快地阅读一篇短文、一本儿简易的读物。
活动目的:
1.情感目标:激发学生读书的兴趣,充实学生文化底蕴,净化学生的精神世界,帮助学生从小树立远大的理想。
2.知识目标:在阅读中学会读书的方法,学会选择适合自己的好书。
3.能力目标:养成好读书、读好书的良好习惯,在班级中营造良好的读书氛围,
活动准备:
1.一开学,就鼓励学生读课外书,写读后感、读书体会,做读书摘记。
2.收集关于读书的名言警句,制作名言书签、好书推荐卡、读书小报。
3.准备关于读书的故事、诗歌等。
活动过程:
一、导言激趣
书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了< <钢铁是怎样炼成的>>,今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香飘满我们的周围!
二、活动过程
(一)畅谈读书体会
同学们,你们从这两个月的读书中获得了什么乐趣呢?
A、请听**同学为我们做《读万卷书行万里路》的演讲。
B、请几位学生交流自己的读书体会。
C、打开班级博客,看看其它同学又是怎么说的吧。
(二)交流读后感想
A、在这次读书活动中,同学们以日记的形式写下了不少的读后感,让我们一起来分享你的读后感想吧。
B、老师选了一部分读后感发到班级博客上了,读同学们点击博客中的“读后感想”栏目看看吧。
C、有几位同学的家长也参与到我们的读书活动中来了,请大家看看家长们是怎么说的吧.
(三)推荐几本好书
在这次的读书活动中,我看到了同学们在课后、在午休时间认真读书的样子,看到了一本本好书在同学之间相互传递,这是多么美好的事情啊!你们愿意把自己看的好书推荐给大家吗?
A、请几位学生推荐自己看过的好书。
B、听了同学的介绍,看了博客里的好书推荐,你最想看哪一本书呢?学生各抒己见。
(四)读书摘抄欣赏
俗话说:“好记性不如烂笔头”,在读书活动中,同学们就像勤劳的小蜜蜂在“书丛”中采摘好词佳句,把你的读书笔记与大家一块分享吧。
请几位学生诵读(或背诵)自己摘抄的好词好句。鼓励学生向同学借阅读书摘抄,互相学习,共同进步。
(五)名人读书例谈
A、冰心奶奶说:书永远是我们最好的朋友! 冰心奶奶一生给我们讲了好多平凡而美丽的故事,现在让我们请**同学讲讲冰心奶奶读书的故事吧!
B、阅读学生个人博客中冰心的散文诗。
(六)读书名言赠送
名人发奋读书的故事真是举不胜举,是好书使他们成为了一个不平凡的人。如果问起这些名人成功的秘诀,他们都会深有感触地概括出一句话,这些话流传至今便成了名人名言。课前,老师让大家收集了有关读书的名人名言,讲给大家听听好吗?
A、交流读书名言。
B、我们班也有几位同学也把自己的读书感受写成了一句话,让我们来听听。
C、互赠读书名言书签。
(七)评奖颁章
评选“班级读书最多的同学” “优秀读书小报”“优秀名言书签” “优秀读后感”“优秀读书摘抄”,颁发“阅读章”。
(八)活动小结。
(九)在诗朗诵《书》中结束本次活动。
《读万卷书行万里路》主题班会教案5
一、活动目的:
1、打破以往开学第一课“老生常谈”的局面,画面感、现实感的设计, 会让学生觉得眼前一亮,新鲜有趣。
2、通过该节班会的开展,让学生能够多读书,读好书,好读书。
3、通过该节班会的开展,让学生明白假期的旅行不仅可以陶冶心情, 还可以学到很多书本以外的知识。
二、活动准备:
1、发动阶段:8 月 20 日,先群发校信通告知所有学生在家制作 PPT.
校信通内容如下:家长朋友您好!暑假即将结束,再次提醒孩子认真完成假期作 业。此外,让孩子准备开学第一课作业:《读万卷书,行万里路》.呈现形式:ppt(制 作成幻灯片),内容:或是读书分享,或是旅游照片配以文字说明.要求:每个学生 都要准备三分钟的展示,活动结束将评出一二三等奖,开学第一天用 u 盘带来, 将在班班通上展示交流。
2、、提前将部分学生带来的 PPT 放在班班通上,并分为两类(一类读 书一类旅游)编好序号。
3、展示阶段:8 月 31 日—-10 月 31 日 4、评价阶段:全部作品展示完之后,评出一二三等奖,颁发证书.
三、活动过程:
1、话题引入
假期里,有的同学徜徉书海,汲取知识;有的同学随家人一起外 出旅行,领略祖国的大好河山。一定收获很多吧?下面就让我们班的 小达人们用 PPT 的形式给大家展示假期的美好吧。
2、做好 PPT 的学生包括老师依次上台展示交流。
3、全班同学自由发言,说出自己的看法或感悟.
4、各组的小组长担任评委打出分数。
5、老师小结:
以后会在每天的语文课上给大家依次展示同学们的 PPT,还没有 做好的同学要加油呀,画面要力争精美.小组长要公平打分,分数会分 阶段呈现给大家的。 四、活动小结:
这次设计的“读万卷书,行万里路”主题班会,是上学期“课堂 精彩两分钟”的延伸,活动不仅能让学生锻炼胆量,练习口才;还可 以让全班学生增长知识,开阔眼界。为了更有效、更扎实地开展这次 活动,我把自己假期外出旅行的照片制作了一个 PPT,希望能以身作 则带动全班同学行动起来。
《读万卷书行万里路》主题班会教案6
一、指导思想
读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径,读书对于全面落实素质教育,加强中小学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中小学生的创新精神和实践本事,具有十分重要的意义。
二、活动时间:
4月―10月
三、活动主题:
传承渡江精神,书香伴我成长
四、活动组织机构:
活动由校长室党支部统抓,德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下:
组长:
副组长:
成员:
五、活动目的
1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;
2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”;
3、构建有特色的书香学校文化,营造和谐的文化氛围
4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
六、活动步骤
第一阶段:活动策划(4月初――4月30日)
1、制订读书节总体活动方案。
2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动倡议书》、《致学生家长的一封信》。
3、将推荐书目印发给全校学生。
第二阶段:组织实施(4月30日――9月30日)
1、举行读书节启动仪式,利用学校广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性,经过宣传活动,进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。
2、每一天定时开放图书馆,要求图书管理员将推荐书目作为重点供给给学生阅读,并安排班主任、语文教师指导学生阅读。
3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。
4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动,并联系区新华书店送书到校,为学生开展应对面的服务。
5、进行“书香班级”的评比、展示活动。
6、开展班级读书角和好书交流活动。
7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。
8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。
9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。
10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。
11、倡议开展我与父母同读一本书活动。
第三阶段:总结表彰(10月1――10日)
1、对各项活动进行评选
2、总结这次活动,将总结上交党支部。
3、评比活动的先进个人和团体并表彰。
4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、团体及作品。
开展读书节活动,是本学期学校德育工作的重要资料,务必督促每位教师、有关领导对照学校要求,按照计划,认真组织实施本次活动,争取将活动开展得既轰轰烈烈,又扎扎实实。
《读万卷书行万里路》主题班会教案7
读万卷书开慧 ,行万里路明志 。
1、读什么样的书
2、为什么要读书,
3、“书”的发展史,
4、读万卷书开慧 ,行万里路明志,
读什么样的书,为什么要读书,分团探讨要求
1、以团为单位 , 探讨“你为什么要读书”?
2、综合本团的意见 , 选派一名代表上台表述 。
3、声音要洪亮 , 表达清晰 。
4、不要重复其他人已经表述过的意见,书”的发展史,书的演变历史
1、活书:借助于记忆力 , 把听到的话 , 对别人复述出来; 或将心中的理想 , 个人的经验 , 借语言加以传播 。
2、绳书:以结绳的大小、松紧、多寡及涂上不同颜色等方式 , 来表示各种不同的意义
3、文字-龟壳、树皮 。
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