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《读万卷书行万里路》主题班会教案1
书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。在这缤纷的五月，伴随着学校读书节的开展，我们五四班的同学们也开展了一系列读书活动。
一、读万卷书，行万里路
无论是在学校，还是在家里，同学们总是随手拿起本书，津津有味地阅读着。在享受学习快乐的同时，享受精神的快乐。
二、书中故事我来说
在前期大量阅读的基础上，班级开展了多次讲故事大赛，同学们个个踊跃参加，登上讲台，有声有色地讲着书中的故事。
三、书香少年展风采
同学们精心制作了读书手抄报，推荐了自己喜欢的书籍，与伙伴们进行了交流。不仅如此，班级里还进行了“班级书香少年”的评比。
“读万卷书，行万里路。”手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开世界之窗。让我们徜徉在书的海洋里，让知识伴随我们走好人生的每一步。
《读万卷书行万里路》主题班会教案2
一、活动目的：
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，结合学校读书节特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。
二、比赛时间和地
点：
时间：下午第二节课
地点：本班教室
三、参加对象：
本班学生
四、比赛要求：
1、故事内容健康，格调清新，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌；
2、故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，主要以世界名著、民间童话故事为内容，可以尝试有创意的表演形式；
3、参赛选手服装要朴素、大方、得体；
4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成；
5、要求普通话标准、表情丰富。
五：活动过程：
每位学生讲述故事（略）
六、教师小结，公布结果。
《读万卷书行万里路》主题班会教案3
一、活动目标
1.全员参与、以校为点、辐射家长
2.资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒
二、活动主题
沐浴书香健康成长
三、活动时间
4月12日4月30日
四、活动安排
第一阶段：宣传启动阶段
1.挂出标语，营造氛围
读书成习惯，
书香飘校园。
读千古美文，做博学少年。
最是书香能致远。
2.读书节活动启动仪式
(1)领导致辞(校长)
(2)学生代表宣读倡议书
3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报
4.各中队建立中队图书角
第二阶段：组织实施阶段
1.亲子共读活动
参加对象：20xx年级队员
时间：4月23日
资料：父母跟孩子一齐读书，每一天读30分钟以上，读完亲子进行交流，谈谈各自的感受，并写出读书日记或经验论文，各中队选出5篇作品。
2.精美书签展
参加对象：34年级队员
时间：4月23日
资料：组织队员进行阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评选，结合教师推荐，每个中队选出10份作品。
3.“优秀手抄报”评比活动
参加对象：56年级队员
时间：4月23日
资料：队员们在老师的帮忙下，收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。各中队选出15幅作品。
第三阶段：成果汇报展示
1.各类评选结果(读书日记、书签、手抄报)展出。
2.班队课展示：
由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参与，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。
《读万卷书行万里路》主题班会教案4
活动内容：
开展理想教育，引导和帮助少先队员树立远大志向。
1.学会选择适合自己阅读的有益的书报杂志。
2.能将好的段落、语句摘录下来，做成读书卡。
3.能较快地阅读一篇短文、一本儿简易的读物。
活动目的：
1.情感目标：激发学生读书的兴趣，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。
2.知识目标：在阅读中学会读书的方法，学会选择适合自己的好书。
3.能力目标：养成好读书、读好书的良好习惯，在班级中营造良好的读书氛围，
活动准备：
1.一开学，就鼓励学生读课外书，写读后感、读书体会，做读书摘记。
2.收集关于读书的名言警句，制作名言书签、好书推荐卡、读书小报。
3.准备关于读书的故事、诗歌等。
活动过程：
一、导言激趣
书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了< <钢铁是怎样炼成的>>,今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！
二、活动过程
(一)畅谈读书体会
同学们，你们从这两个月的读书中获得了什么乐趣呢？
A、请听＊＊同学为我们做《读万卷书行万里路》的演讲。
B、请几位学生交流自己的读书体会。
C、打开班级博客，看看其它同学又是怎么说的吧。
（二）交流读后感想
A、在这次读书活动中，同学们以日记的形式写下了不少的读后感，让我们一起来分享你的读后感想吧。
B、老师选了一部分读后感发到班级博客上了，读同学们点击博客中的“读后感想”栏目看看吧。
C、有几位同学的家长也参与到我们的读书活动中来了,请大家看看家长们是怎么说的吧.
（三）推荐几本好书
在这次的读书活动中，我看到了同学们在课后、在午休时间认真读书的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美好的事情啊！你们愿意把自己看的好书推荐给大家吗？
A、请几位学生推荐自己看过的好书。
B、听了同学的介绍，看了博客里的好书推荐，你最想看哪一本书呢？学生各抒己见。
（四）读书摘抄欣赏
俗话说：“好记性不如烂笔头”，在读书活动中，同学们就像勤劳的小蜜蜂在“书丛”中采摘好词佳句，把你的读书笔记与大家一块分享吧。
请几位学生诵读（或背诵）自己摘抄的好词好句。鼓励学生向同学借阅读书摘抄，互相学习，共同进步。
（五）名人读书例谈
A、冰心奶奶说：书永远是我们最好的朋友！ 冰心奶奶一生给我们讲了好多平凡而美丽的故事，现在让我们请＊＊同学讲讲冰心奶奶读书的故事吧！
B、阅读学生个人博客中冰心的散文诗。
（六）读书名言赠送
名人发奋读书的故事真是举不胜举，是好书使他们成为了一个不平凡的人。如果问起这些名人成功的秘诀，他们都会深有感触地概括出一句话，这些话流传至今便成了名人名言。课前，老师让大家收集了有关读书的名人名言，讲给大家听听好吗？
A、交流读书名言。
B、我们班也有几位同学也把自己的读书感受写成了一句话，让我们来听听。
C、互赠读书名言书签。
（七）评奖颁章
评选“班级读书最多的同学” “优秀读书小报”“优秀名言书签” “优秀读后感”“优秀读书摘抄”，颁发“阅读章”。
（八）活动小结。
（九）在诗朗诵《书》中结束本次活动。
《读万卷书行万里路》主题班会教案5
一、活动目的：
1、打破以往开学第一课“老生常谈”的局面,画面感、现实感的设计, 会让学生觉得眼前一亮，新鲜有趣。
2、通过该节班会的开展，让学生能够多读书,读好书，好读书。
3、通过该节班会的开展，让学生明白假期的旅行不仅可以陶冶心情, 还可以学到很多书本以外的知识。
二、活动准备：
1、发动阶段：8 月 20 日,先群发校信通告知所有学生在家制作 PPT.
校信通内容如下：家长朋友您好！暑假即将结束，再次提醒孩子认真完成假期作 业。此外，让孩子准备开学第一课作业:《读万卷书，行万里路》.呈现形式：ppt(制 作成幻灯片），内容:或是读书分享,或是旅游照片配以文字说明.要求:每个学生 都要准备三分钟的展示，活动结束将评出一二三等奖，开学第一天用 u 盘带来， 将在班班通上展示交流。
2、、提前将部分学生带来的 PPT 放在班班通上，并分为两类(一类读 书一类旅游)编好序号。
3、展示阶段：8 月 31 日—-10 月 31 日 4、评价阶段：全部作品展示完之后，评出一二三等奖，颁发证书.
三、活动过程：
1、话题引入
假期里，有的同学徜徉书海，汲取知识；有的同学随家人一起外 出旅行,领略祖国的大好河山。一定收获很多吧？下面就让我们班的 小达人们用 PPT 的形式给大家展示假期的美好吧。
2、做好 PPT 的学生包括老师依次上台展示交流。
3、全班同学自由发言,说出自己的看法或感悟.
4、各组的小组长担任评委打出分数。
5、老师小结:
以后会在每天的语文课上给大家依次展示同学们的 PPT,还没有 做好的同学要加油呀，画面要力争精美.小组长要公平打分,分数会分 阶段呈现给大家的。 四、活动小结：
这次设计的“读万卷书，行万里路”主题班会，是上学期“课堂 精彩两分钟”的延伸，活动不仅能让学生锻炼胆量，练习口才；还可 以让全班学生增长知识,开阔眼界。为了更有效、更扎实地开展这次 活动，我把自己假期外出旅行的照片制作了一个 PPT，希望能以身作 则带动全班同学行动起来。
《读万卷书行万里路》主题班会教案6
一、指导思想
读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践本事，具有十分重要的意义。
二、活动时间：
4月―10月
三、活动主题：
传承渡江精神，书香伴我成长
四、活动组织机构：
活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下：
组长：
副组长：
成员：
五、活动目的
1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;
2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”;
3、构建有特色的书香学校文化，营造和谐的文化氛围
4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
六、活动步骤
第一阶段：活动策划(4月初――4月30日)
1、制订读书节总体活动方案。
2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动倡议书》、《致学生家长的一封信》。
3、将推荐书目印发给全校学生。
第二阶段：组织实施(4月30日――9月30日)
1、举行读书节启动仪式，利用学校广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，经过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。
2、每一天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点供给给学生阅读，并安排班主任、语文教师指导学生阅读。
3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。
4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展应对面的服务。
5、进行“书香班级”的评比、展示活动。
6、开展班级读书角和好书交流活动。
7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。
8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。
9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。
10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。
11、倡议开展我与父母同读一本书活动。
第三阶段：总结表彰(10月1――10日)
1、对各项活动进行评选
2、总结这次活动，将总结上交党支部。
3、评比活动的先进个人和团体并表彰。
4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、团体及作品。
开展读书节活动，是本学期学校德育工作的重要资料，务必督促每位教师、有关领导对照学校要求，按照计划，认真组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。
《读万卷书行万里路》主题班会教案7
读万卷书开慧 ，行万里路明志 。
1、读什么样的书
2、为什么要读书,
3、“书”的发展史,
4、读万卷书开慧 ，行万里路明志,
读什么样的书,为什么要读书,分团探讨要求
1、以团为单位 ， 探讨“你为什么要读书”？
2、综合本团的意见 ， 选派一名代表上台表述 。
3、声音要洪亮 ， 表达清晰 。
4、不要重复其他人已经表述过的意见,书”的发展史,书的演变历史
1、活书：借助于记忆力 ， 把听到的话 ， 对别人复述出来； 或将心中的理想 ， 个人的经验 ， 借语言加以传播 。
2、绳书：以结绳的大小、松紧、多寡及涂上不同颜色等方式 ， 来表示各种不同的意义
3、文字-龟壳、树皮 。
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