初一政治是中学阶段的一门基础学科，主要教授有关国家政治、法律、公民意识等方面的知识。学生们通过初一政治课程的学习，了解国家的组织结构、政治制度以及公民的权利和义务。这门学科旨在培养学生的国家观念和法治意识，使他们成为具有独立思考能力和公民素养的人才。下面是小编精心整理的初一政治上册必备重点知识点总结归纳梳理附练习，欢迎大家阅读！
文章目录
初一政治上册知识点总结
初一政治上册复习提纲
初一上册政治时事点评材料及答案
初一政治上册期末评估测试试卷含答题思路解析
七年级政治上册综合练习题带答案
初一政治上册知识点总结
第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框中学序曲
1、为什么说中学生活是我们的新起点？ 答：(1)我们有了一个新的名字—-中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?
答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在：
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。 ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。 ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。 3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会? 答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 (4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
第2框少年有梦
1、少年的梦想有什么特点？
答：（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2、什么是努力?
答：(1)努力是一种生活态度。 努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
3、我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力?
答：（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
（2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
第二课 学习新天地 第1框学习伴成长
1、我们应该怎样正确认识学习？
答：（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。 （3）学习需要自觉、主动的态度。 （4）学习伴随着我们的成长。
（5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。（ 为什么要终生学习？）
2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？ 答：（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 （2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。
第2框享受学习
1、如何理解学习是苦乐交织的？
答：（1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）学习中也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
（3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
2、怎样学会学习？
答：（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。 （3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
第三课 发现自己 第1框认识自己
1、正确认识自己的重要性是什么？有何意义？
答：（1）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
2、我们通过什么途径认识自己？
答：（1）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己： （2）我们可以通过自我评价来认识自己。
（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。
3、怎样正确对待他人的态度和评价？
答：（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。
（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
第2框做更好的自己
1、如何做到接纳和欣赏自己？
答：（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。
（2）接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
（3）要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。
2、怎样做更好的自己？
答：（1）做更好的自己，就要扬长避短。 （2）做更好的自己，需要主动改正缺点。 （3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
3、如何发掘自己的潜能？
答：（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域； （2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；
（3）通过积极合作，与他人共同完成任务??我们就可以更好地激发自己的潜能。
第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行
第1框和朋友在一起
1、朋友对我们有什么重要影响？
答：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
2、朋友的重要作用有哪些？
答：（1）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 （2）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
1、友谊的特质有哪些？
答：（1）友谊是一种亲密的关系。 （2）友谊是平等的、双向的。 （3）友谊是一种心灵的相遇。
第2框深深浅浅话友谊
2、如何处理友谊中的问题和困惑？我需要澄清哪些对友谊的片面认识？
答：（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
（3）第五课 交友的智慧 第1框让友谊之树常青
1、怎样建立友谊？
答：（1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 （2）建立友谊，需要持续的行动。 2、如何呵护友谊？
答：（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 （4）呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
第2框网上交友新时空
1、怎样正确认识网上的交往？
答：（1）互联网为我们提供了一个平台。
（2）互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
（3）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈。
（4）网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
2、怎样做到慎重结交网友？如何理性结交网友？
答：（1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，①对陌生人的邀请，予以回绝；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 3、网络交往的利与弊？
答：（1）在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
（2）我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。
第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框走进老师
1、 教师的职业有什么特点？
答：（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
（3）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
2、 为什么老师会有不同的风格？
答：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
3、如何面对不同风格的老师？
答：（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。
第2框师生交往
1、如何理解“教学相长”?
答：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
2、怎样建立教学相长的师生关系？
答：（1）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
3、师生交往的良好状态是怎样的？
答：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
4、如何与老师建立亦师亦友的师生关系？
答：（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。①师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。②尊重老师，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。
（2）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。
第七课 亲情之爱 第1框家的意味
1、家意味着什么？
答：（1）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（2）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
（3）家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
（4）在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2、孝亲敬长的原因？
答：（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
（2）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
第2框爱在家人间
1、如何理解家中的亲情？
答：（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
（2）亲人之间的爱和每个家庭的亲情表现不同。有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
（3）现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
2、亲子冲突发生的原因以及影响？
答：（1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 （2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
（3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
影响：亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
3、如何化解亲子冲突？和父母沟通的方法有哪些？ 答：（1）认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
（2）互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要
双方通过良好的互动沟通来解决。
（3）我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
（4）可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
第3框让家更美好
1、现代家庭有哪些特点、变化？
答：（1）随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家
庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。
（2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 （3）家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭。
2、家庭成员之间和睦相处的方法？
答：（1）家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
（2）有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
（3）以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。
第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第1框生命可以永恒吗
1、怎样理解“生命有时尽”为什么珍爱生命？
答：（1）生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。
（2）生命是不可逆的，也是短暂的。在时间的长河里，个人的生命很短暂。 （3）我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
2、怎样理解“生命有接续”？
答：（1）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
（3）生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造
人类的精神文明成果。
第2框敬畏生命
1、为什么要珍爱他人的生命？
答：生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
2、如何做到敬畏生命？
答：（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。
第九课 珍视生命 第1框守护生命
1、为什么要爱护自己的身体？怎样做到爱护身体？
答：（1）我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。 （2）关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。当某些内心需要得不到满足时，不能做出过激的行为，更不能伤害自己的身体。
（3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。
2、如何正确认识养护精神？
答：（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 （2）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
（3)作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
第2框增强生命的韧性
1、怎样正确认识挫折？
答：（1）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。（对挫折认识和态度与情绪感受和行为反应有什么关系？） （2）生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（挫折对人的影响）
2、面对挫折，怎样发掘生命的力量？
答：（1）面对挫折，发掘自身的生命力量，需要培养自己面对困难的勇气和坚强意志。
的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
（2）发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
第十课 绽放生命 第1框感受生命的意义
1、怎样的一生是值得过的？
答：能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
2、为什么探索生命的意义？
答：（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。
（2）生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。
第2框活出生命的精彩
1、为什么说对待生活的不同态度，会影响生命的质量？
答：（1）每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
（2）有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。
2、怎样理解生命是一个逐渐丰富的过程？
答：生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。
3、如何实现拒绝冷漠，关爱生命？
答：（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
（2）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。
（3）我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
4、怎样的生命才是有意义的？
答：（1）伟大在与创造。一个人的伟大，不在于职位高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
（2）做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美
好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
2、怎样在平凡中创造伟大？
答：生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
初一政治上册复习提纲
初一政治上册复习提纲1
重点1：珍爱生命。
1.为什么要珍爱生命?
(1)多彩的生命构成了缤纷的世界。每种生命都有其存在的意义及价值。
(2)人的生命独特性突出表现在，人类的生命有智慧。人的生命独特性更多表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
(3)各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
2.如何珍爱生命?
(1)世界上没有十全十美的生命。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。自己生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
(2)每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起。
(3)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
重点2：青春期心理与生理变化。
1.青春期生理变化
青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
2.青春期心理变化
(1)青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。
(2)青春期心理矛盾构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，也会成为阻碍我们发展的阻力。
(3)要学会调控青春期心理矛盾：我们可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助;也要学会当自己的“心理医生”。保持心理健康将有助于我们身心的健康发展。
3.我们要悦纳青春期生理变化，学会调控青春期心理矛盾。
重点3：认识自我的要求和途径。
1.认识自我的要求
(1)正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己。
(2)全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
(3)每个人都是变化发展的，优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
2.认识自我的途径
(1)通过自我观察认识自己，学会自我反省。
(2)通过他人了解自己。重视他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视。
(3)通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
初一政治上册复习提纲2
第一课珍惜新起点
1、如何尽快适应初中新的学习生活?七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点?
①及时调整心态，适应新的环境;②确立奋斗目标，迎接新的挑战;③加强自我管理，克服依赖心理。④建立新的友谊，融入集体生活。⑤掌握新的方法，科学管理学习。【至少答出三点】
2、如何创建优秀班集体?(你心目中良好班集体是什么样子的?)
①共同的目标，前进的动力;②(集体成员要)各尽其能，发挥所长，奉献集体;③(集体成员要)团结协作，互助前行。
3、你希望生活在一个什么样的班集体中?【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。】
团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。
4、如何结识新的友谊?(结识新同学有哪些好方法?)
①真诚平等，互帮互谅;②尊重对方，自重自爱;③坦诚待人，坚持原则。
5、几个知识点的详解：
①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧!
②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。
③一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。
④班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。
⑤没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音;只有团结协作，我们才能奏响美的班级乐章，在集体中不断成长。
6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些?
①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐，泰山移。
第二课把握学习新节奏
1、初中学习的新特点有哪些?(同小学相比，初中的学习有了那些不同?)
①学习科目增多了;②难度加深了，作业量增多了;③老师讲课的方式变了;④学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。
我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】
2、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些?(如何成为学习的管理者?)
①学会自主学习;②提高学习效率;③科学安排时间。
3、提高学习效率的方法有哪些?
①课前认真预习;②上课专心听讲③;课后及时复习;
4、如何正确认识初中阶段的学习?
在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。
5、如何调整心态，尽快适应初中的学习?(要与第一课第1题区别开来，本题侧重于学习)
①根据自身实际，及时调整心态;②掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式;③适应老师的教学风格;④建立新的友谊，融入集体生活。【起码要说出前三点】
6、如何理解学习是苦乐交织的?(学习中有哪些苦?哪些乐?为什么说学习中有苦也有乐?)
(1)学习，对我们每个人来说都是苦了交织的,学习中有苦更有乐。
(2)苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
乐表现在：在学习中，我们可以①不断地获取知识，②发现自己的潜能，③了解世界的奥秘，④满足自己的好奇心，这时，学习的快乐就洋溢在我们心中。另外，⑤享有学习的权利和机会，是多么的令人快乐。
7、几个知识点的详解：
①为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受?关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。
②作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。
③的学习方式是适合自己的学习方式;老师的教学也是各有特点。
8、对几句古文的认识。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(说明主动学习或乐学的重要性)
不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。(说明实践的重要性)
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。(说明积累的重要性)
9、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些?(至少背下来三条)
①盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。②少壮不努力，老大徒伤悲。
③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。⑥花有重开日，人无再少年。
第三课珍爱生命
1、生命为什么需要相互关爱?(应怎样看待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命?)
①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;
②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友;
③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命;
④如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。【关于这个问题，起码要回答出②③④这三点。】
2、人的生命独特性表现在哪些方面?
初一上册政治时事点评材料及答案
(一)
林海喜欢玩网络游戏常常一放学就到网吧玩几个小时才回家,有时还偷偷 跑到网吧玩个通宵.由于经常盯着电脑显示屏,造成视力下降,大脑疲劳过度,以致上课时打瞌睡没钱玩游戏的时候就对妈妈撒慌说是学校要交钱买书,甚至发展到勒索同学的钱物.
阅读以上材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)林海沉溺网络游戏是不是高雅的生活情趣?为什么?
(2)为了帮助林海摆脱“网络陷阱”，使网络真正成为学习的辅助工具，请你向他提出至少两条行之有效的好主意。
答案
(1).不是,因为高雅的生活情趣有益于身心健康,使科学、健康、文明、向上的情趣，要符合现代文明的要求，而小明沉溺网络游戏不仅损害了他的身体和学习，降低了思想道德水平，而且使他发展到违法犯罪的地步。
(2).①学会科学使用电脑和运用网络,利用它获取知识和信息，拓宽视野，提高自身素质
②科学合理安排作息时间，不能沉溺其中;
③遵守网络道德，正确筛选网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。
材料分析题
我的身高只有159厘米，个子矮的问题一直困扰着我。有人嘲笑我，叫我”小个子”。实际上，我动作协调，擅长体育运动，但个子矮使我难以进入学校篮球队，不过我通过举重和摔交运动得到了一些补偿。现在长大了些,我发现个子矮也是一种优势。 它使我特别注意体育锻炼，并养成了习惯,练成了强健的身体。如果个子高一些的话，也许就不会注意锻炼和保持身体的健康了。不过说实话，我还是希望自己的个子能更高一些。
(1)面对自己的生理缺陷，“我” 是怎么做的?
(2)从中我们能得到什么启示?
答案
(1)结合材料,从中找到答案。
(2)每个人都可能在生理.上找到这样或那样的不足。这些生理上的特征是自己不能决定和控制的,能够做到是学会以积极的心态接纳自己的形象。要相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法替代的。发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，才能充满自信地学习和生活。无论自己的体态、容貌如何,青少年都应该努力追求美。
(二)
1.晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天， 他见一位老人在充实的粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说: “乡里三害， 南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，搅扰民生。”周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学,注意品德修养,最终成为国家的栋梁。
(1)周处通过什么途径进行自我评价?(3分)
(2)自我认识的途径还有哪些?(6分)
(3)周处最终成为国家栋梁的经历给了我们什么启示?(5分)
2.材料一:小李是集邮爱好者。-天,在班级信箱中，他看见寄给同学小王的信上有-张自己寻觅
畝的精美邮票。他犹豫一 下， 还是把邮票撕了下来,珍藏到自己的集邮册内。
材料二:寒假里，陈东一家在哈尔滨拍了好多冰灯照片。回家后陈东把照片分类整理成册，并称之为”冰城之旅”。陈冬把这本相册带到学校,课外活动时间与同学-起欣赏。
材料三:兵是一个电脑爱好者，但他只玩游戏。他每天回家先不写作业，而是打开电脑玩个痛快，第二天到学校抄别人的作业。
材料四: -天下午放了学，一向好奇心重的冉冉看到路边围着一群人，他连忙走过去看看，原来是有人在兜售”口袋书”。他拿起一本一看，不禁面红赤，里面净是一些不健康的内容….
(1)材料一、二、 三的哪些行为表现出高雅的情趣，哪些行为表现出庸 俗的情趣?为什么?(6分)
(2)中学生应该怎样培养高雅的生活情趣?(8分)
(3)请你为材料四设计两个不同的结局。(4分)
3.成都商报讯:省高院在自贡中院二 审公开审理了一起故意杀人案。被告人田良在家中残忍杀害了生父及儿子，并声称之所以杀人，是因为自己吸毒后产生幻觉，在-种”人体芯片”的操纵下，犯下罪行。
(1)青少年应怎样对待毒品?(2分)
(2)除毒品外,我们身边还存在哪些不良诱惑?(6分)
(3)我们应怎样对待这些不良诱惑?(10分)
答案
4.(1)周处是从他人对自己的态度和评价中认识自己的。(3分)
(2)自我认识途径还有:通过自我观察认识自己、通过集体了解自己。(6分)
(3)我们要善于从他人那里了解自己，并且以虚心和诚恳的态度征求他人对自己的批评和意见,落实在行动上。(5分) .
5.(1)材料一、三两种行为表现出庸俗的生活情趣。因为,集邮虽然是高雅的生活情趣，但如果不经过他人的同意擅自撕取他人信封.上的邮票，就是一种不道德的行为;喜 欢电脑是高雅的生活情趣，但是只迷恋于玩游戏，就是庸俗的生活情趣。材料二中陈冬的行为是-种健康、向上、文明的行为,表现了高雅的生活情趣。(6分)
(2)中学生应从以下四个方面培养高雅的生活情趣:乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件;培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的基础;丰富的文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径;最后就是提升情趣,陶冶情操。( 8分)
(3)结局一:冉冉没有把握好自己的好奇心，染上了不良嗜好，甚至沉迷于庸俗的情趣中，影响了他的健康成长。结局二:冉冉抵制了庸俗情趣的诱惑，正确把握了自己的好奇心。(4分)
6.(1)远离毒品、拒绝毒品。(2分)
(2)黄色网站、暴力游戏、赌博、酗酒、吸烟等。(6分)
(3)我们应敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。我们可以采取转移视线,
避开诱因法;婉言谢绝朋友，提高自制力;专时专用，改正不良习惯;提高认识，端正动机等方法抵抗不良诱
惑。(10分) .
初一政治上册期末评估测试试卷含答题思路解析
一、单项选择题(在下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共70分)
1.两只一模一样的小花狗，站在不同的哈哈镜前，于是，一个高大起来，从此自命不凡，神气活现;另一个呢?畏首畏尾，自惭形秽。这两只小花狗犯了一个相同的错误，就是
A.没有正确评价自己 B.没有正确评价别人
C.没有与他人做比较 D.不该站在哈哈镜前
2.右边漫画中这位女孩不美的原因主要有
①大家妒嫉她的美貌
②女孩子只注重外表美，忽视了内在美
③她只看到自己的 优点，没有注意到自己的缺点
④她只悦纳自己，而不能悦纳他人
A.①②③ B.①③④
C.①②③④ D.②③④
3.当你遇到一名素不相识的新同学时，恰当的做法是
A.走自己的路，装着没看见 B.看着他，等候他的问
C.即使他向我问好，也不想理他 D.迎上去，并友好地问候他
4.放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水，这句话如果是说个人与集体的关系，可以这样理解
A.在集体中不允许有自 己的个性、特点
B.集体荣誉是集体的事，与个人无关
C.个人对集体有很大的影响，我们要自觉维护集体荣誉
D.个人对集体不可能产生大的影响
5.在一次考试中，小刚拒绝了小明索要答案的要求。事后小明认为小刚不够朋友。你认为小刚的行为
A.正确，关爱不能没有原则，从此不理小明
B.不懂得相互关爱，应答应小明的要求
C.正确，事后解释好，并在平时的学习中帮助小明
D.不应该，关爱朋友应该体现在点滴中
6.学生小芳，为了引起同学们的注意，特地穿了一件漂亮的外套，并向大家炫耀是她妈妈从美国给她买来的。小芳同学的这种心理是
A.真正自尊的表现 B.妒忌别人的表现 C.爱慕虚荣的表现 D.真正自信的表现
7.成功人生的第一步，是要认识自己。认识自己的方式很多，下列能体现认识自我的有
A.吾日三省吾身 B.小信成，则大信立
C.海内存知己，天涯若比邻 D.天下兴亡，匹夫有责
8.下列对羞耻感认识不正确的是
A.羞耻感总是催人奋进 B.羞耻之心是抵制不良诱惑的精神力量
C.学会做人应该从知耻开始 D.羞耻之心有助于公民树立道德责任
9.用自己的心推及别人;自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活;自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人。以下观点中最符合题意的是
A.心动不如行动 B.乐于助人，相互支持
C.竞争不忘合作 D.己所不欲，勿施于人
10.如果你是个宽容的人，那么当他人的过失给自己造成了一点小的损失时，你的态度是
A.一定叫他如数赔偿 B.视他的经济情况而定
C.从此不再理睬他 D.找几个朋友揍他一顿
11.在生活中，有些人孤芳自赏，而有些人自惭形秽，这些都是心理不健康的`表现，具体地说其心理特点是
A.自傲、自卑 B.自尊、自卑 C.自信、自卑 D.自谦、自傲
12.下列古语中能体现尊重他人，平等待人要求的是
A.敬人者，人恒敬之 B.浮云游子意，落日故人情
C.海内存知己，天涯若比邻 D.本是同根生，相煎何太急
13.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。这说明，培养和提高自律能力
A.可以忽视细节 B.是一件轻易而举的事
C.要重视积累，从点滴做起 D.要急于求成
14.中国上海世博会吉祥物海宝以汉字人作为核心创意，用蓝底色表现了地球、梦想、海洋、未来、科技等元素，这一设计理念
①符合上海世博会城市，让生活更美好的主题
②反映了中国文化的特色
③表明了中国融入世界、拥抱世界的崭新姿态
④表达了中国对来自五湖四海朋友热情
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
15.天生我才必有用这句话强调的是
①只要努力，每个人都可以成为有用之才
②每个人生下来就是有用之才
③每个人都要自尊、自信，要认识和发挥自己的优势和长处
④人只要有自信就一定成功
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
16.自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜的血液，并在其中注入厌世 和绝望的毒汗。伟大的论断富有哲理，对此我们应当这样理解
①自卑是一种消极心理 ②自卑推动进取心
③自卑与自尊自信对立 ④ 自卑严重的人可能会轻生
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
17.我国古代有在正月初八这天举行放生活动的习俗，就是把家里养的一些鱼鸟拿到外面，放归野外。对这种习俗的正确态度是
A.要坚决批判，因为这是封建迷信活动
B.可以继承，这是尊重自然、保护生态平衡的需要
C.没有必要继承，只是一种形式而已
D.有必要继承，我国佛学也有这样的思想
18.量小失众友，度大集群朋，这句话启示我们要
①有宽阔的胸襟 ②襟怀坦荡，度量宽宏
③有健康的生活情趣 ④有强烈的爱国情怀
A.①④ B.①③ C.①② D.③④
19.张小华上小学后，使用爷爷给他起的这个名字，初中毕业前与家长商量改名为张振华，这说明
①公民有姓名决定权 ②公民有姓名使用权
③公民依法可以更换自己的姓名 ④公民不能更换自己的姓名
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
20.七年级学生王某怀疑其同桌赵某偷了他的电子词典。于是在校内逢人就说赵某是小偷。王某的行为侵犯了赵某的新-课-标-第-一-网
A.姓名权 B.名誉权 C.肖像权 D.荣誉权
21.德沃金说：社会中的每个成员都享有一种作为同类而受到他人最低限度尊重的权利。这句话告诉我们
A.任何人都享有最起码的人格尊严权
B.每个社会成员都享有被其他的动物尊重的权利
C.每个上会成员有时受到他人的尊重，有时不能受到他人的尊重
D.每个社会成员可以尊重他人，也可以不尊重他人
22.孟子说：爱人者，人恒爱之。这句话告诉我们
①只要你用真心去对待别人，别人也会用真心对待你
②不要把自己不喜欢的事情强加给别人
③ 如能设身处地地为他人考虑，体谅他人，那么他人也会体谅、谅解你
④要想得到别人的爱戴，就要首先爱自己
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
23.下列属于将心比心，推己及人的做法是
①你不想被人欺骗，你就不应去欺骗别人
②你不想被人伤害，你就不应去伤害别人
③在背后议论贬低他人
④你不想遭到战乱之灾，你就不要把战祸强加到别人头上去
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
24.你认为下列说法正确的是
A.自己不愿意擦黑板，却吩咐别的同学去干
B.外出到饭店吃饭，自己不想付钱，却让别人来付
C.自己不想竞选班干部，却阻止其他同学参加竞选
D.在学习上，鼓励其他同学与自己展开竞赛
25.要使男女同学之间的交往正常，就必须做到
①互相尊重，自尊自爱
②既要开放自己，又要掌握分寸
③心底无私天地宽，不需要考虑交往的方式、场合和时间。
④既要热情主动，又要注意交往的方式、场合和时间等因素。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
26.小强看到本班同学小东逃学，既不举报，也不劝说。小强的做法是
A.对自己负责的一种表现 B.关心集体的一种表现
C.尊重和保护他人利益的行为。 D.一种对他人不负责任的行为。
27.班集体的凝聚力表现为集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲向一起使，形成这样的班集体，最重要的是
A.全班同学的团结与奉献 B.班干部的团结与奉献
C.班主任的严格要求和管理 D.制定比较苛刻的班级小法规
28.小刚坐公共汽车下车时不小心踩了别人一脚，小刚应该
A.当作没看见 B.礼貌地向对方道歉
C.责怪对方靠自己太近 D.下车一走了之
29.一位外国游客在中国餐馆用餐，他从口袋里掏出刀叉来吃水饺。先把每个水饺切开，将肉馅和皮分别放在两个盘子里。然后，吃一口饺子皮，再吃一口肉馅，吃得津津有味。这说明
①饮食习惯的不同，体现了文化的差异
② 世界因文化的差异而丰富多彩
③外国人根本不会吃水饺
④饺子是中国传统的饮食，外国人一般学不会
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
30.提到日本，人们会想到和服、樱花;提到英国，人们会想到绅士风度;提到安徒生，人们会想到丹麦;提到甘地，人们会想到印度所有这些主要告诉我们
A.世界各国的文化丰富多彩，异彩纷呈。
B.文化存在差异，有优劣之分
C.不同国家和民族的文化，有着各自的特点的代表人物
D.各个国家和民族的文化，相互融合
31.养不教，父之过。这句古训说明，在家庭生活中父母对子女有
A.保护的义务 B.抚养的义务 C.赡养的义务 D.教育的义务
32.从国家的发展和对公民的要求来说，受教育
A.既是公民的基本权利，又是公民的基本义务
B.既不是公民的权利，又不是公民的基本义务
C.只是公民的权利
D.只是公民的义务
33.我国义务教育法规定，国家实行 年制义务教育
A.九 B.十 C.十一 D.十二
34.塞万提斯说：礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。对此理解不正确的是
A.这强调了礼貌的重要性
B.我们必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼节
C.礼貌是文明社会必不可少的交往方式
D.只要有钱，可以花钱买到礼貌
35.请看右边的图片，图片是某校学生合作学
习的情景。开展这样的学习
①有利于学生相互取长补短，共同进步
②有利于发挥小组集体智慧，解决同学
在学习中遇到的困难
③有利于培养学生的团队意识和互帮互
学的优良品质
④很容易使学生养成懒于动脑，依赖他
人的习惯。
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
二、非选择题(共30分)
36.生活体悟感悟生活我成长(8分)
作为我省中学生参与国际教育文化交流的重要项目学生使者项目，2000年起，在全省组织开展。截至9月份，我省已累计派出一千多名中学生使者，以交换生身份赴美国、德国、挪威等国家中学就读。
目前我省13个省辖市均有学生选派。在国外学习交流一年期间，学生使者不仅提高语言水平，还了解了外国的民俗风情，传播了中华文化，为中外文化的交流打开了一扇窗。
阅读材料，回答问题
(1)我省中学生店铺前除了做好语言和物质方面的准备外，你认为还必须做好哪些准备?(4分)
(2)这些中学生在和外国人的交往中应该注意些什么?(4分)
37.情境再现我来帮帮他(10分)
七(1)班学生小何聪明、能干，学习成绩好，但就是瞧不起人。同学做作业遇到难题向他请教，他不屑一顾;有一位同学长得胖了些，小何给他取绰号，取笑他;小组讨论时，小何只顾发表自己的看法，不认真听取别人的意见。渐渐地，同学们不太愿意与他交往了。小河感到十分苦恼。
请你来帮他：
(1) 你认为小何产生苦恼的原因有哪些?(至少写3点) (6分)
(2)为帮助小何摆脱烦恼，请你运用学过的知识提两点合理建议。 (4分)
38.学会反思自我反思进步快(12分)
自上生物课的第一天开始，墙壁上就挂了幅人体解剖图，上面标明了重要的人体骨骼、肌肉等的名称和部位。整个学期那幅图都挂在那里，不过老师从来没有提起它。最近一次测验，学生们一进教室，发现那幅图不见了，而上面写了一道题： 列举人体各主要骨骼的名称和部位。
全班同学异口同声地提出抗议：我们从来没学过这个。
这不是理由，老师说，那些知识已经挂在墙上好几个月了。学生们勉强回答了一会儿后，老师便把时间收集起来。永远记住，他告诫学生，学习不只是学人家告诉你的东西。
读完上述文字请你思考：
(1)运用学过的知识分析一下同学们没有记住那幅图的原因。(2分)
(2)反思一下自己的学习过程，你是怎么学习的?(2分)
(3)你觉得你有没有学会学习? (2分)你认为学会学习应该怎么做?(至少写3点，6分)
七年级思品学科试卷参考答案
一、选择题：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A D D C C C A A D B A A
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
C D B D B C B B A B A D
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
D D A B C C D A A D C
二 、非选择题
36. (1)必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节(2分);了解该国的风土人情或民俗风情(2分。其他言之有理也可给分。)。
(2)尊重该国的文化习俗，以平和的态度、包容的心态和开放的胸襟与外国朋友交流。(2分);同时还不忘传播中华文化的使命(2分)。
37. (1)不尊重他人;骄傲自大;不愿意帮助同学(每点2分，共6分。其他言之有理亦可)。
(2)学会尊重他人;主动帮助同学;从思想上反思自己的行为;虚心向他人学习等等。(每点2分，共4分。答出任意两点即可)
38. (1)不会自己主动学习，习惯于被动接受。
后面3问符合题目要求即可。
七年级政治上册综合练习题带答案
七年级政治上册综合练习题
1.对于刚踏进中学校门的初中生来说，在过程中，应特别注意把握以下几点( )
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④多花时间死记硬背
A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
2.七年级(1)班的小华，在一天放学后，把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了，第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自 己的看法，你赞同哪一个? ( )
A.甲同学看见了淡淡地说了一声：“洗得 还挺干净”
B.乙同学说：“小华同学的行为值得我们大家学习”
C.丙同学说：“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢?”
D.丁同学说：“我还是刚才听某某同学说的，不说我还不知道呢。”
3.团结友是可以培养的，下面哪些方式有助于中学生培养团结友爱的思想 ( )
①每天保持一种好心情 ②主动与他人交往 ③遇到问题时谨小慎微，总想自己解决，不求助于别人 ④不斤斤计较个人得失
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
4.学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾。这就告诉我们 ( )
①要更加现在学习的美好时光 ②在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备 ③要克服学习中的困难，不要放弃现在的学习权利 ④享受学习中的苦与乐
A.①②③④ B.①③ C.①②④ D.②③④
5.近年来，自然界的各种灾害接踵而来，北方的沙尘暴造成严重的灾害，损失惊人;洪水的泛滥造成了很多人家破人亡;“非典”造成了一部分人的死亡……这些都值得我们深思，下面说法正确的是 ( )
①各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱 ②还是人类的生命最重要 ③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 ④人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
6.野生动是人类的朋友，这是因为 ()
①每种生命都有其存在的意义与价值 ②地球上的各种生命都是息息相关的 ③地球的生命是彼此独立的 ④野生动植物都有极其丰富的营养价值
A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②
7.在2月1日，美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，这七位都是人类的杰出人物，培养出这样的人才需要几十年的时间，但是他们的生命却在短短的时间内就永远的消失了，留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有 ( )
①生命是顽强的，也是脆弱的 ②生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己 ③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命 ④世界上没有十全十美的生命
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是 ( )
①每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来 ②同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐 ③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身 ④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.对于青少年来说，树立合理的成长目标有利于未来发展， 这一点，下面说法正确的是 ( )
A.偶像作为我们心中的理想形象，我们只需要努力模仿 就行了
B.树立理想需要建立在我们了解自己个性特点与潜能的基础上
C.只要有了理想，无论如何都会实现的
D.树立理想需要了解社会对各种职业的角色期待，从社会发展的角度来确立个人的成长目标
10.某校初一同学举办了一次“写一句青春寄语”的主题班会，你认为该班会活动的主要目的是 ( )
①祝福青春，感受青春的 ②放飞自己的梦想，努力去追寻 ③带着彼此的祝福，珍惜美好的青春 ④解除同学们的苦恼和烦恼
A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④
11.男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男 女同学在交往中应把握的原则是 ( )
①要认识不同性别同学之间的性别差异，交往中，言谈举止要符合自己的性别身份 ②交往时要落落大方 ③交往时要把握分寸 ④交往时要相互尊重
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
一名女中学生给报社写了一封信，信中说：“不知从时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了 我心事重重，总是不自觉的坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我不想和妈妈说话 我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安。”据此回答12—13题：
12.你是如何看待信中“越来越看不懂自己了” ()
A.这是成长过程中的正常现象，需要借助各种力量调控内心的矛盾
B.这是不正常的，这个学生应该到医院做心理咨询
C.女生情感丰富、多愁善感，男生就没有这些烦恼
D.青春悄悄来，没有办法可以控制自己
13.你认为应该如何减少“孤独、迷茫和不安” ()
①学会寻求帮助 ②自己学会当自己的心理医生 ③心里实在难受，就大哭一场 ④和同学聊聊天，给朋友写写信
A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②③④
14.下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化要求的是 ( )
①小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个，羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面 ②上初中后，大多数男生的个子都长高了，但是小刚还是“原地不动”，他总是开朗地引用潘长江小品中的话：“科学认为，浓缩的都是精华。” ③小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“我没有漂亮的面容、姣好的身材，中没有快乐、没有色彩。” ④小明发育得非常快，连声音也变得沙哑难听了，他并没有因此而自卑，还是积极参活动
A.①③ B.②④ C.②③④ D.②③④
全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。据此回答15—18题：
15.认识自我的途径主要有 ( )
①通过自我观察认识自己 ②从他人对自己评价的态度中认识自己 ③通过集体了解自己 ④通过自我检查、自我反省认识自己
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
16.下列认识中属于自我观察的是 ( )
①我做事比较认真，从不马马虎虎 ②同学们说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙 ③我性格开朗，爱好广泛 ④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴 ⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子
A.①②⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③⑤
17.图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是 ( )
A.要充分看到自己的优点，才能瞧不起别人
B.要全面、正确地认识自己
C.强调自己的优势，才不会产生自卑的心理
D.要善于挖掘自己的潜能
18.善于正确认识自己，就要学会 ( )
①用实事求是的态度看待自己 ②用全面看问题的方法看待自己 ③用一分为二的观点认识自己 ④用发展的眼光看待自己
A.①②③④ B.②③④C.①③④D.①②④
人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。据此回答19—20题：
19.关于潜能，下列说法正确的是 ( )
A.人人都有巨大的潜能，但潜能是没有办法开发的
B.特长其实就是发掘出来的潜能
C.人的潜能是多方面的，发现自己的潜能是取得成功的重要条件
D.只要敢于，并努力尝试，就可能挖掘出个人的潜能
20.发掘自己的潜能，我们可以 ( )
①经常给予自己积极的暗示 ②在实践中激发潜能 ③培养有利于激发潜能的习惯 ④要做伟大的事情，小事情不必考虑
A.①②③ B.①②④C.②③④D.①③④
卷Ⅱ 非选择题部分(60分)
21.经调查，进入初中后很多同学总觉得没好玩。没时间休息，作业又多，科目又多，知识也不如小学好学，考分没小 学高，老师好像也不那么事事安排好，很多事要自己解决，真的很烦。
(1)你有这种感受吗?什么事令你心烦?(2分)
(2)你有什么好的建议供大家参考?(3分)
(3)请说出你提出这些建议的理由。(3分)
22.上帝对地球的现状很不满意，便让时光倒流了一千万年，于是，地球上又出现了森林、草地、昆虫、各种兽类……
上帝离开时，对所有的动物说：“我把这个世界交给你们了，你们还有什么要求吗?”动物们立刻一群群地跪在上帝面前，指着森林中的一群猴子齐声道：“上帝啊!请你把猴子们灭绝吧!”
这则寓言给你的启示和感悟是什么?(5分)
23.上课看动画片时，我们总对恐龙的消失痛心不已，而随着世界经济的发展，每天还有很多物种正在灭绝。
(1)你认为这里的原因有哪些?请列举几个。(3分)
(2)你认为应该要怎么做才能延缓物种灭绝?(3分)
(3)俗话说：失去了才是珍贵的。请你对“生命的存在”谈谈 你的认识?(3分)
24.也许，说不清是哪一天的早上，当你挥去梦境，睁开双眼的时候，你的身体里一只沉睡的钟也一起醒来了。于是，你开始步入一个奇妙的生命驿站。在这里，你将接受时间的洗礼，蜕变成一个真正的男人或女人，然后再去继续人生的远航。
有一天，当你已经远远地走过了这一站，再回首时，你将发现，青春期就像人生早春季节的一阵蒙蒙细，虽然来也匆匆，去也匆匆，但你正是在这场细雨中，播洒了未来人生的种子。为了收获，我们格外珍惜这播种的季节。
(1)你能写出关于描述青春的词语吗?如：翱翔、昂扬(写出四个词语)(4分)
(2)你打算开始自己的青春之旅?请试写出几点想法。(4分)
25.张强同学非常喜欢文学，他的作文经常被老师在班里当作供大家欣赏学习，所以，张强觉得自己在写作方面有潜力，于是他打算开发自己在写作方面的潜力。他请朋友为自己画了一幅漫画“我将成为优秀作家”的漫画像，时刻提醒自己“我将成为优秀作家”，“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。
读完材料，请回答：
(1)张强同学有哪些可能的途径来认识到自己的写作潜能?(3分)
(2)张强又是怎样进一步发掘自己写作潜能的.?(3分)
(3) 请结合你自己的实际，制定一个切实可行的发掘自己潜能的计划。(3分)
我打算先开发自己 方面的潜能，设计的“自我形象”是 ，积极暗示自己 ，然后每天坚持 。
26.青春是什么?青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀中揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀——惟有大智大勇者脚下才有路!
阅读材料，回答问题：
(1)青春的历程会一帆风顺吗?读了这篇文字，你有何感受?(3分)
(2)你准备如何让青春之路充满鲜花与掌声?(4分)
(3)请根据自己的感悟，仿写一段相似的文字。(3分)
27.探究与实践：
有的人──纪念鲁迅有感
臧克家
有的人活着 /他已经死了;/有的人死了 /他还活着。
有的人 /骑在人民头上：“呵，我多伟大!” /有的人 /俯下身子给人民当牛马。
有的人 /把名字刻入石头，想“不朽”; /有的人 /情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人 /他活着别人就不能活;/有的人 /他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的 /人民把他摔垮;/给人民作牛马的 /人民永远记住他!
把名字刻入石头的 /名字比尸首烂得更早;/只要春风吹到的地方 /到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，/他的下场可以看到;/他活着为了多数人更好地活着的人，/群众把他抬举得很高，很高。
1949年11月1日于北京
(1)为什么说“有的人活着/他已经死了;有的人死了/他还活着。”?(3分)
(2)请你举出5个虽死犹生的历史人物。(3分)
(3)怎样才能使自己的生命价值得以提升呢?(3分)
(4)请说出你的生命箴言。(2分 )
提示：要诚实地展现出自己学习《思想品德》课程的收获，否则会引起阅卷老师的反感，影响你的哟!
七年级政治上册综合练习题参考答案
1D、2B、3C、4B、5C、6D、7A、8B、9B、10C、11A、12A、13D、14B、15C、16D、17B、18A、19C、20A
21.(1)能写出感受就可以给分。(2)关键是我们在面对新的学习的时候，采用不同的方法和策略，要注意把握，学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，运用合理的学习方法，做到事半功倍等。(3)学习中苦中有乐，要学会享受学习，不断摸索尝试适合自己的学习方法，把握学习的新节奏等。
22.环境问题是当今人类面临的最为严峻的问题之一，严重的环境问题使得人类共同的家园日益恶化，给生态平衡、人类自身健康、经济和社会发展带来严重的危害。而导致环境问题的原因主要是人为因素。灭绝猴子旨在灭绝人类。动物们的要求告诫我们：人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。尊重自然的核心是保护环境，这是我们神圣的职责。
23.(1)地球环境的恶化、人口的增多、工业的发展、资源的过度开发利用等。(2)人们应该关爱生命，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终伤害的还是人类自己。(3)每种生命都有其存在的意义和价值，世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望，要不断延伸生命的价值。
24.(1)春天、朝阳、灿烂、奋斗……(2)从现在起为自己制订一个详细的初中生活规划，注重知识学习与品德的培养，美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，自省、自律，养成良好的行为习惯，立志成为人才。
25.(1)自我观察法──自己非常喜欢文学;老师将自己的文章作为范文给同学们欣赏等。(2)确立自己的理想──成为优秀作家，并时刻提醒自己，坚持每天写日记。(3)为开放性试题，只要言之有理即可得分。
26.(1)不会，在实现青春梦想的过程中会遇到很多困难和挫折。我们应勇敢地面对，挑战自我。(2)树立远大理想;努力充实自己;珍惜美好时光;学好科学文化知识等。(3)具有哲理性即可，答案略。
27.(1)因为生命的意义不在于长短，而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与怀念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。
(2)如屈原、蔡伦、黄道婆、戚继光、邓世昌等。
(3)提示：要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。
以上是初一政治上册必备重点知识点总结归纳梳理附练习的所有内容，希望读者能够从中获得一些有益的信息和启示。谢谢阅读！
