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绿梅
文/凡夫
新的一年到来，梅花次第绽开。
首先登场的是黄梅，一朵一朵，像风铃悬挂在枝条，摇出丝丝清香。
接着亮相的是白梅，一团一团，如瑞雪飘落枝头，绘出幅幅水墨。
跟着开放的是红梅，一片一片，像彩霞缭绕枝间，漫出缕缕诗情。
红、黄、白——在麻雀的眼中，梅花似乎就这几种颜色。没想到，在白梅和红梅交相辉映的时候，一株绿梅绽放了。在红梅和白梅的映衬下，显得分外夺目。
麻雀赶紧飞过去对红梅和白梅说："瞧见了吗，姐妹们，不知从哪里跑来一株绿梅。小心她抢了你们的风光！"
红梅平静地说："为什么呢？"
麻雀说："梅花向来都只有黄色、白色和红色，突然蹦出个绿色，这不分明是标新立异、哗众取宠吗？"
白梅说："其实，梅花本来就是多姿多彩的。就说我们白梅花吧，乍一看好像都是一种白色，如果你仔细看看，就会发现，这株是月白色的，那株是玉白色的，远处还有一株，则是乳白色的。"
红梅说："我们红梅花也不是一样的红。你瞧瞧，有淡红的，有粉红的，还有桃红的。"
白梅接着说："即使是已经开过了的黄梅花，颜色也不尽相同，有浅黄的，有深黄的。""可是，毕竟没有绿色的啊！"麻雀强调说。"多一种颜色有什么不好呢？也许，有了绿色，会使红色显得更红，黄色显得更黄，白色显得更白哩！"
听了梅花的话，麻雀再看看眼前的梅林，忽有所悟。
童年印象
文/行香子天涯客
青山清水青色的树木掩映着青色的房屋，那就是我的家乡大茅山。文化大革命的那一年盛夏，在一所杂居的大厂房里，一个瘦小的女婴降临人间。当时，没有接生婆的瘦弱的母亲依然用家用剪刀剪断脐带，休息片刻后，又独自在夜色中去野外的水塘洗去污垢。这是浙江移民曹家（曹操后裔）的第六个孩子，在女孩中排列老三，但老大早在三岁时就已经夭折，故而这个自降生就没有得到多少关注的女婴成了老曹家第五个孩子，在女孩中排列老二。在曹家众多的兄妹中，这个女孩有着一双特别清亮的眼睛和格外清脆的嗓音，而且异常敏感。这就是襁褓中的我，如今，四十多年的时光过去，但往事却历历在目……
记得我很小的时候，常常吃一种发黑的红薯丝。可我无论如何就是难以吞咽下去，于是我每天傍晚守在饭桌旁，等候砍柴回来的爸爸和哥哥。妈妈每天晚上都烧两碗饭放在饭蒸里，留给干重体力活的爸爸和哥哥。每天我都眼巴巴地盼着他们早点回来，因为，爸爸总是会从他碗里扒点饭给我，有时候，我等着等着就趴在桌上睡着了……
我的奶奶是整个垦殖场里最热衷忠字舞和唱语录歌的人，因为我胆子大，记忆力好，奶奶就教我唱歌，至今我还记得不少的语录歌呢！那时，没有文化生活的年代，我的邻居大妈大伯就往往在我们家玩。然后，就叫我唱歌给他们听，只有三、四岁的我会大大方方唱给他们听，于是我会得到一种蜜枣吃。有时候我嫌烦，就不吱声，他们就逗我，由起先的一个蜜枣加到两个、三个，当他们拿出令我满意的一把蜜枣时，我才会放开嗓子唱。我不会马上把蜜枣吃掉，而是先放在爸爸或妈妈那里，等人们散掉的时候，我才拿出来和哥哥、弟弟一起分了吃。那时，我觉得蜜枣是天下最最好吃的东西了。
我约莫六、七岁时，有一天听说来了野营拉练的解放军叔叔，还有两匹白马。听大人们说，他们是骑兵。我拉上弟弟一块去看解放军去看马。那时，我们已从厂房搬了出来，到处都是建设工地，我使劲才跨过一条沟，弟弟却怎么也过不来。我看看周围根本没有一个人，正当我不知所措时，不知从哪里冒出了一个人，他把弟弟抱了过去，原来是解放军叔叔，于是我们很神气地跟着他。终于，我们看见了战马，白色的马儿在悠闲地吃着草，那一天别提有多开心啦。从此，我梦想着有个当解放军的哥哥该多好啊！
我终于上学了，我们农场没有学校，于是，我们就在附近的江西光学仪器厂子弟学校金山口小学就读。我们上学要经过一个叫山背的小山包，夏天的山路常常会跑出蛇，有青竹蛇、蝮蛇、有时还会有眼镜蛇、五步倒呢。记忆最深刻的是一种很小很小的两头蛇，它只有筷子那么长，有两个脑袋，一头一个，身子是黄赫色的。好像一种崖壁上岩石的颜色。我们就拿根木棍挑它，一下戳这头，一下戳那头。只见两头蛇这头爬爬，那头爬爬，忙得晕头转向，爬行的速度慢极了。有时候，有些男同学挑起小蛇去吓唬平日里妖里妖气的女同学。我虽然心里也害怕，但也喜欢和他们一起逗蛇玩，不过我不喜欢他们欺负胆小的女同学。我觉得他们太野蛮了，我常常说他们。有时候就干脆不理睬他们，有时候就鼓动女同学不要跑，不要尖叫，可以拿石头砸男同学，也可以手里拿根竹子，听大人说竹子是蛇的舅舅，用竹子打蛇，蛇是不敢反抗的。可能是我成绩好，同学要问我作业的缘故吧，他们多少会有些收敛……
从一年级开始，我们就开始学打算盘。记得有一天，教室里来了许多陌生的教师，我们的数学老师俞老师就让我们在课堂上比赛，不知什么时候，我的周围立即围了好几个老师，我并不知道紧张，还不时听见老师的夸奖："这个小女孩算盘打得又快又准，真不简单！"（我后来从事财务工作，就离不开算盘，不知道是否和这个表扬有着某种微妙的联系？看来老师的一句话有时真可以改变一个人的一生啊！）
我的班主任是一个长得矮小的女老师，我只知道她姓黄，有一头特别浓密的黑发，不怎么喜欢笑，同学们都很怕她。记得我上一年级时的那个春末夏初的季节，我冒着电闪雷鸣中的倾盆暴雨去上学。我和大姐共用一把破伞，大风把我们的伞掀翻，雨点像冰雹一样砸到我们身上，脸上。我感到又冷又痛，眼睛也睁不开，是大姐使命拽我，我才跌跌撞撞走到学校。到教室时我已是全身透湿，好像从水里捞出来一样。坐在板凳上，不一会儿，身上的雨水就流了一地。只见黄老师用一种焦急的眼神看了我一眼，通知同学们自己看书，然后把我带到她的办公室，好像从工友那里搞来一个火盆，让我坐在那里烤火，还交代另一个老师关照我。当我穿着干爽的衣服回到教室时，心里一种说不出的快乐。下午放学时，老师们排成长龙，趟过洪水，把同学一个个背到安全地带。（如今，我仍然非常遗憾没有给当年的老师们道声谢谢！）。
一个寒冷的隆冬时节，我和三哥一起行走在渺无人烟的雪地里。北风凛冽，不断地从我耳旁呼啸而过，不时地掀落我们头上的斗笠。八岁的我上身穿的是妈妈做童养媳时的薄薄的破旧的斜襟棉袄，下身穿的是两条用妈妈的斯光蓝裤子改制的单裤。没有袜子的小脚套的是一双有两个大窟窿的解放鞋。踩在厚厚的雪里发出揪心的"嚓嚓"声，雪水不断地从窟窿里涌进来，带走我脚上的热量后，又涌了出去。接着新鲜的更加冰冷刺骨的雪水又涌进来，在我已经僵了的脚底打个转，又呼啦一下一股脑儿跑了出去。如此不断循环往复……大约走出家门有一里地光景，只见天重重的，像一把巨大的盛满雪花的漏斗，总漏不完硕大硕大的雪片。平日里崔巍而清晰的大茅山峰此刻早已不知去向。近处连绵起伏的山峦被厚厚的白雪覆盖，挺拔又郁郁葱葱的松树此刻都成了一棵棵巨大的白蘑菇。一路上没有其他行人，只有我和三哥在寒气笼罩中的山谷里跋涉，寒风咆哮着，似乎要撕裂这个世界。我们的斗笠被风吹得发出怪叫，我们拼命按住斗笠，背过身子倒着行走。可是原本在鞋底打个转就溜走的雪水居然在脚下安了家，实在是盛不下了就从后跟溅出来，把裤脚溅得透湿。我感到受不住了，牙齿直打哆嗦，气也有些喘不过来……突然，我看见一股浓浓的水气弥漫在空中，啊！是窑场！我欣喜若狂地招呼三哥，我们朝窑场飞奔而去。哈！简直是太美了，不仅有燃烧得正旺的窑火，还有一张软乎乎的稻草床。我们迅速烤干了衣裤和鞋子，我兴奋地在稻草铺上手舞足蹈起来，还煞有介事地对三哥许诺道："我长大了一定要穿上比白云还白的棉衣棉裤，盖上比白雪还厚的棉被。我也会让你穿上的。"幼时患过脑炎的有些后遗症的三哥嘿嘿地憨笑起来。我还吩咐他，今天我们不上学，回去不许告诉爸妈。是的，那是我记忆中唯一一次逃学。
我十岁那年，常吃不饱饭，更不知肉味了。一天，听说场里要宰牛分肉了，小伙伴们欢呼雀跃，大人脸上也喜滋滋的，好像比过年还要高兴。我要去看杀牛，妈妈叮嘱道："看杀牛时千万要把手放在背后。"我飞快地奔了出去，老远就看见操场上围了一大圈人。我挤进人群，见宰牛人正牵着一头老牛在操场上转圈圈，转呀转，不知转了多少个来回，反正我都看烦了，老牛也疲惫不堪，路都有些走不动了。
突然，宰牛人拿起利斧朝老牛的后腿狠命砍去。老牛很悲惨地 "呜……呜……"地嘶叫着，一下子连拐带奔地狂跳起来，跌跌撞撞地跑在我们面前，双脚猛地跪了下来，不停地磕头。老牛满是悲哀的眼里露出乞求的目光，那扭曲的老脸泪水纵横，口里、鼻里唾沫和鼻涕大把大把地往外涌，殷红的血流了一地……
宰牛人手持利斧再一次用斧背猛砸牛头，一次、一次又一次……老牛更凄厉地不断惨叫着，哀声不绝的老牛终于支撑不住倒下了。一时间空气中弥漫着呛人的血腥味，老牛那血泪模糊的双眼渐渐地不再放光而变成两个黑洞，好像要把人的灵魂收去似的。
我真想对宰牛人大声喊道："不要杀了，饶过它吧！"但我没有喊出来，抬头看看大人们，大人们都把手放在身后，脸上依然嬉笑着。一个说他最喜欢吃牛肝，另一位说他最喜欢吃牛肚，只有几个姑娘和新娘子远远地躲着。我用手蒙住眼睛，根本无法忍受那呛人的腥味，还有刚才老牛乞求的目光，我没有看完宰牛的全过程便匆匆逃了回家。
妈妈问我："看杀牛时，你是不是把手放在背后？"我摇了摇头。妈妈生气地说："你这个小傻瓜，老牛会怪你有手不救它。"原来众人看杀牛时要把手藏在身后是想告诉老牛："我们没有手，我们都是木头，我们不能救你。"哈！多么堂而皇之的理由。
那天晚饭，人们吃得格外有味，但我一块牛肉也没吃，从人们嘴里还有餐桌上飘来的牛肉味让我恶心。我暗暗祈祷："老牛老牛，我有手却救不了你，可我没有吃你，千万不要怨恨我……"
我读三年级的时候，来了一个校长。我们农场有了自己的小学，也有了自己的老师。那年暑假，还没有到自己学校就读的我们就被他安排参加双抢。一二年级的同学给打稻谷的高年级男同学和大人们递稻把，其他同学一概去割稻子。从没有割过稻子的我一下子就把自己的脚给割了。校长骂骂咧咧，很不高兴，也不理睬我。我记得血流了很多，当时没有人立刻为我包扎。我也不知道是怎样止的血，可能是别的老师想办法的吧。至今，我的左小腿上还有一道不小的疤。
我们的教室是一个奶牛的牛棚，没有操场和厕所，更没有沙坑。于是我们上午上课，下午三四五年级的同学就到很远的河对岸的石鸡头去背沙。每人用书包去背，要有两个来回。河水很急，从没有人在那里过河的鹅卵石特别滑。有好几次我都要摔倒，校长还笑我没用。他是我的邻居，姓邹。我们私下给他取了一个外号，叫他周扒皮。因为我们在家里还要打猪草，做饭。上学还要背沙，拔草，整理运动场地，饭也没有的吃，哪里还有干活的力气？不知道用了多长时间，我们才从背沙中解放出来。
春天来了，我们去采茶，每斤大概一分钱，钱是给学校的。我笨手笨脚，每天都勉勉强强不能完成任务，我们四五年级同学的任务是每天十斤。校长用嫌弃的口气到我妈那告状，说我没有什么用的。妈妈只好小小心心地跟他说些我这个女儿没干过这种活，请他别介意之类的话。不过，采茶的时节，每天有一个大大的白面馒头，但平时不发，而是整个采茶结束才集中发。发馒头的那天，连大人脸上都带着笑，我们家采茶的人多，所以总是发有一大筐馒头，将近二三十个。我们一家人都可以吃个够，那个馒头味道特别香，真是好吃极了！那一年的六一儿童节，很多同学因为是采茶积极分子而得到好几本大大的笔记本，我暗下决心，明年春天我一定也争取当个采茶积极分子。因为我太想要我从来就没有得到过的笔记本了。
很快，又一个收割的季节又来临了，我和同学们又要投入到更加持久的抢收抢种了……
第二年，姹紫嫣红的春天到了。这一次采茶，我想了一个办法，那就是我个子小，体力不够。我只能提高采茶的速度，于是我试着双手采茶，果然快多了。不过采茶时还要睁大眼睛，有一次就有一条银环蛇盘在茶树中间。那年我成了采茶冠军，我就盼啊盼，盼着儿童节早日到来，然而，那一年什么奖品也没有。
父母每天总是争吵，虽然我爸爸是那样的疼我，但他打起三哥时的黑心让我极度恐惧。我的童年就是在劳作、忐忑、期盼还有不断的失望和无奈中消失的。
岁月静好 浅笑嫣然
文/杨柳如烟
四季的轮转，以一种微风的轻柔拂过每一寸光阴，在摇曳的斑驳中，带走了经年的寂寞与美好，印刻下了幸福的痕迹和不幸的悲伤，时光流转，静静划过，不会为谁停留和回头，那些我们最美的年华做好的时光，也是越来越远，渐渐地成为了一种回忆，蓦然回首，那些经过的人经过的事，让我们醒悟了生命的意义，微握紧手中的那份珍惜与懂得。
说起时光，总是与最好最美相关联，美好的令人向往期待。窗外，清风徐徐，繁华盛开，阳光明媚，满眼的郁郁葱葱，如同一场盛大的节日宴会，不自觉地沉醉。生命中有过繁华也有过没落，都是生命给与我们的赠与，经历了成长了，才会变得更圆满。如果我们不曾铭心刻骨地爱过一个人，就不懂得曾经哪个人默默付出不求回报的痴情守护，就不会懂得爱人和被爱，只有学会了爱人才能拥有被爱。哪些出现在我们生命中交错过的人和事，逐渐模糊，最终幻化成了片片回忆。经历了失去，才会更珍惜拥有，岁月几许，花开花谢。
如果人生是一首歌，经历就是每一个词，整理起来也就那么短短的几句。喜欢露珠滚滚的清晨，也喜欢星星漫天的星夜，喜欢在慵懒的阳光中坐在窗前，用文字记录生命的感动和平淡中的幸福，喜欢这样的静静的时光，不张扬，不奢华，简单阳光而明媚。
一直以来都想成为一个明媚的女子，一直相信，只要心存良善，就会有爱。走过青石板的小巷，看过小桥流水的细致，爱过烟雨朦胧的青衫，也会有一些惆怅和忧伤，把它简约成一张信笺，折一个纸飞机放飞蓝天，或者这一只纸船放入溪溪小河中，去向远方。我们都走过爱情的沧海桑田，有着甘甜，有着酸涩，浓浓的，淡淡的。最美的年华，开出了最美的一朵花，芬芳了每一瞬红尘，温润了每一个流年，隽永成了最美的一句歌词。闲看花开，静待花落，云卷云舒，我心自然，在时光的流年里，只愿岁月静好，浅笑嫣然。
"玩"的境界
文/网络
最近，一位同事谈起他的一个朋友，满脸艳羡地说："人家这几年玩摄影，真是玩出境界了！本来是抱着随便玩玩的心态，没想到作品屡屡获奖，奖金还不少，据说都能买房子了！"
在这位同事眼里，"玩"的最高境界是玩出点名堂，轻轻松松名利双收。其实，玩的最高境界是玩得开心忘我，玩得自由自在。
我们都喜欢玩，玩是一种天性，也是一种快乐的解压方式。记得小时候，老师和家长总批评我们："就知道玩！"玩，最能让一个人感到愉快放松，也最能享受到生活的乐趣。我们小时候以为玩是贬义的，好像是在贪图享受，放任自己。如今我们懂了，玩也是生活的重要组成部分。
可是，总有那么多人带着功利之心看待玩。难道玩不应该仅仅是为了快乐和轻松吗？名利这个衡量标准，像一把怪异的标尺，会让人变得庸俗世故，唯利是图。被名利绑架的人，恐怕永远体会不到玩的真谛和乐趣。
玩，这样一件美好的事，让生活多了八分妙趣，九分生动，十分精彩。有的人喜欢游山玩水，徜徉在山水之间，人就像回到了心灵的港湾，所有世俗羁绊统统抛却，只给自己留下一片青山绿水。
美好的生活给了我们享受玩的权利，为什么要在玩的时候想"为什么要这么做"?"这么做有什么好处"?玩的最高境界是丢掉功利枷锁，彻底放松自己，充分享受生活的美好。
母亲·鞋
文/远影
那天，我为了寻找那本多年前的笔记本。那上边记录了我上个世纪九十年代近十年来歪歪斜斜的脚步，沟沟坎坎的人生。
我翻箱倒柜，把家里那些好久也没有动过的木箱木柜，抖了个底儿朝天，却不曾看到它的踪迹。可却在一个木箱的角落，翻出来一双不太新的手工布鞋：青色的鞋面，发黄的鞋底，密密麻麻的针脚……于是，我便想起了去世一年多的母亲以及那些关于"鞋"的往事。
我生于上个世纪60年代末，从记事起，我就穿着母亲缝制的布鞋，也有一年换一次的"解放鞋".
母亲要缝制一双布鞋，挺不容易的。缝制布鞋，需要缝制鞋面和鞋底。鞋面必须要用新布，这样才牢实。缝制鞋面对于母亲而言，是小菜一碟。而要缝制鞋底，却要费些功夫和时间。
母亲白天要干农活，做饭，喂猪。这些农活和家务占用了母亲大半时光。因而，母亲必需要抽时间才能缝制鞋底，这个时间就只能在晚上抑或农闲季节。做鞋底工序复杂，还得首先预备好麻绳。那些年，家家户户都栽有麻杆。等到麻杆长大长高，母亲就将麻杆砍了，去掉里面的杆，留下麻皮，再用竹制刀具细细的刮上几回，制成麻丝，搓成麻绳。
小时候，农村没有电灯，家家户户点的是煤油灯或者桐油灯。昏暗的灯光下，常常看见母亲端出她的"聚宝箱",那里面有针线、底针、蜂蜡、麻绳，还有旧布片。那些旧布片，都是母亲从我们穿得不能再穿衣裤上拆下来，然后洗干净备用。
母亲将剪好的鞋样（一般用废旧的书报根据鞋的码数剪的）搁在布片上，依鞋样剪下等同的布片。而后在抹上浆糊，粘上旧布片，就这样一层又一层，估计差不多厚度，再粘上几层新的白布。之所以这样，一是好看，二是牢固。最后，母亲一针一针密密麻麻很有规则将鞋底缝制好，将鞋面钉在鞋底上，一双布鞋就算大功告成。即便在母亲的手里，也需要缝制一月时间。
母亲缝制的布鞋既美观又牢实，深得婶婶姑姑们喜爱，一有空闲时间，大家就围着母亲，母亲毫不吝啬的指点她们。
我们几姊妹，就是穿着母亲缝制的布鞋长大的，在那个物质极其贫乏的年代，母亲是多么的不易呀，而母亲却将家里打理得有条不紊。穿上母亲缝制的新布鞋时，甭提有多高兴和幸福呢。
布鞋大都只能在晴天才可以穿，遇上雨天就容易浸湿，烂得也快。
那么，遇上雨天又穿什么呢，这就要谈谈那"解放鞋"了。
我们那时候，管胶鞋叫"解放鞋",也只有这个东西好使：牢实，便宜。即便如此，大多数人家，一年还穿不上一双呢。
我的家里，父亲是个在所谓"文革"期间当作"当权派"打回老家的人，学的那些知识就派上用场了。不过，父亲又有了一个名头："投机倒把",按父亲的话讲，"倒把就倒把咯，弄点票儿补贴家用，值了。"父亲也因此挨了不少"批斗".好歹这个日子稀里糊涂战战兢兢的过了。
父亲的"投机倒把",让我们一年穿上一双"解放鞋"就容易多了。不过。就这样一双"解放鞋",却要穿出点水平来：也就是"新"与"旧"结合，"闲"与"忙"呼应。
所谓"新",即是在读书，赶场，走亲时穿"新"的，其余时间则穿"旧"鞋。所谓"闲",即是平时农活不忙时，穿"新",农忙时穿"旧".
放学抑或走亲回来，立马穿上旧的，其实，我叫"穿"实为不妥。用"拖"字再恰当不过了。何为"拖"呢？说得通俗一点，明白一点，就像现在的人们穿"拖鞋"一样。为何叫"拖",意思脚在长，鞋不长，久而久之，鞋端便被大拇指挫成一些鞋洞。那就不得不"拖"着。
我们那时的旧鞋，"有板有眼"."板"者，光板板也，即鞋底的纹路已磨得精光，是为光板板了。"眼"者，鞋面脚趾顶端的"洞"也。
刚买的新鞋，大都舍不得穿。甚而有的光着脚上山上坡。因而脚趾被踢破便是家常便饭，痛得哭喊爹娘，泪眼婆娑。恨不得将那踢破脚趾的石头碎尸万段，斩草除根，方解心头之痛。
几个月后，那新鞋便在我们上蹿下跳中，失去了它的风采，变成旧鞋，烂鞋，"拖鞋".想起那个鞋底磨得光溜溜的旧鞋，至今仍是心有余悸。
设若晴天，我便安好。遇上下雨，便有了许许多多经典故事上演。
小时候，放了学。丢下书包，背上背篓。赶出牛羊，大呼小叫，豪气冲天，一路狂奔。到了山上，将牛羊散放，然后，割草的割草，找材的找材。弄好材草，三个一群五个一伙，便开始游戏：打叉叉，跳飞机板，不一而足。累了，仰躺草坪，吹着凉风，看着夕阳。不知是谁，大吼一声：追牛了（赶牛回家）！
该玩的继续玩，因为追牛的人，我们之前已有分工。几个小孩，使劲吼：回家喽！回家喽！好像对牛说话，也好像不是。那些牛羊，早已习惯了我们这种叫喊。它们在几个小孩的吆喝下，从那些荆棘丛里，一个一个，摇摇摆摆，叮叮当当冒出来——我们背着材草回家了。此时的我们，因饥饿而疲倦，因疲倦而脚步缓慢。
若遇到下小雨，地上就溜滑，脚底下，光溜溜的"解放鞋"就像滑冰一般，双脚同时向前，哐当一声，砸在路上，既干脆又响亮。于是，就会有一个拍手大叫，一脸幸灾乐祸样子："又哭又笑，黄狗飚尿，飚到哪的，飙到山王庙。"其余人等，很有节奏，随声附和，地动山摇。
摔跤的人，爬起来，一双稀泥的手，在路旁的草地擦了擦，而后，又在手臂上擦干泪水，笑嘻嘻继续背了材草前行。这里刚刚平息，那里又有人摔倒在路边的草丛里。人们又很有节奏："又哭又笑……"
有时候，我们穿着那"光板板"鞋，行走在窄窄的田埂上，一不小心，就会栽进水田里，浑身泥水，一如落汤鸡，那个表情，似哭非哭，似笑非笑。
这些故事，与"鞋"关联，不胜枚举。
上了初中，改革开放了，日子稍有好转。不过，生在农村。鞋，仍是"解放"到底。
我们读书，需到镇上，二十来里，一个星期回家一次。星期天下午吃了下午饭，背着几斤大米，一瓶辣椒酱，荡荡悠悠出发。星期六吃了中午饭，又背着空空的口袋和几本书回家。我们就着那双"解放鞋"横扫四季，泅渡那个"臭气熏天"的夏天，还有那个"冷似铁"的寒冬。
我的童年，我的少年，就在那个半年"光板板"中度过。可是，依然快活，无忧无虑。笑，笑得酣畅；哭，哭得淋漓。
一个生命逝去的感慨
文/记忆的殇
一个同事去世了，刚听说很是震惊，因为学校前几天才安排了监考，他也在，和他一起监考的那个老师还说和他监考痛苦呢，虽说是调侃，却也是事实。
对于这个同事，我只是见过，从没有说过话，他和其他老师也几乎从没有说过话。所以对于他的了解，只是一些零散的江湖传言。传闻，他这个人很是古怪，在家里和他媳妇也处不好，其实不是处不好，是陌生，简直陌生得让人不敢相信，夫妻俩在家各干各的，比如吃饭，谁做的就谁吃，吃完之后收在橱柜里锁起来 ,另一个又自己做，吃完同样收了锁起，像这样的夫妻我之前真实闻所未闻。
平时在学校里遇到，一看他的表情就很不友善，所以从没有跟他主动打过招呼，他更不可能跟我说话，其实不是不想和他打招呼，是怕打了人家不理尴尬。 前车之鉴是另一个同事结婚，因为刚来不知道他的脾气，就送请柬去给他，敲开门他就很不耐烦的问这个同事，你找谁，这个同事就说是送请柬，要结婚了，欢迎他一家届时光临，话还没有说完他就说我又不认识你，砰一声门就关上了，弄得这个同事很是尴尬，愣在那里。
前几天会考学校安排他和一个女老师一个考场，考前头一天都要布置考场，他们的那个考场差一张桌子，那女老师就说，走，我们下去抬一张桌子上来，他回答的是我不去，那女老师也早知他的脾气，就不客气地说，哎！奇怪了，你不去难道叫我一个人去，我是女的哎！难道你叫我一个人去抬到四楼上来 ,你坐在这里？他瞅了这个女老师一眼，无奈的跟着去了。
他就是这样一个人，关于他的传闻很多，有的真有的假，不管有多真有多假，他已经去世了。我是他去世后几天上网看到群里发的消息才知道他去世了，群里那些同事的对话是调侃性的，当然，即便是调侃，也只有几句而已，没有谁会去吊唁，也没有谁会觉得难过，也没有谁问，他是什么病死的还是什么突发状况，总之，走了就走了，大家并不觉得少了什么，似乎这个人就没有存在过。一片叶子的凋零可能还会引发有情人的无限感慨，可怜，生的落寞，死的寂寞。
我问过一些老师，似乎没有谁真正的理解他，包括他的妻子，他根本不愿意多说一句话多做一件事，在他眼里，只有他自己，身边没有任何人没有任何事，我不知道这样是幸还是不幸。或许，死，对他是一种解脱，至少我们这样看。逝者安息。
四十多岁，当了所谓的老师二十多年，没有上过一节课，没有一个学生，没有一个朋友，也可以说没有一个亲人（他不以亲为亲），我不知道生命对他而言有没有意义。
臧克家说，有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。奥斯特洛夫斯基也曾在《钢铁是怎样炼成的》一书里探寻过生命的意义，活着，对不同的人有不同的意义，我认为生命的意义就是好好活，好好活就得让自己在生活中做些有意义的事情，让人活得像人，哪怕别人看不见你的光芒。又或许，活着是为了追求，追求不一样的快乐。我追求的快乐就是能在山间有个小木屋，有鸟语有花香，有爱自己和自己爱的人。然后我们一起日出而作，日落而息，下雨依偎听雨打在万物上发出的可爱的声音，读书，写作……
其实，每个人都是一座岛，有的岛注定一生孤独，成为孤岛；而有的岛它能接纳万物，包括人类，注定了它一世的繁华。
