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怎么给孩子介绍编程 怎么给家长介绍少儿编程

时间:2022-12-27 02:40:56

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怎么给孩子介绍编程 怎么给家长介绍少儿编程

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被宝宝气到了!,这套绘本从8个月读到快3岁,都读了100遍+了,有那么好吗?为啥经典绘本总有魔力吸引孩子?

有没有宝妈跟我一样,孩子有时候非要你一遍遍给她讲读过很多遍的绘本,我都倒背如流了,她也能倒背如流可是还要听!为啥执着于同一套呢,有那么好吗?

如图所示可可在8个多月就在看这套世界经典铃木绘本,8个月大时她只是看着有趣的图画,比如看到两条腿的大萝卜有眼睛嘴巴就会笑,看到小狗和长了胡子的婴儿会笑,看了可爱的泥巴球会笑。也会听着我的讲述不自觉跟着手舞足蹈。

等到孩子1岁2个多月时她能听说出:“泥巴球、胡子、萝卜、大象、彩虹、老鼠、红薯”等这些不常见但是绘本中常见的词,也会边看边喊,尤其是自己数字的动物。这时候不只是看图画那么简单。

可可2岁时读这套书完全理解绘本,虽然不识字但是自己能简单把这10套绘本根据图画讲出大概,也有自己的很多问题。“为什么萝卜有两条腿?为什么阿姨长胡子?为什么挖红薯要搭梯子?为什么小狗一直跟着小哥哥?”她开始思考,也开始想象图画和文字背后的含义。

现在马上三岁最近又在读这套绘本,现在她的问题变成了“男人长胡子,爷爷长胡子,为什么小婴儿也长了胡子?多大开始长胡子?”“小狗一直跟着小哥哥走,小哥哥迷路了为啥小狗领着他走?”“为什么这里的大象和森林是灰色的,小黄、小红用了什么魔法,森林为什么变成了五颜六色?”

同一套绘本在孩子不同年纪,领悟和感触都不同。从最浅层的图画认知过渡到文字表面理解,再到现在的理解文字和故事背后的意义,有些隐藏含义需要孩子在一次次重复中自己摸索。

这套铃木绘本可可读了不下100遍,可她一点不觉得烦,每一次自己从上面发现一个小细节,哪怕多发现了一个小虫子,她也会开心地跟我介绍。这就是经典绘本的魅力,无论什么时候看依然像有磁力一样吸引孩子。

[送自己一朵花]《铃木绘本10册》在重复读的过程中孩子记忆力得到提升,孩子清楚记得每张图,每个文字的位置,图画中有什么内容?有什么动物?他们在做什么?看似无用的重复其实是孩子记忆力的不断累积。

[送自己一朵花]想象力得到前所未有的开发。这套绘本之所以是世界经典,得益于脑洞大开的创意,萝卜明明是一条腿,可有一个萝卜就长了两条腿,激发孩子好奇心和想象力。只有男人长胡子,可这本书女人也长,小猫也长,小朋友也长胡子,连房子也长胡子,让孩子充分发挥想象。

[送自己一朵花]《铃木绘本10册》是对人性、爱、团结等的思考。《黄色的小象》中,森林、大象、各种动物都是灰色的,毫无生机,就像被污染的地球,小黄象的出现让森林重返生机,让动物开心起来。《不认识的狗跟来了》一只狗跟着小男孩,男孩想要驱逐,但小狗依然跟着。后来孩子迷路了,小狗带着他找到了家。诠释了人和动物超越物种的情感等等。

这套绘本是孩子艺术启蒙的好素材,如图所示,色彩鲜艳却又纸张环保,孩子看到大胆的配色,可爱的动物,对视觉发育和艺术鉴赏是很大的启蒙。

适合家有2-8岁的宝宝,需要的父母点击下方链接可获取。

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铃木绘本10册

#头条好书精选#《儿童感觉统合训练手册》

学习能力决定了孩子一生的发展,而学习能力与感觉统合能力密切相关。

身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官(内耳),通过中枢神经、分支及末端神经组织,将信息传入大脑各功能区,称为感觉学习。大脑将这些新信息整合,做出反应,再通过神经组织指挥身体感官的动作,称为运动学习。感觉学习和运动学习不断地互相作用便形成了感觉统合。感觉统合不足,会形成脑功能的反应不全,在知识学习过程中就会出现困难和障碍,须尽早发现并及时进行心理矫正训练。

本书凝聚了作者30年儿童心理咨询经验,为广大家长、心理咨询师全面而系统地介绍了感统训练的理论与实践方法,帮助解决孩子行为问题,预防障碍,开发孩子大脑潜能,提高智力和学习能力,促进孩子全面发展。

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产品开发犹如 种“魔法”,对于大部分喜欢做设计和搞技术开发的电子爱好者乃到专业人士,开发新产品就是探索个未知领域。

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