#唐山头条# 坐标唐山路北！唐山八方附近，有一个状元甲，也就是王八炖一切，听说了，今天去打卡了，别的不说啊，王八绝对是活的现杀的，剩下的就是什么都能炖了，什么牛鞭啊，牛蛙啊，黄鳝啊等等等
#唐山身边事#
下面说说个人的感觉啊，味道有点重，不过也不奇怪，如果味道不重掩盖不了王八的土腥味！大体评价还不错，有机会的大家可以去尝尝，不过做好准备，价格也是很不错的啊
（第六集）如果能看懂四川话的人，看完不笑痛肚脐儿，私信日决我[呲牙][呲牙][呲牙]
郑重承诺，纯原创内容，很多故事都是儿时童年趣事，如不是原创，欢迎到头条举报。
所有故事内容都发生在80年代
[呲牙]四川土话句子：妈喊我中午孔干饭，炒点藤藤菜。结果我把水参多了，煮成奥巴坨，菜也炒得区麻黑，妈说我饭都整不好，象个莽子[笑哭][笑哭]。
普通话翻译，妈喊我中煮干饭，炒点空心菜，结果我水放多了，煮稀了，菜也炒胡了，妈说我饭都煮不好，象个傻瓜。
[呲牙]四川土话句子：王二娃和刘二娃两个割得来，两人一个院子长大的，还是同班同学，啥子事经常两个都一起，热天的一个晚上，两个屁娃儿在地坝头歇凉，睡到半夜两个怱然想到黄大汉的西瓜应该吃得了，于是两个贼娃子象摸鸽一样，摸到瓜地里，两个人像奈克包样爬着地上，黄大汉在瓜棚里睡瞌睡，打噗鼾的声音就象牛蛙，多远都听得到，两个瓜娃子一人搂一个就跑，搂回的瓜砸开看，还有点白生生的，不管这么多，两个还是敞开肚囊皮毛起屁眼吃，结果第二天上学，两个都打标枪，要是打屁更老火啊，不敢打，因为一打初初屁，勾子就冒稀，上课两个轮流上茅司，同桌都闻到乓臭，连出教室都要夹紧勾子走，不然就要标出来[马思纯的微笑][马思纯的微笑][马思纯的微笑][呲牙][呲牙][呲牙]
普通话翻译：王二娃跟刘二娃两个耍得很好，两人一个院子长大，还是同班同学，做什么事两个都在一起，热天的一个晚上，他们在院子里乘凉，两个人想起黄大汉的西瓜熟了可以吃了，于是他两个象贼和小偷一样，摸到瓜地边，两人像青蛙一样趴在地上，黄大汉在瓜棚里睡觉， 他打鼾的声音像牛娃一样大，很远都能听得到，于是他两人一人抱一个就跑，回来打开一看，还没熟是生的，不管这么多，他们还是敞开肚子使劲吃，结果第二天上学，两个都拉稀了，如果打屁更严重，打屁不响，屁股还窜稀，上课两人轮流上厕所，同桌同学闻到臭都捂鼻子，连出教室门屁股都要夹紧点走，不然就要拉出来[呲牙][呲牙][呲牙]
9月份我会开一个线上的班级，美国小学英语的线上精读课。
我很喜欢这套书，首先每一课的篇幅足够长，小朋友们能从中体验到阅读的快感，因为之前他们从培训班学的教材都是学固定句型比较多，很偏应试，通过这种的能培养他们阅读的兴趣，而要读出来就必须要多听，从而也练习了听力。
从课文内容来说，首先每一课都是小故事为主，里面的单词难度数量都有严格的控制，而且高频词和重点句子会在后面的课文里反复出现，呈现出螺旋式提升的样子。
所以我现在的学生，大部分是二年级的，在跟我第一年的时候学小句子朗读，用加州指读，字母和拼读，第二年开始精读这一套美国小学英语，透过文章学语法时态，然后练习经典句子仿造等等。虽比不上那些英语的牛娃们，但是英语理解和运用能力也远超同班孩子。
一年级重难点必考仿写句子大合集，这个寒假晨读晚诵，每天20分钟把句子练会练熟，加深记忆，提升语言表达能力和写作素材积累！
仿写句子是低年级语文中非常重要的一项考试项目，主要锻炼孩子的语言表达和思维逻辑能力！低阶的句子仿写熟练之后孩子才能进入高阶训练，把一个词变长变胖变得有趣生动，变成一个长句，变成一篇A类文。家长保存，孰能生巧，给孩子多练，考试不丢分！#好平台好讲师##育儿##教育##奇妙知识季#
读童诗，学汉字！给孩子的大语文启蒙书，紧贴教材，从小建立大语文学习基础。教你如何养成语文学科的“牛娃”？
语文，对于每个孩子都不陌生，我们每天都在说汉语、认汉字，语文学习本应该是驾轻就熟的一件事。但是，并不是每个孩子都能掌握正确有效的学习语文的方法。
这套《给孩子的大语文启蒙书》通过科学的编排、紧贴教材、主题分明 、由浅入深，想要学好大语文，就从这套《给孩子的大语文启蒙书》开始吧！适合年龄：5-12岁。
其实孩子早在一年级时，甚至学前就已经积攒下来了，不过一直没有暴露出来而已。
①识字量不够。
因为识字量不够，阅读肯定存在困难；阅读量、阅读速度都影响孩子的理解力。如果平时看的书比较少，积累的优美语素比较少，看图写话、造句肯定会有些困难。
②集体学习。
学校的教学经验更侧重集体学习，当组词、造句、作文成为学习的重点后，语文学习似乎的重点变成了作文课，但是，其实并不是这样。字、词、句的学习是循序渐进的。
③图像记忆不清晰。
大多数孩子都会先认识汉字，很多学龄前的孩子识字量都可以过千。尽管他们的识字量很大，但是他们中很大一部分并不能很好地理解汉字，在阅读中连蒙带猜记住了字形，但是一到应用的时候，错字、别字的现象都出现了。还特别容易混淆形近字，把“士”看作“土”，把“晴”写成“睛”……。
其实，“大语文”的概念并不抽象，它是一种学习方式的变革，语文学习不再是单独的学汉字、组词语，写作文。语文学习变成了一种关联式的、立体式的学习，
所以在起初学习汉字的时候，就需要理解汉字的由来，在汉字使用的变化中，体味汉字在词组、句子中的意思，更高阶段地，能够描述出这个字背后的情景、情感或者事件。
比如当你看到汉字“夏”的时候，你的脑袋里，出现了“夏天”的画面，如何用你的语言把脑海中的“夏天”描摹出来？当你用自己的语言描述出“夏天”的画面、“夏天”带给你的感受，“夏天”会发生的事情时，你不仅理解了汉字，还在打通了汉字与自身的“五感”，更加全方位地体验大语文学习。
这样的学习，是立体的，也是综合的。不割裂汉字与语言，同时学习到汉字的美，练习了作文的遣词造句。在反复地练习中，孩子对基础知识的掌握不知不觉就加强了。
在书中隐藏了许多“彩蛋”——古代典故、俗语、生活常识，比如：黄帝的妻子养蚕取丝，共鼓和货狄挖木造舟，古人为何称蝉为“蝉虫”……。
还有一些百科知识，比如：露水的由来，冷兵器时代使用刀具的演变，蜡烛出现之前的油灯是什么样子，英国的伞竟然是因为中国油纸伞的传入而盛行的……。
这种把语言与历史、百科、地理、生活融入起来的大语文学习，符合语文教育的大趋势。博学而富有趣味，正是这套书的特点。
不论是成人还是儿童，人类总对亲身经历过的事情保留更持久的记忆。相对枯燥的难以记忆的语言符号，人类的大脑更喜欢情境式、场景化的描述。
我们应该为初识汉字的学龄儿童创造情景式的学习方式。把横平竖直的汉字，转化成他们熟悉的场景、事物、图画或者生活经历，从而建立起汉字的音、形、义之间的关系。
《给孩子的大语文启蒙书》把丢失了的汉字美感和造字历史统统找回来，通过这套书让孩子们爱上语文！
帮助孩子建立大语文学习的基础。汉字的起源和演变，从古代象形文字到现在的隶书，对每一个汉字精要的解说。为每个汉字精心选配了一首古典小诗。为每一个汉字撰写了一首灵动、童真又贴合造字特点的童诗。真的是全方位的关联知识，拓宽孩子认知知识范围。而精美插图增强汉字的图像记忆。
人类大脑更喜欢情境式、场景化的描述，通过图像记忆与学习汉字相结合，增强对汉字的记忆和运用。
增强看图写话能力： 每一个汉字的演变故事、每一幅插图的故事、每一首古诗的故事、每一首童诗的故事。
这套书紧贴部编版教材，在对童诗的吟咏中学习汉字，提高在生活中发现和感受诗意，有效地开展语言表达的能力。汉字不再是呆头呆脑的方块，他们变成了爬高上低的小淘气、没捉住的蝴蝶和享受淋雨快乐的花雨伞......。
本书收录统编教材一二年级常用汉字，内容涉及宇宙万物、季节气候、人文地理、诗词文化、情绪感官、儿童生活等十大主题。
编排的难度由浅入深，第一辑多为常用名词，象形字为主，第二辑增加动词、副词、虚词、形容词，字义也更加抽象。
孩子多读诗，以诗歌为起点，积累语素，写出来的作文会更加灵动。诗歌中不仅有比喻、拟人的手法，还有通感、比兴、借代等高级的写作手法。孩子们读着、读着都入了迷，他们不仅认识了这个字，还爱上了这首诗，纷纷自己动笔创作自己的汉字诗。
大语文并不只是为了应试，更多的是让孩子爱上文学，爱上被文学素养浸润下那个越来越自信越来越有深度的自己。腹有诗书气自华！而文学底蕴决定一个孩子的高度。话不多说，需要的家长可以点击下方链接或者图片下的“看一看”购买。#教育微头条# #童书上头条#
父母都是农民，这位小女孩却年年考第一，英语更是次次考满分，英语学霸身上都有3个小怪癖。
并不是所有的学霸都来自富裕家庭，自律才是学霸的“杀手锏”。小学阶段孩子拼得是习惯和能力，而不是家庭背景。
表姐两口子都是地地道道的农民，没什么文化，女儿茜茜小学5年级，却是我们村远近闻名的小学霸，家里的奖状贴了一屋子，次次考试年级第一，老家人都说表姐有福气，生个个会学习的“牛娃”。
最令人佩服的是她的英语次次考满分，我以为是哑巴英语，毕竟在农村会说英语的孩子没几个，可是人家英语口语非常溜，多次在县级英语比赛中拿一等奖，谁知表姐告诉我，这孩子特别自律，而且她学英语有3个小怪癖，这也是她小学5年保持年级第一的秘诀。
[心]怪癖一、每天早起听标准英文
读是学习英语的第一步听，第二步是读，大声读。而且要听原汁原味的正确发音，因为丰富的视听刺激能刺激孩子听觉细胞，久而久之形成“听觉记忆”，也就是熟能生巧，听多了能够快速提取有效信息。
而茜茜每天早起30分钟，第一件事就是听英语原汁原味的英语，而且都是从小故事小短文中去听，也就是在具体场景中去感受，而不是孤立地学习英语。
[心]怪癖二、每天读英文，大声朗读
茜茜每天6:40分就开始在家里的阳台读英文，而且大声读，通过读创造丰富的环境，带动大脑和听力，让单词和句子快速储存在大脑里。英语老师建议孩子学英文最好每天都能大声读。
遇到不会的句子她会跟着晨读书，听发音，然后大声读，这样有利于开发孩子的右脑，
而且经常发生读，不但可以加深印象，还可以培养胆量哦。学英语最忌讳哑巴英语，最忌讳不说。
[心]怪癖三、每天记忆10个单词
英语学习最重要的是词汇量，没有大量词汇的积累，也表达不出来，所以有计划的记忆单词很重要。但是很多孩子记忆单词，学了忘，忘了学，反反复复总是效果不佳。根本原因是没有找到有效的记忆方法。
茜茜每天记10个单词，而且是在短文中去记忆，21天复习一次，这样每天复习，每天又学习新单词，这也是结合了著名的“艾宾浩斯”记忆曲线，完全跟人脑的记忆特点，不容易忘记。
而且她没有单独去找英文书学习，而是买了结合小学英文课本的《经典晨读21天》。
[心]1、三级难度
书本中单词和短文难度跟课本相当，而且分为3册，1-2年级为低级难度、3-4年级为中级难度，5-6年级为高级难度。一套书共3本可以用6年。
[心]2、配有音频，发音标准
阅读时候可以打开音频，扫码收听，帮助孩子正确发音，也可以纠正宝宝的发音。
[心]3、内容丰富
里面包含了童谣世界、情境乐园、能量空间、故事天地四个板块，趣味+知识相结合，很有意思。而且有各种小练习，连线、配对、迷宫等，激发孩子阅读兴趣。
