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脑瘫患儿存在发育迟缓异常的状态

时间:2024-02-22 07:33:53

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脑瘫患儿存在发育迟缓异常的状态

很多家长非常担心,自己的孩子患上脑瘫,那么它会对孩子的智力方面造成影响吗?脑瘫对孩子的危害是有的,家长只有做好早期的预防和治疗,才会减轻带给孩子的危害,接下来就让专家为大家介绍脑瘫的危害。 脑瘫儿童

1小儿脑瘫的智力会受到影响吗

很多家长非常担心,自己的孩子患上脑瘫,那么它会对孩子的智力方面造成影响吗?脑瘫对孩子的危害是有的,家长只有做好早期的预防和治疗,才会减轻带给孩子的危害,接下来就让专家为大家介绍脑瘫的危害。

脑瘫儿童的智力会受到一定的干扰,但是也不能够认为他们就没有救了。有些脑瘫儿家长一到医院检测,听医生一说是脑瘫儿,马上就亮色大变,认为自己小孩的智商有情况。其实脑瘫儿并非都是智力障碍的小孩,都是傻子。脑瘫造成的脑损伤能是智力上的也能表当下运动神经功能上的,表当下运动功能神经上的脑瘫小孩就是不会走,不会说话,不会非常好的抓取东西,实际上他们的智力也许别一般人还需要聪明。

当下也有不少的脑瘫患者过着比较好的生活,而且智力水平也并不低。脑瘫小孩考大学,靠研究生创业的报道也相当多。所以不要不分是非地悲观。1岁之前不要不分是非地下结论。有些小孩也许比正常的小孩发育要迟缓些,这些脑瘫儿在6个月左右的时候也许还不会翻身,身体非常软,但是不能够就此判定小孩已经是脑瘫。如果小孩在出生前和出生的时候出现异常,这时候就要关注观察小孩的症状。

脑瘫儿童的发病多在七岁之前、四岁之前、三岁之前、1到2岁、生后1个月以内等。在国外,将脑损伤时期定为受孕开始至生后4周,我国则定为出生前至生后1个月。之所以这样人为划定这一时期,是因为在新生儿医学不断发展进步的今天,生后4周之内其原因容易解释。在目前,我国都规定,将生后1个月之后发生的中枢性运动障碍称为脑瘫后遗症,如脑炎后遗症等,导致到大脑的损伤,从而影响到智力的发育。

脑瘫的危害还是避免不了的,但是家长就不要因此而放弃疾病的治疗,相信只要早期能够注意疾病症状的存在,并及时采取了治疗措施,能够用心的呵护照顾,孩子就一定能够康复的。

2 脑瘫患儿存在发育迟缓异常的状态

一般患有小儿脑瘫的婴儿出生2个月之后仍发现其存在手紧握现象、上肢内旋位,双下肢呈硬性伸展、交叉、尖足位等情况,这些情况可能会影响小孩之后的发育,所以家长一定要进行及时治疗,让脑瘫儿童发育异常得到有效控制。

脑瘫患儿的发育特征为3个月以上的发育迟缓和异常发育,即脱离正常发育路程,由异常的姿势、运动模式决定的病态发育。脑瘫患儿的运动发育如抬头、独坐、爬行、站立、走行等运动功能方面显著落后于同年龄儿童,同时还有原始反射的持续存在,姿势反射出现推迟以及肌张力的改变,这些神经运动发育异常可引起患儿运动方式和姿势的改变。、

尽管小儿脑瘫是一种终身性残疾,但患儿如果能及时得到科学有效的康复治疗,则病情完全可以得到有效改善。当患儿被确诊之后,尽早对其进行科学规范的治疗是决定他们日后行动能力与生活质量的关键所在。经过长期的临床治疗实践,我们发现目前脑瘫治疗还是应以康复训练与外科手术相结合的综合治疗方法为最佳选择。这种治疗的目的就是训练神经系统开辟新路。

脑瘫早期康复训练主要包括躯体训练、技能训练、语言训练、功能训练等。脑瘫康复还包括在让患儿学会产生更多的自主运动改善肌力以及训练他们的听力及视力。当然,这些都是一些极为具体的康复训练项目,我们概括来说脑瘫康复主要包括运动疗法、物理治疗、作业疗法、言语矫治疗以及中医中药推拿和针灸治疗等多种。

在前期科学康复训练的基础上,我们可以为符合手术条件的脑瘫患儿施行外科手术,由于脑瘫患儿的肌肉长期痉挛易造成肌肉发育迟缓而出现关节畸形,所以,尽早手术有可能通过一次手术就较彻底地改善运动功能,一旦出现关节畸形,往往还需二期手术进行矫正治疗。

儿童一旦患上脑瘫,会给他们现在以及以后的生活带来很大的伤害,像脑瘫儿童发育异常的情况必须要及时得到控制,让小孩儿少忍受疾病的折磨。

3对脑瘫患儿采取怎样的教育方式

人们一般比较重视脑瘫的治疗,然而却忽视了小儿的教育,其实对患儿的教育是很重要的,我们要让患儿在心理上感受自己像正常人一样,不能让她们产生自卑的心理。小编就为大家介绍对脑瘫患儿的教育。

1、学校教育。有部分脑瘫小儿可以进行学校教育,跟正常儿童一样。此种教育主要针对轻度残疾脑瘫儿童,在普通学校的普通班级进行。脑瘫儿童与正常儿童并肩在一起学习和活动,有利于脑瘫儿童与正常儿童从儿童时代就建立起彼此相互了解、相互关心、相互尊重、相互帮助的新型人际关系。

2、康复医疗机构的教育。这种教育形式也比较多见,也有许多这样的康复机构。我国脑瘫儿童康复仍以康复机构的康复为主,主要包括住院康复和门诊康复。儿童期是身心发育和学习知识的关键时期,脑瘫儿童也不例外。如何将医疗康复与教育康复紧密结合,在康复机构中针对不同雪球,配备教师,开展不同层次和不同形式的特殊教育或普通教育,是康复机构所面对的重要课题。

对脑瘫患儿的教育一定要引起重视,从小为他们树立正确的观点,不要让她们心理上受到任何影响。同时也不要忘记对疾病的治疗,这样两者相结合才有可能尽早的恢复。

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