一篇小学三年级孩子写的优秀作文《妈妈，您辛苦了》感人至极，看哭了无数宝妈！这孩子太棒了，字写的漂亮，还懂事懂得感恩，理解妈妈的不易。文字的魅力，在于他有温度。有暖心的话，最动人！看哭了！
#开学季#
小学生黄冈作文大全
#开学季#孩子刚上三年级，刚刚开始写作文，写的时候不免会出现写流水账的情况，这其实都是正常的，只要句子通顺，表达完整就可以了。孩子不会预习，那就跟着茵苗一起学习吧！
这是一篇三年级孩子的作文，同龄的孩孩们可以一起来学习一下。不管多少金杯银杯，孩子实实在在的进步才是口碑！
这个孩子从寒假跟我坚持写小练笔，目前一共这里16篇，每一篇都发给我讲评，然后还坚持修改！这就是努力与坚持的收获。
曾经有一次，刚开学，孩子妈妈早上六点钟就把作文发过来啦，我感动得顾不上吃早饭就给孩子讲评了。孩子妈妈说正好在上学的路上听了语音。孩子！你能不能不要这样赶啊！[笑哭][笑哭][笑哭]
这孩子本身就优秀，拿她妈妈的话说“参加作文小练笔后，孩子作文确实进步啦！现在成大练笔啦！”
孩子告诉我说今天特意为自己的妈妈写了一篇文章，写好后发给我！我真的很期待！
大家在学习的过程中问问自己:我坚持了吗？我认真了吗？老师讲的我听懂了吗？我学习了吗？
锦绣语文，你身边的语文！从这里出发我们一起爱上阅读，爱上作文，学好语文。
锦绣老师祝你前程似锦，一路繁花！
【假期作文有效提分必备神器 - 今日头条】头条圈子
都说三年级就到了分水岭，开学这几天，确实明显地感觉难度加大了，也开始有作文了。这是假期最后一天的晚上，连提问带启发的，写了一晚上[666]万事开头难，加油哇～#孩子三年级不会写作文，怎么办#
《童年》.(散文)
文/雅儒人家(泰州)
每个人都有自己难忘的童年，或苦涩，或幸福，甚至甜蜜。
童年十几载，画卷好长，剪其一角。
开卷即精彩。一年级新学期开学才两天，教室里便上演了一出“泉水叮咚响"。
那是1962年9月初，我和婉秋、留碗儿、老五、谢头儿(此文中出现的同学名字均用乳名、绰号或化名指代)等六、七个同队的发小(七虚岁的样子)，被“关”进雅儒小学读一年级。天气尚热，学校只开两个星期的午睡课，同桌的两个人轮流睡长板凳和课桌。我和同桌留碗儿尚未入睡，忽然，“泉水叮咚响"，哗啦哗啦的落地声将几个迷迷糊糊的同学弄醒，课桌下边形成一个小汪塘，原来是邻桌一个叫兰子的女生尿课桌。被同桌推醒后，兰子从课桌上爬起，桌橕(音cheng，第四声，意指桌椅等腿中间的连接横木)下口仍在滴答滴答响，有些惶恐。班主任侯菊芳老师知道后，一点都没有责怪兰子，而是立即从校园东山墙外的娘家找来别的孩子的单衣单裤让兰子换上，让我们幼小的心灵第一次感受到老师像妈妈一样的温柔和体贴！是啊，哪能怪兰子呢？要怪只能怪那个困苦的年代灌到肚里的粥汤太多太薄了！
来年春天里，太阳照在身上暖洋洋的，吹面不寒杨柳风，如母亲的手抚摸孩子的脸庞那般轻柔。礼拜天，反正不上学，同队的十多个发小在早饭后，不约而同地集中到村后东雅中沟旁的沙土堆上，玩一种叫“打间"的游戏，光着脚丫在无比松软的沙地上追逐、奔跑，享受着春日的美好。玩得满头大汗了，歇一歇喘口气。尿包(指膀胱)差不多胀得疼了，拉泡尿用沙泥调“焦屑"，捏碗，捏泥人，甚至在泥人身上用手指横七竖八地“刻”上想“攻击"的那个人的名字。不过，这种攻击是相互的，对等的。一般不会着急，然有时也会玩过头，急起来抓把泥土扔向对方，互相对骂时甚至带上对方的母亲。不过，不会记仇，半天不到晚，又粘在一块儿，甚至互赠东西吃。“真没血气”！
小日中(方言，指午前大约十点的时辰)，肚子饿成两层拼一层，实在吃不消了，溜回家找东西吃。春三四月，青黄不接，家中除了母亲用绳子吊在猪圈房梁上的花生种之外，其它一无所有。啊，花生！油多，好香！找一根芦竹，当头削尖，对着袋底使劲捣呗。掩上门，行动。第一次，失败了！花生落在猪圈里，三头生猪发生哄抢，抢不到花生的猪子张嘴嘶咬其它猪的耳朵、尾巴，鲜血淋漓，发出撕心裂肺的“杀猪声”。第二次，终于成功！跟发小余儿哑子(其实不哑，说话说的晚)一商量，预先准备了一把“料海”(方言，指抄鱼的网兜工具)，并在料海里垫了张旧报纸，一个人用竹竿捣，一个人举着料海在花生袋子下面等。一人分了一大把，空了一大把藏在褂子靠肉的口袋里，留着找机会送给婉秋吃。我示意余儿去野外再吃，好销毁证据——花生壳。余儿十分配合，两人吃的嘴丫子直冒白浆，好满足，回家前用袖子把嘴巴使劲擦了又擦。然第三趟就不那么幸运了，刚掩上门下手，料海里才掉进三、五角花生，大门突然被推开，原因是母亲挑河泥的扁担断了，回来更换，东窗事发！接下来便是水钩绳子伺候！不过还好，抽的部位跟以往一样——屁股，不是太疼，因我奶奶不止一次地提醒他们：打孩子千万不能打头！后来长大，分析这件事，还真不能怨母亲，因为种子对农民太重要了！
1968年秋学期，我，还有婉秋、老五以及谢头儿等六、七个同龄的被转到徐中读初一。那时的学生傍晚放学后没有捧书本、捧作业本的概念，大都被父母安排下田割羊草铲猪草。家里养了一只羊，三、四头猪。七岁的二弟负责割羊草，我帮助铲猪草。放学后，书包朝家里一掼，拿锹儿背篮子下地铲草去。目的地当然首选东雅中沟的河坎，这里到处是鲜嫩的狗尾巴草、婆婆纳，还有什么百叶草儿，茶叶草儿以及麻雀舌头草，弯下腰来就是一大把。婉秋的家与我家只隔七、八户人家，我俩从小就在一起念小学读初中。她性格温柔，平易近人，我俩很合的来。两人的作文在班上都名列前茅，经常得到语文老师的夸奖。放学回家后铲猪草，几乎都同来同去，与她在一起，不但猪草篮子容易满，而且还不觉得累。一次，我不小心被锹儿把自己的左手手指捣破，鲜血直冒。婉秋看到后毫不犹豫地从她的白洋布小褂儿上扯下一块布条缠在我手指的伤口上，血当即被止住，大疼立即变成了小痛。
夕阳快躲到山后说再见时，我俩的草篮子也装满了，好回家向爸妈献“宝"了。在穿过银杏树园不久后，正在园里用弹弓打鸟的谢头儿朝我们这边大声喊道：“杲昃(方言，指东西)简，打洋伞"！我俩没理睬他，斜着身子挎着沉沉的草篮朝家的方向赶去。那时年少，没弄清楚这个家伙喊话的深刻内涵，长大成人后方知这是嫉妒别人。
第二天早晨，在上学的路上，我对婉秋说：“以后铲猪草我们还是各去各的吧，昨天你都听到了"！可婉秋却坚定地回答道：“不就是在一块儿铲猪草嘛，留别人嚼舌头根子去！我总不怕，你怕啥？”！听了她这句话后，我心里比含了小店的棒棒糖还要甜蜜！
童年，因为天真，所以烂漫！
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同步作文与阅读理解
三年级小学生的新学期第一天。
今天是三年级下学期开学的第一天，第一天就全面进入了状态，没有一丝过渡。
发了新书，并且语文、数学都开讲了第一课。
足球队放学后也在学校正式开练了。
三年级上学期的素质评价手册也带回来了。
问上学期期末成绩考了多少，说是299，没给试卷，语文没作文，数学考了99，全班应该不少300分的，都说简单。
素质手册看老师的评语，看出来孩子可能在班里与同学不太合群，这可能与他大多数课余时间与学校足球队队员接触较多的缘故，本身他的性格也偏内向，不太喜欢主动与人交往。
另外，每个孩子都有自己的性格特征，我们不能强求孩子都长成我们大人希望的那样。
身体条件，基本都还算正常，体重较轻，与妈妈的遗传基因有较大关系。
情商偏低，每学期自己写自评，最喜欢的老师都不是他们的班主任老师，这是明显不给班主任老师—语文老师面子。
表妹家的轩轩正在读小学三年级，开学一周了，班主任老师和表妹反馈，轩轩这个学期变化太大了。
原来轩轩一直成绩不太好，用表妹的话说就是只要让轩轩读书学习，他就坐不住，读不进书去。
学校为了拓展孩子的知识面和扩大孩子的阅读量，每学期都会给孩子指定很多本课外读物，轩轩不爱读书，整天就想着打游戏，或跑出去疯玩。
轩轩班主任老师家访时和表妹也说了，现在的教学理念和方法更先进和灵活，鼓励和提倡孩子多阅读，要培养孩子终身阅读和终身学习的习惯，再也不像以前那样，让孩子只啃课本了。
阅读的好处显而易见：
1、通过阅读多认识生字、生词，提高孩子词汇量和语言能力。
特别是对于小学生来说，认识的字还很有限，但那些阅读量大的学生认字自然多，词汇量丰富，写作文时语言优美，驾驭文字的能力更强。
2、通过阅读拓展知识面。
无论孩子学习语文还是地理、历史或是其它学科，孩子的知识储备和知识面决定了孩子对知识理解的深度和广度。
特别是在考试中，有些阅读理解题有的孩子做得特别好，但有些孩子连文章的内容都读不懂，这种差距其中大部分原因就是孩子之间阅读量的巨大差别造成的。
3、通过阅读，提高孩子的思想深度。
大量阅读古今中外书籍的孩子，看问题的角度和深度往往和阅读量少的孩子有很大的差别。孩子多读书在思想上更成熟，看问题更有深度，做事情也更有智慧。
轩轩的作业问题表妹和我吐槽过多次，说轩轩写作业马马虎虎，毫无逻辑，丢三落四，10道题几乎要做错9道，平时写字也是“丢胳膊缺腿”，搞得表妹心力交瘁。
原来这次轩轩放寒假期间，一直在老家的爷爷过来住了一个多月，爷爷是退休老校长，平时除了监督轩轩写寒假作业之外，还把轩轩不爱阅读的习惯给板了过来。
爷爷很有办法，给轩轩买了一套《福尔摩斯探案集》，并告诉轩轩，爷爷小时候最爱看这个福尔摩斯了，这个神探了不得，胆大又心细，善于观察，没有他破不了的案子，擅长逻辑推理，很牛的一个人。
这下轩轩一下子就入迷了，每天抱着《福尔摩斯探案集》看得很沉醉，遇到不认识的生字，自己在网上搜索读音和意思，每看完福尔摩斯破了一个案子，轩轩都会兴奋地找爷爷讨论，爷俩聊得不亦乐乎。
整个寒假期间，轩轩也顾不得玩游戏和出去疯跑了，除了写寒假作业就是读《福尔摩斯探案集》，表妹总结说，轩轩自从读了这套探案推理书，变化非常大：
1、孩子能静下心来读书了，不再一读书就坐不住。
表妹说轩轩找到了读书的乐趣，入门了，喜欢上了阅读。
2、孩子观察能力和思考能力得到了提高。
因为福尔摩斯探案总是通过敏锐的观察和缜密地思考来发现当事人的蛛丝马迹，福尔摩斯善于把观察到的每一个细节抽丝剥茧，通过片断整合，来还原事实真相。
这样的文字读多了，轩轩自然也学会了观察和思考。
3、孩子逻辑推理能力强了，写数学作业错题少了。
读完烧脑的《福尔摩斯探案集》，跟着福尔摩斯一起逻辑推理，轩轩也变得逻辑推理能力越来越强了，突出表现就是不再怕数学题了，轩轩现在反而觉得数学题挺有趣，有挑战性，喜欢上了逻辑性强的推理题目。
4、孩子专注力提升了，综合分析能力强了。
轩轩之前从来没有尝试过连续几个小时坐在书桌前阅读的快乐，《福尔摩斯探案集》让轩轩做事情更有专注力了，无论是写作业还是预习、复习功课，轩轩不再三心二意，大大提高了学习效率。
轩轩的班主任说轩轩开学之后好像忽然长大了，懂事了，学习入门了，上课不再开小差，听课很专注，上课回答老师提问正确率也非常高，上自习课时也不再和同学聊天，而是很沉稳、主动地学习，给了老师大大的惊喜。
表妹笑着和我说轩轩爷爷真有办法，早知道这样，应该早让爷爷过来帮她“整顿”一下轩轩，轩轩从小到大一直是姥姥、姥爷带大，爷爷、奶奶在老家，没想到爷爷这么厉害。
听了表妹介绍的经验，我给上小学三年级的侄女也买了一套《福尔摩斯探案集》，买回来后我先一口气读了一遍。
我读了这套书之后最大的收获就是更注重观察能力的培养和关注细节，细节决定成败，无论做什么事，一定要把细节做好。
另一方面就是感觉自己的逻辑推理能力更强了。
作者柯南•道尔是世界著名小说家，他塑造的大侦探福尔摩斯形象更是家喻户晓，为世人所崇拜和喜爱，柯南•道尔被称为“英国侦探小说之父”。
柯南•道尔笔下的福尔摩斯有鲜明的人物特征：他观察敏锐，推理能力强大，心思细腻善良，乐于助人，嫉恶如仇，成为了几代人心目中完美的神探形象。
这套经过改编的《福尔摩斯探案集》精选了原著中的精彩篇章，适合小学生阅读，对侦探小说感兴趣的初中生，高中生和成人读起来也很有趣。
这套《福尔摩斯探案集》共8本，每本都由若干侦探故事组成，精彩又烧脑，对好奇心强的孩子来说，十分有吸引力。
8本书原价120元，现正在做活动，8本只需59.9元，每本仅7.5元，点击下方“看一看”即可了解详情和进行购买。
福尔摩斯探案全集八册
#头条开学季# #三年级作文#
小学生写日记是写作入门训练，三年级孩子学写日记，一定要从两个方面来引导。第一是格式，第二是内容格式。
第一行中间开始写日期，星期几，天气。第二行开头空两格写内容。
那么，在内容上一定要注意，日记千万不能写成流水账，挑一天当中最重要的事情来写。家长可以引导孩子通过写人、写事、写景、写物这几样主题，让孩子去写的时候，能够把积累的好词好句好段用上去。
最后，看看孩子能不能写出自己内心的情感想法，学到了一些道理。这样就会让他的日记脱颖而出。同时坚持下去，对孩子的写作会有一个非常大的帮助！
加油吧，孩子们！从这个单元开始认真写好日记吧！
三年级期中独立作业试卷出炉。
考题涉及1-4单元知识点。考察范围全面。阅读理解有两大块，占29分。如果没有专项训练，阅读题都来不及做。
三年级作文350字，能在短时间内完成吗？#双减政策下的开学季# #小学教育#
五年级上册第一单元优秀作文，开学先准备起来，7篇优秀作文《我的心爱之物》，供同学们参考#夏日大作战# #南京#
#三年级# 开学（网课）七天了，依然每天都有语文课，作业跟一二年级比，有些变化⬇️
留了6次语文作业，除去基础的写字、写词、读课文作业外，2次小作文，3次仿写。
昨天的语文作业是让写暑假的新鲜事，我们仅有的三篇暑假日记之一就是这个主题，我让娃做了个bi，自己改改那篇日记，誊抄上交。
为什么我会有这个安排，因为同一个主题，印象深刻的事，你硬让娃避开写过的事，真不如好好纠纠写过的，锻炼一下孩子修改作文的能力。他们还不知道，一篇好的文章出现，可能需要反复修改很多次；有个词叫“草稿”[灵光一闪]
⏱️那天写，用了40分钟；今天改，大约15分钟；誊抄用了46分钟。
我看今天的语文作业还有小作文[奋斗]
三年级上册语文 单元必考习作在这！开学必备，赶紧给孩子安排起来吧！
