阅读理解是语文学习很重要的一部分！小学3-6年级阅读理解万能公式在这里，孩子掌握了技巧阅读理解再也不难！快来收藏给孩子讲解！
考试高分秘籍！小学语文1-6年级总复习资料
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孩子的小学三年，折腾的不像样，基础语文都没有系统详尽的学好，，咋整啊，农民家的孩子，永远在底层挣扎
团团的圈圈
通知来了成都小学生12月30号开始放寒假这学期不组织期末考试这应该说是符合人心的没几个家长在如今的形势下愿意送孩子返校只是不做期末考试要求我就感觉挺焦虑的平时不考试，小升初，中考，高考怎么办
大家都知道七年级是小学和初中的过渡阶段，但在小学时孩子们普遍学习依赖性较强，大多数靠老师和家长的监督才能有效的完成学习与作业。但初中的学业相较于小学要繁重得多，如果还像小学似的靠老师与家长监督辅助才能完成学习，学习效率与时间都不允许。
尤其是明年有一些地方将加重初中语文中考分数的占比，相较于数学、英语来说，语文是最容易失分的，那么刚入初中也是提升语文成绩最好时候。
那怎样才能有效的学好初一语文呢？
第一，重视基础知识。
初中语文内容较于小学语文内容容量大得多，书本上的知识一定要百分之百掌握。
要认认真真的背书，字词牢记，能理解，基础句式会运用。
第二，阅读理解要抓牢。
阅读失分，是所有学生与家长最头痛的部分，但大多数人都不知道其实阅读理解的题目也是可以像解数学一样套用“公式”，不仅答题效率快而且正确率还高。
这种“公式”其实也很简单，但需要有人提炼，这也是之前为什么有那么多辅导机构的原因。
那么自己有什么好办法提升阅读理解吗？
这个也是有的，可以买一些学习资料，上面会有一些解题技巧总结，这样会让孩子少走很多弯路。
最无奈的办法，就是买一些阅读理解的书，三天一篇的慢慢让孩子练习了。这个家长要辛苦一些，因为家长等孩子写好后进行批改检查，并且把错题讲解一下，这个对孩子与家长都有一定的要求。
第三，文言文实词与虚词的掌握。
要说初一语文有些什么难点的话，那文言文必在其中。
对于孩子在小学文言文只是停留在背诵与简单了解的基础层面上来说，那初一就进入较深层面，其中初中实词180个虚词17个，相关的文言文句式，文言文翻译，都将是必须要掌握的。
这个说难也不难，主要先理解后练习，慢慢的就会了。
第四，作文。
作文的提升，需要的积累。字词的储备，好词好句的运用，是否会列提纲，作文是否有层次！这些都会影响作文的分数。
那如何积累呢？
首先，可以让孩子天天养成写日记的习惯，将一天中有意思的有感触的事记录下来，学会关注社会热点，开阔思路与眼界。
其次，准备一个摘抄本，将自己喜欢的一些好词好句之类的记下来。
最后，可以模仿一些名家大作的写法，这并不是让学生去抄袭，而且模仿大家的写作框架，将自己的事代入其中。
小学语文坚持“127法则”，消灭顽固错别字
大家都在用的语文老师“127法则”你还不知道吗？学期刚开始我就和家长们分享过了，现在我们班学生写错别字的概率明显就减少了很多！大家也快给孩子安排上吧！
✅【1】先听写，后复习
当学生第一天学完一篇课文后，当天就回家听写字词，默写对的就直接过关，错误的就加入错题，下次再拿出来听写。
我们班都是用小程序【看拼音写词语出题器】来听写字词，操作简单又方便!里面的字词和语文课本配套，更是增加了扩词，家长可以选择好课文，设置选词数量，就能一键生成字词试卷了，还能选择米字格、田字格或者方格，对于练习书写也很有帮助。打开语音报默就能让孩子自己听写，用过的家长都说好！
✅【2】错题巩固，反复听写
第二天继续选词出题，如果没有学习新课文，那就可以将已学课文或者单元混合听写，再加入之前练习时的错字错词进行再次过关。对于此次的默写错了的字词也要加加入错题集进行整理。滚动式练习错题才会记得更加牢固。
✅【7】全体复盘，标记错字
我一般会空个几天不要求学生每日练习字词，因为一来的确很难坚持，二来只有隔上一小段时间后还能记住字词，才算真正记住了，当下学会不算掌握，很可能只是快速记忆，并不长久，所以我要求家长在周日抽出一些时间，将这周听写默写的所有字词都再次过关。如果一个词从头到尾几次练习都写对了，才算掌握。如果一个词多次出错，那必然下周要接着考。
用好127法则，和错别字说拜拜~
【语文来抄重点！】小学四年级语文重点考点梳理。
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小学语文 【3—6年级】35个阅读理解万能公式。家长替孩子收藏，有备无患。
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