关注我账号的小伙伴应该发现了,前两天我发布的干货内容里,出现了以往曾经提到过的导图绘制知识要点:梳理隐含阶层和提炼关键词。
为啥要重新介绍这两个知识要点?是日更写了200多篇没话题了么?
当然不是。
而是我在一次直播答疑前的调研过程中,发现有很多小伙伴对于思维导图还是有很多不清楚不明白的地方。
比如,
公司平时并没有运用思维导图,这个工具到底有什么用?
运用思维导图怎样提升工作效率?
怎么提炼大篇文章里的关键词?
这些问题,老粉们都知道,都是我老生常谈的话题。
但是,我老生常谈是一回事,别人不知道又是另一回事。
我在自己的一亩三分里吧啦吧啦说了无数遍,对于没听到的小伙伴来说,就是0遍。
大家都知道一个词,叫认知边界。
简单地说,就是一个人的认知极限。
我们每个人获取的知识不同,认知范围也不同。当遇到我们无法接受到的知识与想法时,便是超出了我们认知边界的内容。
对于认知边界的范围,米未传媒创始人马东的理解很深刻。
“所有人在认知上都一定会有一个边界。边界之外,你说,这不是大众,这不是主流,那是因为有一个世界也从未被真实地呈现出来,你也从未有机会了解过。”
明白了这个道理,你就知道为啥我要老调重弹了吧?
就像这次在第9期秋叶直播营,助教梓君邀请我做一次关于思维导图话题的连麦直播。
其中提到了两个问题。
“很多人都觉得有画导图的时间都干了好多事儿了,那手绘导图会不会很浪费时间啊?
在导图里,大家往往会看到很多图,那到底是图重要还是字重要呢?可不可以不画图呢?”
说来有意思,前段时间我在抖音做《专业导师带你1秒画出思路》的主题直播时,就反复说过这两个问题。
为啥会反复提及这两个问题?
原因很简单,这两个问题的提问概率太高了。
几乎是所有小伙伴刚刚接触思维导图都会有的顾虑。
思维导图,到底是思维重要?还是图重要?
而我从开始做思维导图教学以来,就在不停强调这两者孰轻孰重。
不仅文章写了好几篇,视频也做了好几期。
但是,每每遇到刚刚了解思维导图的小伙伴,还是没办法避开这个老问题。
可见,认知习惯的力量是多么强大。
同时,这对于我这个思维导图达人、手绘导图实战派培训师兼思维导图传播者,提出了更高的要求。
技能和知识重复1000遍,就能变成习惯和观念。
为了让大家更好地理解思维导图,早日熟练掌握这个高效的思维工具。
我不介意把ta重复1001遍!
#和周记一起学导图##我要上微头条#
期中考试成绩差,只用三个方法帮助孩子期末考试弯道超车!
近日,一位上海的家长分享到:孩子二年级成绩不好,上学期期中考后,语文考了班级倒数。班主任是语文任课老师,嫌我家孩子语文成绩不好,排座位时把孩子排在最后一排最角落里。家长会后,我实在没忍住,去找班主任了解情况。结果班主任非常不留情面地说孩子成绩不好,还没规矩,为了不影响别的同学,所以只能安排他坐在后面。当时我蛮气愤的,但是想想孩子的学习情况,我也没脸要求老师做什么了。
回家后我开始反省,孩子从小就比较散漫,为了孩子能多学点东西,看别人报课外班就跟着报,英语、美术、跆拳道时间排得满满的。平时工作忙,就直接把孩子丢在课外班不管了。结果孩子大部分时间没人管,处于放牛状态,英语字母都记不全,画画乱七八糟。我觉得孩子语文成绩差,和我平时的不重视孩子阅读很有关系,所以我开始找孩子语文成绩不好的原因,并制定了一套学习计划。
1.字词基础
生字不会就听默写,字词不理解就造句。通过反复造句把字词推入句中理解词意,加深记忆。
2.分析题型
找了非常多资料,发现阅读理解都是有套路的,通过分析题型,总结出一套阅读理解题型公式。每天让孩子阅读理解题型技巧分析练习,让孩子掌握一个题型答题技巧,举一反三同类题型,学起来非常高效。
3.作文练习
孩子作文写得没有条理,思维跳跃,内容也不丰富。所以每天安排20分钟阅读经典短文,摘抄短文中的好词好句来积累写作素材,摘抄完就进行200字左右的小练笔。现在孩子作文进步很大,还会运用作文公式了。比如:
景物描写
思路 1:景物描写包括人物活动的时间、地点、天气、季节、山川、湖海等。
公式 1:
①交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间。
②渲染出怎样环境氛围。
③烘托人物的怎样的情感。
④表现人物某种性格。
⑤推动故事情节发展。
公式2:什么人+做了什么事。(写人记事)
公式3:描写了什么景物的什么特征。(写景状物)
公式4:抒发了怎么样的感情。(抒情文段)
通过半个学期的努力,孩子期末语文考了91分,成功弯道超车。现在孩子对语文学习有成就感了,开始会主动阅读课外书,不要求都自己养成写周记的习惯了。孩子的学习真是要家长高度重视,才会有效果。#我要上微头条##好平台好讲师#
1976年5月,河南安阳小屯村,考古人员在探杆下坠到6米多位置时,一惊,握紧探杆向下用力。果然,探铲提出探洞,满是红色漆皮,大家惊叹:是墓葬群!很快,大量文物出土。但是,最珍贵的宝物,安置在了墓底,是深入水下捞起来的。
这是一座单独的墓葬群,墓主妇好,是商朝第23代君主武丁的妻子。
《周记.冢人》曾有记载:“凡死于兵者,不入兆域”。意思是,如果是在战争中失去生命的,不能进入王陵,要单独安葬。
由此可见,妇好不是寻常女子。
那件水下捞起的文物,唤作“妇好鸮尊”。
这是一尊盛酒的容器。它通高45.9厘米,重16.7千克,整体形似猫头鹰。
宝物头部微昂,圆眼宽喙,小耳,高冠,胸略外突,双翅并拢,两足粗壮有力,四爪据地,宽尾下垂,作站立状。
其周身纹饰精细,通体满花,繁缛富丽,平面与立体完美结合。
在此墓葬出土的甲骨文中,提到“妇好”二字的有200处之多。由此可见,鸮尊主人的尊贵地位。
公元前1250年,武丁继位,这个在位59年的王,使商朝在政治、经济等方面获得空前发展。他执政时期,史称“武丁中兴。”
妇好在未嫁给武丁之前,在某个部族地位显赫,有着非同一般的出身和见识。
成为武丁的妻子后,她除了主持各种王室典礼,还常常受命于王,统帅军队,征战四方。
妇好墓出土的龙纹大钺、虎纹大钺,都是当时君主授予军事统帅的礼器。
但是,考古学家一致认为:妇好鸮尊才是宝藏中的宝藏。
在中国古代,猫头鹰被视为“战争之神”。它昼伏夜出的天性和击而必中的本领,成为殷商人的重要图腾。在上古时期,将鸟类、兽类做为一个部族的图腾,对其顶礼膜拜是一种普遍现象。
有一次,商王朝的宿敌羌族来进犯。占卜师柱烧龟片得到凶兆。正在武丁犹豫不决时候,妇好主动要求征战。那时,她刚生产完不久。
后来,武丁亲征,被困战地,损失惨重。妇好听闻,立刻调自己封地兵士3000人,即刻讨伐羌族。终获大胜。
武丁本就是一代明君,得到妇好的扶持,更是如虎添翼。
其实,妇好很长时间并不与武丁生活在一起。
武丁有60多个妻子,妇好因为战功卓著,被国王赐予很多封地和财产。她居住在自己的封地,自得其乐。
如果说,谁能成为中华女子中的第一人。我想,妇好可以名列其中。
史学名著《安阳》中记载,在殷商时代,中华民族奠基之时,河套地区强大的“鬼族”族群,就是妇好统帅军队剿灭的。这场奠定中国文明与历史进城的大决战,有划时代的意义。
妇好从不居功自傲,处理宫中事务和关系也是清晰聪慧。她知进退,懂分寸。
所以,武丁对她除了夫妻感情外,更多的还有战友般的敬重。
妇好仅仅活了30多岁,有人说是死于战场,有人说是死于难产。但从她单独墓葬来看,前者可信度更高。
当然,这也让远离殷商王陵的妇好墓,千年免遭盗贼的破坏和挖掘。
而后人,更是通过陪伴她的宝物妇好鸮尊,揭开历史的迷雾,看到4000年前的那位英勇、聪慧的大女主。#趣逛博物馆# #博物馆的故事#
有一些人可能会问:“语文重要吗?为何高考语文分数占到了150分,作文分数更是有60分,语文不就是教人识字吗?”以前我也会有同样的疑问,从幼儿园到高中,我们不停地学习语文,不停地背诵各种文章,不停地写作文,难道对今后的生活真的会有用吗?后来,我们毕业参加工作了,才猛然发现,语文其实太重要了。当初认真背文章、写文章实在有太多的好处。这里也不妨举个简单的例子。在日常生活中,不管是企业的高管,還是市井的小贩,往往口才好的人,在生活中混得比較好。而口才好的人,往往語文成績不會差,特別是在寫作方面,更是文筆高超。由此可見,不管一個人最終有沒有考上理想的大學,他如果能掌握到高超的寫作水平,對于往后的人生,只會有百利而無一害。
可是,也不得不承認的是,語文想要入門很容易,想要學精卻很難,毕竟高考語文成績往往及格的人很多,想要拿到140以上高分的人卻很少。為何會這樣?就是因為語文比較抽象,其不像理科方面的學科,往往考試題目會有固定答案,語文中的作文就極其具有創造性。相信有很多人一提到寫作文就頭疼,毕竟到了考試時,必須在規定的時間內寫出800字以上的文章,這樣或許會讓很多人無從下筆。以致于同樣是參加語文考試,有的人的作文可以得五六十分,有的人可能就只有十幾分了,光靠作文這一項,馬上就能將整體分數拉開。幾十分的成績差距,足夠能決定大家能不能考上大學,足夠能決定大家考的是二本還是重本。所以說,想要將來學習成績好,想要將來口才棒,那么就要從小掌握如何寫作文。對于寫作文來說,自然就要從興趣爱好抓起。只有讓孩子們從小對作文產生興趣,才能激發他們的潛能,才能讓他們懂得原來寫作文還是有很多方法可以借鉴。
《作文其實并不難》就是一套高品質的小學作文教學圖書,這套書籍具有以下一些特點:一、印刷質量很高全書采用全彩美繪注音技術,讓孩子們能夠輕輕松松閱讀書籍里的內容,并且能夠快樂學習,高效學習。二、教學具有針對性全書有很多系列,針對不同需求的群體,推出有針對性的教學版本。比如說有《一段話周記》《一段話作文》《一段話日記》等等;又比如說有《200字作文》《300字作文》《400字作文》等等;更包括《應用文》《精彩開頭》《精彩結尾》等等。三、教學方法通俗易懂既然是針對小學生的入門寫作教學圖書,那么就要考慮到小學生朋友的特點,只有通俗易懂才能讓他們更容易吸收,從而通過專業的入門學習,培養好寫作興趣,為他們打下一個良好的寫作基礎。
總之,小學一到三年級的孩子,通過這套《作文其實并不難》,在家就能自行學習到豐富的寫作知識。作為家長朋友來說,自然都希望孩子能夠成才。有時候,與其給孩子報各種培訓班,還不如多給他們買一些實用的書籍。所以,想要鍛煉孩子寫作能力的家長,不妨點開下方鏈接或者圖片下方的“看一看”,這樣就能擁有這套精美的書籍了。1-3年級作文入門
前段时间给大家汇报过我跳绳减重的事,3个月瘦了10斤,马甲线也已经显现。
今天给大家说说我在减脂期间做的另一件事,就是腹肌撕裂者运动。
腹肌撕裂者,不是真正地撕裂腹肌,而且通过一系列高强度的无氧运动,让腹部肌肉得到有效运动,快速展示出腹肌。
不过,既然是高强度运动,难度系数肯定不会太小。
腹肌撕裂者一共有16个动作,每个动作25下。
高手们整套动作做下来,只需要16分钟左右。
而我呢,最开始,做一个动作就需要10分钟。
一个动作25下,人家是一气呵成。而我呢,中间起码要休息3次。
动作与动作之间的间隙,人家只需要30秒就能恢复体力。
而我呢,躺平3分钟,气息还没有匀过来。
这样的节奏,导致原本16分钟的动作内容,我一开始起码需要一个半小时才能勉强完成。
每次练完一整套动作,我都倒在瑜伽垫上,摊成一团软泥,还踹个不停。
一开始我也在想,这样练习是不是效率太低,太费时间了?
但低头看看自己那圆滚滚的肚皮,也只有无奈地甩甩头,第二天继续咬牙坚持。
老实说,当初让我坚持腹肌撕裂者的练习,只是为了简单的马甲线的梦想。
但让我没有想到的是,3个月的时间练习下来,做腹肌运动的速度也越来越快了。
好几个动作,都能一气呵成做完25下。而且中间的休息间隔时间,也从3分钟缩短为1分钟。
整套动作的完成时间,也从最开始的一个半小时,缩短为40分钟。
嘿,没想到,原来做腹肌运动,也能把运动速度越练越快。
这次去成都参加签售会,有小伙伴在和我聊天时,也谈到了我的日更。
ta们告诉我,看我做了200多天的日更,能很明显地看到我的写作状态越来越顺手。
一开始的文字结构,还有很明显的设计痕迹。文字的组合运用,还有些生涩的效果。
但现在看我的日更,感觉技巧运用越来越熟练,文笔呈现更加老成持重。
关于这个变化,我在以前的日更里也曾经提到过:我写作的速度越来越快了。
以前完成1000多字的内容,需要3个小时,现在半小时搞定。
我以前曾说过,能坚持日更,是得益于我过去的导图练习经历。
坚持练习的时间越长,绘制速度越快,呈现效果也越好。
每每在日更有些坚持不下去的时候,想自己的导图练习经历,动力一下就来了。
不过,我确实没想到,这个节奏,放在无氧运动的练习上,居然同样有效!
这下更坚定了我持续练习的决心。
上次谈到我的减脂效果时,有小伙伴说,希望能看看我的马甲线。
为了不让你们失望,今天我就再立一个flag:明年6月份,我减脂训练一周年的时候,一定要有图有真相地展示一下我的练习成果。
周记马甲线,一定安排上!
#和周记一起学导图##我要上微头条#