在教育圈流传着一句话：“得语文者得天下，得作文者得语文”，作文基本占了语文考试的半壁江山，可是为啥孩子刚步入小学三年级，就不会写作文了呢？学习成绩也因此“断崖式”下降。
很多家长反映，自从孩子上了三年级以后，作文就成了一个令全家头疼的问题，每当写作文时孩子就冥思苦想、抓耳挠腮半天也写不出两行字，最后只能家长逐字逐句的带着写，孩子写个作文为啥就那么难呢？
二年级到三年级写作内容难度突然增大，再加上在此之前，很多学生并没有进行过系统的写作训练。所以对于刚上三年级的孩子来说，不会写作是很正常的。
然而，很多学生到了四五年级写作文还是存在同样的问题，就不正常了，对于四五年级的孩子来说，写不好作文是因为在三年级刚开始接触写作时没有打好基础，所以越不会写就越不想写，越不想写越不会，因此步入了写作的“恶性循环”。
俗话说“得语文者得天下，得作文者得语文”，尤其是中考和高考作文分数的高低，直接影响了孩子的命运，让各位家长不得不重视。
其实作文之所以难写，主要有以下几点原因：
1、缺乏素材
俗话说“巧妇难为无米之炊”，很多孩子面对作文，遇到的第一个难题就是不知道写什么，其实说得通俗点就是孩子的脑子里缺乏下锅的“米”。
可是罗马不是一天建成的，内容丰富的素材库必须要日积月累才行，积累素材的方法有很多，比如看电视、听广播、看书……而在这些方法中看书是公认的积累写作素材的最佳方法。
2、输出少
学生们平时上语文课或者课外阅读时，一般都是在分析、阅读、背诵课文，学习课文里表达了什么情感，呈现了什么意境，或者表达了什么中心思想，大量输入的同时缺乏对应数量的输出，导致学生无法用自己的语言和思维将掌握的知识写出来。写作是个技巧，缺少输出训练是行不通的。
3、缺乏兴趣
有的孩子本来是不害怕写作文的，但是家长在辅导作文时总是一个劲地说，写作文多么辛苦，自己当年写作文也是很难类似的话，导致孩子还没写作文，就对作文心生畏惧了。
俗话说“兴趣是最好的老师”，如果孩子对作文心生畏惧，肯定是写不好作文的。所以在孩子刚接触作文时，家长要让孩子对作文有个正确的认识，告诉他作文其实并不难，就像我们平时说话一样，不过是文字的表达罢了。
二：如何才能让写作变得简单？
想要写好作文，就要多借鉴下优秀学生的学习方法，尤其是那些获得满分作文“学霸”的经验。对于如何才能写好一篇作文这个问题，高考语文曾获得148分的“学霸”孙婧妍，给出了“六字建议”。
1、多读
前面我们说了，读书是积累素材的最佳途径，因为只有书读得多了，脑子里的“米”也就多了，写作时就不愁写什么了。
名著、百科、时事、科学、神话……不限领域、不限学科，只要孩子感兴趣都可以读一读，只要坚持住，每天短则几十分钟，长则数个小时都可以，日积月累孩子就能建立起一个庞大丰富的素材库。
2、多仿
写作是从仿写开始的，写作厉害的人都擅长仿写，美国著名作家富兰克林在谈及写作时曾说，他学写作无非是在不断地模仿。
另外仿写不是“搬运”，而是把优秀的文章进行消化吸收，然后从题目、题材、写作方式、写作结构等方面学起，写出属于自己的文章，不过仿写不是写作的最终目的，仿写的最终目的是学习他人写作的方法，然后灵活运用。
3、多写
俗话说“熟能生巧”，任何技能技巧都需要反复练习才能熟练掌握，写作也是一种技能，当然也需要练习，有些同学刚看到作文题目就能咬着笔头想上半天，迟迟不肯下笔，就怕自己写不好，结果越不写越写不出，越写不出越害怕写，其实只要你放心大胆地多写多练，你就会发现写作也没那么难。
《名家名篇里的写作密码》是一套专为3-6年级学生提升写作能力、增强写作技巧，而原创的30个作文童话，之所以推荐此书给大家，原因有以下几点：
1、作者有权威
本书作者张祖庆是浙江省特级教师、杭州师范大学硕士研究生导师、“谷里书院”创始人、全国百班千人读写研究院院长……曾出版过多部有关指导中心小学写作的书籍。
2、故事贴近生活
本书主人公王小歪是一名小学四年级的小学生，他总是写不好作文，在学校他遇到了很多作文难题，他遇到的这些写作难题，也许正是你家孩子曾经遇到或者即将遇到的。充满波折的校园故事，代入感强，能让孩子产生共鸣。
3、写作技巧多
故事巧妙嵌入数十种写作技巧，清晰易懂，例如：如何细致分解写动作？如何明贬实褒写动物？如何借物喻人写植物等，每篇故事最后还附有简单实用的闯关练习题，实操性强，让孩子读写结合，事半功倍。
一套非常适合3-6年级小学生提升写作能力的图书，原价120元3册，现#童书上头条#活动仅需60元，有需要的朋友可以点击文末【看一看】入手。#智慧父母指南##作文#
